作文一：溫暖的微笑

那個星期天的晚上，我像以往一樣來到車站去乘公車。我還清楚地記得，那時正下著傾盆大雨。

站在雨底下的我，一邊等著公車，一邊輕輕地?fù)u著頭，使淋在頭發(fā)上的小水珠隨著頭發(fā)的擺動落下來。而那時，我的手上還拎著滿滿幾袋的東西。雨勢越來越大，樹上的雨滴更頻繁地滴在我身上。就在這時，站在我身旁的那個陌生姐姐對我說起了第一句話：“不如我和你到對面去避雨吧!”

就在這時，公車到站了。站在公車上，我和那位姐姐相隔不遠。公車搖搖擺擺，我雙手都拿著東西，好像隨時都會跌倒，而坐在我們旁邊的那幾個年輕人就像沒有看到似的，故意把頭扭向窗外，漫不經(jīng)心地看著風(fēng)景。我心驚膽戰(zhàn)地站在原地。這時，我的目光投向了那位陌生姐姐，她也正看著我。當(dāng)我看到她時，她正親切地對我微笑著，還示意讓我走向她那邊。我無法扶著扶欄，那位姐姐就一手扶著欄桿，一手抓住我的手臂，扶住我。無論公車是剎車或是起步，她都一直扶著我。我們一直默默地站在一起。那時的我，覺得她就像是我的親人在照顧我。在那時，我只有一種感覺，那就是溫暖。

最終，我們只說了一句話，就是“bye bye”。我很感謝那位陌生姐姐，因為她在我無助的時候，肯對我微笑，肯幫我，讓我感到溫暖。


作文二：溫暖

溫暖，家庭的溫暖；學(xué)校的溫暖；親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠不及外婆給予我的溫暖。

回想起那一年，是一個炎熱的夏天。我們回到家鄉(xiāng)。荔枝荔枝掛滿了樹，密密麻麻的，饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由于吃了太多荔枝我便發(fā)燒了。炎熱的夏季，伙伴們都在池塘里游泳；老爺爺老奶奶都在樹底下乘涼。而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來覆去。這時候外婆給我抬來了一臺風(fēng)扇，只見外婆一拐一拐地走進房間，這時我心中有一種說不出的感激。風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，而我還是熱得沉不住氣。這時候外婆端來一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進入了睡眠狀態(tài)。

“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時候，只見外婆在床邊睡著了，手中還擺動著大葵扇。大概是照顧我累了吧！我不知不覺發(fā)現(xiàn)，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落�？匆姾沽鳑驯车耐馄�，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一覺吧！”我輕聲地對外婆說。“啊，�。∧阈牙�？”外婆緊張地說道。“我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動。”外婆說。看見外婆離去的背影，我感到無比的歉意。一會兒，外婆笨拙地來到房間說：“來，吃粥。你發(fā)燒，所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時候，外婆拼命在旁說：“‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。

時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當(dāng)它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。

外婆，謝謝您！


作文三：溫暖

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學(xué)小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！

在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”

在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)王明受到挫折時，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……


作文四：身邊的溫暖

最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰火，是愛的力量。媽媽，您告訴過我，溫暖，給人快樂，令人開心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說過，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往永遠會載著他遠航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶。我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個學(xué)校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那么令人賞心悅目了。

他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。


作文五：溫暖的記憶

溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對溫暖的那一份追憶？

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺?shù)男�僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺?shù)臏�的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現(xiàn)在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯��！

溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……

記憶中那碗溫暖的湯！


作文六：手心的溫暖

生就一雙明亮的眼睛。當(dāng)你看著她那仿佛能穿透心靈的目光時，就不敢說謊了。這閃閃發(fā)光晶體有足夠的純度和亮度，照進陰暗的心靈深處。

我總說她笑起來像兔子，或者“飛天小豬”，她沒心沒肺地笑的時候，我總猜測她的分貝無人能敵，或者說，塞著耳機音量開到最大，依然能在音樂的節(jié)奏中摻和沒節(jié)奏的笑聲。她總是因為比我高1.5厘米而沾沾自喜，用她頭上那團比我長一點的毛刺激我質(zhì)量永遠是3A的頭發(fā)。若心血來潮時，還“逼”我們稱她“happy queen”。她永遠可以讓你知道她的心事，黯然失色的目光罩上陰云，或滿足自在時的開懷大笑，笑意粲然。

知道她是誰了嗎？若沒猜出來，那就告訴你吧，她就是我的同學(xué)，除了名字以外，跟那個網(wǎng)球排名第二的羅杰·費德勒離了十萬八千里。但是，在我心中，那位網(wǎng)球王子一點也不能跟這位小羅相提并論。

記得開學(xué)初的全校中秋賞月會。散會后，我靜靜地倚在門前，想起媽媽飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。風(fēng)兒輕輕吹，樹葉兒沙沙響。望著天空中皎潔的明月，一切聲音都退得很遙遠，我很想家，心里悶得難受，便去找小羅。她便和我在陽臺上，我看著她真誠的光射進心里，心里忽而感到溫暖。我把心里的苦水和一切全倒出來，不知說了多久，只感到月光都已黯然。她耐心地聽著，聽得很認(rèn)真。待我感到倦意時，一杯溫暖的果汁遞到我面前。絲絲的清甜讓心一下子好暖，感覺友情的萌芽正偷偷地冒出來，慢慢把我包圍起來。第二天，回寢后發(fā)現(xiàn)桌上有張紙條——“心情不好的話記得上來聊天哦！”我似乎看見她在紙上對我笑，望著沒心沒肺的笑臉，心里隨之愉悅了。真正的朋友，并不是在一起一定有聊不完的話題，而且是在一起就算不說話，也不感到尷尬。

為你的難過而快樂的是敵人；為你的快樂而快樂的是朋友；為你難過而難過的，就是那些該放進心里的人。她，就是該放進心里的人之一。


作文七：被溫暖照亮

世界萬物無一不需要陽光。草、樹、動物……

人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情……這些愛，有的能讓一個人重拾信心，有的能讓一個人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽光。

記得三年級時，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績固然每每落后，面對老師的無奈，家長的焦急，我卻無動于衷。直到有一天——

一次語文試卷發(fā)下來，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點沒叫出聲來，是語文老師！她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點受寵若驚，就順從地坐了下來，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個錯處點撥起。在老師的點撥啟發(fā)下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表揚我其實很聰明，態(tài)度端正、仔細認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來我可以做的很好！“老師相信你一定可以考出班級第一的！”

現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵罷了。但那時卻給了我無窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來的半個學(xué)期中，不光語文成績有了長足進步，總成績也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級第一的好成績。

我驕傲，我自豪，更多的是感激！感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖��！這種溫暖，讓我的心扉灑滿金色陽光…


作文八：溫馨一刻

很小很小的時候，媽媽牽著我的手，教會了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過了脆弱，走過了失敗，走過了歲月滄桑。

7歲時，媽媽牽著我的手陪我走進了知識的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的時候，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，母親將無私的愛注入了我的生命。于是，我會找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時刻。

歲月的年輪飛弛而去。不知不覺中，我長大了，我也真的再也沒有和母親牽手走過。獨自漫步在街頭，偶爾也會想起媽媽，想起童年的點點滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個蹣跚學(xué)步的小女孩時，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。

回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過去，拉著媽媽的手，輕輕地說：“媽，我們出去走走吧。”媽媽顯得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門。

依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺不到白柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。

夕陽下，一對母女漸漸遠去，她牽著她的手，彼此沒有說一句話，她和她只是笑著，有時低下頭，就這樣始終往前走……