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春日小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春日小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春日小學(xué)作文1
昨天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們來到操場(chǎng)上玩�？吹叫〔葶@出了地面，像鋪了一層綠地毯，走在上面軟軟的，我們高興的在上面打滾兒，捉迷藏，玩得快樂極了。
玩了一會(huì)兒，我們又來到了小河邊，岸邊一排排柳樹，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，柔軟的枝條在風(fēng)中飄來飄去，像一個(gè)小姑娘在空中舒展著柔軟的腰肢跳舞。樹下的小草青青的，好像春天的眉毛。草叢中散落著一簇簇小花，各種各樣的。有紅的、有黃的、有青的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，漂亮極了。小蜜蜂在花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶打扮的花枝招展在花叢中飛來飛去。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我們走了過來，有的小鳥被驚走了，有的小鳥好像被這美麗的景色迷住了，忘了我們的打攪，愣在那不動(dòng)。河里的水清澈見底，緩緩流淌著。一群小鴨子在水里嬉戲著，好像在慶祝春天的到來。綠色歌唱家青蛙也在呱呱的唱著歌。歌聲伴著河水的吟唱聲，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂，動(dòng)聽極了。河那邊一大片一大片綠油油的麥苗村托的金黃的油菜花更亮了，逼人的眼。遠(yuǎn)處幾個(gè)農(nóng)人從地里走過，構(gòu)成了一副絕美的田園風(fēng)景圖。
我們?cè)谕膺叡M情享受著春天的美麗，不想回家了，真想一年四季過春天啊！
春日小學(xué)作文2
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹的顏色是淡綠的，走近一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。
多么可愛的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開半合，好像在猶豫，到底是張開還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開了，仿佛在說：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣�。小草也不例外，它們破開泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時(shí)，程顥走到小河邊，看見小河融化了，水里的魚兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說：”程爺爺，您工作辛苦了。“河對(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚......程顥看到萬(wàn)物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農(nóng)民看見了，都紛紛議論，有的說：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍�！坝械目┛┑赝敌�......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫文章，就是讀書，好不容易出來玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。
春日小學(xué)作文3
春天，五彩繽紛。太陽(yáng)是火紅的，天空是湛藍(lán)的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩(shī)人們愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的匯集。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。
田野里，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，沒有了煩惱，也沒有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。沉睡了整個(gè)冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游，還能看到幾只鴨子在跳著水上芭蕾。幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”小鳥立在柳樹上，高興地唱著清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河。
