我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)小學(xué)作文
我是一位平平常常,穿戴樸素的女生,名叫李思源。這一學(xué)期,被同學(xué)們推薦為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望,我對(duì)工作總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。
清晨,同學(xué)們陸續(xù)來到教室。各位組長(zhǎng)都在忙忙碌碌地檢查家庭作業(yè)。其余的同學(xué),有的在搞清潔,有的在做好事,有的在訂正作業(yè)……正在檢查作業(yè)的我,翻到一本作業(yè)時(shí),眉頭頓時(shí)緊皺起來。只見這本作業(yè),有些字象大頭娃娃,有些字象干柴棍,歪歪扭扭,一塌糊涂。我翻開封面一看,原來是我的好朋友張瑜霖的。我便拿起作業(yè)本,跑出教室,來到乒乓臺(tái)邊,硬是把打球打得正歡的'張瑜霖拽了回來,嚴(yán)肅地對(duì)她說:“你寫的作業(yè)太亂了,太不認(rèn)真了!看得人眼睛都花了,老師怎么改?重寫!”說著,把作業(yè)本鋪在了桌子上。張瑜霖看了看我,嬉皮笑臉地說:“放我一馬吧,我今后注意就是了!蔽覉(jiān)決地說:“不行!”張瑜霖把眼皮一翻,“哼,還是好朋友呢,這點(diǎn)兒面子都不給,我偏不重寫!”我也提高了聲音說:“必須重寫!這既是我的責(zé)任,也是為了你好!
張瑜霖看見我一本正經(jīng)的嚴(yán)肅樣子,只好坐下來,慢慢騰騰地掏出筆改起來。我看見她愿意改了,又親切地對(duì)她說:“學(xué)習(xí)是為了自己長(zhǎng)知識(shí),你要養(yǎng)成書寫工整的好習(xí)慣!闭f著,我打開徐子怡的作業(yè)本給她看,徐子怡的作業(yè)寫得工整極了。張瑜霖斜眼看了一下,不好意思地低下了頭。
這就是我—三年級(jí)一班認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
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