魚游到了紙上的小學(xué)作文
【第1篇】
在泉白如玉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在那里靜靜的畫畫，圍觀的人都在議論著。
有一位穿著裙子的女孩驚奇的說：“喲，金魚游到紙上來啦！”一位戴著眼鏡的教師說：“畫得真像��！”一位高大帥氣的青年說：“畫得真認(rèn)真啊！”一位老人說：“太美了�！币晃慌笥颜f：“畫得像真的一樣�！币晃皇迨逭f：“他一定是個(gè)天才！”一位小朋友說：“我也要學(xué)畫畫，長大了做一位畫家。”一位阿姨說：“這幅畫要是參加比賽，一定能拿第一名�！贝蠹易h論著，像開會一樣，一個(gè)接一個(gè)的說著。
是也要像那位青年一樣，做什么事都要一絲不茍。
【第2篇】
圍觀的人議論了起來。
兩個(gè)阿姨在旁邊議論說：“畫得這么好，像是魚在紙上游似的�！睅讉�(gè)小學(xué)生也紛紛議論起來：“��！原來這不是真的魚，而是畫的，真是以假亂真�！币晃煌诵莸睦蠋熣f：“這個(gè)青年繪畫才藝這么好，將來一定能成為一個(gè)畫家�！边@時(shí)，一位背著手的老爺爺說：“這個(gè)青年將來一定能成才�！币粋�(gè)很小的孩子驚奇的說：“魚游到了紙上！”青年看了看議論的人們，微微的笑了。
【第3篇】
今天，我依舊如往常那樣來到了玉泉，但比平時(shí)晚了一些，這時(shí)金魚缸邊早已擠滿了人。我擠進(jìn)去一看，原來是一位聾啞青年在畫畫。有位跑步的老師停了下來，有位散步的老人停了下來，大家都來看青年人畫畫，有兩個(gè)小孩也來湊熱鬧，看他們戴著紅領(lǐng)巾，大概是小學(xué)生吧。還有一位母親懷里抱著一位嬰兒，來看青年畫畫。一位小女孩穿著漂亮的花裙子，扎著一個(gè)馬尾辮，小男孩穿著一身非常帥氣的衣服，那位老師穿著運(yùn)動服，戴著眼鏡，一雙大眼睛，身體筆直；老人和那位母親穿著短袖上衣和短褲。青年的畫還沒畫完，他們都用吃驚的目光看著那幅畫，開始議論起來了。老人說：“他畫得真漂亮呀！”母親說：“他簡直就是個(gè)天才。”老師說：“對呀！”小孩說：“我們長大也要當(dāng)非常出名的畫家。”連母親懷里的嬰兒也咿咿呀呀的，仿佛在說：“他畫的真好�！本瓦@樣，他們熱烈的議論著。
我以后做事情也要認(rèn)真去做，專注去做。
【第4篇】
作者到玉泉比平時(shí)晚了些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子們，也有幾位大人，在聾啞青年旁邊看他畫的金魚他們開始議論起來。
有一位小女孩穿著漂亮的裙子，扎著小辮，長著大大的眼睛，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看來是一位小學(xué)生；有兩個(gè)男孩子在金魚缸旁坐著，背著書包，穿著帥氣的衣裳，認(rèn)真的看著聾啞青年畫畫，有一位男孩戴著他的媽媽去看畫畫；有一位正在跑步的老師也在這里停了下來；有一位老人，背著手在那里靜靜的觀看。
小男孩的媽媽說：“這位青年手真巧��！”老師說：“他日后肯定能成為畫家�！崩先苏f：“這位青年真是一位天才��！”孩子們說：“我們以后也要當(dāng)畫家。”媽媽和老師的意見一樣，都認(rèn)為：只有我們努力爭取，真心的去做，那一定能行。老人可不這么認(rèn)為，他們就議論個(gè)不停不知聽誰的好。
聾啞青年畫的金魚，讓一位小女孩叫起來：“金魚游到他的紙上來啦�！笨磥砻@啞青年畫每一種東西的時(shí)候非常認(rèn)真，簡直達(dá)到了惟妙惟肖的效果。
