小木偶小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小木偶小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
小木偶小學(xué)作文1
當(dāng)小女巫把人類(lèi)的所有表情給了小木偶，小木偶又在大街上興沖沖地逛著，它準(zhǔn)備向小紅狐要回他的背包。
他逛著逛著，看到小紅狐背著他的紅書(shū)包大搖大擺地走著，于是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴，小紅狐大叫著：“放開(kāi)！放開(kāi)！”這時(shí)，黑熊警官又來(lái)了，他看了看小木偶說(shuō)：“你不就是上次搶小紅狐背包的人嗎？你這次又想對(duì)他做什么��？”小木偶說(shuō)：“黑熊警官，上次是你誤會(huì)我了，因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑！”小紅狐見(jiàn)正在和黑熊警官爭(zhēng)辯的小木偶松開(kāi)了他的尾巴，于是就趁他們談話(huà)的時(shí)候逃跑了。黑熊警官正要問(wèn)小紅狐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小紅狐不見(jiàn)了，于是馬上追，小紅狐以為黑熊警官知道了事情的真相，就大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我下次不敢了！”黑熊警官聽(tīng)了這番話(huà)，才明白，原來(lái)當(dāng)初自己真的誤會(huì)小木偶了，于是就追上去把小紅狐給抓了起來(lái)。
小木偶安心了許多，于是他回家了，他把所有的事情都告訴了老木匠，老木匠說(shuō)：“你還是去上學(xué)，在學(xué)校里不進(jìn)可以學(xué)到知識(shí)，又可以和小朋友玩�！�
“可是去上學(xué)少了一樣最重要的的東西�！�
“是什么？”
“一本課本”
“到哪去弄課本呢？”
“那不簡(jiǎn)單，到書(shū)店買(mǎi)”
“可我沒(méi)錢(qián)。”老木匠難過(guò)地說(shuō)。
“只好這樣了！”老木匠披上外套，向門(mén)外走去。
老木匠回來(lái)了，手里拿著課本，但上衣沒(méi)有了，只穿著一件薄薄的襯衫，外面可是下著雪啊。小木偶問(wèn)：“您的上衣呢？”
“賣(mài)掉了�！�
“為什么要賣(mài)？”
“因?yàn)槲覠��！?/p>
這話(huà)什么意思，小木偶一下子就明白了，他激動(dòng)地抱住老木匠，在他的臉上到處親吻。
小木偶小學(xué)作文2
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛(ài)。
有一次，小木偶正走著，忽然聽(tīng)到有人喊救命。小木偶循著聲音找去，只見(jiàn)一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過(guò)大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說(shuō)：”看你現(xiàn)在還怎么逃！“原來(lái)大灰狼是從牢里越獄出來(lái)的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說(shuō)：“之前我還欺負(fù)你呢！”小木偶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在又是好朋友了！”說(shuō)著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見(jiàn)心事重重的小白兔正在過(guò)馬路，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，一輛大卡車(chē)向小白兔疾駛而來(lái)，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過(guò)去一把推開(kāi)小白兔，自己也摔倒了。在大卡車(chē)的呼嘯聲中，小白兔才緩過(guò)神來(lái)�！疤x謝你了！”小白兔說(shuō)�！疤@險(xiǎn)了！”小紅狐說(shuō)�！疤膳铝耍 毙∧九颊f(shuō)。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽(tīng)到“抓賊呀”的喊聲。原來(lái)老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長(zhǎng)長(zhǎng)的靈活的木腿，一會(huì)兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個(gè)再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
小木偶小學(xué)作文3
現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。因此它結(jié)識(shí)了許多朋友，生活變得更充實(shí)了。
