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關(guān)于潛水的作文

發(fā)布時間:2017-01-05  編輯:admin 手機(jī)版

篇一:第一次潛水


  在潛水員教我?guī)紫潞唵蔚臐撍畡幼骱螅壹扰d奮又緊張地穿上緊身潛水衣,戴上潛水鏡,套上厚實的橡膠鞋,最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險?但不容我多想,我和潛水員已慢慢地潛入海中。  
  入水后,我感覺身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛,環(huán)視四周,海底的光線沒有海面上那么刺眼,顯得十分柔和,恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看,海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體,海面像一塊塊拼圖拼起來一樣。周圍一片蔚藍(lán)的海水,安靜得好像時間停止了。  
  我們又下降了幾米。忽然,我眼前一亮,一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前,那珊瑚,潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花,隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了,不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚,但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來還那么柔軟,現(xiàn)在卻像一塊石頭般的堅硬,真令人大惑不解。我再仔細(xì)一看,珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點綴下,珊瑚叢顯得更美了。  
  潛水員拍了我一下肩膀,指向另一方。哇!一群五彩繽紛的熱帶魚同時向我游來:有黃色帶黑條的,有紅頭黃尾的,有銀色海帶式的,簡直讓我目不暇接。你看!一群全身都是海藍(lán)色,閃動著亮光的魚向我游來。太美了!太美了!我簡直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里,永遠(yuǎn)與珊瑚為友,與魚兒為伴,自由自在地遨游于海底世界。  
    神奇的海底,美麗的海底!  
  這是我第一次潛水,也是第一次這么近距離的觀察大海,親近海底,但是我已深深地被她吸引,并為之傾倒。  


篇二:潛水風(fēng)波


  海底世界珊瑚五彩繽紛、絢麗多彩;海底世界動物種類珍奇繁多、數(shù)不勝數(shù);海底世界貝殼、海螺多種多樣,另人贊不絕口;海底世界……
  今天,我們?nèi)襾淼轿挥谀现袊#虾#┻叺暮D鲜∪齺喪袧撍。這兒可是個美麗富饒的潛水中心,同時也是國家一級珊瑚礁保護(hù)基地。我們都選擇了珊瑚礁群潛水,穿上了厚厚的潛水服,然后經(jīng)過兩次知識傳授,便乘坐快艇前往潛水地點。此刻,我望著波濤洶涌的大海,心潮澎湃——我終于來到心神已久的南海了。  
  到達(dá)了潛水地點,教練在我們的腰部系上一根掛有鉛塊的腰帶,再讓我們背上一件掛有氧氣瓶的救生潛水衣,便跳了入海中。教練用手托住我的頭部,我整個人輕飄飄地浮在水面上。教練讓我做深呼吸,呼吸一下海洋中無污染的新鮮空氣。接著,我咬住氧氣管,頭浸到水中,呼吸氧氣,而教練卻按住我的頭部,讓我適應(yīng)一下在水中吸氧的感覺。不到一會兒,我就適應(yīng)了。我對教練做了一個“OK”的手勢,再用大拇指指指水下,示意“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,下去吧”。此時,教練拉著我的手迅速往下沉,哇!美麗的珊瑚礁盡收眼底,有的紅,有的白,有的綠,有的黃……有的如色彩斑斕的花朵,競相開放;有的像古代戰(zhàn)士的頭盔,保護(hù)它懷里的海洋生物;有的似六邊形的蜂窩,小巧玲瓏……這里的珊瑚礁果真名不虛傳呀!可愛的小丑魚,美麗的蝴蝶魚,還有一些不知名而又奇特?zé)o比的小魚都在珊瑚礁邊自由自在地遨游,似乎這兒就是它們的樂園。小魚們一條條都游到我身邊來了,我試圖抓了一把,可一條也沒有逮住,唉!我原本還想抓幾條帶回家去呢。我們越潛越深,當(dāng)潛到了大約10米的時候,一條巨毒無比的海蛇正悠閑地從我身邊游來游去,仿佛想跟我交個朋友。這還好說,沒想到水母也來湊熱鬧,我的心早已提到了嗓子眼了,面對那么多身含巨毒的海洋動物,我和教練費(fèi)了九牛二虎之力才突出重重包圍,浮出了水面;叵肫饎偛拍求@險而又精彩的一幕,我還意猶未盡呢!  
  有趣的潛水活動一眨眼便結(jié)束了,我懷著一顆戀戀不舍的心離開南中國海。


