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烙印小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的烙印小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
烙印小學(xué)作文1
她從老師辦公室走出來(lái)，臉上略帶陰云，低著頭，好像有些不好意思。走向教室，翻開她的作業(yè)本，“補(bǔ)做”兩個(gè)字醒目地跳入眼前。這不只是她第一次被老師叫到辦公室。
前幾天邊老師再三強(qiáng)調(diào)，把在練習(xí)冊(cè)分?jǐn)?shù)章節(jié)全部做完并要交于老師手上，才能入考。她又是其中漏網(wǎng)之魚，老師懲罰她讓她給家長(zhǎng)打電話。她若無(wú)其事地從書包里拿出手機(jī)，好似在給家長(zhǎng)打報(bào)平安電話。十幾分鐘過(guò)去了，她一蹦一跳地來(lái)到老師面前笑嘻嘻的，好像剛完成了一項(xiàng)任務(wù)等待老師的嘉獎(jiǎng)，卻根本沒(méi)有意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，也沒(méi)意識(shí)到我們已經(jīng)入考做了一大半的卷子了。
看了她這樣，我很想去了解，我的好朋友是出于什么情況不交作業(yè)？也許她是像我上次丟三落四在家里，她只不過(guò)是次數(shù)多些。也有朋友叫我不要過(guò)問(wèn)，“她是不寫作業(yè)的�！薄�
不管怎樣，看到她從老師辦公室走出，我就想起曾經(jīng)揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了那個(gè)辦公室。
烙印小學(xué)作文2
如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹，感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的'浪花。
我讀過(guò)一個(gè)有趣的故事。有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。
感恩其實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德�！度纸�(jīng)》里寫道：能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。黃香孝敬父親，首先是感恩于父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動(dòng)。
20xx年感動(dòng)中國(guó)人物中，田世國(guó)為了挽救母親的生命，捐腎救母，用自己身體的一部分，讓母親的生命獲得了重生；洪戰(zhàn)輝出名后，得到了社會(huì)的大力資助，可他卻不為之所動(dòng)，毅然用這些物品的拍賣所得建立了一個(gè)基金會(huì)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
歌曲《感恩的心》唱得好，感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華。當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，我們的生活將因此而更加美好！?
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