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水珠小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的水珠小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
水珠小學(xué)作文1
那個星期天的一場暴風(fēng)驟雨打亂了我的原本計劃�？粗巴獾匿桡笥�，我無奈地苦笑著搖了搖頭。
只好看看書解悶了，我挑了挑眉，心中想著。
幾小時后，我揉了揉有些發(fā)酸的眼睛。把目光從書本上轉(zhuǎn)到了窗外。
雨，已經(jīng)漸漸停了······
我仿佛可以透過那層薄薄的窗紗，數(shù)清被雨水滋潤后綠葉上留下的水珠。
這時，太陽已經(jīng)重新升了起來，光芒刺破了烏云，漸漸地讓天空恢復(fù)了明亮。
我無意中瞄到了某一片葉子上的一顆水珠，那顆水珠在陽光的`照耀下折射出了耀眼的光芒，那光芒瞬間刺痛了我的眼睛。一顆小小的水珠在它那短暫的一生中原來也有耀眼的一面。如果水珠也有人的思想的話，它一定是快樂的吧。
我突然想到了自己，每天為了提高成績不得不把自己埋在題海中幾個小時。好不容易做完，眼睛都已經(jīng)散瞳了，看向別處時，一片模糊，就像起了大霧一般······
上學(xué),放學(xué)，寫作業(yè)，睡覺·······每天做著同樣的事情，我直到這個時候才發(fā)現(xiàn)自己有多么可悲，慢慢地，苦澀的笑容爬上了臉，連我也不知道，我到底是在笑誰，是別人眼中那個自信樂觀，考試回回高分的自己，還是那個有時在黑夜里會躲在被窩里哭，有時會被一本小說感動地死去活來，有時會想起一年前的笑話還會樂得像個孩子一般的幼稚女孩。
也許，上帝已經(jīng)為我們安排好了，大到人生中的磨難，小到每一天的心情。
既然，命運的軌道早已經(jīng)策劃好了，不管這條路上有風(fēng)還是有雨，我們都應(yīng)該相信雨過天晴，朝著太陽露出堅強的笑容，繼續(xù)走下去！
水珠小學(xué)作文2
在我讀過的短文中，給我印象最深刻的是《小水珠與大浪》。這篇短文主要通過小水珠與大浪比賽的事，體現(xiàn)了小水珠滴水穿石的精神。
“從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地勞動著。而大浪卻不同，高興時‘嘩’地一下，不高興時就懶洋洋……”讀到這里，我內(nèi)心感到十分內(nèi)疚，臉紅得像熟透了的蝦子，掩卷沉思：低年級時我的'成績并不好，并且認為自己笨，很難學(xué)好，臨近考試，同學(xué)們都爭分奪秒地復(fù)習(xí)，而我卻無動于衷，高興時讀讀課文，不高興時，懶洋洋地坐在河邊發(fā)呆，不是低頭看看水里嬉戲的小魚兒，就是抬頭望望天上追逐的白云，心里想：管它什么考試，我全都會了，無需準備，就等你來！媽媽看到這種情景，摸摸我的后腦勺，輕聲說：“孩子，快考試了，該掌握的知識你掌握了嗎？”我胸有成竹地說：“掌握了！”媽媽繼續(xù)說：“愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋，可是使笨蛋成為天才的，不就是個勤字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。”聽了媽媽發(fā)人深省的教誨，我不再做短文里的大浪，要做堅持不懈的小水珠。終于，在考試時我取得了好成績。
讀了這篇短文，我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈地一心一意地去做，就一定能成功。
水珠小學(xué)作文3
今天，天空陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。就在這個時候，爸爸正在用汽車接我回家。
我坐在前面，望著擋風(fēng)玻璃，我突然發(fā)現(xiàn)玻璃上沒有被雨刮器刮到的小水珠在不停的往上“跑”。別人都說：“人往高處走，水往低處流。”可是這里的小水珠為什么往上流呢？爸爸說：“既然你怎么想知道，為什么不自己動手去試試呢？”我想：反正在這里干想也沒有用，倒不妨去做個實驗試一下呢。