有一天，小木偶約了它的朋友們到野外郊游。郊游的時(shí)候，小木偶看見(jiàn)刺猬的背包和它被騙走的背包一模一樣。小木偶就問(wèn)小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是從哪兒買(mǎi)來(lái)的呀？”刺猬回答說(shuō):“這背包不是我的，是從鄰居紅狐貍家借來(lái)的�！毙∧九几嬖V小刺猬這包可能是他的，小木偶還告訴了他的經(jīng)歷。小刺猬很同情他，就說(shuō)：“我們郊游完后，我?guī)愕郊t狐貍家去�！�
小刺猬就帶著小木偶到紅狐貍家去了。小刺猬敲了敲紅狐貍家的門(mén)，紅狐貍打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了小刺猬身后還帶著小木偶。紅狐貍看見(jiàn)了小木偶，臉上露出了驚訝的表情，小刺猬說(shuō):"紅狐貍原來(lái)你認(rèn)識(shí)小木偶呀！我還準(zhǔn)備把我最要好的朋友介紹給你呢！”這時(shí)紅狐貍想：我要說(shuō)認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)呢？如果說(shuō)不認(rèn)識(shí)，就會(huì)失去小刺猬這個(gè)朋友，如果說(shuō)認(rèn)識(shí)就要把包還給小木偶，紅狐貍剛想說(shuō)不認(rèn)識(shí)，但又一想朋友是最重要的。紅狐貍說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)小木偶�！苯又t狐貍請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)坐，還拿出最好的點(diǎn)心招待他們。紅狐貍當(dāng)著小刺猬的面，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我把包還給你�！毙∧九伎匆�(jiàn)紅狐貍能勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，于是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡，我就把這個(gè)包送給你�！奔t狐貍說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是還給你吧！”說(shuō)完，紅狐貍就把背包還給了小木偶。
從此，小木偶和紅狐貍成了非常要好的朋友。
小木偶小學(xué)作文4
自從小木偶會(huì)哭、生氣、著急，會(huì)向別人表示同情和關(guān)心后，小木偶天天開(kāi)開(kāi)心心，再也沒(méi)有被冤枉過(guò)了。可是，小木偶的紅背包被小紅狐騙走了，小木偶想拿回自己的紅背包，所以決定回到老木匠的身邊。
一路上，小木偶低著腦袋，大步向前走。小木偶翻過(guò)大山，繞過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲小路，終于來(lái)到了老木匠所住的小鎮(zhèn)。小木偶明白老木匠住在小鎮(zhèn)的深處，需要繞大半個(gè)圈。
小木偶走呀走，沒(méi)找到老木匠家，反而遇到了小紅狐，小紅狐還背著紅背包呢！小木偶一把拽住小紅狐的大尾巴。小紅狐并沒(méi)有掙扎，而是抬起了頭，說(shuō)道：哼！上次的事忘了嗎？疼痛也忘記了嗎？不許搶我的小背包！我已經(jīng)會(huì)別的表情了，不信你看。說(shuō)著，小木偶的臉耷拉下來(lái)。小紅狐見(jiàn)了，想：他已經(jīng)會(huì)別的表情了，到時(shí)候警官來(lái)，我就無(wú)理了，不是要被飛的很遠(yuǎn)了，還是把包還給他吧！于是，小紅狐扔下背包，頭也不回地逃走了。
小兔子遇見(jiàn)了小木偶，說(shuō)：小木偶，上次你騙我，這是為什么？小木偶把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了小兔子。小兔子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再追問(wèn)了。
走啊走，走啊走，總算走到了老木匠的家，老木匠一看，是小木偶回來(lái)了，又驚又喜，把小木偶抱進(jìn)了屋。從此，小木偶和老木匠幸福地生活在一起，老木匠才明白：一個(gè)人不只要會(huì)笑，還要會(huì)哭、生氣等等，如果只會(huì)笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶小學(xué)作文5
自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開(kāi)心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛(ài)。
這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見(jiàn)小紅狐在商店門(mén)口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機(jī)會(huì)可來(lái)了，既能除害，又能拿回紅背包。