【第5篇】
圍觀的'人有婦女，有老人，有孩子，還有青年。有的婦女抱著嬰兒，有的老人連連驚嘆，有的青年穿著T恤，小孩子們更加漂亮啦：有的穿著連衣裙、短裙，有的女孩子梳兩個(gè)辮子；男孩子們穿著短褲、T恤。有個(gè)八九歲的小女孩在前面看著青年畫畫，他畫的一絲不茍，栩栩如生，那個(gè)女孩子不禁贊嘆：“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”有些人擠上前一看，都說：“他畫的真好，好像真的似的�！眹^的人逐漸多了，又來了幾位老人，他們穿著樸素，笑吟吟的看著那畫上的魚兒。又來了一位婦女，她領(lǐng)著一個(gè)六七歲的孩子。他們議論著，有的說：“這位青年畫的畫真好看�！庇械恼f：“真是巧奪天工�！薄皩Π。嫷氖峭每吹��！庇腥苏f。幾名少先隊(duì)員說：“如果咱能畫出這樣的畫，咱們班畫畫最好的人也趕不上我們啦！”“這畫畫的真細(xì)致�！币晃淮┲餮b的人說。
你們看，這位聾啞青年的畫畫的多好��！要不圍觀的人怎會舍得離去呢？
【第6篇】
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。一個(gè)梳馬尾辮，穿花裙子的小女孩踮起腳尖，伸長了脖子，一邊看畫，一邊驚奇地叫起來：“吆！他畫得可真像，要是魚看到了他的畫，一定以為是它的同伴呢！”
一位老者從人群外面擠進(jìn)來，一會兒目不轉(zhuǎn)睛地看著年輕人畫畫，一會兒低頭看看魚缸里的魚，對旁邊的一位老人說：“瞧我這老花眼，遠(yuǎn)處一看還以為金魚游到他的紙上來了！”另一位老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是呀，是呀！這水平至少也得練十年八年。我今天可算是真正領(lǐng)教了什么是栩栩如生呀！”“不對不對，這叫做躍然紙上！”梳馬尾辮的小女孩搶著說。
正說著一位婦女也擠進(jìn)人群中來：“哇！畫的真漂亮。寶貝兒，快來看大哥哥畫畫。”這時(shí)，一個(gè)小男孩從另一個(gè)魚缸邊跑過來，一下子鉆入媽媽懷里，媽媽抱著他，小孩剛好能看到年輕人畫畫。“大哥哥畫得真漂亮�！毙∧泻⒛搪暷虤�，拍著手說。
這時(shí)，一位帶著眼鏡樣子像老師的人走了出來，說：“這個(gè)人雖然是聾啞人，聽不見說不出，但魚活在他心中，游在他心中！”
大家贊嘆了許久，唯一沒有反應(yīng)的是聾啞青年他自己。他真是畫畫畫得全神貫注、忘記了自己，忘了周圍的一切。青年人的這種品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)�。�
【魚游到了紙上的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
《魚游到了紙上》的語文教學(xué)反思02-04
魚游到了紙上的語文教學(xué)反思01-31
小學(xué)四年級語文《魚游到了紙上》教學(xué)反思范文02-06
魚游到了紙上的四年級語文下冊教案03-07
魚游到了紙上人教版小學(xué)語文六年級上冊說課稿04-28
人教版小學(xué)語文四年級下冊《魚游到了紙上》教學(xué)實(shí)錄05-20
魚游到了紙上四年級語文下冊教案03-18
《魚游到了紙上》四年級語文教案03-08
四年級語文下冊魚游到了紙上教案03-08
四年級語文下冊《魚游到了紙上》教案03-06