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夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 1
今天，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我手里有一個(gè)神奇的盒子，想到哪里就到哪里。
我按天空一號(hào)，我就來(lái)到了天庭。我來(lái)到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說(shuō)：“大王好，你這里好美，好漂亮��！”只看玉皇大帝卻說(shuō)：“我這里好什么好呀！自從有了你們這些人類(lèi)，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來(lái)都是白白的，現(xiàn)在呢；被人類(lèi)排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的了�！庇窕蚀蟮圻�想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。
這次，我按的是藍(lán)天一號(hào)，就來(lái)到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請(qǐng)進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)：“龍王，你這龍宮好大��！好美��！”龍王嘆了一口氣說(shuō)：“別提了，我原來(lái)的`龍宮比現(xiàn)在大好幾百倍呢。自從世界有了人類(lèi)，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類(lèi)隨便地向我的龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒(méi)辦法了，只好由著人類(lèi)了。我看這樣下去，可能真的地球會(huì)在二零一二年世界滅亡��！”龍王又嘆了一口氣。
我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山��！按了一下，我來(lái)到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個(gè)毛猴看見(jiàn)了我，把我抬了進(jìn)去，說(shuō)：“大王，這個(gè)人來(lái)路不明�！蔽亿s忙說(shuō)：“齊天大圣，你好�！饼R天大圣讓他們把我放下，說(shuō)：“你好�！蔽艺f(shuō)：“大圣，你這就像人間仙境一樣�！贝笫フf(shuō)：“我這里原來(lái)就是人間仙境，可是，你們這些人類(lèi)把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾�！饼R天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥倚睦锇蛋档叵肴祟�(lèi)應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境�。�
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 2
鷹擊長(zhǎng)空，駝穿沙漠，江入大�！澜缛f(wàn)物都在朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)著，生命不息，步伐不止，奮斗之火不滅。
不要以為夢(mèng)想遙不可及，你就意志消沉，不要以為前方有千難萬(wàn)阻，你就望而卻步；不要因?yàn)樵馐芰死щy，你就一蹶不振。
每個(gè)人心中都有一個(gè)華麗的夢(mèng)，編織夢(mèng)的絲網(wǎng)，讓它逐漸成為現(xiàn)實(shí)�？释蔀橐幻蠋煹奈�，常�；孟耄喝绻沂抢蠋�，我就會(huì)用我的夢(mèng)去播種一片藍(lán)色的希冀，我就會(huì)全力以赴地教育他們。課上，我會(huì)用暖洋洋的笑來(lái)感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺(jué)到人世間的溫暖，看似乏累的一天也會(huì)有滋有味，用心和愛(ài)來(lái)教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個(gè)人的心錄。課后，我會(huì)像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨(dú)的心得到蔚藉，我還會(huì)積極聽(tīng)取他們的建議，并作改進(jìn)，取得他們的信任，覺(jué)得老師是守護(hù)他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成為祖國(guó)棟梁，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)。
任何人為夢(mèng)想奮斗的途中，必然要付出努力的代價(jià)。貧瘠荒蕪的土地長(zhǎng)不出累累碩果，只有被汗水潤(rùn)過(guò)的土地，才會(huì)有豐收辛勤的`果實(shí)。久居溫室的幼鷹不屬于萬(wàn)里蒼穹，只有在飽嘗困難后，它才能擁抱藍(lán)天！
向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那就堅(jiān)定信念，執(zhí)著的向前吧！盡管前方烏云密布，電閃雷鳴，荊棘滿地，但這一切都磨滅不了執(zhí)著的信念。讓堅(jiān)持驅(qū)散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種希望，沿途享受絢爛的風(fēng)景，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，插上夢(mèng)的翅膀，勇敢地飛翔！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 3
每一個(gè)人都在夜里做過(guò)夢(mèng)吧，可能是美好的夢(mèng)，也可能是噩夢(mèng)。我今天就做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了我跌進(jìn)了時(shí)空隧道里，看見(jiàn)了20年后的我，也看見(jiàn)了20年后的'中國(guó)。
在那時(shí)中國(guó)變成了魔法王國(guó)，而我呢，搖身一變變成了一位令人尊敬的女士旅游團(tuán)導(dǎo)游。
今天來(lái)的人可真多��！有英國(guó)的，有波蘭的，還有從遙遠(yuǎn)的南極來(lái)的人呢！
我看了看時(shí)空運(yùn)轉(zhuǎn)表，發(fā)現(xiàn)今天的宇宙最熱鬧，于是我和旅客騎上魔法云，飛向宇宙去了。
在宇宙里我遇見(jiàn)了太陽(yáng)公公、月亮姐姐、水星哥哥……
突然，一股妖風(fēng)吹向我，風(fēng)聲中還摻有鈴聲。��！我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是小鬧鐘響起了呀！ 我開(kāi)心地笑了。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 4
在我夢(mèng)的世界里，是一個(gè)喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)和多姿多彩的小天地，但在我夢(mèng)想的世界里，有無(wú)數(shù)雙翅膀等著我去插上，展翅飛翔。
今天，我剛回到家，就看見(jiàn)電腦開(kāi)著，于是我就跑到電腦桌前開(kāi)始玩起了電腦，我打開(kāi)QQ開(kāi)始別有興致的與姐姐聊了起來(lái)。
“小琳，你昨天晚上做夢(mèng)了沒(méi)？”
“啊哈！當(dāng)然做了，而且是個(gè)甜甜的、美美的夢(mèng)，回味�！�
過(guò)了一會(huì)兒我給姐姐發(fā)了一個(gè)有趣的一句話：“你是不是夢(mèng)見(jiàn)鬼撞在電線桿上啦？”
“哎！我說(shuō)，你可真會(huì)想象哈！”
“嘿嘿！這是理所當(dāng)然的啦！我還夢(mèng)見(jiàn)我有了一雙翅膀呢！我飛到了祖國(guó)各地，看遍了我們祖國(guó)的大好河山�！�
“恩！真是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)！”
聊完之后，我便在想：如果，我也能夠有一雙翅膀，能夠飛上藍(lán)天，去看清整個(gè)世界，到稻田里、到教室里、到天安門(mén)里到世界的每一處角落，幫助每一個(gè)貧困的人，讓整個(gè)世界充滿美好，讓每個(gè)人的心里都有一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們的心房。
看來(lái)，在夢(mèng)的.世界里也是美麗無(wú)處不在、奇妙無(wú)處不有的��！希望，我們有一天真正的也能夠有一雙翅膀，一雙真真切切的翅膀，不過(guò)有一雙夢(mèng)的翅膀也是很不錯(cuò)的。
至少，能夠讓你充滿欣慰。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 5
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，想法千奇百怪，每次發(fā)呆時(shí)，心里總是天馬行空。有一天臨睡前的晚上，我在看一本書(shū)時(shí)，夢(mèng)的翅膀又把我?guī)肓艘粋�(gè)美妙的世界里……
有個(gè)陽(yáng)光、自信的長(zhǎng)發(fā)女孩站在美國(guó)哈佛大學(xué)的校門(mén)口，深深鞠了一躬，頭頂?shù)碾娮悠聊簧蠈?xiě)著：祝賀畢業(yè)生們前程似錦！夢(mèng)里的女孩似曾相識(shí)，原來(lái)是十幾年后的我，圓滿完成了學(xué)業(yè)，滿腔熱情地回到了祖國(guó)，并被一所知名大學(xué)錄取。
懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，我終于站在了講臺(tái)上，望著下面那一張張同樣年輕、自信的面孔，腦袋竟然一片空白，心臟像打鼓一樣“怦怦”直跳。早已背熟的`自我介紹及開(kāi)場(chǎng)白不翼而飛了，接下來(lái)的課程硬撐著挺了下來(lái)，“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”的下課鈴聲姍姍來(lái)遲，我不禁長(zhǎng)噓一口氣：看來(lái)，做老師真不容易��！多想時(shí)光倒流，再次回到校園里當(dāng)學(xué)生啊，邊樂(lè)滋滋學(xué)習(xí)、邊搖頭晃腦呤誦：少壯不努力，老大徒傷悲……
“叮零零叮零零……”什么聲音，難道又要去給學(xué)生們上課了？不對(duì)，怎么聽(tīng)到媽媽的聲音：“快起床，要上學(xué)了！”我使勁睜開(kāi)眼睛，回到現(xiàn)實(shí)生活里。那個(gè)夢(mèng)還在心里，激勵(lì)著我時(shí)刻努力前進(jìn)，讓夢(mèng)的翅膀飛翔吧！它會(huì)提醒我不迷失方向，激勵(lì)我做一個(gè)擁有夢(mèng)并努力去實(shí)現(xiàn)的人！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 6
我們每個(gè)人的大腦都是一座豐富的礦藏，他蘊(yùn)藏著無(wú)限的創(chuàng)意，想象力可以支配著我們的現(xiàn)實(shí)生活，還可以讓我們的現(xiàn)實(shí)生活，還可以讓我們?nèi)セ孟胛磥?lái)。富于幻想是每個(gè)同學(xué)的天性，渴望成功是每個(gè)同學(xué)的追求，所以想象力是一種特異功能。
這是一個(gè)我渴望得到的.夢(mèng)，他是一個(gè)巨大的寶藏。
我吃完晚飯，在沙發(fā)上躺著看電視，不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，我是小鳥(niǎo)，我在天空中自由自在地飛翔，我唱著歌，顯得無(wú)憂無(wú)慮，但是，困難來(lái)了，老鷹要吃掉我，不不不，不要。突然間，我變成了一個(gè)太陽(yáng)，我將為大家貢獻(xiàn)出陽(yáng)光，讓植物生長(zhǎng)，讓大家開(kāi)心，我和白云姐姐在聊關(guān)于下雨的事情，真是說(shuō)曹操，曹操就到，上面他的好朋友--寧寧找他去降雨呢，唉(嘆氣)，沒(méi)意思，當(dāng)太陽(yáng)真不好玩，唉，鬧鐘爺爺要去旅行，找我去代班，哈哈哈哈哈哈，走著，我要一分鐘跑60下，一小時(shí)跑3600下，真好玩，我跑累了，歇一會(huì)兒，一天過(guò)去了，我還沒(méi)跑，加油，快跑，啊哈哈，我真厲害，一下子跑完了一周的工程，啊哈，爺爺回來(lái)了，唉又錯(cuò)了，大家的工作，不容易，還是干好自己分內(nèi)的事吧!
我累得夠嗆，但還是笑了，忽然一聲，媽媽叫我起床了，小懶蟲(chóng)起床了，哈哈!
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 7
傍晚，我把我的偶像趙麗穎的照片放在枕頭邊，渴望著她能成為我的姐姐，我們一起過(guò)著童話般幸福的生活。漸漸的，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)趙麗穎正向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，到中午了，走吧，姐姐帶你去吃好吃的�！蔽覊阂种鴥�(nèi)心的快樂(lè)，跟著她來(lái)到了餐廳，她給我點(diǎn)了一大堆我喜歡吃的菜，我吃得肚子都撐起來(lái)了。下午，姐姐要去演戲了，我就在她旁邊，看著她與各種明星同臺(tái)演出，我感到無(wú)比自豪，同時(shí)也很得意，因?yàn)椋遗c心目中的姐姐生活在一起，并且從小受到她的照顧。當(dāng)姐姐演完戲，與那些明星告別以后，我們倆便回到了自己的家。啊，好漂亮��！粉紅色的世界，墻上全是各種，公主、王子的照片，地板是水晶的，不說(shuō)臥室，就連客廳、廚房這些地方也都裝修的很好，這個(gè)家簡(jiǎn)直完美極了，就像是公主的城堡一樣。到了晚上，姐姐依舊陪我入睡，給我講這一天發(fā)生的'事情，抱著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上泛著甜美的笑容。
在“叮咚叮咚”聲中，我睜開(kāi)了眼睛，坐了起來(lái)。啊，原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！我多么希望能夠夢(mèng)想成真呀�？粗憬愕恼掌�，我輕輕說(shuō)了一句：“我愛(ài)你喲！”我的偶像永遠(yuǎn)都是趙麗穎。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 8
我想飛，飛到一座美麗的城市，看一下世界上最美麗的風(fēng)景。我想飛，飛到世界各地旅游觀光；我想飛，飛到世界各地旅游觀光；我想飛，飛到美麗的地方看看世界各地名勝古跡。
我飛得最高，飛得最高，我想看看太陽(yáng)是什么樣子的。它像個(gè)大圓盤(pán)，上面刻有幾個(gè)“大”字。我想去看看世界的景色，看看那些美麗的人，看看那些美麗的地方，我想去看看他們是什么樣子的。
在天空中，我看見(jiàn)了一座高大的城市，那個(gè)城市是多么的美麗，多么的'繁華，它的美麗真讓我贊嘆不已。我想把它送給那些辛勤工作的人們，讓他們能夠生活在美麗的大城市。
我飛得最高，飛得最遠(yuǎn)，我想看看大海是什么樣子的。我想去看看沙灘上的人們是干什么的；我想飛得最遠(yuǎn)，飛得最近，一定有一個(gè)地方很干凈；我想飛得最遠(yuǎn)，飛得最近，一定有一個(gè)地方很干凈。
我飛得最遠(yuǎn)，飛得最遠(yuǎn)，我想看看太陽(yáng)是怎樣形成的。我想看到宇宙里有很大很多星球；我想飛得最遠(yuǎn)，飛得最遠(yuǎn)，飛得最近。我想飛得最遠(yuǎn)。
我飛得最遠(yuǎn)，飛得最遠(yuǎn)，飛得最遠(yuǎn)，飛得最近。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 9
又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔 前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。 是啊，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，我的心里有一種說(shuō)不 清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六次。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……在母校的生活中，我感受到老師的.無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)。
