遺棄小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的遺棄小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遺棄小學(xué)作文1
綿綿的雨，滴滴答答的敲落在大樓的頂上，教室的角落里只有一個(gè)灰暗的我，默默地看著……
風(fēng)凄雨冷，花朵兒被無(wú)情的雨滴打下來(lái)，飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線，而角落中的我，品味著這被遺忘的味道……
于是，便經(jīng)常在一個(gè)雨天中，喜歡一個(gè)人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的符號(hào)；喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味風(fēng)吹雨打后落花的凄美；也喜歡一個(gè)人獨(dú)自享受被遺棄的感覺(jué)……
這天的雨，淅淅瀝瀝，是我哭泣過(guò)的淚水嗎？形單影只地走到一個(gè)角落，我無(wú)法看到我的背影是否孤單，這時(shí)，我多希望在學(xué)校所謂的“朋友”來(lái)陪陪我，哪怕聊聊天也好，談?wù)勑σ擦T�！盎侍觳回�(fù)有心人”終于，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“喂，你在發(fā)什么呆？”我搖搖頭，對(duì)她笑了笑，之后，她看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的好朋友，便跑過(guò)去和她的朋友消失在我的視野中。
我不是漂亮的女孩，內(nèi)心難以自信；我不是調(diào)皮的差生，課堂難以放肆；我也不是高高在上的尖子生，成績(jī)難以得意。我只是個(gè)平凡的女孩……
在人世面前，我以苦心的笑迎接，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，自己卻把淚水成把成把地甩去，心中自我安慰道：“不要緊，人生本來(lái)就是要會(huì)哭會(huì)笑，才不會(huì)終身遺憾�！�
記得在雨季，我心中的那個(gè)男孩出現(xiàn)了，高高的，有種安全感，使我不再害怕。但，每一次，感覺(jué)到他在看著我的時(shí)候，心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺(jué)，加快腳步走出他的視線，也不知什么時(shí)候起就有的感覺(jué)，每次遇見(jiàn)他，我就一次次地傷害他的心靈，讓他認(rèn)為我對(duì)他沒(méi)有任何感覺(jué)。
以前熱情的我怎么會(huì)變成這樣？是太久沒(méi)有被人注意了嗎？我怎么會(huì)知道？誰(shuí)知道我心里究竟在想什么，需要什么，我也不想太強(qiáng)迫他人，我只會(huì)默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語(yǔ)言，我不能容忍自己的自卑，唯一的做法就是——爬得高，飛得高。
十四歲了，時(shí)間匆匆地走過(guò)，我卻不能撫摸它……但現(xiàn)在回想一下，其實(shí)一個(gè)人過(guò)也很好，起碼可以保護(hù)心中那份不是秘密的秘密。
遺棄小學(xué)作文2
我現(xiàn)在比較信奉：靈感是一回事，而把靈感化為文字卻是另外一件事。
也許繁重的學(xué)業(yè)是一頭巨大的鯊魚(yú)，它可以把我的靈感吞進(jìn)去連骨頭都不吐出來(lái)，或許這些靈感早已腐爛，但它卻是我奉以為閃光的東西。