篇三:第一次潛水


   今天我們是海南游的第四天,聽說就要去到大東海潛水基地了,心里真高興啊,盼望了好久終于要實現(xiàn)這個夢想了。  
   下車交潛水費(fèi)后,我和爸爸還有伙伴王茂任來到了換潛水服的地點,工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚,彈性超強(qiáng),老爸幫我好不容易才穿上了潛水服,看起來就像一只大企鵝,鞋子一點都不和腳勒死我了,為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課,潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后,我們就出發(fā)了。  
   我們乘著小艇,乘風(fēng)破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了,教練一邊拉著我到海中央,一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣(也不知道那個是什么,反正和救生衣相似)。戴上眼鏡,咬著呼吸嘴,教練把我的頭按下水去,開始潛水啦!陽光射到水面上,看到的魚很清晰,有一大群魚呢,藍(lán)的、紅的、黃的……好多好多,第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了,一條藍(lán)白相間的魚從我眼前游過,我伸手一捉,小魚很靈敏,一下子就躲了過去,我只碰到了它的身子。潛深了些后,我看到了珊瑚礁,真美啊,他們隨著海水一搖一擺的,像是在跳舞。在下去一些后,我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺,和坐飛機(jī)一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服,他馬上捏著我的鼻子,我一呼吸耳朵就噴出了好多氣,耳朵就不痛了。  
   剛潛了不夠一個小時,教練就拉我上來了,告訴我潛水結(jié)束了,我感覺真棒,但是那么快就結(jié)束了,玩得還不夠盡興呢。  
   第一次潛水太爽了,我還未盡興,下一次再來時我一定要玩?zhèn)夠!  


篇四:潛水

   
  來到三亞的大東海當(dāng)然要潛水玩玩。早上起床草草吃了早餐,我們一家人就坐車來到大東海邊,剛下了車就看見了潛水的招牌,經(jīng)過推銷員的介紹和討價還價,我們終于決定了下海。換上泳衣后,推銷員各給了我們一個牌子,然后把我們帶到穿潛水衣的地方。穿上潛水衣后身體重了不少。我們來到教學(xué)的地方,在最前面坐下后,教練給我們上起了課。教練給我們說了怎么在水里呼吸,什么樣的手勢代表什么意思等等。教完了以后他拿起對講機(jī)叫了兩下:“電瓶車,電瓶車。”然后讓我們在一旁稍等片刻。我們剛一起身,又有一批游客來到,我心想:這個活動真受人歡迎。
  過了一陣子電瓶車來了,我迫不及待的上了車,坐在最后面,因為本人想感受一下被別人拖著走是什么滋味。(因為坐在最后一排就是背對車頭,不停的后退,感覺上就像不停的后退)在路上幾次我的心差點被我吐了出來,性好在喉嚨的時候被我及時吞了下去。  
  到了目的地,我立馬下了車,我可不想再受那樣的罪啊!到了一條橋(?)邊,(像是一條橋,就叫它是為橋把。┪覀冏鲞^這座橋,我們到了一座像是地面的船上,因為他在不停的晃動,而又不是普通船的樣子,所以稱他為像是地面的船。我們又過了這條船,等了片刻,一條快艇迎面而來,它靠在船邊,我們立馬跑了上去。船把我們送到了另一條船上,穿上又是另一番景象,大家都坐在那里等著下了水還沒上來的游客,這樣就可以下去了,在每一個人的臉上我們都可以清楚的看到“你們快點上來吧!”這幾個字。我們也不例外。  
  終于輪到我下去了,一位教練在我的腰上幫了一條重重的東西,我想應(yīng)該是讓我可以下水的東西吧,因為海水有浮力嘛!在一個能夠到海的樓梯上,我在那里穿上了一件不重但我又拿不起來的衣服。穿上后我就整個人浮在了海上。教練把我?guī)У诫x船有一段距離后叫我咬上呼吸的嘴(?),然后讓我試著在海里試著呼吸,我把頭沉下海后深吸一口氣,再吐出了一口氣,教練馬上把我拉上海面,幽默的對我說:“你想吃魚?”“沒有。”我不假思索的回答到,“沒有?”教練問道,“那你把嘴張那么大干嘛?上面的教練不是叫你含著這個吸嘴么?”受到一次溫柔的教訓(xùn)后,我只好乖乖的含著吸嘴了。我再次下了水,看著海里的動靜,可是什么都沒有,我灑下一點魚食后立馬有一群群魚游來,我再次灑下魚食,又有一群魚游來,說實在的,這些魚真的很漂亮,一條條紋理,黃藍(lán)相間,看到魚后我立馬打了一個向上的手勢,教練看到后立馬把我?guī)虾C鎲枺?ldquo;咋了?”“我看到魚了!”我興奮的說道。“什么啊,少見多怪,我見多了,下次不要亂打手勢,不然不帶你上來了。”無奈,我又下了海。  
  這次我堅持的下到了能看到珊瑚的海底,眼看珊瑚就在腳下,還有一群黑色的小魚在里面穿梭,我想他們應(yīng)該是在玩捉迷藏吧!我努力的讓自己踩在珊瑚上,但總是踩不到。于是我打了一個向下的手勢,頓時我耳鳴了,我試著按照教練說的,捏著鼻子鼓氣,但是并不湊效。這事教練給我打了一個OK的手勢,我立馬打出一個不舒服的手勢,再用食指指了一下耳朵,再打了一個向上的手勢,過了10秒左右我就再見光日了。經(jīng)過半個小時的游玩,我又上了船上,說實在的,我還想再玩一次。  
  這個的游玩,讓我看到了海底世界,并且不是被人工改造、加工的天然珊瑚。我很為人們感到高興,因為他們沒有破壞這美麗的海底世界!  