“抓賊！”話(huà)到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。
小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛，見(jiàn)到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過(guò)長(zhǎng)手長(zhǎng)腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開(kāi)你的臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開(kāi)了小紅狐。
小紅狐趁機(jī)逃走了
小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害
于是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準(zhǔn)備，躲在墻根后面等著。
果然，小紅狐背著那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽(yáng)光。
小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。
“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。
小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。
小紅狐一下子忘了腳痛，死死地抓住紅背包，嘴里不忘大聲嚷嚷：“搶包啦！有人搶我的包！”
穿警服的火象來(lái)了，生氣地問(wèn)：“干什么？”
“他搶我的包！”小紅狐故技重施。
“這包本來(lái)就是我的�！毙∧九家桓男ξ谋砬�，鎮(zhèn)定地解釋道。
“是我的！是我的！”小紅狐叫得更大聲，臉也漲得紅紅的。
“大象警官，我可以證明這包是我的！”小木偶瞪了小紅狐一眼，繼續(xù)說(shuō)，“你看我的鼻子沒(méi)變長(zhǎng)，證明我沒(méi)撒謊！(小學(xué)生作文 )而且，背包上還有我的頭像！”
象警官一看紅背包上確實(shí)有小木偶的頭像，就說(shuō)：“小紅狐搶了背包又騙人，該接受森林刑法的處罰�！�
小紅狐趕緊放開(kāi)紅背包，撒腿就跑，但是，象警官用長(zhǎng)鼻子一卷，小紅狐就被卷了回來(lái)。大象嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要罰掃三個(gè)星期大街！再做一百件好事！”
小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。小木偶謝過(guò)象警官，回到森林和老木匠幸福地生活在一起。
【徐老師的話(huà)】
習(xí)作是經(jīng)典名著《小木偶的故事》的續(xù)篇，很好地體現(xiàn)了續(xù)寫(xiě)的要求。
情節(jié)基于《故事》，但又有發(fā)展�！豆适隆分杏行〖t狐連騙帶搶紅背包的關(guān)鍵情節(jié)。這篇續(xù)寫(xiě)在此基礎(chǔ)上生發(fā)，描寫(xiě)了小木偶兩次設(shè)法奪回紅背包的故事，與原故事銜接得自然而貼切。
人物從《故事》走來(lái)，但更豐滿(mǎn)。小紅狐仍是《故事》中的小紅狐，做賊心虛，腳底抹油，賊喊捉賊，故技重施；小木偶仍是那樣聰明可愛(ài)，樂(lè)于助人，但現(xiàn)在的小木偶不只是會(huì)笑了，小作者還巧妙地安排了一個(gè)英明斷案、秉公執(zhí)法的象警官，讓續(xù)寫(xiě)更引人入勝。
《故事》的主題是：要是只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。續(xù)寫(xiě)中的小木偶正是因?yàn)椤耙桓男ξ谋砬椤保懦晒Φ貜男〖t狐那里奪回了自己心愛(ài)的紅背包�！豆适隆放c續(xù)寫(xiě)這一正一反的情節(jié)，立體形象地表達(dá)了主題，又深化了主題，讀起來(lái)非常有說(shuō)服力。
語(yǔ)言與《故事》一脈相承。如果將此續(xù)寫(xiě)接在《故事》后讀下來(lái)，會(huì)感覺(jué)一氣呵成，其中語(yǔ)言上的一致性也是一個(gè)重要原因，如用詞的形象生動(dòng)、對(duì)話(huà)形式的富有變化、分節(jié)的短小活潑等。
小木偶小學(xué)作文6
小女巫給了小木偶所有的表情，小木偶謝過(guò)了小女巫，便像利劍一樣小紅狐要回他的.背包。
在路上，小木偶看見(jiàn)大樹(shù)下面有一只小白兔在哭泣，小木偶上前去問(wèn)小兔子：“小兔子，你怎么了？怎么哭得這么傷心呀？”小白兔抬起頭，淚汪汪的大眼睛望著小木偶，并訴苦說(shuō)：“我原本要送給媽媽的一束鮮花被小紅狐搶走了，我打不贏他，也說(shuō)不過(guò)他，只好在這里哭……”小木偶聽(tīng)了，臉都?xì)饧t了，他說(shuō)：“我一定幫你討回公道！”說(shuō)完，小木偶向前方飛快地跑去。