回家后，我找來一塊玻璃，放到水中然后拿出來，把它靠在杯子上開啟電風(fēng)扇，由于我沒有把玻璃放穩(wěn)，所以玻璃滑了下來。我非�；倚膯蕷猓敕艞�。但是，爸爸走過來說：“碰到這么一點困難就退縮，那你還呢干成什么事呀？”我恍然大悟，心想：不能放棄，要堅持到底。于是，我開始了第二次試驗。這次，我直接用手拿著玻璃，這樣玻璃就不會碎了。我把風(fēng)力開到最大。這時，我發(fā)現(xiàn)小水珠在不停的往上跑，我把玻璃豎著放，水珠就像沒了力氣一樣往下落，不管風(fēng)開多大都無濟于事。通過這個實驗，我明白了：汽車在行駛的'時候會造成一股強大的風(fēng)，然而汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，所以風(fēng)就會往上刮，然后，小水珠也順著風(fēng)的方向往上流。
做完實驗后，我的心里異常激動，因為我以前有不會的總是問爸爸，可是今天我卻自己完成了一項實驗。這個發(fā)現(xiàn)真讓我高興！
水珠小學(xué)作文4
月亮緩緩地升到了天空，小鳥靜悄悄地睡著了。夜姑娘邁著步子來到了天空，這時，一切都是那么的寧靜。
在一株綠色的小草上，有一顆水珠，在月光的照耀下，它是那么的美麗，那么的晶瑩透亮，就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠�？墒撬湴亮�，每天夜晚，它總要向旁邊的`小草炫耀炫耀，就這樣，它炫耀了幾個小時。太陽公公升起來了，這時，小水珠旁邊的小溪又開始唱起了歡快的歌。小溪對水珠說：“小水珠，加入我們吧，和我們一起唱歌跳舞吧！”“去去去，你怎么配得上和我美麗的小水珠唱歌跳舞呢？你最好給我滾遠點�！毙∷轵湴恋卣f�！靶∷椋阕詈眠�是跳進小溪吧！太陽就要升高了�！币粔K石頭勸它說�！斑�有你，你這個丑陋的家伙，有什么資格來管我啊�！毙∷闅鈶嵉卣f。中午又悄悄地來了，小水珠突然覺得自己在向藍藍的天空飛去，它高興地說。我就要飛向天空，成為一個美麗的天使了，這時，小水珠看見下面有一片茂密的森林，它真想落到那片森林最高的樹葉上��！可是，還沒等它想完，風(fēng)伯伯就用力地把小水珠、一些白云吹進一朵烏黑的烏云里，它想：“我可是美麗的小水珠，月亮的女兒��！怎么能和那朵烏云擠在一起呢？”它輕輕地抖了抖身體，就向另一個方向飄去，它飄啊！飄啊！飄到了一片金黃的沙漠上，夜幕降臨了，小水珠落進了那片大沙漠里，在沙粒里消失了。
小水珠的旅行，就這樣短暫地結(jié)束了，多么令人遺憾啊！如果當初小水珠不那么驕傲，它的行程一定會很遠很遠……
水珠小學(xué)作文5
一顆小水珠呆在山里，天天見到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準備去做一次長途旅行。
小水珠走了一會兒，看見泉水哥哥，說：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水說：“我要到溪水哥哥那兒去，小水珠你去嗎？”小水珠說：“我要去！”小水珠剛說完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠帶到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他帶到江河阿姨那里，江河又把他帶到大海媽媽的懷抱里。一路上，他看到了高高房子，美麗的城市，各種各樣的.橋，還有大大小小的船……
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興��！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的魚。玩了幾天，太陽公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經(jīng)變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽公公那兒太熱了，小水珠都叫著要回家。風(fēng)伯伯說：“好吧，我送你回家�！彼{(diào)皮地騎到風(fēng)伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著了。