篇五:潛水


  朋友,你會潛水嗎?我說的潛水,可不是把頭悶在水里游泳,而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。  
  三亞的夏日,雖然海風(fēng)徐徐,但烈日下,我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學(xué)校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細(xì)地為我們進(jìn)行講解。我看了看周圍的人,他們似乎也很激動,一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細(xì)講了在水下可能發(fā)出的意外情況和處理方法,比如:由于潛水深度的變化,壓力也會增大,會使耳膜內(nèi)陷,這時,要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣,可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼———這么復(fù)雜,我根本聽不懂,一種恐懼感不由涌上心頭。  
  隨后,我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張,一進(jìn)水里就只吸氣不呼氣,他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻,爸爸就面朝天了。原來,爸爸只有頭在水里。看到這里,我不由笑了起來。  
  我想:我可不能像爸爸一樣退縮。我一直鼓勵自己:“李洋澤,加油!”剛潛入水中,我的心就“怦怦”直跳,教練把我托出了水面。經(jīng)過多次調(diào)整,我適應(yīng)了,就讓教練帶著我往下潛。哇!我潛到了海底。我很好奇,東摸摸,西摸摸,摸到了一個毛茸茸的東西。它往后一縮,嚇了我一跳。這時,我想起教練講海里有許多有毒的生物,如獅子魚、海星等不能摸,急忙縮回了手。  
  海底的海藻、海星、海葵在陽光的照射下發(fā)出不同的色彩,向人們展示出了它們的美麗。我看著這些美麗的海洋植物,和一些五顏六色的魚,仿佛在夢境一般。  
  時間到了,教練向我伸出一個“上”的手勢,我依依不舍地離開了海底。上了岸,我雖然累得氣喘吁吁,但欣慰的是,我終于看到海底世界了。


