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他真好為題目的作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的他真好為題目的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他真好為題目的作文 1
他真好！他是誰(shuí)呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個(gè)頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級(jí)和四年級(jí)一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進(jìn)軍了。9點(diǎn)鐘，我們剛剛到了目的地便開(kāi)始忙碌起來(lái)了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點(diǎn)鐘，我們吃了自己親手做的好“菜”便開(kāi)始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計(jì)劃。準(zhǔn)備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M(jìn)軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的，不過(guò)我的“傷”最重，大腳趾裂開(kāi)了一個(gè)深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來(lái)。
要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺(jué)得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運(yùn)氣不佳！走路遙遙擺擺的`，一臉的不高興。就在我十分困難的時(shí)候。陳建南來(lái)了，他扶起我一步一步地來(lái)到了河邊。
我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。
陳建南見(jiàn)我滿(mǎn)臉焦急，便問(wèn)我：“張貺，你怎么了？”
“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”
“好，我?guī)湍闳ツ��！闭f(shuō)完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來(lái)了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒(méi)關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。
我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！
他真好為題目的作文 2
我家對(duì)面有一位李叔叔。他矮矮的個(gè)子，淡淡的眉毛，一雙眼睛雖小卻十分有神，挺挺的鼻子下面一張?zhí)鹛鸬男∽臁Ｋ麗?ài)幫助人，鄰里都親切地叫他小李。
一天，我放學(xué)回家，拿起作業(yè)做起來(lái)。忽然，天陰了下來(lái)，馬上，下起了大雨。我想：鄰居王奶奶的'屋頂漏水了，不知道現(xiàn)在修好了沒(méi)有。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上一看，王奶奶的屋頂還沒(méi)有修好，還有一個(gè)大洞呢！現(xiàn)在打電話(huà)給修屋頂?shù)氖迨灏�！人家已�?jīng)下班了，也不行了。怎么辦呢？
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在王奶奶家的屋頂上。啊，是李叔叔！只見(jiàn)他熟練地把一塊塊瓦片小心翼翼地鋪在漏洞上。黃豆般大的雨點(diǎn)落下來(lái)，淋在李叔叔的身上。他卻不去擦一擦。我急忙跑下樓，拿了件雨衣，向外面沖去�！袄钍迨�，下來(lái)穿上雨衣吧！”我著急地說(shuō)。李叔叔卻對(duì)我笑笑：“不用了，謝謝你，銘銘。你快回屋里去，小心著涼！”我愣了，李叔叔自己都成了落湯雞了，還想著別人。
他真好，真是一個(gè)“活雷鋒”！
他真好為題目的作文 3
他，我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，但是今天我就要寫(xiě)他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。
那一天是星期六。我和媽媽上課回家，路過(guò)櫻鐵村，突然玩兒性大發(fā)，想蕩一蕩秋千，可是兩個(gè)秋千都被人占著，由于趕時(shí)間，我們母女兩個(gè)很著急。
這時(shí)，一個(gè)比我大一些的小哥哥從秋千上跳了下來(lái)，右手放在胸前，然后拘了一躬，作了一個(gè)“請(qǐng)”的.動(dòng)作，我楞了一會(huì)兒，等我回過(guò)神來(lái)，才向他說(shuō)了一聲：“謝謝�！彼麛[了擺手說(shuō)：“不用謝�！�
我看了看他的臉，黑黝黝的臉上鑲嵌著一對(duì)天真純潔的大眼睛，真是引人注目。
坐在秋千上，我蕩啊，蕩啊，一股暖流流遍了我的全身，我心里想：雖然只是一個(gè)小小的謙讓?zhuān)撬嗝戳钊穗y忘，如果每個(gè)人都向小哥哥一樣，謙讓別人，那么這個(gè)世界將會(huì)更加美麗，而且會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)！
��！他真好！
他真好為題目的作文 4
我雖然不知道他的名字，但是記住了他的樣子，記住了他的品質(zhì)。他是一個(gè)十多歲的陌生大哥哥，個(gè)兒挺高，有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又粗的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高地翹起來(lái)。他擁有一顆樂(lè)于助人的心。
一天吃過(guò)午飯后，我在媽媽的同意下一個(gè)人去了新源書(shū)店。我在書(shū)店里專(zhuān)心致志地看書(shū)。這時(shí)進(jìn)來(lái)了一位左腿殘疾的大哥哥，他手里拿著一把雨傘，雨水竟順著雨傘流下來(lái)。我抬頭向外望去，才發(fā)現(xiàn)外面不知什么時(shí)候下起了雨。我想：也許待會(huì)兒雨就會(huì)下小或是停了。便又專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。
