大河與小水滴小學(xué)作文（通用10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的大河與小水滴小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 1

　　從前，有一條河流非常寬闊，但大河沒有意識到自己是成千上萬個小水滴組成的。

　　有一天，一群小水滴正在高興的玩耍，大河看見小水滴這樣的小，就一點都看不起小水滴，于是大河說：“你們這群小水滴這么小，怎么能配得上在我的身上玩耍呢？你們這群小水滴給我滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要讓我再看到你們。”說完，大河用一個大浪就把小水滴打了一個頂朝天。小水滴們無可奈何地退下去了，就去了他們家鄉(xiāng)的一條清澈見底的小溪里面。在那里，他們又無憂無慮、快樂的生活著。

　　數(shù)年后的一個夏天，連著很多很多天，天氣異常的熱，溫度達到了41攝氏度，在小水滴生活的那條小溪里，四面八方都有很多的大樹擋著強烈的陽光，無論有多么的熱，在哪里都是很涼快的，但是在原來的那條寬闊的'大河里，由于越來越多的小水滴離開了，大河慢慢的變成小溪，由小溪變成的干涸的河床，在大河臨死之前，大河后悔極了，它終于明白了自己是離不開小水滴的。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 2

　　在廣袤的大地上，有一條波瀾壯闊的大河，它奔騰不息，氣勢磅礴。而在大河之中，有無數(shù)的小水滴，它們微不足道，卻共同組成了這偉大的河流。

　　大河常常為自己的雄偉而自豪，它一路呼嘯著，穿過山川，流過平原，向著大海奔去。它覺得自己是如此的強大，能夠改變周圍的一切。而那些小水滴，在它看來，只是依附于它的存在，沒有任何特別之處。

　　然而，有一顆小水滴卻并不這么認(rèn)為。它雖然渺小，但心中卻有著遠(yuǎn)大的夢想。它渴望去看看外面的世界，去體驗不同的風(fēng)景。于是，它努力地掙脫大河的束縛，隨著一陣微風(fēng)飄向了天空。

　　小水滴在空中飄蕩著，它看到了從未見過的美景。大地在它的腳下變得如此渺小，山川河流如同畫卷一般展開。它感受到了自由的快樂，也明白了自己的`價值。

　　而大河呢，在失去了那顆小水滴后，一開始并沒有察覺到什么不同。但隨著時間的推移，它發(fā)現(xiàn)自己的力量似乎減弱了一些。它開始反思自己對小水滴的態(tài)度，意識到每一個小水滴都是不可或缺的。

　　最終，小水滴在經(jīng)歷了一番冒險后，又重新回到了大河之中。大河也不再輕視小水滴，它們一起繼續(xù)向前奔騰，共同創(chuàng)造著更加美好的未來。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 3

　　在一片美麗的土地上，流淌著一條寬闊的大河。河水滔滔，波光粼粼，給周圍的生物帶來了生機與活力。

　　大河的身邊，有無數(shù)的小水滴。它們有的在河面上跳躍，有的在河水中嬉戲，有的則靜靜地躺在河底。小水滴們對大河充滿了敬畏，它們知道，沒有大河，它們就無法存在。

　　有一天，小水滴們聚在一起，討論著自己的夢想。有的小水滴說，它想變成一朵云，在天空中自由自在地飄蕩；有的小水滴說，它想變成一顆寶石，被人們珍藏；還有的`小水滴說，它想變成一股清泉，為口渴的人們帶來清涼。

　　然而，有一個小水滴卻說出了與眾不同的夢想。它說：“我想讓大河變得更加美麗�！� 其他小水滴聽了，都覺得它的夢想很可笑�！按蠛右呀�(jīng)很美麗了，你怎么能讓它變得更加美麗呢？” 它們問道。

　　這個小水滴沒有被同伴們的嘲笑所打敗，它堅定地說：“我可以用自己的力量，去滋潤河邊的花朵，讓它們開得更加鮮艷；我可以去清洗河中的石頭，讓它們變得更加光滑；我還可以去幫助那些需要水的生物，讓它們感受到生命的溫暖�！�

　　小水滴們聽了，都陷入了沉思。它們開始意識到，自己雖然渺小，但也可以為大河做出貢獻。于是，它們紛紛行動起來，用自己的方式去讓大河變得更加美麗。

　　在小水滴們的努力下，大河變得更加生機勃勃。河邊的花朵開得更加鮮艷，河中的石頭變得更加光滑，那些需要水的生物也感受到了生命的溫暖。大河看著自己的變化，心中充滿了感動。它明白了，小水滴們雖然渺小，但它們的力量是無窮的。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 4

　　在遙遠(yuǎn)的地方，有一條雄偉的大河。它浩浩蕩蕩，奔騰不息，仿佛有無盡的力量。而在大河的懷抱中，有無數(shù)的小水滴，它們安靜而又渺小。

　　大河常常向遠(yuǎn)方眺望，夢想著能夠流入更廣闊的`海洋。它覺得自己是偉大的，是不可阻擋的。而小水滴們則默默地陪伴著大河，它們沒有大河那樣的雄心壯志，只是隨波逐流，享受著生命的旅程。