篇六:潛水之旅


  寒假里,爸爸媽媽陪我去三亞玩。  
    因為我們是團(tuán)隊行的,所以去了很多地方,例如:美麗的亞龍灣、漂亮的西島、游泳勝地大東海、有愛情故事的鹿回頭山頂公園、被譽(yù)為天之盡頭的天涯海角……(三亞活像被世界寵壞的地方)其中我最喜歡的還是亞龍灣的潛水。  
  來到三亞的二天,余導(dǎo)陪我們?nèi)チ藖嘄垶成碁龑ξ覀儯?ldquo;這里有很多活動:精品潛水、‘蜻蜓點水’、做潛艇,觀海地、鐵皮船和香蕉船,自愿選擇。”我們選擇了精品潛水。我們付完錢,要去換衣服時,一位大哥哥問我:“小朋友,害怕嗎?”我理直氣壯地告訴他:“不害怕!”嘴上說不怕,心里卻有點擔(dān)心:水會不會進(jìn)耳朵里?后來才發(fā)現(xiàn)這個問題是多余的。換好衣服,我們進(jìn)了搜快艇,快艇把我們帶到了海中央。我穿上潛水服,教練慢慢把我?guī)牒5。哇!我被眼前景象迷住了:到處是游來游去,五彩繽紛的魚兒、世上保存最完整的珊瑚、飄來飄去的水母……這是我發(fā)現(xiàn)了一個貝殼,閃閃發(fā)亮,我摸了摸,真光滑呀!我還想再玩會兒,可是時間到了,我戀戀不舍地離開了大海。    
  通過潛水我明白了一個道理:做任何事要勇敢,只有做了,才能體會到成功后喜悅的心情。


篇七:我學(xué)會了潛水


  昨天晚上,我到上黃農(nóng)莊游泳池游泳。剛開始我對游泳一點也不感興趣,我是一只“旱鴨子”?晌业谋淼苡斡舅胶芨,他象一條小魚在水里自由自在地游來游去,一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒水面上只露出個小腦袋,一會兒水面上只露出兩只小腳丫,讓我羨慕極了。于是我也試著學(xué)潛水,我吸了一口氣,閉上眼睛,猛地鉆進(jìn)水里。突然感覺四周一片漆黑,好象掉進(jìn)了黑洞里。我馬上鉆出水面,但還是喝了好幾口水,試了幾次都沒有成功,我很著急,媽媽一直在鼓勵我。  
  我和媽媽來到另一個游泳池,突然聽到有人叫我的名字,回頭一看居然是我的體育老師。我趕緊向她問好并告訴她我還不會游泳,老師鼓勵我說:“你能下水就已經(jīng)很勇敢了,你真棒!”聽了老師的話我信心更足了,我馬上鉆入水中,出乎意料的是我這次竟然在水中呆了十幾秒,而且也不感覺害怕了,我感覺我進(jìn)步了。緊接著我不停的潛入水中,鉆出水面,我不再害怕水,我很快就能學(xué)會潛水了。昨晚的收獲可真大。



篇八:故鄉(xiāng)的潛水河


  漫步在故鄉(xiāng)的小道上,心中一片悵然,不知不覺中我已從年幼無知的小女孩長大成為了少女。而這里便是見證我成長的家鄉(xiāng)——安徽潛山。
  撥開細(xì)密的枝葉,眼前出現(xiàn)了一條似曾相識的小道,我懷著好奇心,悄悄踏了進(jìn)去,經(jīng)過一條長長的蜿蜒的山徑,眼前出現(xiàn)了一條長河。  
  這時正逢旱季,河灘里的水并不很深,兩邊皆是凌亂的河灘石,看來甚是壯觀。  
  我小心翼翼地踩上一塊大石,一種熟悉感由心底生出。  
  記憶的泡泡隨即奔涌……  
  7歲,天真的我與16歲的娟子姐姐一同來這里撿拾漂亮的河灘石。“小雪,這塊是粉紅色的呢!”娟子姐姐朝我揮手大喊。我高興地跑過去,卻不料一腳踩在了一塊不平的灘石上,差點摔一跤。娟子姐姐連忙跑過來,一把扶住我,道:“小心點!潛水河退潮后的河灘石很滑的!”“呵呵!”幼稚的我傻傻地笑著:“姐姐你對我最好啦!”  
  “潛水河?”嘴里默念著我繼續(xù)向前走。眼前出現(xiàn)了一座斷堤。兩邊高聳的堤壩中間裂了一道大口子,碎裂的石塊散亂在地,似乎在追憶著從前。  
  9歲,調(diào)皮的我和也只有10歲的盼盼姐姐一起去爬堤,這可是當(dāng)時最有趣的愉悅了。由于堤上有許多凸起的石塊,所以爬起來也不是很難。盼盼姐姐說:“雪兒,你先爬,我在后面扶你。”“可是……”在后面的人不是比較危險嗎?“別可是啦!你比我小,理應(yīng)你先。”我就這樣被她推到了前面。穩(wěn)穩(wěn)地踩住石塊,手抓住上面,身體向上一挪,便登上了第一階。接著,盼盼幫著我一級級地登上去,盡管,呆呆的我經(jīng)常會拖累盼盼,但我和盼盼最后還是順利地攀上了河堤。  
  我凝心想看,一條淺綠地竹筏映入眼簾,這條竹筏由翠綠的竹子編成,每根竹子都如碧綠的翡翠,在陽光的照耀下閃著光芒,撐船的人正在手持長竿,向我招手。“啊?阿九哥?”我頓悟那人是小時候曾悉心照顧我、帶我玩耍的阿九哥。“小雪,快過來,一起坐竹筏吧!”阿九哥溫柔地笑著……“嗯!好!”我歡快地朝那兒奔去……  
  在夕陽下留下了一串銀鈴般的笑聲,映襯著潛水河清綠的河水,顯得格外優(yōu)美……  
  潛水河令我心動,潛水河的回憶令我感動,潛水河的人們更令我心向往之。  
  潛水河,在我的故鄉(xiāng)。  