現(xiàn)在的我，提起筆來(lái)竟不知寫(xiě)些什么。有時(shí)，坐在偌大凄清的考場(chǎng)面對(duì)作文材料，思緒波濤洶涌，等不到平靜的那一刻，我的文字就已出現(xiàn)危機(jī)。也許，是文字厭倦了吧。想當(dāng)初，我無(wú)數(shù)次的寫(xiě)“居里夫人是如何堅(jiān)持不懈而又勇敢的開(kāi)辟她的科學(xué)之路”；又無(wú)數(shù)次的重復(fù)張愛(ài)玲，一個(gè)亂世佳人不可捉摸的人生傳奇。嘮叨著“生命是一襲華美的袍子卻爬滿了虱子”這一句在我看來(lái)奇具代表性的話語(yǔ)；沒(méi)有結(jié)束的替愛(ài)迪生宣傳者他那句“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”……
我感覺(jué)文字被一種光環(huán)圍繞的太久，是該它冷靜、清醒一下，過(guò)一回平民話的生活了。目前我最大的愿望是參加一場(chǎng)作文比賽。我希望到那時(shí)，我的文字能恢復(fù)它的靈性，樸實(shí)得道出我的靈感�！白钫鎸�(shí)，最簡(jiǎn)單的，也許就是最好的吧�！�
現(xiàn)在，我只能說(shuō)，被文字當(dāng)棄兒的時(shí)間是停滯的，生活是暗淡的，心靈也是饑渴的。只能在炎熱的氣氛里，希冀下一站的文字吹來(lái)一絲清涼。
遺棄小學(xué)作文3
我是一個(gè)可愛(ài)的玩具熊，長(zhǎng)的呆頭呆腦，看起來(lái)很老實(shí)。我有著一身棕色的絨毛，穿著一身藍(lán)色的外衣，脖子上還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
當(dāng)我剛從生產(chǎn)廠出生時(shí)，我便被有著萬(wàn)貫家產(chǎn)的富翁的兒子買(mǎi)去了。我心中一陣歡喜，我可真是天下最走運(yùn)的玩具狗熊！我來(lái)到富翁家簡(jiǎn)直驚呆了！盡全是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。后來(lái)我漸漸知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的東西是床，厚厚的東西是書(shū)，薄薄的東西是……。但現(xiàn)在這以經(jīng)不中要了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我以被人們拋棄了，在那么多高級(jí)玩具中顯的那么微不足道，我一直等待著主人發(fā)現(xiàn)我，保護(hù)我……
直到一次大掃除，主人發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵我，原以為以后會(huì)得到主人的保護(hù)，單得到卻是一陣無(wú)情的話語(yǔ)：“哎！這個(gè)臟東西真惡心！”接著就被扔進(jìn)了垃圾袋，就這樣我被主人徹底的遺棄了，我永遠(yuǎn)忘不了那次大掃除主人那厭惡的眼神，忘不了大掃除這一天……
接著我又被扔到垃圾回收站，在那里我碰見(jiàn)了和我有著相同命運(yùn)的玩具，當(dāng)我要被大火燒成灰燼的時(shí)后我留下了兩滴悔恨的淚水，恨主人的無(wú)情，恨主人的無(wú)義，從此我化做了一堆灰燼。
遺棄小學(xué)作文4
一個(gè)玩具熊呆呆地坐在一個(gè)床底下的小箱子上，悶悶不樂(lè)地向另一些玩具訴苦：“小主人也太喜新厭舊了吧!還記得以前，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，睡覺(jué)時(shí)還抱著我，以前不抱著我還睡不著呢!可現(xiàn)在，來(lái)了個(gè)智能玩具，小主人就天天圍著它‘轉(zhuǎn)’了!”玩具們聽(tīng)了玩具熊的話，也紛紛議論起來(lái)：“對(duì)呀，主人以前也很喜歡我的!可現(xiàn)在，智能玩具來(lái)了…”“就是就是，也真太喜新厭舊了吧，也不想想我們以前帶給她的歡樂(lè)…”。
玩具熊沒(méi)有聽(tīng)它們議論，它閉上眼睛，靜靜地回憶……