沒(méi)想到，雨越下越大，而且還刮起了大風(fēng)。我著急了，不由自主地伸手往褲包里一摸，包里揣有媽媽給我坐車(chē)回家的錢(qián)�？晌野蜒澃藗�(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錢(qián)的蹤影，一定是弄丟了，我頓時(shí)急出一身冷汗。猶豫一會(huì)兒，我只好給媽媽打電話(huà)，電話(huà)沒(méi)有人接，我就知道媽媽一定出門(mén)了。不知不覺(jué)中，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。我心中暗暗叫苦：既沒(méi)有錢(qián)，媽媽又沒(méi)接電話(huà)，天還下起了飄泊大雨，我可怎么回家呀？
我越想越傷心，竟哭出了聲。這時(shí)，剛才進(jìn)來(lái)的那位大哥哥迎面走來(lái)，親切地問(wèn)道：“小朋友，你為什么哭呀？”我邊哭邊傷心地說(shuō)出了原因。大哥哥聽(tīng)了以后，默默地想了想，便把左手放進(jìn)褲包里，摸索了一會(huì)兒，然后掏出一把錢(qián)。我一看，里面全是一角、兩角、五角的零錢(qián)，只有一張嶄新的五元錢(qián)紙幣特別顯眼。他毫不猶豫地抽出那張嶄新的五元錢(qián)塞進(jìn)了我的`手心里，溫和地說(shuō)：“走吧！我?guī)湍憬谐鲎廛?chē)。”他把我牽到書(shū)店門(mén)口，冒雨攔了一輛出租車(chē)，把我送上車(chē)，又對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，麻煩您送這個(gè)小朋友回家�！彼緳C(jī)微微一笑，說(shuō)道：“放心吧，沒(méi)問(wèn)題！”坐在車(chē)?yán)�，手里握著意外得到的五元錢(qián)，看見(jiàn)窗外的大哥哥站在雨簾中，兩行熱淚悄悄地從臉頰滑落下來(lái)。我還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”，大哥哥已經(jīng)開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，然后獨(dú)自撐起一把雨傘，一瘸一拐地消失在雨霧中。
望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩之情在我心中油然而生，我默默想：大哥哥盡管自身殘疾，卻是一位給別人帶來(lái)方便和快樂(lè)的人。他的心真好！
他真好為題目的作文 5
他，是一個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有用他那失去的右腿來(lái)?yè)Q取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那僅剩的左腿收購(gòu)廢品維持生計(jì)。他真好，我佩服他。
一天，我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西剛要回家時(shí)，一個(gè)收廢品的外地人騎著一輛腳踏三輪車(chē)緩緩地向我們駛來(lái)，可能是長(zhǎng)時(shí)間在外地跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒(méi)有賣(mài)掉，便把他叫住了。
回家的路上，我和媽媽在前頭領(lǐng)路，而他，就在最后跟著。我不經(jīng)意回過(guò)頭去看了他一眼，發(fā)覺(jué)他騎車(chē)的速度非常慢，我也沒(méi)多想，以為他只是不太會(huì)騎車(chē)罷了，便轉(zhuǎn)過(guò)身子繼續(xù)走�！靶∶妹�，快到了嗎?”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問(wèn)我�！芭叮斓搅�，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒(méi)好氣地應(yīng)著，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了。我也飛快地跑上二樓，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子看他，我被眼前的一幕驚呆了:他雙手撐著左右的墻壁，一步一步艱難地向上跳著。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人,是一個(gè)失去寶貴右腿的殘疾人！“怎么了，小妹妹？”他的微笑又出現(xiàn)在我的`視線(xiàn)中。“哦，沒(méi)，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺(jué)得我的步子是多么沉重。
到了家門(mén)口，媽媽已經(jīng)拿著廢品在門(mén)口等著了，見(jiàn)他的腿后，媽媽也很驚異，連忙拿了些錢(qián)給他，這時(shí)，我清清楚楚地看到，他臉上再?zèng)]有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):“大姐，我不能要你的錢(qián)�！彼舆^(guò)媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元,說(shuō):“這是您賣(mài)廢品的錢(qián)，收好。”說(shuō)完拿著廢品走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感覺(jué)涌上我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對(duì)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力由衷感到敬佩。我不禁脫口說(shuō)了句“叔叔，你真了不起！”。這時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)沖我微微一笑，��！我頓時(shí)覺(jué)得那是世上最美的笑容！
他真好，亦是一個(gè)了不起的偉人！
他真好為題目的作文 6
在我的記憶長(zhǎng)河中有許多事已經(jīng)淡忘了，但唯有這件事讓我不能忘記。
在三年級(jí)期末時(shí)，由于班里“流感”盛行，有三、四個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)學(xué)校。而我們組是重災(zāi)區(qū)，有兩名同學(xué)沒(méi)來(lái)，我也感冒了。今天恰好又輪到我們組做值日，我的任務(wù)是一個(gè)人擦玻璃，真是“背”啊。
平日里，我和好搭檔劉麗一起擦玻璃，擦得既快又好�？墒牵裉焖×�，只好我自己擦了。我先擦教室的前門(mén)玻璃，足足擦了十分鐘，我一看，有一個(gè)污點(diǎn)一直擦不掉。我想一定是玻璃另一面的污點(diǎn)，我邊想邊把椅子拖到了教室外面。我站在椅子上又把另一側(cè)的玻璃擦擦了一遍，我定睛仔細(xì)觀(guān)察，“呀”玻璃還是沒(méi)擦干凈，那個(gè)小污點(diǎn)好象專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)，就是看得見(jiàn)擦不著。我的頭像裂開(kāi)一樣，越來(lái)越疼，胳膊像灌了鉛一樣，越來(lái)越舉不起來(lái)……
