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歌頌老師小學(xué)作文600字
無論是春寒料峭，還是大雪紛飛;無論是夏日炎炎，還是秋風(fēng)瑟瑟，老師總是為國(guó)之棟梁不知疲倦的忙碌著。下面給大家分享歌頌老師小學(xué)作文，歡迎閱讀！
歌頌老師作文1
老師您像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，讓我們?cè)跓o際的知識(shí)海洋里遨游著；老師您像一個(gè)辛勤的園丁，忙碌了自己，使我們收獲，讓我們?cè)谶|闊無影的田野里奔跑著；老師您像一只春蠶，俗話說的好：春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干，您就像一只春蠶，默默無聞、無怨無悔的為我們服務(wù)著，讓我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大學(xué)者。
有一次，我們正在上課，突然我們班上的同學(xué)龍凌霄吐了，臉色發(fā)白，額頭上的虛汗淋漓，有氣無力地趴在桌上。
這時(shí)，譚老師連忙跑過去，一邊用手撫摸，一邊詢問，還趕快安排同學(xué)幫忙收拾，然后又問：“龍凌霄怎么啦？”譚老師一問完，龍凌霄又吐了起來，譚老師急忙把龍凌宵背向醫(yī)院，大約過了一個(gè)多小時(shí)，譚老師才背著龍凌霄回到了教室里來，這時(shí)譚老師已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了，我們都被譚老師的這種精神所打動(dòng)，都不由自主的拍起了陣陣掌聲。
還有一次，譚老師給一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，那個(gè)同學(xué)有一道題不懂，譚老師就給他講，可那個(gè)同學(xué)怎么轉(zhuǎn)不過彎兒來，怎么教都不懂，譚老師教了兩個(gè)多小時(shí)，這個(gè)同學(xué)才懂。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，譚老師把他送到校門，那個(gè)同學(xué)不走，譚老師問“怎么啦？”那個(gè)同學(xué)說：“我不敢走夜路�！弊T老師說：“我陪你走�！蹦莻�(gè)同學(xué)住在一路，等譚老師把他送到家時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡，餓的饑腸轆轆了，譚老師，您辛苦了。
譚老師我贊美你，贊美你那無私奉獻(xiàn)的精神；譚老師我贊美你，贊美你那只顧學(xué)生，不顧自己的身體；譚老師我贊美你，贊美你那純潔而又善良的心靈。
歌頌老師作文2
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
史老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
史老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
史老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
歌頌老師作文3
我心中的老師是這樣的，她有一顆關(guān)懷學(xué)生的心，雖然表面像爸爸很嚴(yán)肅的，誰做錯(cuò)了事，就批評(píng)她（他），但心里卻像媽媽般慈祥，處處關(guān)心我們。
有一次，我忘帶了作業(yè)。老師通知我到辦公室，本以為老師可以原諒我，讓我中午回家把作業(yè)帶過來就行。沒想到我說完這事后，她表情很嚴(yán)肅。我心里一顫，老師問我：“你有做嗎？”嗯？老師怎么問我這樣的問題，怪怪的。我如實(shí)回答：“做了！放在家里，忘帶了�！薄澳憬o家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓你家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信給我�！崩罾蠋熯�是那么嚴(yán)肅地說。我想，打就打唄，我心中無鬼。我跑到辦公室電話桌旁，拿起電話，用力的撥號(hào)碼。媽媽一接電話，我冷冰冰地說完這事后，短信就來了，這時(shí)我也走出了辦公室……
中午放學(xué)，我飛一般的沖到車站，坐車回家拿作業(yè)。下午，我來到辦公室，把作業(yè)交給老師后，李老師說：“不是叫你別拿嗎？中午太陽這么大，不怕曬暈��？”我不禁感到愧疚，原來在我走出辦公室時(shí)，老師說了一聲：“別拿啦，太陽太大了�！蔽覜]聽清就扭頭走了，現(xiàn)在我很后悔，對(duì)老師有那種想法，我想說聲對(duì)不起。李老師真是個(gè)好老師！
這學(xué)期結(jié)束后，我們來到同安電子對(duì)抗大隊(duì)進(jìn)行我們的夏令營(yíng)活動(dòng)，由于我去夏令營(yíng)之前感冒了，呼吸道感染，在那一直咳嗽，而同學(xué)傅子珊也頭痛。李老師聽我們這兒的看護(hù)老師說后，以“劉翔”般的沖刺速度來到我們宿舍，關(guān)心我們。每天早晨量體溫時(shí)來看看我們有沒有發(fā)燒，中午來督促我們休息，晚上也來看看我們有沒有好一點(diǎn)兒。一天晚上，李老師又來關(guān)心我們了，我在家里本身就喜歡把自己用被子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在這里也不例外，老師看見后就把我的被子撥開，說：“熱不熱啊，林瑩別包得這么嚴(yán)實(shí)，稍微蓋蓋肚子就行了，不然很悶�！薄芭�，哦。”我把被子一掀，按老師的要求調(diào)整后，就開始安然入睡了。真想謝謝這母親般的老師！謝謝她對(duì)我這段時(shí)間的關(guān)懷！