有一次，小主人把它的玩具熊弄丟了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她找了好久都沒(méi)找到，急得都哭了。最后終于找到了，她終于高興地破涕為笑。
玩具熊喃喃地說(shuō)：“如果能回到從前的生活就好了……”
遺棄小學(xué)作文5
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”突然從柜子里傳來(lái)一陣陣哭聲，我順著哭聲望去，看見(jiàn)一只散發(fā)著草莓味的大熊。
大熊長(zhǎng)得呆頭呆腦，看起來(lái)倒挺老實(shí)。一身粉紅色的絨毛上已經(jīng)布滿了灰塵。她流著眼淚告訴我：“彈簧狗小弟，我剛出生不久便被腰纏萬(wàn)貫的富翁兒子買(mǎi)去了。當(dāng)時(shí)我心中還竊喜呢，自以為是世界上最幸運(yùn)的玩具熊。然而，當(dāng)我憧憬美好生活的時(shí)候，厄運(yùn)卻在一步步向我逼近。我來(lái)到富翁家，享受著榮華富貴，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。但是，我卻被主人遺棄了，在眾多高級(jí)玩具中，我顯得那么微不足道。我只能忍氣吞聲，默默地等待主人的垂青。就這樣過(guò)了許多日子，終于有一天，女主人突然進(jìn)來(lái)，我們來(lái)不及躲藏，便被女主人扔進(jìn)了箱子。
女主人把我們帶到了幼兒園，把我們捐給了幼兒園的小朋友。大熊認(rèn)為主人把她遺棄了，傷心極了，從此就像是變了一個(gè)人。特殊的身世決定了她陰險(xiǎn)的性格。原來(lái)對(duì)人和藹可親、樂(lè)于助人的大熊消失了，現(xiàn)在變成了一個(gè)性格暴戾、蛇蝎心腸的笑面虎。我親眼看到一只新來(lái)的木偶，被大熊百般折磨，受盡了人世間的苦難，最后不得不冒險(xiǎn)逃離了大熊的魔掌，流浪在街頭。大熊知道這一切之后，大發(fā)雷霆，想方設(shè)法把木偶抓回來(lái)，關(guān)進(jìn)了牢房，最后又把木偶投入火爐化為灰燼。大熊已經(jīng)失去了人性，變成一個(gè)人見(jiàn)人恨的惡魔。大熊就像是幼兒園中的“典獄長(zhǎng)“，讓玩具們整天生活在水深火熱之中，受盡了折磨，連我——彈簧狗，她曾經(jīng)最要好的`朋友也不放過(guò)。
大熊，你快醒醒吧!我們?cè)?jīng)是好朋友啊!
遺棄小學(xué)作文6
我在房間里找書(shū)，無(wú)意中找到了5歲時(shí)奶奶買(mǎi)給我的小熊“白白”。
那時(shí)候，“白白”雪白雪白，渾身毛絨絨的，還系著蝴蝶結(jié)，可漂亮呢!可現(xiàn)在的“白白”已經(jīng)臟兮兮的，一只耳朵還受了傷，讓我心疼極了。
我不能讓“白白”這樣。先給它洗個(gè)澡，水池里放滿了水，這就是“白白”的澡盆。然后把它放在澡盆里浸一下，再涂上肥皂搓一搓。呀，水變得黑乎乎的，趕緊換水給它清洗。哈哈，“白白”變干凈了。我把它帶到院子里，給它來(lái)個(gè)“日光浴”。
最后，奶奶又幫忙把“白白”受傷的耳朵縫好，它完全康復(fù)了，我高興地和它一起游戲。
我不禁想到很多與“白白”同樣遭遇的玩具，它們?cè)惆槲覀兌冗^(guò)多么美好的日子，留下許多美好的回憶，千萬(wàn)不要遺棄它們哦!
遺棄小學(xué)作文7
在柜上的玩具，早已經(jīng)沾滿了幾層灰，我始終沒(méi)去管。
小時(shí)候，我家的玩具在所有小朋友家位居了第一，我自豪，我快樂(lè)，滿目琳瑯的玩具讓我感到快樂(lè)。每次到戶外去玩耍，我心愛(ài)的玩具掉到了地上，我就會(huì)嚶嚶得哭起來(lái)，直到它被重新“安全”地放在我的懷里。但是，快樂(lè)過(guò)后，我爸爸把他丟棄到了我家老衣柜的上頭：骯臟，蜘蛛在那里快樂(lè)地繁衍著，灰塵在那里幸福地生活著。
一次清理，我爸爸把那些玩具扔了下去，我沒(méi)在意。但是，我自己知道，它們還在我心中有一個(gè)位置�？粗麄兟龎嬄涞讲莸厣希抑荒苤肛�(zé)老爸亂扔“垃圾”，我不情愿，但是，沒(méi)辦法為自己找個(gè)更好的理由掩蓋，可換來(lái)的只是老爸莫名其妙的不屑的笑。