我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開(kāi)在“生活”這片遼闊的土地。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。 如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的半月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 10
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)。
夢(mèng)，是五顏六色的；夢(mèng)，是絢麗多彩的；夢(mèng)，是變化多端的。夢(mèng)，是多種多樣的，看你怎樣去把握，每個(gè)時(shí)期都有不一樣的夢(mèng)。
幼年時(shí)，我的夢(mèng)是粉紅的。那時(shí)的我滿身散發(fā)著幼稚。希望能得到甜甜的糖果，希望能得到媽媽的吻，希望可以永遠(yuǎn)呆在這個(gè)溫暖幸福的家，與爸爸媽媽永不分離。
兒童時(shí)，我的夢(mèng)是金色的。那時(shí)的我渾身朝氣蓬勃。希望考試能得100分，希望能當(dāng)上威風(fēng)的班長(zhǎng)，希望能得到老師的夸贊。
少年時(shí)，我的夢(mèng)是紅色的。那時(shí)的我全身活力四射。希望投給報(bào)社的稿子能發(fā)表，希望與鬧矛盾的同學(xué)重歸于好，希望能擁有一份純真的.、天長(zhǎng)地久的友誼。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)是五彩繽紛的。這時(shí)的我，經(jīng)歷了許許多多的事情，懂得了糖果的甜不如成功的甜；懂得了長(zhǎng)大了，不可以總依偎在父母身邊；懂得了只要有愛(ài)的地方就是家；懂得了只要努力就可以取得好成績(jī)；懂得了得到別人的信任別人才會(huì)將信任給予你；懂得了一個(gè)人不可以在老師的夸耀中成長(zhǎng)，應(yīng)不斷磨練自己；懂得了付出了就會(huì)有回報(bào)，失敗沒(méi)關(guān)系，可以從頭再來(lái)；懂得了同學(xué)之間沒(méi)有解不開(kāi)的矛盾；懂得了真心付出才會(huì)得到天長(zhǎng)地久的友誼；懂得了......
朋友們，不論你的夢(mèng)是怎樣的，不論你是否相信夢(mèng)，請(qǐng)用力地張開(kāi)夢(mèng)的翅膀吧！請(qǐng)放飛你的夢(mèng)！請(qǐng)讓你的夢(mèng)在廣
闊的藍(lán)天中自由自在地翱翔！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 11
“日有所思，夜有所夢(mèng)”就像一場(chǎng)不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異。我做過(guò)的夢(mèng)，多的就像天上的繁星，但我印象最深的.一個(gè)夢(mèng)，就像那天上一輪皎潔的明月，無(wú)論何時(shí)，我都忘記不了現(xiàn)在，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的房子里緩緩地冒出炊煙，不遠(yuǎn)處是石頭壘出的圍墻，還有大片大片的森林，這里是哪里呀?——是一個(gè)小山村。我是這里童年小學(xué)的一名老師。
一天早上，我踏著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開(kāi)教室門(mén)，孩子們立馬齊刷刷地站起來(lái)大聲的說(shuō)：“老——師——好”。在上課時(shí)每個(gè)孩子都認(rèn)真的專(zhuān)注的盯著我，我看見(jiàn)孩子們這么認(rèn)真，就更加認(rèn)真地講課，孩子們也更加想從我這里得到更多知識(shí)，這時(shí)“叮鈴鈴”的聲音又響了起來(lái)，下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我也和他們玩了起來(lái)。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終于出其不意在“母雞”沒(méi)有防備的時(shí)候捉到了一只“小雞”。隨后，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來(lái)就看見(jiàn)一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，雪球剛要打中我時(shí)我突然被一陣，“叮叮�！钡聂[鐘聲拉出了夢(mèng)境世界。“咦，我不是要背一個(gè)大雪球打中了嗎?哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去!”我想到。“我長(zhǎng)大后一定要做一名老師!”
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 12
哇！我頭戴金箍帽，身穿黃金鎖子甲，腳穿藕絲云履，來(lái)去一陣風(fēng)，手拿一條金箍棒，我搖身一變，就成了蜚聲天地的孫悟空了。
一天，閑來(lái)無(wú)事，猛地想起東海龍王，不知那條大蟲(chóng)過(guò)得是否快活，我去攪和它一下，想著便駕起云朵直奔東海。到了東海之上，從耳朵里掏出一枚繡花針，口念咒語(yǔ)，繡花針長(zhǎng)到水缸粗細(xì)，探到海里一邊使勁兒的猛攪，一邊高聲大喊："大蟲(chóng)，俺老孫來(lái)了，還不快來(lái)接駕，小心我把你這條泥鰍掛在魚(yú)鉤上釣魚(yú)�！笨撮T(mén)的.那些魚(yú)鱉蝦蟹哪敢怠慢，早就跑進(jìn)龍宮報(bào)告去了。龍王早就感覺(jué)到海水的動(dòng)蕩，心想“這猴子，天宮他都敢鬧，我這小宮殿可禁不住他折騰�！奔泵Υ┐髡R，列隊(duì)迎接。我一看這陣勢(shì)，心里一陣得意。進(jìn)到龍宮對(duì)龍王說(shuō)：“龍王，還有什么私藏的寶貝拿來(lái)瞧瞧？”龍王一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“我那些破銅爛鐵你都見(jiàn)過(guò)了，哪里還有？”“你這條泥鰍學(xué)得嘴滑了，不說(shuō)實(shí)話。小日子過(guò)得舒服了是吧？”我又嚇了他一句。這時(shí)，小蝦報(bào)告，酒菜已經(jīng)擺好。龍王借高下驢，說(shuō)：“大圣，還是先吃飯吧。”我也不想在難為它，酒足飯飽之后，告辭東海龍王，正想去耍耍豬八戒。媽媽卻叫醒了我，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)是美好的，愿我夢(mèng)中的翅膀永遠(yuǎn)帶著我，自地飛翔在天地之間。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 13
夢(mèng)，是一種精神寄托；夢(mèng)，是向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力；夢(mèng)，是改變未來(lái)的希望。我有一個(gè)偉大的夢(mèng)。我的夢(mèng)是成為一名對(duì)國(guó)家有用的人，為我們的國(guó)家奉獻(xiàn)我微薄的一份力量，共創(chuàng)美好的未來(lái)。讓那擁有翅膀的夢(mèng)飛向未來(lái)吧！
我的夢(mèng)想不是很偉大，不是很壯麗，不是很遙遠(yuǎn)，但我定會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)我的力量。我的夢(mèng)想就是成為一名建筑大師。