這時(shí)一個(gè)小腦袋出現(xiàn)在玻璃的另一面：“劉晴，我來(lái)幫你！是這不干凈�！辈芮坝檬种篙p輕點(diǎn)著玻璃上的'污漬。我一聽(tīng)別提多高興了，可來(lái)救星了�！澳锹闊┠懔�！你都做完值日了”我興奮地說(shuō)。原來(lái)曹前做完了自己的值日，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)擦完玻璃就趕來(lái)支援了。曹前的眼睛上下瞄著玻璃，透著反光仔細(xì)檢查玻璃，查看是否還有死角沒(méi)看到。邊干邊關(guān)心地問(wèn)到“劉晴，你哪不舒服吧？”“我頭疼�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。“快下來(lái)，別擦了。”他一下子蹦到地上，從椅子上把我拽了下來(lái)，他像小大人一樣用手摸了摸我的頭，“呀，好燙，你發(fā)燒了，你趕緊回家吧，剩下的值日我來(lái)做”……
第二天．由于發(fā)燒我沒(méi)到學(xué)校上課。晚上，我就接到曹前的熱情洋溢的電話(huà)：“劉晴，你好點(diǎn)了嗎？今天的作業(yè)我都記好了，我告訴你……今天的課可簡(jiǎn)單了，你別著急，好好養(yǎng)病，有不會(huì)的題我明天給你講，你可別小看我，我可是“百科全書(shū)”呢？”聽(tīng)著他親切熱情的話(huà)語(yǔ)，我的病好像好了一半……
經(jīng)過(guò)這件事，我和曹前的友誼更加堅(jiān)固了，我很感激我的這為好朋友。
他真好為題目的作文 7
今天的他完全讓我不敢相信，中午同學(xué)們都去吃飯了，而他卻在教室外等我，我被老師留了下來(lái)，等我走出教室他也跟著走了。
還有就是下午放學(xué)他也沒(méi)走，他的樣子好像很著急，同學(xué)們告訴我他怕你作業(yè)做不來(lái)，我微微地笑了，后來(lái)我快做完了，同學(xué)把他的.作業(yè)遞過(guò)來(lái)說(shuō)是他叫我們給你的，他怕你做不來(lái)又被老師留下來(lái)，我很是高興，他為什么那么為我付出，抱著他給的本子我要過(guò)2天，一點(diǎn)也不冷，呵呵。
我覺(jué)得很對(duì)不起他，他老為我付出，我很感激他。謝謝，宇。
但我不會(huì)接受他因?yàn)槲覀冞�小。好好學(xué)習(xí)吧。
他真好為題目的作文 8
一天中午放學(xué)后，我在站臺(tái)等車(chē)。
剛剛晴好的天氣，霎時(shí)間，天空烏云密布，電閃雷鳴，緊接著狂風(fēng)四起、風(fēng)雨交加。
這時(shí)剛好3路公交車(chē)疾馳而來(lái)，這么快就來(lái)了，真是不幸中的萬(wàn)幸，我還沒(méi)等車(chē)上的人下來(lái)，便急不可待地沖進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｎ彝读艘辉矌�，就往后走去，這時(shí)車(chē)子開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。透過(guò)車(chē)窗，我忽然發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上有個(gè)書(shū)包，我摸摸肩膀，哎呀!糟糕!我的書(shū)包落在站臺(tái)了!車(chē)子已漸行漸遠(yuǎn)了，而且雨下的這么大，司機(jī)會(huì)停下來(lái)讓我去拿書(shū)包嗎?停下來(lái)了之后還會(huì)等我嗎?我趴在車(chē)窗的玻璃上，望著外面茫茫的大雨思忖著，糾結(jié)著......
就這這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位年輕、漂亮的售票員阿姨，她三十歲左右，身材苗條，濃濃的眉毛下藏著一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)披散到腰間。她似乎看出了我的心思，親切地問(wèn)我：“小姑娘，怎么啦?是書(shū)包丟在站臺(tái)了嗎?”我焦急地說(shuō)：“是的.�！彼⒖淌疽馑緳C(jī)叔叔停車(chē)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向站臺(tái)跑去。當(dāng)我拿到書(shū)包猛然回頭，發(fā)現(xiàn)車(chē)子竟然出現(xiàn)在我的面前，阿姨關(guān)切地說(shuō)：“小朋友快上來(lái)吧!”說(shuō)著她伸出那雙溫暖的大手一把把我拉了上去。
上了車(chē)，阿姨用紙巾為我擦去了頭發(fā)上的雨水，還心疼地給我遞來(lái)一杯熱騰騰的開(kāi)水。我感動(dòng)極了，一頭擁進(jìn)阿姨的懷里大聲說(shuō)：“阿姨，您真好!
他真好為題目的作文 9
他是我們家的鄰居，住在同一層樓的一位爺爺。這不，他來(lái)了，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對(duì)人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們!”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì)借給我們，還會(huì)主動(dòng)幫忙修理。“咚咚咚!”誰(shuí)在敲門(mén)?打開(kāi)門(mén)，是他!原來(lái)樓下的公共信箱壞了，信件有時(shí)候會(huì)被隨意的放在樓梯上。他只要看到了，都會(huì)主動(dòng)幫我們送到家里。
給我印象最深的一次，是我們樓道里露在外面的電線(xiàn)被人剪斷偷走了，造成了好幾層人家停電。大家想到的是花錢(qián)把自己家的線(xiàn)路修好，及時(shí)用上電。又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他自己花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)鐵皮。一個(gè)人忙上忙下，又是量尺寸，又是裁鐵皮，用了兩個(gè)白天的時(shí)間把整幢樓露在外面的電線(xiàn)全部包好，還用釘子加固，以免下次再被人破壞。看著他滿(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧?”他笑著說(shuō)：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在電線(xiàn)安全了，大家都可以放心了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的.無(wú)私奉獻(xiàn)。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(zhǎng)大人”
他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他真好!
我暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人。
他真好為題目的作文 10
朋友就像戰(zhàn)場(chǎng)上的同伴，當(dāng)你遇到困難時(shí)與你共同面對(duì)，和你一起戰(zhàn)勝困難。明友也是一只螞蟻，發(fā)現(xiàn)食物后愿意和你一起分享。
我的朋友十分幽默。有一次我問(wèn)他你為什么那么黑，他開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槲胰チ艘惶朔侵蘧鸵豚l(xiāng)隨俗，所以就黑了。”他雖然很黑，但成績(jī)沒(méi)得說(shuō)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)可是在全班數(shù)一數(shù)二的。
但是他也是一個(gè)“游戲狂人”，每一放假的第一天他就回家玩起了游戲，他還經(jīng)常和我一起聯(lián)機(jī)玩游戲�？墒撬J(rèn)真起來(lái)學(xué)習(xí)，可是很厲害。周末他只要一回家有作業(yè)的'話(huà)他就瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不吃飯不睡覺(jué)，但他在學(xué)校經(jīng)常和我談?dòng)螒颉?/p>
他還特別的善良，在危難時(shí)刻總會(huì)挺身而出。
有一次我的風(fēng)箏卡在了一棵樹(shù)上，他見(jiàn)了像猴一樣雙手抓著粗超的樹(shù)皮，雙腳一登號(hào)似的竄了上去，動(dòng)作靈活而我在下面抬著頭，瞪著眼，張著嘴，不一會(huì)兒，他下來(lái)了站在我的面前，我驚訝地說(shuō)：“想不到你還會(huì)這個(gè)�！�
不過(guò)他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)炫耀，還有點(diǎn)小驕傲。不過(guò)她也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，期中考試她的成績(jī)直線(xiàn)下滑。那一次我考的都比他高。他開(kāi)始了學(xué)習(xí)，最終成績(jī)又上去了�？煽墒浅煽�(jī)達(dá)不到以前的巔峰狀態(tài)。
我的這個(gè)朋友十分幽默，不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，還有爬樹(shù)的小本領(lǐng)�？扇瞬豢赡苁�，他也會(huì)有缺點(diǎn)，不過(guò)有他這個(gè)朋友真好！
他真好為題目的作文 11
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不太好，不過(guò)愛(ài)幫助人的小伙子不，他有一次也幫過(guò)我．
他長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一看就是一個(gè)能干的孩子，他長(zhǎng)得不胖，但力氣很大，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，看起來(lái)很有精神．
記得有一次，我們班上完課后，準(zhǔn)備回家，我正想走，可今天是星期四，我要打掃衛(wèi)生，他也是我們組的`一員．
我負(fù)責(zé)拖地，我認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍教室，準(zhǔn)備坐下來(lái)休息，可周迎春組長(zhǎng)卻督促到：＂拖完地把水換了．＂我就只好照辦，因?yàn)槲也磐线^(guò)地，力氣用完了，沒(méi)力了，我著急起來(lái)：雖然我力氣大，可這也太難了吧，拿不動(dòng)怎么辦？
這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，休息休息，再拿．我剛想休息，周迎春又喊：＂太慢了，快點(diǎn)啊，人家要拖了！這時(shí)我好象一個(gè)瘦子，拿這沒(méi)辦法．
這時(shí)，他正好路過(guò)，一看，立刻跑到我身邊，自告奮勇地說(shuō)：＂我來(lái)吧�。⑽蚁耄哼@點(diǎn)小事叫人家?guī)停蔡珱](méi)面子了吧�。⒉挥貌挥�，我力氣大．＂我說(shuō)．他抓住柄子，溫和地說(shuō)：＂你已經(jīng)沒(méi)力了．＂他表示堅(jiān)決要幫我，我拿他沒(méi)辦法，就讓他和我一起鈴．
在鈴的時(shí)候，他好象給我傳遞力量，使我感覺(jué)渾身有力．倒完水，我向他到了謝，他卻說(shuō)：＂我很樂(lè)意幫助你．＂
大家還不知道他是誰(shuí)嗎，對(duì)了，他就是戴昱含．
我覺(jué)得他真好！
他真好為題目的作文 12
吳嘉鑫靠在墻上，眼睛半瞇著，面無(wú)表情，任憑大家使出渾身解數(shù)也沒(méi)有讓他露出笑容，他還是紋絲不動(dòng)。這到底是在干什么呢？其實(shí)是我們?cè)谕妗澳绢^人”呢！
方智安、胡少琛、吳嘉鑫都當(dāng)了一回“木頭人”，他們?nèi)齻�(gè)“木頭人”都擺出了不同的造型。胡少琛戴著帽子，扭著頭，自然地站著，而方智安則是兩手叉在口袋里，身體倚著墻，頭低了下來(lái)。可惜，他們雖然造型擺的不錯(cuò)，但是定力差的一塌糊涂，胡少琛可真差勁，詹恒只是看著他，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，他就情不自禁地笑了，可他還辯解：“唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫詹恒長(zhǎng)的這么搞笑呢！”他的一番話(huà)引得大家開(kāi)懷大笑。方智安也沒(méi)有堅(jiān)持多久，汪國(guó)慶盯著他，他也盯著汪國(guó)慶，不知怎的，就忍不住笑出聲來(lái)，原來(lái)，汪國(guó)慶的嘴角邊還留著早餐的大餅醬，那樣子怎么不好笑呢？
“木頭人”就剩下吳嘉鑫了。他仍是一動(dòng)不動(dòng)，大家迫不及待地圍了上去，朝他做出各種搞笑的動(dòng)作，可他還是沒(méi)有反應(yīng)。朱永琪看見(jiàn)了，氣得火冒三丈，只好使出“殺手锏”——斗雞眼。還擺出了豬八戒的'樣子，扯著自己的耳朵，把鼻子翹著。可他沒(méi)想到，吳嘉鑫還是一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞。我心想：吳嘉鑫的定力可真好啊！我真佩服你！大家見(jiàn)吳嘉鑫表情全無(wú)，已經(jīng)黔驢技窮了，紛紛打起退堂鼓。吳嘉鑫當(dāng)之無(wú)愧成為了冠軍。
吳嘉鑫的定力可真好�。∠袷且粋�(gè)真正的木頭人！如果是我當(dāng)“木頭人”，肯定堅(jiān)持不了那么久，假如我在生活中能有他這份定力，那該多好！
他真好為題目的作文 13