一天下午，冷風(fēng)吹拂。
我坐在電腦前玩游戲，勝利的感覺(jué)的確好極了。我的眼睛開(kāi)始抱怨我玩的時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，我便走到陽(yáng)臺(tái)，休息。
陽(yáng)臺(tái)是花的樂(lè)園。那里擺滿了花：掛花、桃花、玉蘭花、竹子……現(xiàn)在，陽(yáng)臺(tái)溢滿了桂花的香味。但是，望著媽媽每個(gè)禮拜天都往家里搬花的現(xiàn)象，我怕我家“花戶爆炸”。
樓下，嘻嘻哈哈的笑聲引起了我的注意。
“接著!”我瞥了一眼，又是那群調(diào)皮的小孩。但是，我很快發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：一個(gè)小孩把雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踩在我小時(shí)侯最心愛(ài)的玩具熊上；而那幾個(gè)孩子把我小時(shí)候的一只玩具狗踩的掉出了棉花；在墻角，我的玩具烏龜被拉的變了形。我想氣憤地喊出來(lái)，把他們罵一頓�？伤麄儏s不以為然，如果我叫出了聲，我只能引禍上身，那些畢竟是被丟棄的玩具，它們已經(jīng)被遺棄了，還管那么多干什么？這樣豈不是他們有理？我把窗戶重重地關(guān)上，把在看電視的老媽嚇的慌忙地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
窗外的畫(huà)面不斷在我的腦海里回蕩，我感覺(jué)傷心，難過(guò)，卻只能哽咽地哭不出來(lái)。我把這件事情和朋友說(shuō)，她憋了好久才說(shuō)出個(gè)：“你有點(diǎn)傻額……”我苦笑，可能是吧。
既然被遺棄了，我還干嗎要在乎？我反問(wèn)自己。我挺起胸，依舊往常。但是，總是不那么自然。我發(fā)現(xiàn)我的確很在乎那些玩具，它們好象是我的朋友，是它們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。在心底里，我是感謝它們的。
那天下午，寒風(fēng)蕭瑟。那群搗蛋的孩子嘻嘻哈哈地來(lái)了又嘻嘻哈哈地走了，一下午他們?cè)跇窍鲁臭[，讓人覺(jué)得心煩意亂。寒風(fēng)吹過(guò)，好象帶走了一切，我驚訝地下巴都要掉下來(lái)了：我的玩具不見(jiàn)了!我焦急地跑下樓，東看看西看看，沒(méi)有任何蹤跡。
“唉!”我嘆了口氣，望了望大門(mén)口那位賣(mài)破爛的老爺爺笑咪咪的臉，我似乎明白了什么。
童年時(shí)的記憶，并沒(méi)有離開(kāi)我。我在內(nèi)心深處，它們被遺棄了，它們卻沒(méi)有被我遺忘，它們?nèi)粤粼谖倚睦�，擦去灰塵，依舊那么耀眼。
遺棄小學(xué)作文8
我們?cè)诳h幼兒園玩耍時(shí)，玩到了大樹(shù)邊，我的同學(xué)朱澤照低頭一看，問(wèn)我那是什么？我仔細(xì)地觀察了一下，急忙回答說(shuō)：這是一只鳥(niǎo)，它被遺棄了。我拿起來(lái)看，小鳥(niǎo)還沒(méi)長(zhǎng)毛，灰灰的，看上去小鳥(niǎo)很痛苦，嘴一張一張的。同學(xué)朱澤照看了說(shuō)，也許它要喝水，我們來(lái)到了水龍頭邊，打開(kāi)了水龍頭，把小鳥(niǎo)的嘴掰開(kāi)，給它喝水，一位老師走了出來(lái)，她看見(jiàn)我們給沒(méi)長(zhǎng)毛的小鳥(niǎo)喝水，說(shuō)到：這小鳥(niǎo)還沒(méi)長(zhǎng)毛，它要在巢里給鳥(niǎo)媽媽給它熱量它才能活下去，你們給它喝水把它體里的熱量全放走了，這只小鳥(niǎo)我估計(jì)很快就要死了。我們把小鳥(niǎo)放在了有余熱的滑梯上，但始終不行，不一會(huì)小鳥(niǎo)就死了，我們很是傷心，想了又想，我們把小鳥(niǎo)的尸體埋在哪里呢？
