篇一：忘不掉，那個(gè)夏
我不由得停住了腳步。
烈陽(yáng)如火般照耀在我的臉頰上，紅撲撲的。夏，總給人不一樣的心境。
我慢慢地陷入其境，這一片火辣辣地太陽(yáng)不只倒映在我眼前，也在我心上緩緩映著，映著映著，它帶走了這些時(shí)候一直壓著我心上的焦慮和煩悶，那是關(guān)于面對(duì)初中生活的。我沉浸在這嫵媚的陽(yáng)光中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
太陽(yáng)暖呼呼的，不禁讓我想起了前些日子的那個(gè)夏，也和今天一樣，太陽(yáng)高照，我們班的四十個(gè)人一個(gè)互相留下倒影，現(xiàn)在的他們都停留在一張塑膠照片上。多么明媚的笑臉，多么美麗漂亮的容顏。
想著想著，心中就美滋滋的，眼前仿佛放映著曾經(jīng)我們互相追趕打鬧，互相斗嘴的事情，可現(xiàn)在的他們?cè)缫央x我而去，他們的笑臉凝固在照片上，凝固在我心中……
我想——
我永遠(yuǎn)也忘不掉，那個(gè)夏……
它早已銘刻在我心中，它的種子已在我心底萌芽生長(zhǎng)，拔也拔不到。
篇二：美麗的初夏
美麗的春姑娘悄悄地離開(kāi)了，強(qiáng)壯的夏小伙一路奔跑著來(lái)到了我們身邊。
爺爺家門(mén)前的那片小樹(shù)林長(zhǎng)得更茂盛了，密密層層的樹(shù)葉挨在一起，幾乎連樹(shù)枝都看不見(jiàn)了，碧綠的樹(shù)葉把天空都映綠了。夏風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響。鳥(niǎo)兒們快活地飛來(lái)飛去，不時(shí)停在樹(shù)梢上“嘰嘰喳喳”地叫著，給這一片綠色的世界添加了一首美妙的音樂(lè)。偶爾透射出一縷陽(yáng)光，地面上就會(huì)閃爍著雞蛋大小的光斑，微風(fēng)吹來(lái)，光斑隨著樹(shù)葉擺動(dòng)，仿佛是小朋友們?cè)陂_(kāi)心地跳舞，真是一幅美麗的畫(huà)呀！
上次我在樹(shù)林旁種了玉米，哇！現(xiàn)在一個(gè)個(gè)嫩綠的小生命正探出小腦袋，張望著這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界。桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸的青色小桃子，像一個(gè)個(gè)剛出生不久的嬰兒。院子里的石榴花火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。黃白相間的金銀花爬滿(mǎn)了墻頭，她們爭(zhēng)奇斗艷，互相媲美呢！
初夏在哪里？初夏在那茂密的樹(shù)木里；初夏在哪里？初夏在那爺爺家的院子里；初夏在哪里？初夏在那小姑娘五顏六色的花裙子里。我愛(ài)春天，更愛(ài)這美麗的初夏！
篇三：心內(nèi)的夏
當(dāng)有人問(wèn)我：你最喜歡什么季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫，夏天！我為什么喜歡夏天呢？我愛(ài)的是她那熱情的性格。
夏天，是花的世界。不論走到哪里，都是一片姹紫嫣紅的繁華。荷花，百合，芍藥……這些夏天的小仙子都在忙著和小朋友說(shuō)話呢！“小朋友，看！我是不是很漂亮呢？”“小朋友小朋友，你愿意與我交朋友嗎？”……小朋友笑著交了一個(gè)又一個(gè)好朋友。美麗的花呦，你傳遞著夏日的信息。你像織不完的錦緞那么綿延；像天邊的霞光那么耀眼；像高空的彩虹那么絢爛。
夏天，不但是花的世界，更是樹(shù)的天地。