有誰(shuí)，能為我們付出他的執(zhí)著，不分彼此，朝夕相見(jiàn)；有誰(shuí)，傾盡自己的一生繁華，鬢白紋爬，只為帶我們一睹繁花；又有誰(shuí)，因我們塌陷了雙肩，卻不惜蹣跚了步伐……
總有一個(gè)目光為我停留——即便我滿(mǎn)身狼狽。也許是個(gè)雨天，雨傘不知被我遺忘在了哪個(gè)角落，空無(wú)一人的校園竟閃過(guò)一陣空虛和落寞。黑夜無(wú)盡地望著我，沒(méi)有一絲憐憫。我的心底遺產(chǎn)，咬緊牙關(guān)沖進(jìn)茫茫雨夜……
只顧低頭奔跑，周?chē)磉叺囊磺兴贫急晃一癁樘摕o(wú)，那一聲呼喊我也只把它當(dāng)做幻想：“天天！在這兒！”我不愿去理會(huì)，只當(dāng)剛與他鬧玩的矛盾還沒(méi)有終結(jié)。
雷聲與閃動(dòng)的光相繼而來(lái)，天空似乎在為我而怒。沒(méi)有了他的依靠，只感覺(jué)自己存于萬(wàn)物之中竟是無(wú)比渺�。汉ε�、憤怒、后悔在我心頭碰撞。我不愿承認(rèn)自己的過(guò)失，卻發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有道理闡述他的錯(cuò)誤。
“啪啪啪……”是急促地猶如生死攸關(guān)的腳步聲——除了他，又還有誰(shuí)？
我不敢直視他的眼睛，卻渴望地偷瞄，希望能找到一句適合氣氛的話(huà)語(yǔ)�？删褪悄且黄常屛译y言：柔色的'燈光籠罩著他，身上已是雨水斑斕；沒(méi)有昔日耀人的光彩卻仍難掩眼中的塵�！⒕巍Ｋ麨槲叶⒕�。
我感覺(jué)臉上的熱，和雨水夾雜。沒(méi)有言語(yǔ)，只覺(jué)他的臉頰和溫?zé)崾沁@茫茫之中最亮的風(fēng)景。他是我的父親，我最溫暖的依靠與感動(dòng)。
又見(jiàn)他，真好。
他真好為題目的作文 14
暑假期間的一個(gè)晚上，弟弟突然發(fā)燒了，媽媽就帶著我和弟弟去了醫(yī)院。幫弟弟看完病以后，我就把弟弟放在長(zhǎng)椅上，媽媽去取藥。不一會(huì)兒，醫(yī)院大門(mén)＂哐＂的一下被撞開(kāi)了。一個(gè)大哥哥背著一位老爺爺急沖沖地向長(zhǎng)椅跑來(lái)。我站了起來(lái)，給他們讓出了一個(gè)位置。大哥哥把老爺爺輕輕放在椅子上，就風(fēng)風(fēng)火火地向急診室跑去。我轉(zhuǎn)過(guò)去看了看那老爺爺，他四肢抽動(dòng)，臉色蒼白，嘴里還時(shí)不時(shí)吐白沫。 這時(shí)有幾個(gè)看病的人都圍過(guò)來(lái)，有的`說(shuō)：＂著老人病的可不輕�。。⒂械恼f(shuō)：＂看樣子還得住院呢�。⒄诖蠹壹娂娪懻摰臅r(shí)候，那個(gè)大哥哥帶著大夫走了過(guò)來(lái)。醫(yī)生用手翻了翻老人的眼皮，又按了按老人的＂人中＂。
一會(huì)兒，大哥哥快步走向急診室，叫來(lái)幾位護(hù)士，把老人抬上救護(hù)床。護(hù)士們有的掛吊瓶，有的輸氧氣。老人慢慢睜開(kāi)了眼。 醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大哥哥說(shuō)：＂你怎么現(xiàn)在才把病人送過(guò)來(lái)，再遲幾分鐘，病人就無(wú)法搶救了�。⒋蠹乙宦�(tīng)，都用責(zé)備的眼光看著大哥哥，但他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)，躺在床上的老爺爺用微弱的聲音說(shuō)：＂他不是我兒子，我是在路上昏倒，是他把我送來(lái)的�。⒙�(tīng)老爺爺這么一說(shuō)，大家都向大哥哥投去敬佩的目光。醫(yī)生也抱歉地說(shuō)：＂真對(duì)不起�。⒋蟾绺缯f(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系。＂我心想：這位哥哥的心眼真好！ 媽媽取藥回來(lái)了，走出院時(shí)，我又回過(guò)頭來(lái)看了看大哥哥，他正為老人吃藥呢！我沖他笑了笑，表示我對(duì)他的敬意！
他真好為題目的作文 15
你要是問(wèn)我誰(shuí)對(duì)我最好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，當(dāng)然是我的摯友xxx了。
他矮矮胖胖的身材，總是給人以可愛(ài)的感覺(jué)。每當(dāng)下課鈴一響，他總是第一個(gè)沖出教室去盡情玩耍，那張紅撲撲的小臉蛋上常常蒙上一層晶瑩的細(xì)汗。雖然有時(shí)他會(huì)發(fā)點(diǎn)兒脾氣，但是卻有一顆樂(lè)于助人的心。
有一次，我拄著拐杖上課外興趣班，大家?guī)缀醵紱](méi)看到過(guò)這新鮮玩意兒，都搶著要來(lái)玩一玩。盡管我百般阻攔，但還是有人趁我不備，一把就把拐杖搶到了手，還扮著鬼臉笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，我搶到了，我搶到了!”說(shuō)完一溜煙跑出了教室。
沒(méi)辦法，我只好干瞪眼地坐在座位上。這時(shí)，xxx大步流星地追上這位同學(xué)，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“喂!你快點(diǎn)把拐杖還給唐宇政!”可是那位同學(xué)卻說(shuō)：“嘻嘻嘻，就不還，就不還!看你能把我怎么著?!”趙宇旸似乎被惹惱了，他沖上前去一把抓住了拐杖的一頭，猛地往后拉，終于把一根拐杖給搶了回來(lái)。于是他快步跑進(jìn)教室把拐杖遞給了我，二話(huà)不說(shuō)，就又沖了出去。不一會(huì)兒，另一根拐杖也被他“完壁歸唐”了。
只見(jiàn)他眨巴著一雙明亮的'大眼睛望著我說(shuō)：“唐宇政，好點(diǎn)了吧，有沒(méi)有傷到呀?”看到他對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我連忙感激地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！彼@才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)去。
啊!xxx你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
他真好為題目的作文 16
如果在茫茫的單純的顏色中，添幾點(diǎn)另類(lèi)的顏色也許會(huì)更好。
在我還是五年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，我去了云南的香格里拉。期末考失利不免給這次旅行多加了些暗傷。
香格里拉里的人可真少，大多數(shù)是游客，少數(shù)是當(dāng)?shù)厝恕?/p>
