在起跑線上小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的在起跑線上小學(xué)作文，歡迎大家分享。
在起跑線上小學(xué)作文1
一陽一光透過青藍(lán)色的窗簾，將金色撒落在我?guī)е┰S疲憊的臉上，無奈地倚靠在椅子上，回想著最近的種種失誤--
首先，語文背書忘背給組長(zhǎng)，英語對(duì)話還 背不流暢，科學(xué)作業(yè)才寫了一半，數(shù)學(xué)作業(yè)更是一籌莫展，自己買的輔導(dǎo)書至今沒有碰過，各科作業(yè)本永遠(yuǎn)沒有A+......
幾經(jīng)掙扎，我終是一步一挪地到了“學(xué)分表’’前--果然，負(fù)六分。再看看別人--正五、正七、正八......
迷茫地回到位置上，一時(shí)竟找不著一絲方向。我在起跑線上就已經(jīng)輸了，以后，怎么辦？
一抬頭，看到我的前桌--他的學(xué)分為“正八”。他正埋頭寫著，一筆一劃，絲毫不似我寫字時(shí)的龍飛鳳舞，他偶爾停下來，靜靜地思考一會(huì)兒。這時(shí)，一陽一光透過窗簾輕輕地落在他的筆尖上，綻放出一片燦爛。他又開始動(dòng)筆，筆尖仿佛有了一陽一光的魔力，行云流水般在紙上揮灑。
我忍不住探出頭看看他在寫什么，原來，他正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)本。這是上節(jié)課老師剛教的內(nèi)容，但老師還 沒有布置作業(yè)呀？我情不自禁地問他：“你為什么要寫這個(gè)？”沒想到他轉(zhuǎn)過頭來，一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼�，淡淡地說：“這樣，能更好地鞏固知識(shí)，還 能有更多時(shí)間去背英語�。 币痪湓�，讓我幡然醒悟：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備之人!記得赫胥黎說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)啊！”
坐在位置上，一陽一光依舊散落在臉上，只是這一次，臉上不再有疲憊，而是洋溢著無限的希翼與期待。我一筆一劃地默寫下上堂課剛教的英語單詞；一遍又一遍地看著數(shù)學(xué)例題，隨后，任筆尖在作業(yè)本上揮灑；即使用餐排隊(duì)的幾分鐘，我也不放過學(xué)一習(xí)一機(jī)會(huì)，一手筷子一手輔導(dǎo)書開始了我漫漫跑道上的第二次起跑。只是，這一次的起跑線上，我不再迷茫，不再失落，不再焦躁。我以踏實(shí)的態(tài)度邁出一個(gè)個(gè)扎實(shí)的腳步。我相信，只要贏在起跑線上，成功，便離我不遠(yuǎn)。
在起跑線上小學(xué)作文2
學(xué)校又開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
比起奧運(yùn)會(huì)和全運(yùn)會(huì)的高手云集，我更喜歡看學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槟切┻\(yùn)動(dòng)員都是我的同學(xué)，離我好近！
我最愛看的是百米決賽就要開始了，參加決賽的運(yùn)動(dòng)員們都在起跑線上做著賽前的準(zhǔn)備工作。我的好朋友劉興也在場(chǎng)上，只見他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。我大喊一聲：“劉興，加油！”。哈，這小子還挺自信的，微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我希望他能跑出最好的成績(jī)，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！
裁判一聲各就各位，每個(gè)參賽的同學(xué)都把雙手按在地上，身體略微向前傾著，做好了準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一片寂靜，就連風(fēng)也好象停止了吹動(dòng)。每一位觀眾的目光都集中到起跑線上的參賽者身上。激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了
“砰！”隨著一聲槍響，只見六位運(yùn)動(dòng)員都如同箭一樣沖了出去。劉興更是一馬當(dāng)先。歡呼聲、吶喊聲組成了一部非常精彩的交響樂！
在起跑線上小學(xué)作文3
舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)，剛剛勝利閉幕；
火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽變得溫和起來，而無處不在的風(fēng)，也已經(jīng)變得柔順與干爽；
哦，九月的悠揚(yáng)鐘聲，正在頻頻敲響……
此刻，小學(xué)生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進(jìn)珍貴的記憶之庫，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進(jìn)熟悉的校門，在新的起跑線上。
多好啊，新的學(xué)期開始了。
迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語，還有慈愛的老師們投來的親切目光。
從老師的目光里，你們讀出了師輩長(zhǎng)者對(duì)你們的熱切希望和殷殷期許。
啊，同學(xué)們，當(dāng)你們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的步子，走進(jìn)新的年級(jí)的教室里，接過散發(fā)著油墨馨香的'嶄新課本，就意味著——
你們已經(jīng)在新的起跑線上就位。
是的，在初等教育的學(xué)習(xí)攀登中，你們又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階；
你們面臨的是不同以往的新的學(xué)習(xí)征程，。哦，新的征程、新的考驗(yàn)，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
在未來的日子里，新的知識(shí)乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。
新學(xué)期的喜歌，余韻未消，
老師們自己的盛大節(jié)日——教師節(jié)的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)起來。
節(jié)日的陽光下，我看見老校長(zhǎng)寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟(jì)、奮發(fā)努力的信心和決心……
親愛的同學(xué)啊，我由衷地祝福你們：
愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長(zhǎng)！
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