曾經(jīng)遺失的美好小學(xué)作文
有那樣一個(gè)幽靜的鄉(xiāng)村，離大山非常近。
那里的環(huán)境美極了，山上滿是郁郁蔥蔥的大樹，一片翠綠，鳥兒常常在樹枝間跳舞唱歌，悠閑極了。大山里，還 有一條瀑布，逐日流下泉水，匯成了一汪大大的潭。水極其清澈，鄉(xiāng)村里的人沒有城市般的自來水，他們自然依靠這甜美可口的水生活著。
用這里的水，做飯；用這里的水，洗衣；用這里的水，澆灌田地，土地肥沃極了。
這樣的泉水，應(yīng)該是鄉(xiāng)村里大家的寶貝了吧？但大家并不愛護(hù)它，也許是習(xí)以為常的緣故吧。因?yàn)槿驮谀抢�，它不可能逃走呀，所以，人們接受它的恩賜覺得理所當(dāng)然了。
不知道是誰開的頭，水里漂浮起一只白色的塑料袋。好幾天了，也沒人去撈起來。這本來是很方便的一件事呀？可是，誰也沒去做。漸漸地，水里的垃圾多了起來。你看，那個(gè)背著鋤頭的大叔，隨手就把麻袋里裝的垃圾倒在了水邊……
從什么時(shí)候開始的呢？水，不再那么清澈了，開始變得渾濁。連森林里的小鳥也不再到這里來喝水了。夏天，老遠(yuǎn)就能聞到水邊臭臭的味道。
村里的老人嘆著氣、搖著頭說：“這好好的水呀，都被你們?cè)闾Ａ��！比藗兟匾查_始意識(shí)到問題出現(xiàn)了，只是，沒有一個(gè)人愿意承認(rèn)，自己就是那惹禍的其中一個(gè)。并且，也沒有誰愿意帶個(gè)頭來想辦法解決。也許，大家心里都這么想：人家能過，我也能過。我才不做那個(gè)出頭鳥呢。于是，日子一天天繼續(xù)過去，鄉(xiāng)村的人們繼續(xù)無奈地使用著這樣渾濁的水。
直到有一天，一個(gè)七八歲的小男孩，那個(gè)瘦弱的男孩默默地拿了一根竹竿，背一個(gè)筐子，開始在水邊撈水中的垃圾。他看上去那樣弱小，又那樣無助，讓他的父母有點(diǎn)為他擔(dān)心。于是，父母加入了這一個(gè)撈垃圾的行列。每一個(gè)早晨和傍晚，都能看到這一家三口在水邊的努力。
一天，兩天……水邊撈垃圾的人漸漸多了起來，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)……終于在某一天的.一個(gè)清晨，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，水又照出了人們憨憨的笑臉。
鄉(xiāng)村里的人，再一次喝上了帶著淡淡甜味的水，這真是幸福的味道��！小鳥在水邊哼起了快樂的歌謠，仿佛在稱贊人們終于懂得了自然的啟示。
大自然給予了我們清澈的水，同時(shí)也給予不朽的生命，無論在哪一個(gè)年代哪一個(gè)時(shí)刻，都需要被好好珍惜。
那樣，曾經(jīng)遺失的美好，就能再次回到大家的身邊。你說對(duì)嗎？
【曾經(jīng)遺失的美好小學(xué)作文】相關(guān)文章：
遺失的美好初三作文12-22
遺失的美好高二作文05-11
曾經(jīng)擁有的美好作文03-09
曾經(jīng)的散文08-19
曾經(jīng)高二作文08-15
高二作文：曾經(jīng)07-08
曾經(jīng)的我們_高二作文01-21
遺失的音符散文02-02
找回曾經(jīng)的自己初三作文04-25
遺失的童真高考滿分作文02-14