夢(mèng)游海底世界小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)游海底世界小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)游海底世界小學(xué)作文1
有一天，我遇見(jiàn)了一位白胡子爺爺。他給了我一顆神丹，我吃了下去馬上變成了一條美人魚(yú)。于是，我決定下海去旅游。到了海底，我看見(jiàn)各種各樣的生物在游來(lái)游去，形態(tài)各異、顏色不一、形狀千奇百怪。我就找了一個(gè)大蚌殼住了下來(lái)。于是，我整天忙忙呼呼，裝扮我的房子。
首先，我先用一顆顆珍珠拼成一個(gè)鏡子。然后，我再用柔軟的海草做我的睡床。最后，我又找來(lái)漂亮的貝殼做裝飾。之后我該為旅游打算打算了。 首先，我先雇了海星為我找吃的，然后又找來(lái)劍魚(yú)做我的“公交車(chē)”。我早晨起來(lái)照著那珍珠鏡子，感覺(jué)好幸福。拍一下蚌殼，它就自己張開(kāi)，讓我出去。我叫一下，海星就會(huì)主動(dòng)游過(guò)來(lái)，幫我找來(lái)食物，吃完美味豐盛的早餐，我坐上我的“公交車(chē)”，便去遨游海底世界。
在游的過(guò)程中，我欣賞著琳瑯滿(mǎn)目的海底美景，我驚嘆不已。忽然，我看到一簇簇像花又不是花的東西，我上前去摸，它就叫起來(lái)：“你干什么?"我連忙說(shuō):“對(duì)不起，我想知道你是什么東西呀？”它又說(shuō)：“我是珊瑚呀。”“哦，那你生長(zhǎng)在這，怎么吃東西呀？”它笑了笑說(shuō)：“我身邊的浮游微生物不都是我的食物嗎？”之后我又碰見(jiàn)了一個(gè)像鯰魚(yú)又不是鯰魚(yú)的東西，只見(jiàn)它尾巴一搖，旁邊的小魚(yú)都死了。我正納悶，劍魚(yú)說(shuō)：“快跑！它是電鰻，能發(fā)射出300—600伏電壓，有的甚至能發(fā)射出800伏電壓�！蔽衣�(tīng)后大為驚嘆。心想，還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)為好。
走了不久，看見(jiàn)一條大鯊魚(yú)正向我們沖來(lái)，我趕快和劍魚(yú)轉(zhuǎn)身就跑，但怎么也跑不快，眼看大鯊魚(yú)就要追上來(lái)，我們驚慌失色。忽然，我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)疼，就驚醒了。原來(lái)媽媽正擰著我的耳朵說(shuō)：“快起床，小懶蟲(chóng)，要遲到了。”我驚魂未定的爬起床。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
夢(mèng)游海底世界小學(xué)作文2
“海底世界到底是怎樣的呢？”我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。昨天晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)……
夢(mèng)中，我和東東開(kāi)著潛水艇，來(lái)到了海底世界。潛水艇射出的明亮燈光把海底一下子變成了白天。我眼前看到的'是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷：一群小巧玲瓏的魚(yú)兒，成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚礁叢中自由穿梭，好像在捉迷藏。這時(shí)候一只小海豚在我們潛艇前快速地轉(zhuǎn)圈，它好像為我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忽然，小海豚丟下了我們落荒而逃。我猛然回頭一看，原來(lái)是一只兇猛的虎鯊正在一步步地逼近我們。我立馬按下手中的電槍發(fā)射，虎鯊被電得抱頭鼠竄了。
我們開(kāi)到大海的最深處，四周的水草隨著波浪漂浮著，仿佛是演戲的女子舞動(dòng)的水秀，真是美極了！突然，水草們像伸出了一雙雙的魔手，把我們的潛艇緊緊地纏繞起來(lái)，我們?cè)趺匆矡o(wú)法掙脫。
正在這時(shí)，一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了。哦！原來(lái)是我做了一場(chǎng)美夢(mèng)而已。但愿在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)！
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