水珠小學(xué)作文6
今天，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我靜靜地觀察著，我輕輕搖了一搖，調(diào)皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗��！你就不能換個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的`手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
其實，在你不注意的時候，快樂已經(jīng)來到你的身邊了，我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。
水珠小學(xué)作文7
渺小的水珠瑩瑩生活在大城市中一個普通的礦泉水瓶里，看似平凡的它有一個偉大的夢想——成為大海里的一員。
有一天，瑩瑩被一陣嘩嘩作響的流水聲吵醒了。她打了個哈欠，睜眼一看，呀！一雙大手超朝瑩瑩伸了過來，抓住了瓶子。這是一個小男孩的手�，摤摵ε聵O了，連忙閉起眼睛。淘氣的小男孩把水一股腦全倒進了水池。只聽“吧嗒”一聲，瑩瑩落地了。
他定睛一看，自己在一個臭氣熏天的下水道里，急得哭了起來。
不知哭了多久，瑩瑩抹凈眼淚，緩過神來。怎么辦呢？有了！瑩瑩想：媽媽說過，下水道都通向大海，這里也肯定能去。不如……我要完成我的心愿！向大海進發(fā)！它把行李放進背包，縱身一躍，跳進溝里。
在水溝里的一段時間，瑩瑩認識了許多好朋友。像龍蝦亮亮啦，魷魚一家啦，泥鰍小小……有這些朋友陪伴著，瑩瑩無憂無慮地來到了通道口。到了洞口，它不經(jīng)意的向下一望，不禁一下抱住水管，前方竟然是——萬丈瀑布！亮亮發(fā)現(xiàn)瑩瑩不對勁，便上前詢問。它低下頭，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我怕！”“別擔心！”魷魚一家來給瑩瑩打氣，“你要勇敢面對困難，不能退縮！”“對！我相信你可以的！”亮亮也來鼓勵瑩瑩。小小重重地點了點頭，表示贊同。瑩瑩見好朋友都來鼓勵自己，不好意思了，終于扔下膽怯，一下——飛落瀑布！
瑩瑩只聽耳邊風(fēng)聲作響，就什么也不知道了。過了一會兒，她伸伸懶腰，醒了過來，才發(fā)現(xiàn)自己漂到了一條清澈見底的`小溪�！澳愫茫∷�！”小溪說話了，“我是小溪潺潺，有什么可以幫你的嗎？”“你……你好！”瑩瑩還沒緩過神，“請問您知道大海在哪嗎？”“大海啊，你順著我下去，問問小河吧�！闭f罷，潺潺遞上一艘葉子快艇，“去吧，它會幫助你的�！薄颁x謝你，再見！”瑩瑩跨上快艇，淌水而去。
“轟��！”一聲巨響把瑩瑩嚇了一跳。他轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一塊巨石正從山上向水里滾去�，摤撘呀�(jīng)來到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了�，摤搶χ用鎲柕溃骸靶『�，你好！我是瑩瑩。請問你知道大海在哪兒嗎？”“大海嗎？你從我這過去，就能看見他了。”“耶！謝謝您，再見！”瑩瑩歡呼起來。
瑩瑩從一條飛馳的瀑布上跳下，克服了各種困難，終于來到了夢寐以求的大海。一望無際的大海，令瑩瑩膛目結(jié)舌。他跳躍著，叫著：“大海，我來了！”話音剛落，他縱身一躍，融入到了一個新的大家庭中�，摤撎�，叫著，盡情享受著海洋帶給他的喜悅與歡樂。一輪圓滾滾的太陽從東方緩緩升起，溫暖的陽光照射在瑩瑩身上，美極了。
水珠小學(xué)作文8
有一顆小水珠，它特別喜歡旅行。