我可以讓我的家鄉(xiāng)，我的城市，我的國(guó)家建造美麗、漂亮的大樓，使我們的`國(guó)家更，漂亮、更輝煌。我要把我的畢生立業(yè)于建筑的創(chuàng)造和改變。我要把我的作品立足在各個(gè)城市。我要把我的作品設(shè)計(jì)成一道壯麗的風(fēng)景線。讓它成為我國(guó)的一個(gè)標(biāo)志性建筑。雖然，它們沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城、天安門(mén)、故宮那么偉大，但它們也是那樣非常獨(dú)特的。它們定不低于“水立方”、“鳥(niǎo)巢”。我要讓它們立在中國(guó)很顯眼的地方，讓全中國(guó)、全球的人都知道它。
我要把我的建筑立足在英國(guó)、美國(guó)等，讓外國(guó)人也知道中國(guó)的建筑水平和能力都是全球一流的。為我國(guó)的建筑業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
我的夢(mèng)想是成為一名建筑師。其中原因很多。一：我從小就對(duì)模型很感興趣。而現(xiàn)在接觸模型的機(jī)會(huì)又多了。因此我對(duì)建筑情有獨(dú)鐘。二：我喜歡欣賞雄偉的建筑，欣賞他們好的一面，為我的夢(mèng)想西區(qū)經(jīng)驗(yàn)。三：造出號(hào)的房子造福人們，為我國(guó)建筑業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。我現(xiàn)在正在為我的夢(mèng)吸取經(jīng)驗(yàn)。
我的夢(mèng)正長(zhǎng)著翅膀，上下?lián)]動(dòng)著向夢(mèng)的盡頭飛去。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 14
天大地大，世界無(wú)限，宇宙無(wú)窮。在我們腦海所能銘刻下來(lái)的，幾乎都是那些映在鮮花叢里的笑臉，雷鳴般的掌聲中高舉金牌的那份得意與釋然。我們似乎從未真切的意識(shí)到，最燦爛的成功，可能只是一支毫不起眼的夢(mèng)。
有夢(mèng)就有沖動(dòng)!有夢(mèng)就有飛翔!
有了一雙羽翼豐滿的.翅膀，我們就可以飛翔。飛翔到鋼琴家那動(dòng)人的旋律，文學(xué)家驚心動(dòng)魄的文字，畫(huà)家那瑰麗的世界……沿途收獲青春的每一桶金，閃耀著金色的光芒，充滿欣慰，充滿溫馨!
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的印記�！币苍S經(jīng)歷了太多的牽絆，太多的苦難，我們才會(huì)前行;也許跋涉太久，旅途勞累，想想太多虛幻，感嘆現(xiàn)實(shí)有多艱難，竟會(huì)讓我們這樣努力……于是，我們的翅膀好受傷，會(huì)折斷，然后再經(jīng)歷過(guò)一番風(fēng)雨兼程之后，那雙羽翼會(huì)更加有力!
如果世界是一葉天角，我們的翅膀就是蔚藍(lán)的溫暖;如果世界是一張書(shū)桌，我們的翅膀就是筆下的一疊疊厚厚的紙，向上的動(dòng)力和表現(xiàn)的欲望讓我們飛得更高，看得更開(kāi)闊!
舞臺(tái)多大，夢(mèng)就有多大!心有多大，舞臺(tái)就有多大!
有時(shí)，我很驚異于造物主的睿智，雖都在尋尋覓覓，尋找屬于自己的行星，但同樣也都賦予了一雙無(wú)形的翅膀，提供我們爆發(fā)的力量。我們都有信心，毅力去鑄造夢(mèng)的翅膀，隱形就是我們的力量，我們的美麗!
有了夢(mèng)的翅膀，我們?nèi)ワw翔……
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 15
月色朦朧，閃爍的群星在夜空中眨眼睛，我很快入睡了。
這時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的星球，還長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。
突然，我感到一陣頭痛，一睜眼，發(fā)現(xiàn)正躺在一條小河邊。我站起來(lái)，好奇地看著四周，終于發(fā)現(xiàn)了這里與地球的不同之處：太陽(yáng)是綠色的，發(fā)出刺眼的光芒；草地是藍(lán)色的，散發(fā)著誘人的清香；天空是橙色的，讓很想剝開(kāi)它，看看里面有沒(méi)有飽滿的果肉；
小河是乳白色的，還冒著泡泡，就像是煮沸的牛奶；石子是五顏六色的。遠(yuǎn)處，有一棵粉色的'大樹(shù)。我走近一看，咦，這是什么？地上一個(gè)金黃色的蛋引起了我的注意。我拿起地上一個(gè)紫色的石頭，使勁一敲，露出一個(gè)軟綿綿的果凍。我咬了一口，真好吃。
抬頭一看，只見(jiàn)樹(shù)上還有許多這樣的蛋，原來(lái)這是一棵果凍樹(shù)啊！這時(shí)，我的背后一陣刺痛。我一摸，��！一對(duì)翅膀竟從我背后鉆了出來(lái)。我輕輕扇動(dòng)翅膀，竟飛了起來(lái)。“天呀，我會(huì)飛了！”我驚呼出聲。
正當(dāng)我沉浸在會(huì)飛的喜悅中，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的女聲：“你好，歡迎來(lái)到童話世界。從今天開(kāi)始，你就是我們中的一員了。”我定睛一看，是一群和我一樣長(zhǎng)著翅膀的女孩。再一看我的身上，已經(jīng)穿上了美麗的裙子。正當(dāng)我想開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，卻被一個(gè)叫聲驚醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 16
生活需要鼓勵(lì)，需要給追夢(mèng)者一雙追夢(mèng)的翅膀。哪怕是旅途中折斷了羽翼，它也不斷向前。
——題記
每個(gè)人都有追夢(mèng)的自由，但是究竟會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，需要自身的努力與追求。我們都記得那一天，地震的突然襲擊，讓汶川經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮。有些人沒(méi)有了家人，但他們依舊活了下去，因?yàn)樗麄兊某岚蜻�在，還有堅(jiān)定的信念，他們的意志沒(méi)有被這強(qiáng)大的'暴風(fēng)雨所摧殘，而是使自己變得更加強(qiáng)大，他們堅(jiān)信只要有夢(mèng)，就有了生的希望。
經(jīng)歷地震后的汶川人民，他們開(kāi)始了重建家園，重新開(kāi)始了自己的追夢(mèng)。那些歷程成為他們的動(dòng)力，雖然折斷了羽翼，但他們不放棄，繼續(xù)前進(jìn)。看，遠(yuǎn)處的那雙翅膀，正在召喚他們，他們看到了希望，看到屬于自己的夢(mèng)。他們?yōu)橹畩^斗拼搏，他們的付出我們有目共睹。
正如貝多芬，雖然耳聾，但還是創(chuàng)作了不朽的音樂(lè)。他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向創(chuàng)作的巔峰；霍金，一個(gè)眾所周知的人，沒(méi)有被病魔所擊敗，反而自己打敗了病魔，他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向堅(jiān)強(qiáng)之路；那些奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，在遇到挫折是，他們不拋棄，不放棄，他們知道那是關(guān)于國(guó)家的榮譽(yù)，他們堅(jiān)持著，拼搏著，他們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)了自己的青春。
希望，夢(mèng)的翅膀一直伴隨著所有的追夢(mèng)者，夢(mèng)想的力量，你我同在！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 17
翅膀能帶著我們飛翔，帶著我們沖破云霄。當(dāng)我們擁有一雙追夢(mèng)的翅膀之時(shí)，我們更應(yīng)該展翅飛翔，朝著我們夢(mèng)想的方向出發(fā)。