篇九:第一次潛水


  2002年暑假,我到大連玩,最讓我難受的是潛水
  那一次,我們一家和教練一起來到海邊.無邊無際的大海,海岸拍打在礁石上宛如一首優(yōu)美的樂曲.我被大海的美景吸引了.大家都興高采烈地潛過好幾回水了,可膽小的我還呆呆地站在岸上,不敢走進(jìn)大海.
  爸爸媽媽拉著我的手朝水里走,我非常害怕,心里很緊張得像揣了一只小兔子,撲撲地跳個不停.爸爸微笑著說:“好孩子,海里很美麗的,里面有許許多多的魚,還有很多的海星!要不要去和它們一起玩?“媽媽說:“只要你往前跨一步,你就成功了。⒃诎职謰寢尩脑偃膭钕,我終于鼓起勇氣跟著教練走了大海.
  要不是爸爸媽媽鼓勵我勇敢地走出第一步,我還不知道潛水是多么快樂呀?


篇十:潛水記


  我在海南島的時候,去了大東海潛水基地潛水。
  我參加的是珊瑚礁潛水,付團(tuán)體價300元。我跟叔叔和鄧嘉璐去更衣室換好衣服后,各拿了一套潛水服。穿好以后,我們坐船去潛水點潛水。我穿了一件加了一塊石頭的衣服,加一個氧氣筒就跳下水了。
  在水里,教練先教我一些基本手勢,教我如何用氧氣筒呼吸就下去了。
  在水中1~3米的地方,有許多珊瑚礁,五顏六色,好看極了。在下一點,有一些熱帶魚,分為兩種:一種是黃紋白鰭的魚、一種是全身是黑色的,肚皮是白色的魚。在水里,呼吸時會噴出氣泡,小魚兒會游到身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好玩極了。
  過了一個小時,要上岸了。我才依依不舍離開了。我希望我還能來一次。


篇十一:潛水


  暑假的一天,媽媽帶我去海南島。
  我和媽媽來到海南島的西部─—西島的秘密潛水基地。媽媽來到報名處,幫我報了名。
  我來到換潛水服的地方,找到了一件最適合我的潛水服,穿好了。又去找了一雙大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上,最后我背好氧氣瓶去聽老師講關(guān)于潛水的知識。
  聽完老師的講課后,我找了一個教練。教練問我:“你是幾年級的?”我回答說:“我是三年級的。”教練又問我:“你幾歲了?”我回答說:“我9歲了。”接著,教練帶我潛下去了,我一直往下潛,因為我不能用鼻子呼吸,要用嘴巴來呼吸,很不習(xí)慣,所以我非常的不舒服。我游了幾下,看到了許多漂亮的小魚、珊瑚、還有美麗的貝殼!我真想抓一條小魚來,我把手往前一伸,手一抓,眼看就要抓到小魚了,可是那小魚非常靈活地跑走了,但是我并不灰心,我又看到一條小魚在我胸前,我一抓,“怎么回事?”魚又沒有動,我怎么抓不著呢?我非常驚奇,馬上游上來問教練:“教練,怎么魚在我胸前沒有動,我卻怎么也抓不到呢?”教練說:“因為你戴的潛水鏡是望遠(yuǎn)鏡!”“原來如此!”
  這次潛水真好玩!我學(xué)到了很多知識。