走在柏油馬路上，會(huì)感到一種夏日少有的涼爽。綠油油的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，給樹(shù)枝上的蟬扇風(fēng)。這樣在炎炎夏日，蟬才能進(jìn)行歌唱，那歌聲中包含了對(duì)樹(shù)葉的無(wú)限謝意。走了進(jìn)去，就像置身與大海之中，浪花翠綠翠綠的，翻滾著，一層一層涌向遠(yuǎn)方。綠樹(shù)成蔭的景象真美！
夏，迷人的夏，我愛(ài)的夏！
篇四：心內(nèi)的夏
每年都會(huì)有一個(gè)夏天，然而今年的夏天為我?guī)?lái)了更多。
一個(gè)夏天分兩半，北一半，南一半。北方有北方的夏天，南方有南方的夏天。今年我就有一個(gè)住在北方，飛去南方的機(jī)會(huì)。
過(guò)慣北方夏天的我對(duì)那些悶熱的夏天早就有些煩悶，因?yàn)槲乙呀?jīng)在北方一年一年的住了整北方的夏天一定比不過(guò)南方的。我在北方整整住了18年了。我認(rèn)為，是個(gè)人的，北方的夏天一定比不過(guò)南方的。因?yàn)槲以诒狈秸×?8年，早就膩了。是媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，去南方旅游，而且是中國(guó)的最南方------海南島。
在飛機(jī)上我的心情格外的晴朗，只是在滿(mǎn)心期盼著案例的風(fēng)景，那里的人文。
哈哈哈哈哈哈哈！好美啊！高高的椰子樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海邊，一望無(wú)際的大海，還有熱情的海南人。海南的一切我通通都喜歡，因?yàn)樗懒�。美�?guó)了我的想象，甚至比過(guò)了美女。這次海南島的旅行，讓我可以暢游在南方的夏天里。使我可以感到南方的夏天的魅力，甚至開(kāi)始喜歡北方的夏天了。因?yàn)槟抢锔馈?br /> 今年的夏天我實(shí)在是收獲了許多。你呢？
篇五：心中的仲夏
在這個(gè)美麗的仲夏之夜，少男少女們都充滿(mǎn)了激情，對(duì)于我，整個(gè)夏天，昏昏欲睡，以前很自然的認(rèn)為上了重點(diǎn)大學(xué)就可高枕無(wú)憂(yōu)，在我瘋狂過(guò)完高中的第一年后，在這個(gè)激情與愛(ài)情混雜的夏天，迷茫了。
現(xiàn)在的生活讓我不知所措，我不知道自己這樣是為了什么，就只是為了倆年后的那一天，為了那張單薄的紙，我必須得話花三年的時(shí)間去換回，想想，實(shí)在有些舍不得．就算這樣，三年的時(shí)間就真的能換回以后的幸福嗎？這句話實(shí)在很苛刻．也讓人充滿(mǎn)疑問(wèn)。
接下來(lái)，我該怎么辦，尋找自己的夢(mèng)，還是回到現(xiàn)實(shí)．我想我只是太累。
我們的夢(mèng)想是什么？那我們先做的又是什么？我們被壓迫著讀我們不喜歡的書(shū)．不！我們不是在讀書(shū)，那是讀的教材．人們常說(shuō)美國(guó)的孩子的書(shū)包里從不會(huì)有很多書(shū)，其實(shí)錯(cuò)了．美國(guó)的孩子書(shū)包里有很多書(shū)，那些書(shū)是他們想讀的書(shū)，不是教材！我們的書(shū)包里從沒(méi)有我們想讀的書(shū)，然而那些真正的書(shū)卻被老師們稱(chēng)作課外讀物．
轉(zhuǎn)眼要開(kāi)學(xué)了，我的仲夏就在迷茫中度過(guò)，讓我難過(guò)的卻是人總讓向現(xiàn)實(shí)低頭，我要向高考低頭，回到那被壓抑的課堂，讀那所謂的書(shū)。