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舟過安仁小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的舟過安仁小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
舟過安仁小學(xué)作文1
清晨的安仁縣城仿佛還未睡醒。在繞城而過的河流上飄拂著濃濃的晨霧，霧中，有幾只青蛙在“咕呱、咕呱”地吟誦著一首清新的小詩。
一葉小舟破霧而出，船上坐著兩個(gè)可愛的小孩。那個(gè)虎頭虎腦的弟弟抓到了一只不小心跳上船的青蛙。他一邊逗弄著小青蛙，一邊對哥哥說：“哥哥，這只小青蛙的家人呢？”哥哥回答道：“也許在等它回家做飯呢�！薄把�，不好，我把它抓來，青蛙寶寶會(huì)餓肚子的！”弟弟著急地說，這時(shí)，青蛙趁它松手的一瞬間，嗖地躍入水中。
放走了青蛙，兩個(gè)頑皮的小兄弟又開始嘀嘀咕咕商量了一通。過了一會(huì)兒，只見他們把船槳收了起來，任由小船在河中靜靜地漂浮著。隨后，弟弟和哥哥各拿出一把傘，迎著晨風(fēng)張開，此時(shí)并沒有下雨，他們在干什么呢？
兩個(gè)小兄弟邊撐著傘，邊念叨著：“風(fēng)啊，把我們送到哪個(gè)有仙女的湖中吧！”哦，原來兩個(gè)調(diào)皮的孩子是在“借風(fēng)使舵”，追尋他們童真的夢�。�
看著兩個(gè)自由自在的孩子，我不由想起了自己童年時(shí)的天真浪漫。
舟過安仁小學(xué)作文2
這天，是人楊萬里坐船經(jīng)過安仁縣。你看，一天清澈見底的小河上波光粼粼，水草隨著流水微微擺動(dòng)，小魚小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光柔和地照射著水，魚鱗閃閃的亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的青草密密麻麻，遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人恬靜的山水畫。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。”
正當(dāng)楊萬里在如此詩情畫意之處細(xì)細(xì)品味時(shí)，突然，一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫面。遠(yuǎn)處飄來了一只小船，小船上坐著兩個(gè)正談笑的'小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜，一個(gè)穿著白色襯衫，兩個(gè)人都赤著腳，嘻嘻哈哈的打鬧。這時(shí)，忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙，停下了船槳，他們是準(zhǔn)備回家去了嗎？不是的。只見，他們撐起了一把大傘，奇怪的是并沒有下雨呀。詩人百思不得其解，把船劃了過去，問道：“小朋友，現(xiàn)在還沒下雨，為什么你們早早地?fù)纹鹆藗隳�？”兩個(gè)小孩互相望了望，笑嘻嘻地說道：“嘻嘻，老人家，這您就不懂了吧，我們是趁這會(huì)兒有風(fēng)，想利用風(fēng)，帶著船前進(jìn)呀！”詩人這下才恍然大悟：原來他們是把傘當(dāng)做船帆，借風(fēng)使船前進(jìn)呀！
詩人拍了拍頭，突然詩興大發(fā)，寫下了千古名作《舟過安仁》一詩：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁小學(xué)作文3
一天，南宋大詩人楊萬里正悠閑地乘著小船感受春天的美景。船緩緩地駛到了安仁縣的一條小河中，楊萬里突然注意到在桃紅柳綠的映襯之間，隱隱有人影在晃動(dòng)。他仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)天真可愛的小孩坐在漁船上。只見兩個(gè)小孩興高采烈地在船上跑來跑去，把撐船用的竹桿和槳都收了起來，小船立刻就停滯不前了。楊萬里心中疑云大起：這兩個(gè)孩童把篙和棹都收起來了，是要干什么呢？正想著，兩小童又把雨傘給打開了，可這時(shí)天空卻是晴空萬里，一點(diǎn)兒下雨的跡象都沒有。楊萬里越想越不明白小孩們要干什么。
疑惑不解的楊萬里吩咐船夫把船駛過去，他走上小童的船，問舉起傘的那個(gè)小孩：“現(xiàn)在沒有降雨，你們?yōu)楹我吒呶鑴?dòng)傘呢？”兩個(gè)小孩淘氣地說：“我們不是為了遮雨，而是利用風(fēng)吹傘行船呢！”
楊萬里一聽，立刻啞然失笑，心想：這是多么童真、多么聰明的兩個(gè)小孩呀！
舟過安仁小學(xué)作文4
一天正午，陽光明媚，夏日炎炎，時(shí)不時(shí)便會(huì)吹來陣陣微風(fēng)。作者辛棄疾走在鄉(xiāng)間的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)農(nóng)家小院，只見小院內(nèi)有一座茅屋，這座茅屋又低又小，沐浴在夏日的陽光里。僅靠茅屋有一條清澈見底的小溪，溪水潺潺流淌，溪旁長滿了碧綠色的青草，草叢中盛開著五顏六色的鮮花，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。隱隱約約聽見了有人在低聲細(xì)語。走近一看，原來是一對老年夫妻正操合著好聽的吳地方言說著什么呢！翁說：“看咱家屋后的青山，連綿起伏，多么呀！”“是啊，看咱這屋前的棗樹姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，又紅又大的棗掛滿了枝頭，多么誘人呀！”媼說。
