領(lǐng)巾夢(mèng)小學(xué)作文
鏡頭一
那一年，洪水泛濫，受災(zāi)的人們流離失所。一天，我上街買東西，正好碰上一對(duì)逃難的父子，只見他們衣衫襤褸，狼狽不堪，孩子一個(gè)勁地喊著：“爸爸，我餓，我要吃東西，我要！”父親不停地安慰孩子：“乖，再忍一下，等下就有吃的了。”這對(duì)父子顯然好長(zhǎng)時(shí)間沒吃東西了，我摸了摸口袋里僅剩的12元錢，心想：應(yīng)不應(yīng)該把錢給他們呢？不行不行，這可是我攢了好久才存下來的�？赡闳绦目粗麄儼ゐI嗎?如果人人都像你這樣，那這些災(zāi)民豈不是……我不敢在往下想，拽緊錢的.手松開了，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助有困難的人。
想到這，我快速地把錢塞一進(jìn)了那位父親的手中，然后飛快地跑了，身后傳來一個(gè)聲音：“謝謝你，小姑一娘一，謝謝！”此時(shí)，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，在一陽一光的照耀下顯得更加鮮艷了。
鏡頭二
清香裊裊的早晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)，在一段坡路上碰到了鄰居張叔叔，他正拉著滿滿的一車泥土，累得滿頭大汗，衣服全濕一透了，緊緊地貼在身上。見到我，張叔叔氣喘呼一呼地對(duì)我說：“幫叔叔一把，好嗎？”看著叔叔那勞累的樣子，我不假思索地答應(yīng)了。當(dāng)我?guī)褪迨灏衍囃频狡铰飞蠒r(shí)，太一陽一升得老高了。糟了，我這才意識(shí)到，上學(xué)遲到了。我飛似地向?qū)W校跑去……
在教室門口，我被老師攔住叫到了辦公室。我的心怦怦直跳，心里想著肯定要挨罵了，沒想到，老師不但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我：“鮮鮮，你真是一個(gè)好孩子，幫助人是一種美德，你是同學(xué)們的榜樣�！崩蠋熢趺磿�(huì)知道我?guī)蛷埵迨逋栖嚨氖�，肯定是張叔叔打電話告訴了老師。我的心頓時(shí)開朗了。此時(shí)，身處辦公室的我，覺得胸前的紅領(lǐng)巾在對(duì)我微笑。
鏡頭三
天空下著蒙蒙細(xì)雨，一個(gè)小女孩推開了我的房門，“姐，門外有一位老一奶一一奶一，說什么……給她一口飯吃�！北砻蒙衩氐叵蛭覉�(bào)告。我隨著表妹來到門口，只見一個(gè)衣衫襤褸的老一奶一一奶一和一個(gè)扎著小辮子的小女孩站在門口，全身濕一漉一漉的。見到我，小女孩像遇到了救星似的，拿出一個(gè)木碗遞到我面前：“姐姐，給我點(diǎn)飯吃吧，我好餓�！毖凵裰谐錆M了期待。我楞了一下，把她們迎進(jìn)了屋，任憑表妹怎么給我使眼色。我給她們端來熱茶，還 盛了滿滿兩大碗飯，等她們吃飽后讓她們擦干身一子，臨走前我送給她們一把傘。此時(shí)，紅領(lǐng)巾雖然沒戴在我胸前，但我感覺到，它在閃閃發(fā)光。
如今，我終于明白了，小時(shí)候那首歌中的“太一陽一”就是“幫助”，而“南極”、“北冰洋”……就是那些需要幫助的人，“種太一陽一”自然也就是幫助需要幫助的人們。那是從何時(shí)起，我學(xué)會(huì)“種太一陽一了呢？是從我系上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)起，也就是從那時(shí)候起，我的心中種下了“助人”的種子，而我也將用自己的綿薄之力，幫助他人，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。
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