他在便利店門(mén)口看見(jiàn)了小紅狐，小木偶大聲喊道：“小紅狐！把背包還給我！”小紅狐一聽(tīng)，是小木偶，轉(zhuǎn)身就跑，可是，還是跑不過(guò)小木偶那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，小木偶一把抓住小紅狐的尾巴，小紅狐想掙脫小木偶，可是小木偶把他的尾巴拉的緊緊的，沒(méi)有辦法掙脫小木偶，只好撥打110，不過(guò)幾分鐘，熊警官的警車(chē)就趕到了。
熊警官一看見(jiàn)小木偶就說(shuō)：“你不是上次搶小紅狐背包的木偶嗎？”小木偶說(shuō)：“不是的，是我的主人——老木匠只給了我一種表情，那就是笑，我無(wú)法表達(dá)自己的心情，所以，我沒(méi)有搶小紅狐的背包，而是小紅狐搶我的背包。那背包是我的！”熊警官說(shuō)：“原來(lái)是這樣……”熊警官沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“但我不能聽(tīng)你的一面之詞，你有證據(jù)嗎？”小木偶說(shuō)：“沒(méi)有�！毙芫僬f(shuō)：“那聽(tīng)一聽(tīng)小紅狐的意見(jiàn)吧！”他倆一回頭，�。啃〖t狐能呢？原來(lái)小紅狐趁他們談話(huà)的時(shí)候溜走了。
熊警官開(kāi)著警車(chē)去追小紅狐了，小紅狐見(jiàn)熊警官來(lái)追他了，連連大喊：“我再也不搶別人的東西了！我馬上把背包還給小木偶，把鮮花還給小白兔！別讓我坐大牢！”
這下熊警官知道這是怎么回事了，他向小木偶道了歉。小木偶也謝過(guò)了他。而小紅狐正在吃他最?lèi)?ài)吃的牢飯呢！
小木偶在外面游玩了幾陣子，開(kāi)始想主人了，于是他回到老木匠家探望他。小木偶一回來(lái)就抱著老木匠哭了，老木匠問(wèn)：“我只給了你一種表情，你怎么會(huì)哭了？”小木偶把一切告訴老木匠，他終于明白：笑是最重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶小學(xué)作文7
小木偶得到了小女巫的幫助，擁有了所有的表情，十分高興。
小木偶有了表情后一心想要回被小紅狐誣賴(lài)走的紅背包，于是就走在大街上找小紅狐。找啊找啊，終于找到了背著他的紅背包正在得意散步的小紅狐。小木偶急忙跑過(guò)去，拉住小紅狐喊道：“快把紅背包還我-----還我！”這時(shí)，熊警官走了過(guò)來(lái)，小紅狐沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便大聲說(shuō)：“哼，我就不還給你，能把我怎么樣！”熊警官聽(tīng)到了，說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，做事是不能撒謊的�！毙∧九己脦状握�(qǐng)求，熊警官也好幾次警告，小紅狐就是不聽(tīng)勸告。最后，熊警官就拉著小紅狐去見(jiàn)法官。熊警官把自己知道的經(jīng)過(guò)一五一十地全部告訴了法官。法官經(jīng)過(guò)調(diào)查取證，就對(duì)小紅狐做出了應(yīng)有的懲罰，去小教所教育學(xué)習(xí)一天。小木偶拿回了紅背包，就走了。
后來(lái)，小木偶又去找老木匠，把自己和小紅狐的經(jīng)過(guò)告訴老木匠，請(qǐng)求老木匠再做了一個(gè)紅背包。等小紅狐在小教所教育完回來(lái)時(shí)。小木偶送給了小紅狐這珍貴的-----紅背包。從此，它們天天在一起玩耍，和諧、快樂(lè)的歡笑聲回蕩在森林上空。
小木偶小學(xué)作文8
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的所有表情之后，就消失在空中。小木偶十分高興！小木偶知道自己十分喜愛(ài)的紅背包還在會(huì)撒慌小紅狐身上背著呢，于是下定決心要去拿回自己十分喜愛(ài)的紅背包！
小木偶東找小紅狐，西找小紅狐……找了很久，還是沒(méi)找到。于是就冒著炎炎的烈日，或頂著大風(fēng)，冒著大雨，到四處去打聽(tīng)小紅狐的下落，終于在一處樹(shù)洞旁找到了小紅狐。
小木偶快速向前跑上去，突然一個(gè)陌生的人笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，對(duì)背著紅背包小紅狐溫柔地說(shuō)：“小淘氣今天又去哪玩了？”小木偶差點(diǎn)忘了正事，大膽的站了出來(lái)說(shuō)：“您就是紅狐媽媽嗎？”紅狐媽媽說(shuō)：“是的，有什么事情嗎？”“尊敬的紅狐媽媽?zhuān)暮⒆有〖t狐它拿走了我十分喜愛(ài)的紅背包！”“什么，這個(gè)紅背包是你的？它怎么會(huì)在我孩子身上呢？”小木偶就把當(dāng)時(shí)的處境向小紅狐的媽媽說(shuō)清楚：是一位老木匠給了我無(wú)比珍貴的生命！并在我的臉上添了個(gè)笑臉，只給我一種笑嘻嘻的表情……紅狐媽媽了解了事情后就把小狐的肩膀上紅背包給取下來(lái)，還給小木偶。小木偶接過(guò)自己十分喜愛(ài)的紅背包！這時(shí)紅狐媽媽教育小紅狐，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、關(guān)心他人的人……小紅狐聽(tīng)了臉蛋都紅了，懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭對(duì)小木偶說(shuō)；“之前是我對(duì)不起你，我不該拿走你的紅背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉著小紅狐的手說(shuō)；“我們做個(gè)好朋友吧！”就這樣小木偶和小紅狐做了個(gè)好朋友，從這件事情之后，小木偶和小紅狐天天一起快樂(lè)的玩耍。真是可喜可賀啊！