李老師，一個(gè)嚴(yán)父兼慈母的老師，有時(shí)令人敬畏，有時(shí)又令人溫暖。在第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝福李老師節(jié)日快樂！身體健康！
歌頌老師作文4
記得曾經(jīng)有一首歌，歌詞是這樣的:我心中有個(gè)太陽，我心中有個(gè)月亮�？傆幸环N聲音為我?guī)�，我能聽到小鴿子的歌唱�？傆幸粋�(gè)呼喚飄在我心上，我在愛的人間長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有太陽，心靈就不會(huì)暗淡無光。
春天來了，春姑娘帶著一腔熱情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她來到河邊推推熟睡的青蛙；她來到麥田，吹吹小麥，麥浪次起彼伏；她讓小蜜蜂慶典花瓣的數(shù)目，又讓小蝴蝶將它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛＠蠋熅拖翊猴L(fēng)，她喚醒了一顆顆心靈，用愛澆灌著顆顆心靈。曾記何時(shí)，老師與我談心，是老師激起我前進(jìn)的火花，將我這只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。
接天碧葉無窮碧，映日荷花別樣紅。盛開的荷花出現(xiàn)了紅紅火火的夏日，在這樣的天氣里，一絲涼風(fēng)就能給你帶來無限喜悅。當(dāng)你走進(jìn)老師的窗前時(shí)，一眼就能看出老師正在燈下批開作業(yè)呢！黃昏時(shí)刻與老師為伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠從老師額頭上滾下來，老師全然不顧，依然全神貫注地備課，批改作業(yè)……
春蠶別死絲方盡，蠟炬成灰為時(shí)干。老師是天底下最光輝的職業(yè)，人們常說：“蠟燭雖然燒盡了，但他卻照亮了別人，春蠶犧牲了自己，卻給人們留下美好。老師嘔心瀝血，培養(yǎng)了一代又一代，它們默默無聞奉獻(xiàn)著一切，老師不求感激，但求內(nèi)心能得到寬慰。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的'記憶里：當(dāng)我不小心考砸了，會(huì)有一只大手在幫助我，把我心中的痛撫平；當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，也是老師最高興的時(shí)候。老師永遠(yuǎn)閃耀著光輝。老師對(duì)學(xué)生愛的深，愛的無私，愛的偉大。老師是我心中用不落的太陽。
歌頌老師作文5
那潔白的粉筆屑從老師的手上飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。我要獻(xiàn)上一支粉筆屑之歌，向我的老師們致敬。
驀然回首，身后一串串腳印，令我浮想聯(lián)翩——難忘師恩，師恩難忘！感動(dòng)常在，就在我身邊。
有一回，語文老師擦完黑板轉(zhuǎn)過身來，我們都哄然笑了起來。原來老師的鼻尖上抹了些粉筆灰。老師只是怔了一下，而后示意大家安靜下來。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，唯有那粉筆灰發(fā)出的“嘰嘰”聲，彌散于每個(gè)角落。下課了，她帶著一身粉筆灰走了。這時(shí)，“詩(shī)人”李泊觸景生情，吟誦出那一句千古絕唱：“遙知不是雪，為有暗香來�！贝藭r(shí)，我卻沒有笑，靜靜地望著她那沾滿美麗粉筆屑的背影，似乎又看到了那鼻尖上圣潔的白衣，不，那是一枚精致的勛章啊！
天真冷，室外濃霧籠罩下，操場(chǎng)上白茫茫一片。室內(nèi)講臺(tái)上也一片白茫�！�
“數(shù)學(xué)老師聽說生病了，今天不知道是哪位老師來代課……”這時(shí)，老師已推門而入，步伐沉重而緩慢，沒有往日的輕盈，臉色也愈加顯得蒼白。但是，老師臉上和藹可親的笑容卻永遠(yuǎn)也抹之不去。開始上課了，老師時(shí)不時(shí)會(huì)咳嗽幾聲，她艱難地握著粉筆，黑板上留下了她美麗的字跡。
粉末灌進(jìn)了她的袖口，染白了她那雙被可惡寒氣凍腫了的手，咳嗽聲也愈加強(qiáng)烈。冬天的粉筆屑染白了老師的手，老師敬業(yè)的精神使我感動(dòng)！
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”每當(dāng)老師帶著滿腔熱情，用擲地有聲的嗓音為我們吟誦于謙的這首詩(shī)時(shí)，我們總會(huì)被深深感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)，仿佛我們眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師！
潔白的粉筆屑！老師！那點(diǎn)點(diǎn)碎屑文字，使感動(dòng)常在，讓我們讀懂生活這本巨大的人生之書！
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