　　然而，有一天，一場突如其來的干旱降臨了。大河的水位開始下降，它的力量也逐漸減弱。大河開始感到恐慌，它不知道該如何應(yīng)對這場危機。而小水滴們也感受到了危險，它們緊緊地依偎在一起，希望能夠度過難關(guān)。

　　在這個關(guān)鍵時刻，小水滴們決定團結(jié)起來，幫助大河度過難關(guān)。它們紛紛離開大河，飛向天空，變成了云朵。然后，云朵又化作雨水，灑落在大地上。雨水匯聚成溪流，溪流又流入大河，使大河的水位逐漸上升。

　　大河感受到了小水滴們的力量，它心中充滿了感激。它明白了，自己雖然強大，但也離不開小水滴們的支持。從那以后，大河更加珍惜小水滴們，它們一起向著海洋前進，共同創(chuàng)造著美好的未來。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 5

　　在一個寧靜的山谷中，有一條清澈見底的大河。河水緩緩流淌，發(fā)出悅耳的聲音，仿佛在訴說著一個個動人的故事。

　　大河的周圍，是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花朵。這些美麗的景色，都得益于大河的滋潤。而大河之所以能夠如此美麗，是因為它由無數(shù)的小水滴組成。

　　小水滴們雖然渺小，但它們卻有著巨大的力量。它們齊心協(xié)力，匯聚成了這條壯觀的大河。每一個小水滴都在為大河的美麗貢獻著自己的'一份力量。

　　有一天，一個小男孩來到了山谷中。他被大河的美麗所吸引，忍不住跳進了河里，盡情地嬉戲玩耍。小男孩在河里游來游去，感受著河水的清涼和舒適。他發(fā)現(xiàn)，大河中的每一個小水滴都在歡迎他的到來，它們用自己的方式表達著對小男孩的喜愛。

　　小男孩玩累了，便躺在河邊的草地上，看著天空中的白云。他開始思考人生的意義，他想知道自己是否也能像小水滴一樣，為這個世界做出貢獻。就在這時，一只蝴蝶飛了過來，落在了小男孩的手上。蝴蝶告訴他，每一個生命都有自己的價值，只要你愿意，你也可以像小水滴一樣，為這個世界帶來美麗和希望。

　　小男孩聽了蝴蝶的話，心中充滿了感動。他決定從現(xiàn)在開始，做一個有愛心的人，為這個世界做出自己的貢獻。他知道，只要每個人都像小水滴一樣，團結(jié)一心，這個世界將會變得更加美好。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 6

　　在一片廣袤的土地上，流淌著一條波瀾壯闊的大河。大河日夜奔騰，氣勢恢宏，仿佛在向世界展示著它的力量。

　　而在大河之中，有無數(shù)的小水滴。它們是那么的渺小，那么的微不足道。然而，正是這些小水滴，匯聚成了這條偉大的河流。

　　有一天，大河對小水滴們說：“你們看，我是多么的強大！我可以沖破一切障礙，流向遠(yuǎn)方。而你們，只是我的一部分，沒有我，你們什么都不是�！�

　　小水滴們聽了大河的話，心中有些不服氣。它們覺得，雖然自己很渺小，但也有自己的價值。于是，一顆小水滴站了出來，說：“大河，你雖然很強大，但如果沒有我們這些小水滴，你也不可能存在。我們每一個小水滴都在為你貢獻著自己的力量�！�

　　大河聽了小水滴的話，不以為然地笑了笑，說：“你太天真了。我是由無數(shù)的河流匯聚而成的，你們這些小水滴只是我的`附屬品。沒有你們，我依然可以流向大海�！�

　　小水滴們見大河如此傲慢，便決定離開大河，去尋找自己的價值。它們紛紛跳出大河，流向了不同的地方。有的小水滴落在了田野里，滋潤了莊稼；有的小水滴落在了花朵上，讓花朵更加鮮艷；還有的小水滴落在了小溪里，和其他小水滴一起，組成了一條新的河流。

　　大河失去了小水滴們的支持，漸漸變得干涸起來。它開始后悔自己的傲慢和自大，它意識到，沒有小水滴們，它什么都不是。

　　最終，大河低下了它高傲的頭顱，向小水滴們發(fā)出了求救的信號。小水滴們聽到了大河的呼喚，紛紛回到了大河的懷抱。它們再次匯聚在一起，共同流向了遠(yuǎn)方。

　　從那以后，大河明白了一個道理：每一個生命都有自己的價值，無論多么渺小，都不能被忽視。只有相互尊重，相互支持，才能共同創(chuàng)造出美好的未來。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 7