春天來了!小水珠高高興興地來到了小溪里，向魚兒問好，與貝殼握手。它好奇地探出頭：“哇!春天竟然那么美!”它不由自主地驚嘆道。只見，桃花姐姐露出她粉紅的臉頰;柳樹姑娘在風(fēng)中輕輕地梳理她長長的秀發(fā);小草孩子們睜開明亮的大眼睛，郁郁蔥蔥地向春姑娘問好;大地伯伯睜開了睡眼，露出他褐色的肌膚，熱情地迎接著新的生命。小水珠開心地唱起了歌：“叮咚，叮咚，我是一顆小水珠，小水珠，我是一顆歡快的小水珠，小水珠……”
漸漸地，夏天來了。小水珠調(diào)皮地跳進了荷葉媽媽的懷抱里，像一顆閃亮而又美麗的珍珠，它閃爍著，滾動著，調(diào)皮地跳躍著。荷葉媽媽覺得它太調(diào)皮了，輕輕地彎了一下腰。“噗”地一下，小水珠掉進了池塘里。它一到池塘，又頑皮地探出頭，欣賞起夏天綠色的世界。哦，春天的小樹苗伸出嫩綠的枝條，頂著碧綠的樹冠;荷花公主左搖搖、右搖搖，似乎在唱著動聽的歌兒，跳著迷人的舞蹈。
天涼了，秋天到了。小水珠感覺有些冷。一天中午，它在太陽公公的幫助下漸漸地飛上天空，看到下面是一望無際的稻田，金黃色的水稻搖著身子，似乎在唱著：“秋天到了，秋天到了……”高粱很害羞，它低垂著漲紅了的臉;蘋果笑了，笑得臉紅彤彤的;滿樹的`梨子金燦燦的，晶瑩剔透。
“呼…呼…”北風(fēng)吹來，冬天到了。小水珠又搖身一變，變成了六角形美麗的雪花仙子。它飄啊飄，飄到了小朋友的帽子上，一彈，又一彈，小雪花落到了地上，變成了冰，像厚厚的毛毯，它緊緊擁抱著大地媽媽，孕育著春天新的生命。
一直到第二年春天，小水珠結(jié)束了旅行，回到了小溪，又重新開始了新的旅行。
水珠小學(xué)作文9
冬天到了，天空中積聚著大片大片的烏云，天上降下了許許多多的雪花。
冬去春來，落在小河邊的老松樹上的殘雪融化了，變成了一顆顆珍珠般的雪水珠，它們滾落在湍急的小河里。就這樣，它們順著急流，來到了寬闊、碧綠的大海里�！皢眩嗝磸V闊的大�！保弧皢�，多么浩瀚的大海啊”；“喲，多么深沉的海��！”小水珠們贊嘆著。有一顆小水珠卻不以為然：“嗐，有什么了不起，這大海只不過是我們水滴組成的`，沒有我們水滴，哪有你們大海”。
有一天，小水珠在岸邊玩兒，突然聽見有個游人高聲吶喊：“啊，美麗的大海；啊，碧綠的大海！”小水滴喃喃道：“沒什么不了起�！彼鼘ι碁┱f：“要不是我，會有游人來玩嗎？”它還對魚兒說：“要是沒有我，我們早已變成了人類、貓兒或老鼠的盤中餐。”“世上如果沒有水珠，”它還對珊瑚說，“恐怕你們就不會有美麗的身姿了�！毙∷橐桓彬湴恋纳袂�。
大海聽到了這番話，決心教訓(xùn)教訓(xùn)這膽大妄為的小水珠。于是，他叫來了太陽，要讓小水珠明白謙虛的道理。太陽同意了。它發(fā)出最威猛的光芒，使大海里的水珠蒸發(fā)起來，變成云朵。小水滴在天空中向下俯視。雖然可以看到世界是各種各樣的名勝古跡，可是它覺得被高高地綁在空中太不自由了。它痛苦地呻吟著。太陽見了，起了同情心，太陽公公說：“小水珠，你知道自己錯了嗎？你需要大海的容納。你需要學(xué)會謙虛。”水小珠點了點頭，十分誠懇地說：“謝謝你，我懂了，太陽公公�！庇谑翘柟挍]說，把雪白的云朵涂成了烏黑的。下雨了，小水珠重新回到了大海里。
現(xiàn)在小水珠學(xué)會了謙虛，小水珠向沙灘、小魚兒還有美麗的珊瑚道了歉。大海笑了，小水珠懂得了謙虛的道理，以后，又融入到了大海，成了大海里一滴謙虛的水珠。
水珠小學(xué)作文10
雷雨下了大半個小時，漸漸地停了。大地萬物好像都洗了個澡，一副精神抖擻的樣子。池溏里，粉紅的荷花在荷葉的映襯下，顯得格外美麗優(yōu)雅。荷葉下，魚兒嬉鬧著，濺起的水花落在葉片上，一顆顆透明的水珠兒滾來滾去，煞是好看！
這時，從小橋上瑩的'珍珠似的�！�
小水珠聽了，得意極了，瞥了瞥自己旁邊的荷葉、荷花，說：“瞧，我多美！別人都是來欣賞我的，而不是來看你們的�！焙苫�、荷葉聽了都笑了笑不作聲。而小水珠卻愈發(fā)得意忘形起來，仿佛真成了一顆珍珠，在荷葉上盡情地舞蹈著，閃耀著自己的美麗。不料，一不小心，竟?jié)L落到了水里。水面上蕩起了漣漪，之后，又恢復(fù)了平靜。
荷花、荷葉們卻依然挺立著，默默地……
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