那一雙翅膀是在我們追夢(mèng)路上給我們帶來(lái)的勇氣與希望，當(dāng)我們的后背上插上了一對(duì)追夢(mèng)的翅膀時(shí)，我們對(duì)我們未來(lái)的路，也將更加的充滿信心。這對(duì)追夢(mèng)的翅膀就是我們給自己帶來(lái)的莫大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)實(shí)生活中，雖然這一對(duì)追夢(mèng)的翅膀我們瞧不見(jiàn)，但是我們卻能用心感受到這對(duì)翅膀的存在。當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)路上遇到困難的時(shí)候，那一聲聲出現(xiàn)在我們耳畔鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的聲音，那一雙雙出現(xiàn)在我們眼前鼓勵(lì)著我們重新站起來(lái)的`雙手，這些就是我們追夢(mèng)路上的翅膀。因?yàn)橛辛诉@些最?lèi)?ài)我們的人對(duì)我們的幫助與信任，讓我們?cè)谖覀兊淖穳?mèng)路上也變得更加的堅(jiān)定。
追夢(mèng)的翅膀，它引領(lǐng)著我們向著夢(mèng)想不斷沖刺。這對(duì)翅膀給我們帶來(lái)堅(jiān)不可摧的信心，那是對(duì)自己的自信，是我們對(duì)前路無(wú)懼無(wú)畏的態(tài)度。
有的時(shí)候我們對(duì)自己的堅(jiān)持，也會(huì)讓我們?cè)谧穳?mèng)路上長(zhǎng)出一雙只有用心才能察覺(jué)到的翅膀。在我們追夢(mèng)的道路上，我們一定要明確自己的目標(biāo)，然后堅(jiān)定自己的目標(biāo)。當(dāng)我們抬起我們追夢(mèng)的腳，我們就應(yīng)該想到，我們會(huì)在這一路上會(huì)遇到的種種磨難。那雙追夢(mèng)的翅膀是我們的決心，是我們無(wú)懼的勇氣，更是我們對(duì)前路的堅(jiān)持不懈。
當(dāng)我們有了這雙追夢(mèng)的翅膀，我們也應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)檫@意味著我們跨過(guò)了追夢(mèng)路上最大的困難。擁有翅膀后的我們，請(qǐng)揮展身后的翅膀，向著我們夢(mèng)想的方向再度出發(fā)。我們要相信夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，我們需要帶著希望與勇敢出發(fā)。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 18
曉玲叮當(dāng)姐姐是全國(guó)著名兒童文學(xué)作家，她聲音清脆，很親切，就像我們小孩子一樣，怪不得是"孩子王"。
那天，她向我們問(wèn)好，多次叫我們是親愛(ài)的孩子.還給我們講了一個(gè)主題：抓住夢(mèng)的翅膀。
曉玲姐姐給我們講述了她自己的故事：以前，他們?nèi)Ｖ挥?0多個(gè)同學(xué)，曉玲姐姐是一位超自卑的孩子。同學(xué)們給她取了許多外號(hào)：黑探頭、非洲難民。她還不知道自己是男的還是女的，因?yàn)樗幌矚g和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有時(shí)甚至喜歡和男生打架。后來(lái)，是書(shū)給曉玲姐姐指了一條明路。讓曉玲姐姐在心里種下一顆種子，慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一朵美麗的花朵。曉玲姐姐說(shuō)：“每個(gè)人都要有夢(mèng)想、有目標(biāo)。”曉玲姐姐的'夢(mèng)想、目標(biāo)就是記者。她知道，想當(dāng)記者必須要有好口才，好的寫(xiě)作能力。她每天都在家里努力，家里人都稱(chēng)她是“無(wú)人收聽(tīng)廣播站站長(zhǎng)”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的努力奮斗，終于考上了大學(xué)。
曉玲姐姐看過(guò)很多書(shū)，因此，她又想當(dāng)一位作家�，F(xiàn)在，她也如愿以?xún)攲?shí)現(xiàn)了。她說(shuō)：“只要我們有夢(mèng)想，我們就一定能實(shí)現(xiàn)，這句話是真的！”她還說(shuō)：“敢于夢(mèng)想就成功了一半！落實(shí)我的夢(mèng)想，你的命運(yùn)由你掌控�！钡鹊鹊囊恍┰�。
當(dāng)有人問(wèn)曉玲姐姐：“你為什么說(shuō)讀你的書(shū)就像吃巧克力一樣呢？”曉玲姐姐不慌不忙，風(fēng)趣地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g吃巧克力呀！”還有人問(wèn)；“你是怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的？”曉玲姐姐誠(chéng)懇地說(shuō)：“只要挖掘心里的金礦，每個(gè)孩子都可以開(kāi)始最美麗燦爛的花朵�！�
抓住夢(mèng)的翅膀吧！！你我拭目以待！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 19
每個(gè)人的夢(mèng)都各不相同而又十分有趣，昨晚我就做了一個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)。這一天，只見(jiàn)碧天如水，艷陽(yáng)高照，潔白的云朵像一粒粒棉花糖，我在一棵遮天蔽日的大樹(shù)下，高興地玩我新買(mǎi)的魔尺�？墒呛鋈婚g，天地之間一片混亂，烏云遮天，飛沙走石，一個(gè)怪物從天而降，小朋友們都嚇跑了。我站在那兒，一動(dòng)也不敢動(dòng)，驚訝的望著怪物，他干癟的`身材，穿著一件破舊黑色的大斗篷，火紅火紅的眼睛，沒(méi)有耳朵和鼻子，露出黃而尖的牙齒，他想要搶我們的玩具。此時(shí)它站在我的面前說(shuō)："明天，你要把所有的玩具交給我，否則我就要吃掉你！”我嚇的急急忙忙的跑回家。
我在桌子前凝思苦想，怎么打敗他呢？這時(shí)，一個(gè)穿著紅色斗篷的超人出現(xiàn)在我的面前大聲說(shuō):“看來(lái)你需要我的幫助，是不是有一個(gè)怪物想搶走你的玩具？"超人告訴我不要懼怕，要想辦法和他對(duì)著干，他會(huì)幫我的，我沖出去找我那些小朋友商量怎么打敗怪物。正在商量對(duì)策時(shí)，怪物“嗖——”的出現(xiàn)在我的面前，可就在這時(shí)，超人出現(xiàn)了，與怪物搏斗起來(lái)，我們見(jiàn)了也一起上去幫忙，最后怪物終于被我們制服了，灰溜溜的逃走了。再也不敢來(lái)?yè)屛覀兊耐婢吡�。我們高興的唱起了歌，跳起了舞�？烧谖腋吲d的哈哈大笑，手舞足蹈之時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“鈴鈴……”的聲音，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！這個(gè)夢(mèng)我久久不能忘記，從夢(mèng)中我懂得了一個(gè)深刻的道理：做什么事情都不要害怕，要勇敢地去面對(duì)，只要團(tuán)結(jié)一心就會(huì)有力量戰(zhàn)勝一切困難！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 20
每個(gè)人都渴望擁有一雙"追夢(mèng)"翅膀。其實(shí)，我們不用幻想自己的翅膀是什么樣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了一雙翅膀。
記得小時(shí)候，看到小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍(lán)天上遨游一圈，去看看外面的世界；而當(dāng)小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里時(shí)，它就再也不能飛了，所以小鳥(niǎo)有一雙追求自由的翅膀�？墒�，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我沒(méi)有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢(mèng)的翅膀。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想了。有人說(shuō)：命運(yùn)是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮斗，等著命運(yùn)安排呢�？晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得通過(guò)我們自己的努力，奮斗是可以改變自己的`命運(yùn)的。
