篇一：真情傳遞我的快樂
一天晚上，老師把抄寫本發(fā)了下來，我看著抄寫本心里想：這次我一定要拿一個優(yōu)。我先把鉛筆卷尖，墊板墊好，再認(rèn)真地寫起了每一個字，心里還是一直在想：千千萬萬不要抄錯每一個字，寫句子時一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號，也要認(rèn)真的對待每一個字，每寫一個字時要都要檢查一遍。
“寫完了”我輕聲說道。
我拿起一支鉛筆一邊看著每一個字一邊用像皮去擦那些寫的不好的字，也一邊看書一邊去搽寫錯的字，檢查完了，我終于放心了，把抄寫本交給了虞心瑾。
當(dāng)何老師公布獲得優(yōu)的同學(xué)名單。我心里忐忑不安，“余奕樊”，“耶”我大聲叫起來，“終于得到了一個優(yōu)。”
啊，每想到得到一個優(yōu)是那么不容易！
篇二：把快樂傳遞給每一個人
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細(xì)沙軟軟的，海水藍(lán)藍(lán)的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢？說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內(nèi)容，你一定會問為什么要用千紙鶴？我告訴你，因為它象征著純潔幸運(yùn)，千紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這里有蔚藍(lán)的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢！我歡迎你！
一個期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進(jìn)瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進(jìn)了大海，它越漂越遠(yuǎn)，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了！這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內(nèi)容，裝進(jìn)漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的心愿終于實現(xiàn)了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點(diǎn)海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。
我們讓每一個人都做快樂的使者吧！這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂！
篇三：傳遞快樂
看到怡人的風(fēng)景，我們會感到快樂；嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂；聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂；嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會傳遞快樂！
其中最簡單的一點(diǎn)，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個動作，你就已經(jīng)時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻(xiàn)，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當(dāng)然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
篇四：傳遞快樂
當(dāng)我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”
“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎？”
“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你；或者我下次在車上遇見您在還給您；再不然您留下地址給我，我……＂
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧！”
雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議：“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去。”
我上車時拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂”。
篇五：快樂需要傳遞
（一）
背景：期末將至，A同學(xué)也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，昨天數(shù)學(xué)進(jìn)行了最后的單元考試。但他考砸了，情緒很低落。
B同學(xué)：A，你不必灰心，只是一次小考，下次考好就行是了。
A同學(xué)：（垂頭喪氣）我數(shù)學(xué)一向不好，這次期末統(tǒng)考怕是不及格了。
B同學(xué)：你不用怕如果真是這樣，你再擔(dān)心也沒用，所以你要樂觀積極點(diǎn)。
A同學(xué)：（目無光彩）我怕是不行了。（趴在桌上）
這時，B同學(xué)就抓起A同學(xué)的癢癢，周圍幾個同學(xué)也和著玩樂起來```````
旁白：我想，此時A同學(xué)的煩惱早已拋至九霄云外了，也許快樂就是在身邊的一個小小動作間傳遞和感染的，當(dāng)快樂離去時，我們要試著幫他找回。
�。ǘ�
背景：甲同學(xué)的家里并不富裕，她從小失去父親，就只有媽媽一個人看著她長大。媽媽日夜的工作和奔波，她看在眼里，痛在心里。她一直想給母親一份禮物，直到母親節(jié)那天，她買了一枝康乃馨，從下午等到晚上做好了晚飯，媽媽才回家。
甲同學(xué)：媽，你回來了。祝媽媽節(jié)日快樂！（送上康乃馨）今天是母親節(jié)，獻(xiàn)給最偉大的媽媽。
媽媽：（作擁抱狀）我的乖女兒，寶貝知道孝敬媽了。媽真高興！
甲同學(xué)：您辛苦了！
旁白：媽媽辛苦照顧了女兒半輩子，寒心茹苦，是多么的勞累啊，但女兒的一枝康乃馨卻傳遞著女兒對母親的愛，也傳遞著一份節(jié)日的喜悅，也許這是媽媽生命里最可貴的禮物，此時的快樂對媽媽來說是不可言狀的。
�。ㄈ�
背景：乙是一名攝影師，他總喜歡到大街小巷拍一些市民的真實生活，他總傾向于那些有快樂與美麗的場景。這次他應(yīng)邀參加攝影比賽，再次來到街巷里攝影。他看見一位阿婆坐在古樸的木門前``````
乙：阿婆，您好��！我來給你照張像。
阿婆：我都老了，還拍給誰看。（作笑狀）
乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來，并取名《夕陽里的微笑》。很快在比賽中得冠。
旁白：也許快樂是簡單的，在不留意的瞬間卻是永恒的美麗。而一個輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞著一種夕日之美，也傳遞著一種天倫之樂。
�。ㄋ模�
無論在什么時候，快樂總需要傳遞。
因為它可能隨時離我們而去；可能不留意間流露，那么我們要把它當(dāng)作他人快樂的起點(diǎn)；因為它是我們生命的一部分，我們離不開它，如果失去它生命將枯燥無味，快樂的傳遞使我們活得精彩有趣：
因為它是生活的動力，是人類前進(jìn)的需要。也許快樂可以瞬間產(chǎn)生靈感，帶來意想不到的創(chuàng)新或發(fā)明。
所以我堅信快樂需要傳遞。