篇十二:第一次潛水


  人們常說“上有天堂,下有蘇杭”,但我卻覺得海南島才是人間仙境。
  車行一路,在按捺不住的興奮之中來到了西島。美麗如畫的西島是海南省三亞市的一個旅游景點,大海一望無際,波瀾壯闊;島上椰林茂盛,沙灘金黃。島周圍的海水清澈透明,“多適合潛水呀”媽媽的話似點醒了夢中人。我一直夢寐以求能有一天穿上潛水衣,當(dāng)一名潛水員,到海底世界與魚兒嬉戲。今天終于能實現(xiàn)了。我非常高興。
  我們乘坐快艇來到潛水區(qū),工作人員幫我穿上潛水衣,還在我腰間系上十幾斤重的鉛塊。呀!分量真不輕呀,我都有些邁不動步了。潛水衣稍有點緊,箍在身體上,這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。我們將要進(jìn)行的是水肺潛水,不能用鼻子呼吸,只能嘴含呼吸器,用口呼吸。我認(rèn)真地聽教練講解呼吸的要領(lǐng),牢牢記在心中。我隨教練跳入海水中,進(jìn)行了短暫的試潛,然后就正式下潛了。隨著“咕嚕,咕嚕”一陣氣泡聲,我潛入了海底。海底很靜,聲音傳播得非常清楚。再看那些水泡,飄向了有亮光的水面。我進(jìn)入了三維世界,體驗到了失重的感覺。我用嘴緊緊含住呼吸器,努力保持正確的呼吸和身體姿勢。很快,我就能熟練地?fù)Q氣了,心情也逐漸興奮起來。我向教練打了個下潛的手勢,教練回應(yīng)我:OK。于是我慢慢地向后滑動雙臂,雙腿打水,身體便向前游去。我又用力低頭,。∥矣邢聺摿藥酌。很快,光線暗了下來,水溫也逐漸變涼。我看了看深度表,我已經(jīng)下潛了十幾米了。教練緊緊跟在我身后。忽然,我眼前一亮,我看到了形態(tài)各異、五顏六色的珊瑚,還有五彩班駁的魚兒,這些“小精靈”搖著尾巴、晃動著身子,在珊瑚周圍嬉戲。我想與它們打招呼,他們卻“嗖”地游開了。哦,原來它們并不希望有人來打擾。我正有些失望,魚兒們又游了回來。他們在我眼前晃來晃去,好奇地打量著我這位不速之客,又好象是有意向我炫耀它們美麗的外衣。陽光透過海水射入海底,海底世界半明半昧,變幻莫測。在魚兒的引導(dǎo)下,我繼續(xù)向前游去,只見海草隨水流輕輕搖動。突然,我發(fā)現(xiàn)了一顆紅色的海星(需要寫形狀)躺在珊瑚上,我伸出手去想把它摳下來,可是它的吸盤牢牢地吸在珊瑚上,我只好作罷。啊!我又發(fā)現(xiàn)一條海鰻貼者珊瑚扭動著身子慢慢游動著。這時,我游到了爸爸的面前。雖然我們不能說話,但是當(dāng)我們的四目相視時,流露出的是同樣的興奮。水下攝影師這時也游了過來,我和爸爸?jǐn)[出各種姿勢與魚兒合影,與美麗的珊瑚礁留念。我們時上時下,時左時右,與魚兒共舞,暢享這美好的時光。