太陽(yáng)拼命地照耀著我們，卻不使我們覺(jué)得一絲炎熱。我們組團(tuán)去看看當(dāng)?shù)仫L(fēng)景。出小鎮(zhèn)，就是大平原，無(wú)垠的綠和偶爾突起的小丘。我無(wú)趣地靠著車(chē)窗，望著平淡的綠，就像內(nèi)心毫無(wú)波瀾的純白。
太陽(yáng)從東邊升到正頭頂，可能它覺(jué)得太無(wú)聊，就躲到云背后。正當(dāng)我無(wú)心觀(guān)賞，我驀地發(fā)現(xiàn)了一面若鏡子一般的.湖。我內(nèi)心不禁激動(dòng)——終于能見(jiàn)到其他動(dòng)物了！沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)出現(xiàn)了幾群牦牛和幾位看守員。我心里忍不住激動(dòng)，就請(qǐng)求媽媽下車(chē)與牦牛合影。她同意了！司機(jī)在路邊停了車(chē)，我沖了下去，迫不及待地和牦牛群一同照相。
夕陽(yáng)流金，回了客棧。“他”，使我內(nèi)心的平淡也沒(méi)了，布滿(mǎn)金色。
也許你失敗了，可只要有一線(xiàn)希望，便可成功。相信，你將碰見(jiàn)你自己的“他”。在無(wú)際的平原中，一湖水就能培育新生命。
他真好為題目的作文 17
他總是一副笑口常開(kāi)、和藹可親的樣子。他對(duì)我很好，每次見(jiàn)到我，都會(huì)直夸我：“真不錯(cuò)，好樣的！”
有一次，我生病了，躺在床上渾身無(wú)力。他聽(tīng)說(shuō)我病了，專(zhuān)門(mén)從鄉(xiāng)下跑來(lái)看望我，他在我家陪著我，照顧我，盡量滿(mǎn)足我的需求。我要喝水，他給我端來(lái)一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水；我要吃水果，他把水果削皮切成塊，端到我的面前……偶爾我還會(huì)無(wú)理取鬧，他從不發(fā)火，也看不到他生氣的樣子。
他經(jīng)常陪我談心，教育我做人的.道理，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。記得上學(xué)期的一次測(cè)試，我考得不理想，心里悶悶不樂(lè)，坐在家里生自己的氣。他得知后及時(shí)趕來(lái)安慰我，鼓舞我：“失敗是成功之母，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，下次繼續(xù)努力，就可以了。我相信你是最棒的！”
為了讓我開(kāi)心，他耐心地陪我玩游戲，像個(gè)孩子般蹲在地上和我一起玩起了“三國(guó)殺”紙牌。要知道，在這之前，他在我的要求下，將“三國(guó)殺”說(shuō)明書(shū)拿回家研究了一個(gè)星期。
他總是這樣陪伴在我身邊，給予我最真切的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)時(shí)不刻都感到幸福和快樂(lè)。
他真好！他就是十二分愛(ài)我的公公。
他真好為題目的作文 18
在生活中，常常有許多令我們感動(dòng)的一幕。當(dāng)你傷心時(shí)，是誰(shuí)第一時(shí)間遞來(lái)紙巾和安慰？在你寂寞時(shí)。是誰(shuí)在你身旁陪你談心？在你摔倒時(shí)，又是誰(shuí)把你扶起并包扎？那一幕幕，難道不使我們感動(dòng)嗎？
我有那么一個(gè)好朋友，叫小文。別看他名字里有那么一個(gè)“文”字，其實(shí)他活潑得很！他時(shí)不時(shí)調(diào)皮，成績(jī)與我不分上下，有他真好！
美術(shù)是我的特長(zhǎng)之一，幾乎每節(jié)美術(shù)課我都會(huì)被美術(shù)老師稱(chēng)贊一番。但是，那節(jié)最平凡的美術(shù)課卻讓我刻骨銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術(shù)課。老師要求我們畫(huà)語(yǔ)文老師的肖像，我心想：“這節(jié)美術(shù)課我又能被美術(shù)老師稱(chēng)贊一番了，想想都激動(dòng)無(wú)比啊！”正當(dāng)我胸有成足似地往后一掏我的超級(jí)美術(shù)“工具箱”時(shí)，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那個(gè)人幫助了我，他就是小文！在我急的想螞蟻在熱鍋時(shí)，他把顏料筆分了我一半！我們永遠(yuǎn)都是不分離的`好朋友。互相鼓勵(lì)，互相前進(jìn)，互相學(xué)習(xí)！在我困難時(shí)他幫助了我，那么，以后的日子里，我也會(huì)幫助他�，F(xiàn)在我們成績(jī)都很穩(wěn)定，互相幫助，有他真好！
他真好為題目的作文 19
他真好！他是誰(shuí)呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個(gè)頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級(jí)和四年級(jí)一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進(jìn)軍了。9點(diǎn)鐘，我們剛剛到了目的地便開(kāi)始忙碌起來(lái)了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點(diǎn)鐘，我們吃了自己親手做的好“菜”便開(kāi)始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計(jì)劃。準(zhǔn)備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M(jìn)軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的`，不過(guò)我的“傷”最重，大腳趾裂開(kāi)了一個(gè)深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來(lái)。
要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺(jué)得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運(yùn)氣不佳！走路遙遙擺擺的，一臉的不高興。就在我十分困難的時(shí)候。陳建南來(lái)了，他扶起我一步一步地來(lái)到了河邊。
我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。
陳建南見(jiàn)我滿(mǎn)臉焦急，便問(wèn)我：“張貺，你怎么了？”
“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”