小木偶小學(xué)作文9
當(dāng)小女巫把人類(lèi)所有的表情送給小木偶后，小木偶會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了.
第二天早晨，小木偶來(lái)到大街上，它正走著，一個(gè)熟悉的身影從它身邊走過(guò)去.小木偶發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影是小紅狐。這時(shí)，小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到：“小紅狐把我的背包還給我!”小紅狐害怕極了，它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的吼聲。小紅狐把背包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續(xù)走，不知走了多久，小木偶碰到一個(gè)小花斑狗。小花斑狗問(wèn)小木偶：“嗨!小木偶，我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說(shuō)：“好啊!我們一起玩耍該有多開(kāi)心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過(guò)，有好東西一起分享。
傍晚，小花斑狗和小木偶來(lái)到一個(gè)公園里。這時(shí)，它們看到一個(gè)小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來(lái)到小男孩跟前親切地問(wèn)道：“小朋友你怎么了?”小男孩說(shuō)：“我的機(jī)器人丟了，嗚……嗚……”小木偶對(duì)小男孩說(shuō)到：“我們是男子漢大丈夫何必要哭，男兒有淚不輕彈嘛，我和小花斑狗也可以做你的好伙伴�！毙∧泻�(wèn)到：“真的嗎?”“我們說(shuō)到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家，小木偶有好伙伴了，有了一個(gè)全新的家后，它開(kāi)心地笑了。
小木偶小學(xué)作文10
自從小木偶的紅背包被搶之后,一直過(guò)著吃不飽、睡不好的日子.
直至二00八年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始,事情才有了轉(zhuǎn)機(jī),根據(jù)自己腿長(zhǎng)、跑得快的特點(diǎn)，小木偶報(bào)名參加了好幾個(gè)跑步項(xiàng)目。
比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下：“預(yù)備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開(kāi)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！000米的距離，小木偶僅用了0.秋秒，這樣的成績(jī)不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀(jì)錄。
小木偶出名以后，常常接濟(jì)窮人，一天，他遇到曾經(jīng)搶過(guò)她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動(dòng)得哭了，緊緊握著小木偶的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報(bào)答你呢？”
“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無(wú)路，我又怎知生活的真諦，又怎會(huì)有這一番事業(yè)呢？說(shuō)到底，我還應(yīng)該感謝你。”你小木偶謙虛地回答。
過(guò)了一段時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了——小木偶變成了一個(gè)人，一個(gè)有血有肉、有思想有頭腦的人。
從一個(gè)木偶變成人的例子，告訴我們：
只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠(chéng)待人，許多不可能的事情，都會(huì)變成可能的。
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