我們心里光有夢(mèng)想是不行的，還要付出自己的實(shí)際行動(dòng)才行。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，因?yàn)樵谖业男哪恐�，老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻修剪著我們。老師這個(gè)職業(yè)是多么無(wú)私�。】墒俏夜庥袎�(mèng)想，不行動(dòng)是沒(méi)有用的。因?yàn)槲乙枪庹f(shuō)這自己要當(dāng)老師，而成天不學(xué)習(xí)，怎么當(dāng)一個(gè)老師呢？
所以，我現(xiàn)在要為我的夢(mèng)想奮斗，為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，我要在學(xué)校好好的學(xué)習(xí)，上課集中注意力，遇到難題或不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師，因?yàn)橹挥羞@樣，我才有豐富的知識(shí)。所以說(shuō)，我有一雙“追夢(mèng)”的翅膀。
其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢(mèng)，有的是追求自由，有的是追求獨(dú)立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導(dǎo)著我前進(jìn)，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
讓我們一起好好珍惜屬于自己的那雙翅膀吧！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 21
理想是石，敲出星星的火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我的一生。給自己一雙夢(mèng)的翅膀，去搏擊更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
給自己一雙夢(mèng)的翅膀，即使身處逆境，也決不放棄。蔡偉是一個(gè)三十八歲的僅有高中文憑的人，靠擺地?cái)�、蹬人力三輪�?chē)為生。但即使家庭不好，生活艱辛，也阻擋不了他對(duì)古文的熱愛(ài)。他克服了重重困難，終于在2009年4月9日，他通過(guò)了復(fù)旦大學(xué)的初試和復(fù)試，他不但是復(fù)旦大學(xué)校史上，也是我國(guó)二十世紀(jì)以來(lái)第一個(gè)以高中學(xué)歷報(bào)考博士的學(xué)生。
心中若有夢(mèng)，腳下就有路。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么無(wú)奈，只有能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并全力以赴地拼搏下去，一定會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
給自己一雙夢(mèng)的翅膀，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后定是彩虹！羅琳是一個(gè)著名公司的經(jīng)理，她本有一個(gè)美滿的家庭，但一次意外，她的丈夫去世了，伴隨而來(lái)的`是工作的丟失。這一連串的苦難并沒(méi)有把她打到，她說(shuō)：“我現(xiàn)在有時(shí)間來(lái)完成我兒時(shí)的夢(mèng)想——寫(xiě)作了�！奔依锔F到?jīng)]紙，她便在小卡片上寫(xiě)作。不過(guò)她的努力很快便得到了回報(bào)：小說(shuō)一出版便倍受矚目，好評(píng)如潮，大獎(jiǎng)?lì)l至，其中包括英國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)兒童小說(shuō)獎(jiǎng)，以及斯馬蒂圖書(shū)金獎(jiǎng)?wù)碌�。緊接著，他又出版了這一系列的其他六本書(shū)，把這一熱風(fēng)推向高潮。現(xiàn)在，他和一名醫(yī)生重新組成了新的家庭。
給自己一雙夢(mèng)的翅膀，即使風(fēng)再大，浪再猛，也無(wú)法阻擋你那顆堅(jiān)定的心。
荊棘鳥(niǎo)追求夢(mèng)想，刺破自己的喉嚨，發(fā)出了世間的絕唱；小溪追求夢(mèng)想，最終匯聚成江河；雛鷹追求夢(mèng)想，在千百次失敗后，最終翱翔于天空……
堅(jiān)定自己的夢(mèng)，給自己一雙夢(mèng)的翅膀，相信你的成功就在不遠(yuǎn)的前方！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 22
天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨(dú)立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺(jué)心靈無(wú)從依附，靈魂像被抽干了似的，無(wú)所適從，只是呆呆地望向遠(yuǎn)方，想了很多很多……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十幾個(gè)春秋，一個(gè)無(wú)形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(zhǎng)大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條魚(yú)為了完成它到達(dá)高原冰川的夢(mèng)想，穿過(guò)山澗，越過(guò)險(xiǎn)灘，躲過(guò)漁網(wǎng)，歷經(jīng)數(shù)月，終于到達(dá)了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚(yú)。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的'魚(yú)，卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案，人生不過(guò)短短數(shù)十載，怎能讓猶豫和對(duì)未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢？青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節(jié)，擁抱著清晨第一縷陽(yáng)光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑，與夢(mèng)想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費(fèi)自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚(yú)面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來(lái)想想自己，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，物猶如此，人何以堪？
現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟(jì)概念，對(duì)整張紙都寫(xiě)不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無(wú)奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧，它就在前方等待你的到來(lái)，不是嗎？
那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩(shī)句在耳邊驀然響起。
思緒重聚，似解開(kāi)了一個(gè)困惑已久的問(wèn)題，心靈重新找回歸依……
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 23