“好，我?guī)湍闳ツ��！闭f(shuō)完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來(lái)了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒(méi)關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。
我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！
他真好為題目的作文 20
“朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句話(huà)，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽。你的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。當(dāng)我去扶你的時(shí)候，你卻“口是心非”說(shuō)自己沒(méi)事，但我明明看到你已疼得流出了眼淚，我也只能用幾句蒼白無(wú)力的話(huà)語(yǔ)去安慰你。那時(shí)我就想：有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好！之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“嘭”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手，沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時(shí)攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞上水喝……看你那緊張的樣子，我的心充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。那時(shí)我想：有你這樣體貼的朋友真好！下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。記得來(lái)學(xué)校的路上，你千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的`好成績(jī)。這個(gè)好成績(jī)可是有你的一半功勞喲！如果不是你的鼓勵(lì)哪來(lái)的好成績(jī)？朋友，有你真好！朋友，我要深情的感謝你！因?yàn)橛心悖业耐瓴哦嘧硕嗖�、有滋有味�?/p>
我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈；也不及鮑浩然“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但她卻不再讓我孤獨(dú)，如陽(yáng)光般溫暖著我的心房！朋友，有你真好！
他真好為題目的作文 21
朋友是一陣風(fēng)，吹散你所有的煩惱；朋友是一盞燈，照亮你心中的黑暗。朋友是我們精神的支柱，是我們生命的源泉。朋友給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部離不開(kāi)我的朋友們。
小學(xué)六年，保持著兄弟情，到了初中，還在一個(gè)班，多么美好的友誼，多么珍貴的友誼�。�
那個(gè)能讓你流淚的人，一定對(duì)你很重要吧……我為他哭過(guò)，雖然我和他是兄弟，但有太多難忘了。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他還有兩個(gè)人跑接力賽。我們四個(gè)人已經(jīng)胸有成竹，因?yàn)榍皟蓚�(gè)星期都每一個(gè)早晨，都會(huì)出現(xiàn)四個(gè)人在操場(chǎng)上跑步的畫(huà)面。我和他天天研究接力的技巧和不失誤的交接棒。我和他因?yàn)檫@件事，常常吵架，但每次又飛快的和好。友誼就是這樣，每一次的不和都是為了和好后相處得更融洽。
比賽馬上開(kāi)始，我們迫不及待，都想著為班上拿個(gè)第一�！芭椤�，比賽開(kāi)始，交接棒很順利，結(jié)果我們忽視了跑道的間距，一腳踩到了別班的'跑道，可我們還不知道，一個(gè)接一個(gè)，奮力沖到終點(diǎn)。一看我們班的成績(jī)排在第一，我們?nèi)咳藲g呼起來(lái)�？蓮V播響了，說(shuō)我們犯規(guī)，最后取消成績(jī)。
全班人臉色都暗淡下來(lái)了，他也十分失落，走到了一個(gè)沒(méi)人的地方坐了下來(lái)，我見(jiàn)狀，立馬趕到他身旁，卻看到他那不爭(zhēng)氣的眼淚擦過(guò)臉頰，他開(kāi)始犯老毛病了，開(kāi)始不斷的自責(zé)，又開(kāi)始分析沒(méi)安排好。不斷把錯(cuò)誤讓自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，我為他感到難過(guò)，眼淚也嘩嘩的流下來(lái)。
回到課室，他向我說(shuō)起了自己沒(méi)做好的事情，他覺(jué)得全是自己沒(méi)做好。雖然他這個(gè)想法不對(duì)，但我很感動(dòng)，我把手放到了他的背上，摟住他，給予他溫暖……
他是我最好的朋友，我很珍惜這份友誼！
他真好為題目的作文 22
下雨了。我站在老房子的屋檐下，靜靜地看著雨水順著黛色瓦當(dāng)不斷流淌。秋天，寒意肆虐。我不禁縮了縮脖子，慢慢地抱緊了雙臂�？芍灰]上眼，想起她的容顏，心中總會(huì)有一股暖流劃過(guò)，帶走了嚴(yán)寒。
回到老屋想找個(gè)地兒歇歇腳，不知不覺(jué)就走到了她的書(shū)桌前，無(wú)意間，瞥到了筆筒里那落了灰的“星星紙"。人生的電影迅速倒帶——哦，那是一個(gè)繁星拋棄銀河的夜晚，她知道我怕黑，便顫巍巍地打開(kāi)了屋里所有的燈——即便屋里只有我和她。
她將我小心地放在腿上，把下巴抵在我的頭上，輕輕地抱著我搖啊搖。她那溫暖的童話(huà)仿佛依然縈繞在耳邊：“學(xué)會(huì)了疊星星的小女孩，在沒(méi)有星星的夜晚就不會(huì)害怕了，因?yàn)樗齻兛梢詣?chuàng)造星星!"也不知她從哪里變出來(lái)一包美麗的星星紙，小心翼翼地抓著我的`手，有條不紊地帶著我疊�？杀孔镜奈以趺匆矊W(xué)不會(huì)，她就這樣一遍又一遍地握著一雙小手疊星星，一次又一次，直到那個(gè)膽小的小女孩終于學(xué)會(huì)在黑夜中獨(dú)自創(chuàng)造璀璨的星星。
她那布滿(mǎn)老繭的手短短的厚厚的，很暖。當(dāng)我第一次將折好的星星舉給她看的時(shí)候，她輕輕環(huán)住了圓滾滾的我，咯咯地笑個(gè)不停，滿(mǎn)臉的皺紋像陽(yáng)光的紋路�！�
可惜時(shí)隔多年后我才發(fā)現(xiàn)，天地之大，幸福不過(guò)是懷抱里那一點(diǎn)小小的溫柔。
我怔了許久，才緩緩走進(jìn)了她的臥室。