我們捧著小鳥(niǎo)來(lái)到幼兒園旁邊的一棵大樹(shù)下，準(zhǔn)備埋時(shí)，發(fā)覺(jué)周?chē)臭[，我們又換了一個(gè)地方，來(lái)到了很遠(yuǎn)的一個(gè)花壇邊，我們發(fā)現(xiàn)了一堆枯草，扯下來(lái)一些，把枯草分成了兩半，一半放在小鳥(niǎo)的下面墊著，一半拿在小鳥(niǎo)的上面蓋上，把小鳥(niǎo)輕輕地包了起來(lái)，埋在花壇中幾十棵竹子的中間。
我想那幾十棵竹子是它的守護(hù)神！永久的會(huì)和它在一起。我看了看表，時(shí)間不早了，我們要去上學(xué)了，我與小鳥(niǎo)依依不舍地離去。
大家要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)永久地在這五彩繽紛的世界上。有了它，世界會(huì)更加的美麗，它的聲音會(huì)讓地球更加動(dòng)聽(tīng)。
遺棄小學(xué)作文9
今天，睛空萬(wàn)里，讓原本心情就十分舒暢的我更加開(kāi)朗。和爸媽談了整整一個(gè)上午，終于答應(yīng)在下午一點(diǎn)鐘去爬山。為了下午的爬山，我上午把作業(yè)全部做完，摩拳擦掌、迫不及待地準(zhǔn)備著。這次的目標(biāo)是玉皇山的兩個(gè)全程，我從沒(méi)走過(guò)這么多的路，所以這也激起了我的雄心壯志。
中午，匆匆吃完飯后，我馬不停蹄地收拾自己的背包，零食更是帶了一大堆，不過(guò)這時(shí)我卻沒(méi)有想到，我的一杯“關(guān)東煮”卻會(huì)給地球帶來(lái)莫大的傷害……
下午，山腳下。我開(kāi)始了自己的攀登旅途，一邊興致勃勃地大嚼蓍片，一邊與爸爸媽媽談笑風(fēng)生。我知道我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，環(huán)保的習(xí)慣一定要有，所以特別備了個(gè)臨時(shí)垃圾袋。沒(méi)走到一半的路，里面已是“碩果累累”，我看著這些，滿意地笑了。我心里暗暗竊喜，“我真是一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子呀！”
真的是這樣嗎？清看一組慢鏡頭：一個(gè)小鬼頭吃著“關(guān)東煮”，一邊走上一級(jí)臺(tái)階。他的笑容有些掩口葫蘆的感覺(jué)，卻又是笑比河清。不過(guò)，“狗仔隊(duì)”拍到了，他一邊笑一邊又把一根竹簽扔掉，管它進(jìn)不進(jìn)垃圾桶呢！我腦子里也鬼使神差地浮現(xiàn)出了地球媽媽黯然淚下的情景。我不禁低下了頭，臉也微微紅著。環(huán)境！環(huán)境！環(huán)境！地球！地球！地球！衛(wèi)生！衛(wèi)生！衛(wèi)生！這幾個(gè)令許多人痛心疾首的詞此時(shí)此刻又浮現(xiàn)在我的腦子里。設(shè)想一下吧，如果全球每個(gè)人都隨地丟一根竹簽，那垃圾處理廠還處理得了嗎？那海水還會(huì)是蔚藍(lán)色的嗎？那還會(huì)有森林、西湖、園地、果園嗎？不會(huì)。因?yàn)槟鞘莻�(gè)艱巨的任務(wù)。
下山時(shí)，我特別留意臺(tái)階上的竹簽，卻再?zèng)]有看到�；蛟S，那是護(hù)林工人的辛勞；或許，那是游客的覺(jué)醒；或許，那是風(fēng)的拂回。
我抬頭望著一望無(wú)際的藍(lán)天，久久沒(méi)有音。
人人臟手必撤回，
大誨之色得以還。
懸崖勒馬不晚矣，
只恨當(dāng)日心之意。
【遺棄小學(xué)作文】相關(guān)文章：
第二十五章-菲羅克忒忒斯被遺棄01-19
我的小學(xué)_小學(xué)作文07-09
笑對(duì)人生小學(xué)作文_小學(xué)生作文03-24
小學(xué)作文素材11-14
小溪小學(xué)作文09-08
春節(jié)-小學(xué)作文01-21
承擔(dān)小學(xué)作文04-08
草莓小學(xué)作文04-03
芭蕾小學(xué)作文04-13