抬眼望去，遠(yuǎn)處的田地里大兒子正在勤勞的揮汗鋤草，頂著烈日，汗水順頰而下。望著他那辛勤的樣子，今年絕對會(huì)有個(gè)好收成。二兒子為了家庭的收入正在認(rèn)真的編織雞籠呢！他周圍圍了一圈小雞正在做著美夢呢！最有意思的就是小兒子了，小兒非常貪玩，他俯身臥在池塘邊，天真可愛地?fù)u晃著小腳丫自由自在的。認(rèn)真一看，他專注地瞪著小眼睛正在剝蓮蓬呢！
田園風(fēng)光美麗無暇，棗樹姿態(tài)優(yōu)美。遠(yuǎn)處竹子青翠欲滴。荷塘上的荷花出淤泥而不染。
家中老年夫妻呢喃細(xì)語，大兒揮汗鋤草，中兒細(xì)心編織，小兒溪邊嬉戲。
望著這一番美不勝收的景色，其樂融融的家庭辛棄疾便產(chǎn)生了一種向往，追求這番景色和家庭的感情，隨即吟出了膾炙人口的名詞：《清平樂村居》
舟過安仁小學(xué)作文5
兩個(gè)小孩一起去劃船，哥哥劃妹妹坐，過了一會(huì)兒哥哥劃不動(dòng)了，就叫妹妹來劃一會(huì)兒，可是妹妹只劃了幾下就劃不動(dòng)了，又叫哥哥來劃，哥哥只休息了一會(huì)兒就又沒力氣了。他放下船槳坐到妹妹身邊對妹妹說：“妹妹我們這樣下去也不是辦法�！泵妹谜f：“那有什么辦法能讓小船前進(jìn)呢？”哥哥說：“我們一起想想辦法吧！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
想了好一會(huì)兒，他們還沒想出點(diǎn)子好點(diǎn)子來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，哥哥說：“妹妹我想到一個(gè)好辦法了�！泵妹闷炔患按膯枺骸笆鞘裁�，是什么呀？”
哥哥走到船艙里，拿出一把傘。妹妹奇怪的問：“哥哥現(xiàn)在又沒下雨，你干么拿一把傘呀？”哥哥說：“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來的方向舉著，讓風(fēng)把船往前推，這樣我們只要舉舉傘就行了�！�
妹妹又說：“這個(gè)點(diǎn)子行不行��？”哥哥說：“試試不就行啦�！�
哥哥打開傘，把它舉在頭上，過了一會(huì)起風(fēng)了，風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退，還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄，使傘不能動(dòng)一下。
過了一會(huì)妹妹感覺船在動(dòng)，她往下一看，船真的動(dòng)起來了。妹妹趕緊叫哥哥：“哥哥，船真的動(dòng)起來了”哥哥說：“看來我的主意不錯(cuò)喔�！�
過了一會(huì)風(fēng)更大了，哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄，小船開得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。
一會(huì)兒風(fēng)小下來了，妹妹對哥哥說：“哥哥，這么好的點(diǎn)子你也想得出來，真聰明�！备绺绮缓靡馑嫉卣f：“只有肯動(dòng)腦筋，什么好點(diǎn)子想不出來呢？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了！
舟過安仁小學(xué)作文6
有一次，楊萬里乘船來到了一個(gè)名叫安仁的縣里。
正當(dāng)楊萬里一邊喝茶一邊欣賞著湖邊的楊柳的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)了一只艘船，船頭上正坐兩個(gè)兒童。楊萬里見他們收起了撐船的竹竿，又停下了船槳。楊萬里正思索著這兩個(gè)孩子在干什么，忽然又看見一個(gè)孩子撐起了一把傘，而此時(shí)并沒有下雨，所以，楊萬里覺得這兩個(gè)孩子很好玩忍不住仰天大笑�？墒牵�(dāng)楊萬里看見漁船在一點(diǎn)一點(diǎn)地往前進(jìn)的時(shí)候，又不得不敬佩他們的聰明才智，楊萬里對身邊的人說：“怪不得沒下雨都要撐傘，原來不是為了遮雨，而是利用風(fēng)和傘，產(chǎn)生反沖力，使船前進(jìn)呢。“此時(shí)此刻，楊萬里又想起了自己小時(shí)候在故鄉(xiāng)玩耍的情景，于是，他隨口吟了一句詩：”童年一去不復(fù)返，萬里何時(shí)回故鄉(xiāng)�！半S后，楊萬里又寫了一首七言絕句，就是流傳千古的《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
寫完了詩，楊萬里把這首詩念了一次，又低頭陷入了沉思。
舟過安仁小學(xué)作文7
有一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩吃過晚飯后，打算劃船在湖中玩。
男孩向爸爸借了一葉小漁船，帶上了長長的竹竿來撐船。劃到湖中央的時(shí)候，荷花已經(jīng)將他們包圍了，不時(shí)傳來隱隱的絲絲花香。男孩將竹竿收了起來，然后又將船槳停了下來，和女孩一起看月亮。伴著荷塘不時(shí)傳來的陣陣荷香，講著嫦娥奔月的故事；就連荷塘里的小魚小蝦也一同在聽故事，連它們也被嫦娥感動(dòng)了，淚水化成一個(gè)個(gè)泡泡，五彩繽紛，美極了。
講了一會(huì)故事，男孩走進(jìn)船上的小屋，拿出笛子吹了起來。笛聲和晚風(fēng)合奏著，美麗的音符在風(fēng)中飄蕩著……
天已經(jīng)很黑了，傳來的微風(fēng)中夾著荷花沁人的清香。‘‘有點(diǎn)冷了，我們回去吧！’’男孩說道。‘‘嗯。’’女孩依依不舍地回答。
男孩劃著船，卻發(fā)現(xiàn)無論怎么劃，船就是紋絲不動(dòng)，又沒有風(fēng)，怎么辦呢？
女孩急中生智，連忙回到屋里拿出雨桑男孩很奇怪女孩為什么要拿雨桑女孩告訴他，說：‘‘雨傘是用來使風(fēng)的，要不然怎么回家呢？’’男孩聽了，連忙去劃槳。
他們一邊和小魚小蝦告別，一邊劃船回家去了。
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