篇十三:第一次潛水


  今天參觀的景點不多,最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經(jīng)歷了。
  來到島上,找好教練,選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服,經(jīng)過了2、3分鐘的模擬潛水,我們便坐上了汽艇,來到了潛水區(qū)的一個浮在水面上的木屋,準(zhǔn)備下水。這時,我又緊張又興奮。心想:我又不會游泳,沉到水里可怎么辦呢?但我又對海底世界充滿了好奇,最后我還是懷著忐忑不安的心情,去感受我人生的第一次潛水的滋味!
  我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中,背上氧氣瓶。氧氣瓶很重,使我一下子拽到水中,浮在水面上。這時,我背上一點也不重了,是不是氧氣瓶掉了?!我一摸,瓶子還在,我還感到身子一直往上浮,是怎么回事?教練告訴我,這是水中有浮力,瓶子浮在水面上,潛水衣里裝了泡沫,像救生圈一樣,也給你了一個浮力,就不會覺得重了。戴上潛水眼睛,封住了眼和鼻,我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶,另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”,呼吸就全靠這根管子了。
  我想往水中游,可瓶子浮在水面上,我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶,把我按進(jìn)水里。。£柟馍涞剿,海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強(qiáng),卻可以清楚地看到成群結(jié)隊的魚和大片的珊瑚石。在水中,我清楚地聽到我呼吸時發(fā)出的咕嚕聲,不時,我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來,好玩極了。在海底,我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的,有4、5其條白斑;有的魚全身是孔雀藍(lán)的顏色,只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動物,一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵;有的向一叢可愛的小野菊;有的還是空心的,像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍,有的在水中自由自在地游動。我想去抓,可阻力太大,動作也太慢,還沒摸到小魚,魚兒已經(jīng)逃得無影無蹤了。


篇十四:潛水


  海南之旅是越來越精彩了,海南的天依舊是那么藍(lán),風(fēng)依舊是那么大,海依舊是那么綠,我的心情也依然是那么好。
  來到了亞龍灣,下了車,正是陰天,迎面吹來的海風(fēng)讓我冷不防的打了個噴嚏。今天要去親身體驗的是一項有危險性又刺激的運(yùn)動——潛水。我選了半潛水,(就是坐在船里,船的下半身在下面觀賞)買好了票,大家準(zhǔn)備出發(fā)了。
  那兒的水真綠呀,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。走過一座橋,下面的魚兒成群地在一起,成了一個黑色的圈子。
  在等的過程中,順便拍了幾張照片。“嘟嘟——”一聲快艇聲傳來,我們穿好了救生衣“出發(fā)嘍!”大家歡呼起來,坐上了船。我一坐上快艇,就有一種驚心動魄的感覺,好像船一晃我就要掉下去似的。下面還泛著白色的泡泡.藍(lán)藍(lán)的水在快艇下歡快地流暢.風(fēng)吹在我的臉上非常涼快.蔚藍(lán)的大海上,層層波浪泛起,浪花歡樂地舞蹈,海鷗在上面飛翔。一艘輕巧的快艇破浪而來,疾馳在海面上……
  司機(jī)把快艇開得很快,想要飛起來似的。一抖一抖的,把我們一船的人嚇的“呀呀”叫。艇尖劈開風(fēng)平浪靜的大海,猶如刀劃在玻璃上,留下一條有一條水痕。我們有說有笑。突然,一陣顛簸把我們從幻想的思緒中拉了回來!原來,是到了潛水的地方。
  大家小心翼翼的下了船,哇,好漂亮呀!
  只見在一塊大大的珊瑚上,一群群小魚在哪兒嬉戲玩耍,小魚身上的花紋五彩繽紛,漂亮極了。在小魚嬉戲的地方,有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛的小魚們形成了一幅亮麗的風(fēng)景畫。
  突然,一條透明的魚游了過來,不過,不一會就又走了。“快看快看。”一位老師說。朝她的方向看,有一條像曼一樣的長長的東西,也不知道叫什么。
  哇,眼前又閃過一塊淡藍(lán)的珊瑚,直的看去,還有許多小魚,有白花紋的,也有黑花紋的,總之,好看極了!
  看著看著,仿佛我也是一條小魚,在大海里自由自在地游著。時間在流逝,不一會兒,時間到了,我們出了船,用坐上了快艇。
  真想時間就此停住,再欣賞一下這美景。

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