果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
蕭索單調(diào)的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春日踏青，帶我領(lǐng)略了春的生機(jī)勃勃，感受這“一年之計(jì)在于春”的美好與浪漫。
春日小學(xué)作文4
清晨，我和媽媽出去晨練，天已經(jīng)微微亮了，東方的天空泛著灰白色，云彩似棉絮一般點(diǎn)綴著。春天到了，杏樹競(jìng)相開放，含苞欲放的有滿樹艷紅的花蕾，盛開的就是潔白如雪，耀眼生光。在這無(wú)風(fēng)的清晨，有無(wú)數(shù)的花瓣輕盈飄落，地上鋪了厚厚一層，似乎在瞬間就已經(jīng)從怒放走向凋零，別有一種驚心動(dòng)魄的美。柳樹已抽枝發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彌漫著一團(tuán)團(tuán)的綠霧�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”，像是一個(gè)美麗的仙子，垂下她柔美的長(zhǎng)發(fā)，在輕盈的舞蹈。無(wú)數(shù)小鳥站在樹梢上，嘰嘰喳喳叫著，呼朋引伴，然后又結(jié)伴騰翅飛向天空。
公園里，許多人在悠閑的散步、打拳，有票友愛好者在唱戲曲。平靜的湖面上時(shí)不時(shí)蕩起小小的漣漪，有調(diào)皮的魚兒在水中嬉戲。
漸漸地，馬路上行人的腳步開始變的匆匆，似乎在某個(gè)不知不覺的霎間，在大地伸了一個(gè)懶腰，天空打了一個(gè)哈欠的時(shí)段，小城蘇醒過來了。喧鬧聲開始打破了清晨的靜寂。早點(diǎn)的叫買聲、孩子的呼喊聲、汽車?guó)Q響的笛聲伴隨著滾滾的人流，匯成了一曲清晨獨(dú)有的交響樂。太陽(yáng)升起來了，放射出萬(wàn)道金光，天空碧藍(lán)如洗，新的一天又要開始了……
春天的清晨是一包五彩斑斕的跳跳糖，甜甜的，涼涼的。在無(wú)垠的天地之間歡快的蹦蹦跳跳。吃到糖的我們都是幸福又快樂的。
春日小學(xué)作文5
清晨，一陣清脆的鳥叫聲把我從夢(mèng)中喚醒。媽媽告訴我“是春天來了！”“春天來了？”我一咕嚕爬起來，來到陽(yáng)臺(tái)上，打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來。我放眼望去，眼前一片新綠，春已經(jīng)悄悄地到來。干枯了一個(gè)冬天的枯黃色小草開始返青，綠油油得一片片、一叢叢，給大地帶來了生機(jī)，帶來了絲絲春意�；▋簜儬�(zhēng)先恐后地露出了小腦袋，杏花、桃花、迎春花，數(shù)不勝數(shù)，爭(zhēng)先斗艷。樹枝上一群群、一簇簇，美不勝收，哪一朵也不甘示弱，盡情展現(xiàn)著那勃勃生機(jī)。冬日里光禿禿的小樹吐出了新芽，小芽絨絨的，一色的嫩黃，別提有多可愛……原來不經(jīng)意間，樓下已經(jīng)春意盎然！
再看小朋友們，脫去了厚厚的羽絨服，穿上輕便的春裝，他們?cè)诖猴L(fēng)的撫摸下盡情嬉戲，享受著春天的時(shí)光。我也同爸爸媽媽來到了蓮花池公園。春天的到來一下子趕走了冷清的氣氛，公園里花紅草綠，湖里的野鴨不時(shí)飛兩下，人們悠閑自得的.做著自己想做的事，下棋、散步、做游戲、放風(fēng)箏，樣樣都有，公園里是一派熱鬧的景象。在這歡樂的氣象下我也心情愉悅，不禁哼起了歡快的小調(diào)。
春天真是個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)。我喜歡春天！
春日小學(xué)作文6
冬天，在日復(fù)一日的暖陽(yáng)中漸漸地消散了，剩下的只有日益溫暖的天氣來統(tǒng)治著這整個(gè)世界，剩下的只是陽(yáng)春三月那有著勃勃生機(jī)的花朵。當(dāng)然，在這樣溫暖的天氣下，我們?cè)跄芡浳覀兊亩鲙熌? 俗話說，一日為師，終生為父。于是，在那天，我們約出了老師，計(jì)劃和老師好好敘敘往事，回憶一下幸福的小學(xué)生涯。
大家?guī)е鴦傎I的花，見到了老師。老師穿著一件筆挺的工作服，十分地精神。老師也非常高興，搭著同學(xué)們的肩，一邊問寒問暖，一邊將我們帶到了一家咖啡廳里。 剛到包廂，我們還比較矜持，象征性地點(diǎn)了幾樣小吃。老師見我們不好意思點(diǎn)菜，也不管我們的連連推脫，一口氣點(diǎn)上了近十樣菜。她見我們臉上滿是驚訝之情，便道，這沒什么，要知道四點(diǎn)鐘以前，這里的菜可以打六五折呢。聽了這話，我們紛紛伸出大拇指道：“高見，高見!”老師也開始關(guān)心地問我們?cè)儐栁覀兊膶W(xué)習(xí)狀況。