我始終渴望著一雙翅膀，可以帶我翱翔于蒼穹，可以帶我飛出自我的小天地，去看瓊樓玉宇，可以帶我飛向自由，無(wú)邊無(wú)際地嬉戲！
可我是一名中學(xué)生，繁多的作業(yè)和資料遏制了我一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，它們得不到更美的詮釋?zhuān)缓枚阍谝粋�(gè)安靜的角落里哭泣著被埋葬，我的那些興趣愛(ài)好亦復(fù)如是，隨波逐流。
每當(dāng)看到美麗的蝴蝶在花叢中發(fā)飛舞，它撲動(dòng)著的翅膀似乎在舞動(dòng)著我內(nèi)心的歌；每當(dāng)我看到雄鷹在空中展翅高飛，它矯健的身影似乎在告訴我自由的力量；每當(dāng)我看到螢火蟲(chóng)在黑暗中閃爍，它耀眼的'光芒似乎在告訴我快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)欣喜不已，似乎感覺(jué)到它們的翅膀插在了我身上，并告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
那次考試中的失敗，是我歷史上從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉。我向神靈禱告：請(qǐng)賜予我一雙翅膀，讓我拭去無(wú)用的淚水努力奮斗一番。然而，不知是神靈沒(méi)有袒護(hù)我，還是自己依然不夠勤奮，下一次的考試分?jǐn)?shù)并沒(méi)有多高，雖然沒(méi)有再次懦弱地灑下淚水，但卻對(duì)自己失去了信心。
那一天，我來(lái)到了蒼茫的大草原上，藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，我張開(kāi)雙臂迎著風(fēng)和陽(yáng)光，嗅到了野草的芳香，頭頂上春去秋來(lái)的燕子成群地飛過(guò)，突然間，我似乎有了一雙隱行的翅膀，似乎加入了燕群，隨著團(tuán)隊(duì)自由自在地遷徙。那一刻感到堅(jiān)強(qiáng)和信心重歸于我，不再為了分?jǐn)?shù)迷茫，只要努力就能展翅飛翔！
是的，我有一雙隱形的翅膀，它能夠帶著我的心飛翔，飛向那些我所向往的天堂。原來(lái)有夢(mèng)就是翅膀，努力奮斗我不再迷茫！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 24
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，美好的期望。蝸牛曾試著向樹(shù)頂奮力地爬；幼鳥(niǎo)在陡峭的懸崖上試飛;小鳥(niǎo)一日復(fù)一日地唱歌，它多么想成為一名音樂(lè)家啊！多少次，為了夢(mèng)，它們?cè)诳部乐杏鲭y......
夢(mèng)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字是有多少絢麗的故事圍繞著，它有著一個(gè)個(gè)感人的故事。說(shuō)夢(mèng)，三天三夜也講不完。為夢(mèng)，哪個(gè)人不努力追求呢？為夢(mèng)插上雙翅吧！讓它翩翩起舞，成為天空中翱翔的雄鷹！載著許許多多的夢(mèng)想向夢(mèng)想之門(mén)駛進(jìn)！飛吧，夢(mèng)!一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)，在天空中自由地翱翔，散發(fā)著迷人的香氣，成為永恒的回憶！
在我們幼小的心靈中，早已埋下了一顆夢(mèng)的種子。其實(shí)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。讓我們與夢(mèng)同行吧！
當(dāng)?shù)谝淮螇?mèng)想輕輕敲打我內(nèi)心的大門(mén)時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿奇幻色彩的東西。它會(huì)變成我想要的東西，代價(jià)卻是自己的努力。一個(gè)人的夢(mèng)想可以改變?cè)S多次，但放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想的原因是自己無(wú)法辦到去實(shí)現(xiàn)它。
我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)語(yǔ)文老師，我想這也許對(duì)我來(lái)說(shuō)不太有可能，但有夢(mèng)，我愿意成為夢(mèng)想的主宰者，只要堅(jiān)持，相信，夢(mèng)想的步伐會(huì)離我越來(lái)越近！既然已經(jīng)下定決心，就應(yīng)該放手去做，才能勇攀新高峰！夢(mèng)是美好的，夢(mèng)不是不可能，只有毅力的人，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，發(fā)揚(yáng)光大。有意義的夢(mèng)，才能換來(lái)有意義的人生，為夢(mèng)插上雙翅，讓它自由地飛翔吧!盡管沒(méi)有讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有如愿以?xún)�，可是，它存在過(guò)，想象過(guò)，你不需要后悔，感謝它，給你一個(gè)新的路，因?yàn)槟闩c夢(mèng)想同行。
為夢(mèng)插上雙翅，讓它在天空中翱翔。與夢(mèng)同行，與你共存！你就是在天空中翱翔的雄鷹！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 25
枝頭萌發(fā)的嫩芽是春孕育了一個(gè)冬天的夢(mèng)想，出淤泥而未染在蓮葉間綻放的荷花是夏天最美的笑臉，那灼灼紅楓是帶著濃濃傷感的秋天最美的寄托，美麗的雪花緩緩地從天空中落下，仿佛是一雙雙冬的白色翅膀。夢(mèng)想是充滿希望的，又是可愛(ài)的，我喜歡五彩斑斕的夢(mèng)想。
我覺(jué)得夢(mèng)想就像是地平線上一道沖破黑暗的曙光。帶給一個(gè)個(gè)身陷迷茫的男孩女孩們心靈的陽(yáng)光，成為他們追求的夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段人生的低谷期，這是一段或早或晚或長(zhǎng)或短的經(jīng)歷。走過(guò)了人生的低谷我們便能夠更好地踏上追夢(mèng)的旅程。
看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的人都知道書(shū)里的“簡(jiǎn)愛(ài)”是一個(gè)卑微的人物，有的人即使自己低到塵埃里卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢？夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫.凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮。耳目失聰?shù)呢惗喾遥脡?mèng)想把生命譜成樂(lè)章。兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的`浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。
讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 26
書(shū)，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著我飛翔在知識(shí)的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫(huà)故事書(shū)，里面那些精美的圖畫(huà)，好像有一股魔力，總是深深地吸引著我。后來(lái)，我上了一年級(jí)，認(rèn)得的字越來(lái)越多，我更喜歡看書(shū)了，開(kāi)始的時(shí)候是買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)，漸漸地沒(méi)有拼音的書(shū)我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書(shū)讓我選，而且只能選一樣的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要選那一本好書(shū)！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”，因?yàn)橹灰麄冇辛耸裁春脮?shū)，我都會(huì)向他們借來(lái)看。