　　在世界的某個角落，有一條寬廣而壯麗的大河。它如一條巨龍般蜿蜒前行，河水滔滔，氣勢磅礴。大河的兩岸，是郁郁蔥蔥的森林和生機勃勃的田野，它為這片土地帶來了生命與活力。

　　在大河之中，無數(shù)的小水滴歡快地跳躍著、流動著。它們是那么的微小，以至于常常被人忽略。然而，正是這些看似微不足道的小水滴，匯聚成了這偉大的大河。

　　有一顆小水滴，它特別好奇外面的世界。它想知道大河的盡頭在哪里，想看看大海是什么樣子。于是，它努力地從大河中掙脫出來，隨著一陣微風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。

　　小水滴在空中飄蕩著，它看到了高山、平原、沙漠和森林。它經(jīng)歷了烈日的暴曬和狂風(fēng)的襲擊，但它始終沒有放棄自己的'夢想。終于，在經(jīng)過了漫長的旅程后，小水滴來到了大海邊。

　　它被大海的廣闊和深邃所震撼。原來，世界上還有如此美麗而神奇的地方。小水滴明白了，只有不斷地探索和努力，才能看到更廣闊的世界。

　　而大河呢，在失去了那顆小水滴后，一開始并沒有察覺到什么不同。但隨著時間的推移，它發(fā)現(xiàn)自己的力量似乎減弱了一些。它開始想念那些小水滴，意識到每一個小水滴都是它生命中不可或缺的一部分。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 8

　　在一片寧靜的土地上，大河靜靜地流淌著。陽光灑在河面上，波光粼粼，美不勝收。

　　小水滴們在大河的懷抱中，享受著這份寧靜與美好。它們有的相互嬉戲，有的靜靜地沉思，有的則在為大河的流淌貢獻著自己的力量。

　　有一天，一場突如其來的暴雨襲擊了這片土地。大河的水位迅速上漲，水流變得湍急起來。小水滴們被這強大的'力量沖得東倒西歪，但它們并沒有害怕，而是緊緊地團結(jié)在一起。

　　在暴雨的洗禮下，大河變得更加洶涌澎湃。它帶著小水滴們一路奔騰，沖垮了堤壩，淹沒了田野。然而，當(dāng)暴雨過后，大河和小水滴們看到了一片狼藉的景象。

　　它們開始反思自己的行為。大河意識到，自己的力量雖然強大，但也需要控制和引導(dǎo)。小水滴們也明白了，只有在合適的時候發(fā)揮自己的力量，才能為世界帶來美好。

　　于是，大河和小水滴們一起努力，修復(fù)被沖垮的堤壩，幫助田野恢復(fù)生機。它們用自己的行動詮釋了團結(jié)與合作的力量。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 9

　　在一個古老的傳說中，大河和小水滴有著特殊的使命。

　　大河被賦予了滋養(yǎng)大地、孕育生命的重任。它寬闊的胸懷容納了無數(shù)的小水滴，帶著它們一起奔向遠(yuǎn)方。小水滴們則在大河的帶領(lǐng)下，為每一個需要水的地方送去生命的'源泉。

　　然而，有一段時間，大地陷入了干旱。大河的水位逐漸下降，小水滴們也變得焦慮起來。它們不知道該如何才能幫助這片干涸的土地。

　　這時，一位智者出現(xiàn)了。他告訴大河和小水滴們，只有團結(jié)一心，共同努力，才能戰(zhàn)勝干旱。于是，大河和小水滴們開始了一場艱苦的戰(zhàn)斗。

　　它們?nèi)找共煌５亓魈�，尋找著水源。小水滴們甚至不惜犧牲自己，化作雨水灑落在大地上。�?jīng)過漫長的努力，大地終于恢復(fù)了生機。

　　大河和小水滴們也明白了，無論遇到多大的困難，只要團結(jié)在一起，就沒有克服不了的挑戰(zhàn)。

　　大河與小水滴小學(xué)作文 10

　　在一個神秘的世界里，大河和小水滴有著神奇的力量。

　　大河是力量的象征，它的水流可以推動巨大的'物體，可以改變地形。小水滴則是智慧的代表，它們雖然微小，但卻有著無窮的創(chuàng)造力。

　　有一次，這個世界面臨著一場巨大的危機。一個邪惡的勢力企圖破壞這片美麗的土地。大河和小水滴們決定挺身而出，保衛(wèi)自己的家園。

　　大河用它強大的力量沖擊著邪惡勢力，小水滴們則用它們的智慧想出各種辦法來對抗敵人。在它們的共同努力下，邪惡勢力被逐漸擊退。

　　最終，大河和小水滴們成功地保衛(wèi)了自己的家園。它們成為了這個世界的英雄，被人們永遠(yuǎn)銘記。

　　這個故事告訴我們，無論我們是大河還是小水滴，都有著自己的價值和力量。只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，團結(jié)在一起，就可以創(chuàng)造出美好的未來。

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