當(dāng)看到有些同學(xué)不太愛學(xué)習(xí)后，臉上頓時(shí)露出了愁。但聽到我們這些人之中出了兩個(gè)班長(zhǎng)，以及一些段前十的同學(xué)后，老師卻是激動(dòng)萬(wàn)分。 很快，八寶飯端了上來，本來還端坐著的大家，此時(shí)卻兇相畢露，紛紛掏出了自己的制勝寶物——勺子+筷子，向八寶飯發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，有位仁兄卻嫌用勺子吃不痛快，干脆操起一張碟子鏟著吃，使得同學(xué)們大笑不止，讓他趁機(jī)又鏟了好幾碟。不過由于他吃得太快了，肚子竟痛了起來，一旁的廣告達(dá)人見狀，道：“胃痛胃脹，請(qǐng)用斯達(dá)舒!” 接下來，服務(wù)員又上了刨冰、土豆、鐵板芋頭和鯽魚等東西。看見這些色香味俱全的食物，我們食欲大增，一盤鯽魚剛端上來，只需十秒鐘，便瞬間被消滅光，將這些食品哄搶著吃光了，完全忘記了一旁的老師。
老師見狀，故作失落地說道：“你們太過分了，剛才點(diǎn)菜時(shí)一直說不要不要，而現(xiàn)在卻在那搶著吃，還把我給忘了，你們太虛偽了!” 聚會(huì)快要結(jié)束了，老師頗有些傷感地對(duì)我們說：“孩子們，你們一定要好好讀書呀!為老師爭(zhēng)爭(zhēng)氣�！蔽覀円脖桓腥玖�，說：“老師，以后我們經(jīng)常聚一聚呀�！薄安涣�，你們都已經(jīng)初二下學(xué)期了，學(xué)業(yè)也很緊張，畢竟接下來，就是煉獄般的生活，等到你們初三畢業(yè)了，挺過了這段最煎熬的時(shí)光，我們?cè)倬郯�。老師并不關(guān)心你們的成績(jī)，只要你們愛學(xué)習(xí)，努力就行了，老師看見你們就已經(jīng)很高興了�！贝蠹乙簿湍攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
離開時(shí)，大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)般的在站門兩側(cè)。當(dāng)老師走出時(shí)，我們向老師鞠了一躬。老師先是一愣，然后笑道：“同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)呀!長(zhǎng)大后有了成就，可千萬(wàn)別忘請(qǐng)老師吃飯呀!” “首長(zhǎng)請(qǐng)放心，我們一定不辜負(fù)你的期望!老師你就等著我們的喜訊吧!”老師會(huì)心地笑了……
春日小學(xué)作文7
綿綿春雨，我隨寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來到炎帝園，參加“學(xué)攝影、栽花卉、找春天”活動(dòng)，感受寶雞在春雨中的魅力。
雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入炎帝園溫室花房參觀。這里有牽�；�、海棠花……花兒有的含苞欲放，有的被人為“控制”，限制著它的開放日期，只在重大活動(dòng)或節(jié)假日時(shí)才“一 展 芳容”為游人開放。在花棚里，我們了解了溫度測(cè)量?jī)x和澆灌培育花朵的裝置。
園藝師為我們演示了植物的生長(zhǎng)過程，他們先在泥土上勻稱地撒上花種，因?yàn)楦鱾�(gè)種子細(xì)得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營(yíng)養(yǎng)土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來，我們還自己動(dòng)手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的細(xì)心與耐心。
置身花的海洋，滿鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！
春日小學(xué)作文8
“嘰喳嘰喳”小鳥清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽到“滋滋”的聲音，好香��！原來爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說∶“我們?nèi)ホ俺峭�。”我說∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽見汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂場(chǎng)，這是我們聽到了“啊啊”的聲音。我問爸爸∶“什么聲音。”爸爸說∶“是坐過山車的人，叫的�！卑职肿屛易^山車，我不敢，我說∶“爸爸，你和我們一起做吧�！�
爸爸說∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說∶“小心點(diǎn)�！蔽艺f∶“沒事的�！蔽覀�?cè)谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說∶“再也不玩這個(gè)了。”媽媽說∶“走吧。”我說∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
春日小學(xué)作文9
春姑娘踮起腳兒，邁著輕快的腳步向我們走來。她舉起溫暖的扇子，輕輕一揮，一陣微風(fēng)襲來，讓人感到暖洋洋的舒服極了。
在臨近中午的時(shí)候，我走到郊外，仰望著正在藍(lán)天中飄來飄去·形態(tài)各異的白云，猶如一縷淡淡的輕紗。它們有的像匹活潑·俊俏的白馬，在天空中自由馳騁；有的像只機(jī)靈的小猴，在天空中“倒掛金鉤”；還有的像只小兔子似的，在天空中蹦蹦跳跳······再看向那邊，白云像一只小船，正漂浮在一片湖面上；像一只可愛的小綿羊，在地上吃著鮮嫩的草。
繼續(xù)向前行走，頓時(shí)，一陣花香飄來。我隨著香味兒來到花叢前，只見花的品種樣樣俱全。有象征著濃濃愛情的玫瑰，有象征著希望的迎春花，有象征幸福的杏花······五彩斑斕，色色俱全。這些美麗的花引來了無(wú)數(shù)的蜜蜂·蝴蝶，它們自由自在地在花叢中穿梭。小蜜蜂在勤勞地工作，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給春天增添了許多生趣。
我的另一側(cè)，則是一片柳林，柳樹枝繁葉茂，抽出了鵝黃色的嫩葉。許多鳥兒都在這里住了下來。走著走著，我不知不覺地來到了小河邊，河水清澈見底。小魚小蝦在河里嬉戲著，藍(lán)天，白云，柳樹，花叢都倒影在小河中，形成了一幅美麗的圖畫。幾只燕子橫掠過湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
人們看見我像小孩子一樣偷偷地出來，便對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，堂堂大詩(shī)人，也像小孩子一樣玩�！ぁぁぁぁぁぁ彼麄兏静欢梦覂�(nèi)心的快樂，想到這兒，我便低聲吟誦起詩(shī)來：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日小學(xué)作文10
迎著和熙的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我們就像一群快樂的小鳥，坐著豪華的旅游大巴，踏上了春日游園之路。
在車上，我們有說有笑，盡情欣賞著橋下美麗的風(fēng)景。寬敞的公路兩旁插著一棵棵小樹，顯得十分美觀；遠(yuǎn)處，一片片綠油油的菜園像一張張翠綠的地毯，那么清新，那么艷麗；一只小船駛過江面，江面上拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，給這明媚的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
葵園到了，我驚訝極了！一片又一片的向日葵真是美不勝收。向日葵翠綠的肉質(zhì)莖跟我的大拇指一般粗細(xì)，莖上長(zhǎng)有三四片卵形的大葉子，那些葉子要比我的手掌還大一些，翠綠的莖襯托著金黃色的花朵顯得格外耀眼。陽(yáng)光照射在花瓣上，花瓣變得金光閃閃。向日葵和我差不多高，我漫步穿梭在葵園中，就好像徜徉在金燦燦的花的海洋里。
再往里走，忽然有一陣奇特的香味撲鼻而來，有人告訴我那是薰衣草的香味。我迫不及待地想去看看薰衣草，可是怎么找也沒有找到。而身旁那一盆盆紅的、黃的、紫的小花卻成群結(jié)隊(duì)地探出頭來，再配上或濃或淡的新綠，顯得十分嬌嫩，格外引人注目，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”�。�
再美的春天也不能缺少那些會(huì)飛的花朵——蝴蝶��！蝴蝶園里飛舞著數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶，它們有的在翩翩起舞，有的在嬉戲打鬧，還有的停在網(wǎng)上休息。各種各樣的蝴蝶都聚在了這里，好象在開盛大的PARTY，又好象在歡迎著我們的到來。它們有的身上泛著藍(lán)光，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)高傲的公主；有的身上雪白雪白，緩緩地四處飛舞，好象一朵朵雪花隨風(fēng)飄動(dòng)……這時(shí)我忽然想起蝴蝶的幼蟲是毛毛蟲，這是多大的變化呀！看來大自然真是無(wú)奇不有，簡(jiǎn)直就是一位神奇的魔術(shù)師。
時(shí)間不知不覺地過去了。��！葵園，等你碩果累累的時(shí)候，我一定還會(huì)再來看你。
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