最近，我又迷上了一本好書(shū)。它就是金波爺爺寫(xiě)的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書(shū)里面《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩(shī)呢？我去找爸爸，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。后來(lái)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不上來(lái)。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來(lái)一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩(shī)集里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)詩(shī)集，發(fā)現(xiàn)蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì)讀詩(shī)的�？墒菫槭裁唇鸩敔攲�(xiě)的，夾在詩(shī)集里的蝴蝶詩(shī)人能讀詩(shī)，還寫(xiě)詩(shī)呢？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長(zhǎng)大一些，讀更多的書(shū)之后，才會(huì)明白吧！
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我很感謝書(shū)籍，因?yàn)樗屛业闹R(shí)變得更加豐富。好書(shū)，讓我的.生活更加絢麗多彩。好書(shū)，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！
評(píng)語(yǔ)：小作者讀了《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問(wèn)，向爸爸媽媽請(qǐng)教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問(wèn)題，可以看出小作者讀書(shū)時(shí)，不盡信書(shū)本，有自己獨(dú)特的思考。文章字里行間，充滿小作者對(duì)書(shū)籍深深的喜愛(ài)以及感謝之情。
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 27
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：歌唱家、主持人、教師……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官。為生活在不同地方的人們做翻譯。
當(dāng)然，要做一名翻譯官需要努力學(xué)好英語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)等等。只有這樣才能把各種語(yǔ)言翻譯成中文。雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有些困難，但我會(huì)不斷地努力。我會(huì)盡全力爭(zhēng)取把每節(jié)課都上好，每節(jié)課我都會(huì)做筆記，把老師寫(xiě)在黑板上的重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。課后我會(huì)再把記下來(lái)的知識(shí)記進(jìn)心里，了解它的真正含義。我不斷的努力得到了回報(bào)：我的口語(yǔ)得到了英語(yǔ)老師的'表?yè)P(yáng)，作文得到了語(yǔ)文老師的稱(chēng)贊。果然，我朝著“夢(mèng)想指南針”的指示方向，就有了收獲。我朝著這個(gè)方向不斷地向前進(jìn)，途中遇到了“喜事小姐”和“壞事大哥”�！跋彩滦〗恪笨偰芏何覛g喜，總會(huì)變出讓我大吃一驚的快樂(lè)事兒；而“壞事大哥”總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出意想不到的棘手事，但我不氣餒，我會(huì)堅(jiān)持到底。
夢(mèng)想是一陣清風(fēng)，為有夢(mèng)想的人們吹去夏天的炎熱，她告訴我，炎熱不可怕，可怕的是你不能堅(jiān)持到最后。
夢(mèng)想是溫暖的陽(yáng)光，讓我萌發(fā)出土，看清外面的世界，她告訴我，黑暗不可怕，可怕的是你不敢勇往直前。
夢(mèng)想是一陣秋雨，給干枯的樹(shù)木帶來(lái)了繁榮的希望，她告訴我，干枯不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想，你對(duì)我說(shuō)了那么多，我也有話對(duì)你說(shuō)：“你說(shuō)得很有道理，我會(huì)堅(jiān)持到最后，我會(huì)勇往直前，我會(huì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)！”
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。有夢(mèng)想就有希望，讓我們一步一個(gè)臺(tái)階，一起走向成功之路！
夢(mèng)的翅膀小學(xué)作文 28
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真把握過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
花兒妹妹的夢(mèng)想
百花園中有玫瑰，月季，郁金香，百合等多種花朵，所有的花姹紫嫣紅，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論身份貴賤，它們始終只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是，要用自身的香氣熏陶整個(gè)世界，要用自己漂亮的姿態(tài)使整個(gè)世界變得更加絢麗多彩。在我心中，花兒妹妹是最美麗的，最可愛(ài)的。
草兒弟弟的夢(mèng)想
草兒陪伴著花兒一起成長(zhǎng)，在自然界這個(gè)大家園里，草兒做出了巨大的貢獻(xiàn)，不起眼的小草有著凈化空氣，美化環(huán)境的隱形作用，它用自己那單純的綠色襯托出花兒的美。雖然它們只是渺小的草，但它們也有夢(mèng)想，那就是，永遠(yuǎn)保護(hù)花兒妹妹，永遠(yuǎn)保護(hù)地球。在我心里，草兒弟弟是最偉大，最無(wú)私的。
大叔哥哥的'夢(mèng)想
大樹(shù)用它那高大的身姿保護(hù)著草兒弟弟和花兒妹妹，無(wú)論發(fā)生什么，大樹(shù)哥哥依然屹立在那兒，在我看來(lái)，它們之間好像有一個(gè)雷打不動(dòng)的約定。永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的崗位，是大樹(shù)的夢(mèng)想。在我心中，大樹(shù)哥哥是最威武，最有責(zé)任心的。
小女孩的夢(mèng)想
開(kāi)學(xué)了，小女孩站在一個(gè)全新的起跑線上，煥然一新的跑道并沒(méi)有讓小女孩產(chǎn)生恐懼感，反而讓她更加有信心，我想，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正在等待裁判員的口令，一旦開(kāi)始，小女孩就會(huì)用盡全身力量沖向終點(diǎn)，因?yàn)樗胍�，是千萬(wàn)人的掌聲，在她眼中，沒(méi)有最好，只有更好，這就是她的夢(mèng)想。在我心中，小女孩是最棒的，永遠(yuǎn)不怕輸！
不要輕言放棄，否則會(huì)對(duì)不起自己，跌倒了可以再爬起來(lái)，只有一次次的跌倒才會(huì)讓自己更成熟，更出色！我會(huì)努力！我會(huì)加油！我會(huì)讓我的明天更美好！我相信，我能行。我的未來(lái)不是夢(mèng)！！
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