昔日的被褥已被撤走，只留下孤獨(dú)的床板。我坐了下來(lái)，摸著那冰冷僵硬的床板，細(xì)細(xì)憶著與她安睡過(guò)的每一個(gè)夜晚。她知道我睡覺(jué)不安分，總是讓我睡在里側(cè)，把三分之二的床留給我，那時(shí)年過(guò)九旬的她卻只能趴在床邊。不知道我長(zhǎng)大離開(kāi)她之后，在那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)邊的夜里，她是否一次次因摸索不到我而從夢(mèng)中驚醒，之后悵悵地?fù)嶂帐幨幍拇�，回憶恍如昨日的歲月。
抬眼望去，院子里她親手種下的玉蘭依然怒放，她愛(ài)花如命，卻依然愿意摘下最美的一朵別在我的頭上。春日的暖陽(yáng)灑在她那雪一樣的發(fā)絲上，是多么的美，像是鑲上了一層金邊。只可惜年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。她已經(jīng)離去，可對(duì)我的愛(ài)從未離去。
她給予我的愛(ài)，既不驚心動(dòng)魄，也不是那么刻骨銘心。她的愛(ài)，像她的人一樣，平凡了一輩子。生命是短暫的，但平凡的愛(ài)卻是長(zhǎng)久的。是她的愛(ài)讓生活有了內(nèi)容，懷念有了溫暖，它會(huì)一直盤(pán)踞在我心中的某個(gè)角落，直到生命盡頭。
有他，真好。
他真好為題目的作文 23
他，沒(méi)有一件華麗的衣服；他，沒(méi)有一張英俊的臉龐；他沒(méi)有做過(guò)多么偉大的事情，但他，卻給了我無(wú)數(shù)感動(dòng)……
感動(dòng)一
“嘀嘀嘀！”已不再清脆的電話(huà)鈴第N次響起。拿起數(shù)字已經(jīng)模糊的電話(huà)，洗衣機(jī)的聲音停了下來(lái)，手機(jī)的音樂(lè)也停止了播放，他們大概都想聽(tīng)聽(tīng)將要來(lái)臨的幸福吧！“喂！”這頭是我年輕而動(dòng)聽(tīng)的聲音，而那頭卻是他年老而沙啞的回答：“張毅，外公來(lái)了，在小區(qū)對(duì)面的飯店，快來(lái)吧！”“嗯�！甭唤�(jīng)心冷冷地應(yīng)了一句，算是回答。
走在小區(qū)的石子路上，河中央的荷花在努力綻放，旁邊的小魚(yú)為她增添了幾分生機(jī)。
幾分鐘后，來(lái)到了車(chē)水馬龍的街頭，對(duì)面他的影子被太陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，額頭上的汗珠順著臉頰向下流，看來(lái)已等我多時(shí)了。我的出現(xiàn)使他的臉龐掛上了一抹微笑，快速穿過(guò)馬路，他也迎了上來(lái)，用那雙粗糙的大手緊緊拉著我。我望著他：心咯噔了一下，他的背有點(diǎn)駝了，以前我是沒(méi)有他高的，現(xiàn)在是我高了還是他矮了？飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼睛也沒(méi)有那么有神，年紀(jì)大了，頭頂只剩下稀疏的白發(fā)豎立著……吃飯的過(guò)程中他不停地給我?jiàn)A菜，而我卻有意拒絕著。
那天回家后，媽媽告訴我外公在吃飯前都一直在外等待著我的到來(lái)，無(wú)論誰(shuí)勸他都不愿進(jìn)屋，還時(shí)不時(shí)地向遠(yuǎn)方張望。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我為自己冷淡的態(tài)度而懊惱，為自己的不懂事而揪心……
感動(dòng)二
他常年在外打工，雖然工資也掙的不少，但從來(lái)不舍得為自己買(mǎi)一件新衣服，爸爸和姨夫打下來(lái)的.衣服他卻視作寶貝。每次打電話(huà)，和他的通話(huà)記錄中沒(méi)有一次是超過(guò)一分鐘的。
但他對(duì)于我和妹妹喜歡的東西從卻來(lái)不猶豫：期末考試后他答應(yīng)把吃KFC作為獎(jiǎng)勵(lì)。我還以為他只會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡包什么的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到映入眼簾的卻是一大桌好吃的，但自己卻始終沒(méi)有碰一下，幾次相勸，回答我們的總是他笑呵呵的面孔和委婉的拒絕，那頓美餐我是含淚度過(guò)的。
工廠(chǎng)里的活干完了，他也該回來(lái)了，這次我沒(méi)有用冷冷的態(tài)度迎接他，而且還“胡攪蠻纏”地請(qǐng)他吃了一頓西餐。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的外公，成長(zhǎng)路上，有他真好。
他真好為題目的作文 24
這世間的愛(ài)有太多的形式，有許多事是我還不敢妄加評(píng)論的，但有一種愛(ài)伴隨我在成長(zhǎng)的道路上從蹣跚學(xué)步到磕磕絆絆一路走來(lái)。也許，沒(méi)有他，我將不能把我的童年粉刷成金色�；仡^細(xì)數(shù)他在這條金色小路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零星散落的畫(huà)面在我眼前交織，拼湊，合成，上演……
“那是什么？牙牙�！币粋�(gè)小女孩抬頭對(duì)那個(gè)高大的男人問(wèn)�！笆腔�，小乖乖，哦，對(duì)了，不是牙牙，是爺爺！”那個(gè)男人滿(mǎn)臉慈祥的說(shuō)�！芭堆姥馈蹦莻�(gè)女孩便是我……
“今天爺爺帶你去看看咱家的果園好不好呀？”當(dāng)然好了，果園里有好多好玩的嗎？“有啊，有許多呢！”說(shuō)著，我們倆人便到了果園，望著一大片枝葉繁茂的果樹(shù)，我的心里有種被淹沒(méi)的感覺(jué)。我匆匆的沖上去，穿梭在樹(shù)空之間，享受著森林的神秘感，絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)地降臨。
正當(dāng)我跑到一棵最大的果樹(shù)下蹲著時(shí)，我頭頂?shù)囊桓緱l筆直的向我倒下來(lái)，爺爺本來(lái)笑嘻嘻的臉頓時(shí)鐵青，驚恐的臉色在那張長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉上表露無(wú)遺，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)我注意到時(shí)，爺爺已經(jīng)跑到我身邊來(lái)幫我擋下了那塊木條。我驚訝年邁的爺爺怎么會(huì)有如此矯健的身姿，那個(gè)平時(shí)連我都追不上的爺爺是剛才的那個(gè)人嗎？而此時(shí)的爺爺?shù)哪樕祥W過(guò)一絲痛楚的.表情，而后又對(duì)我欣慰的笑笑，然后又回過(guò)頭把那根木條的木刺從手中拔出來(lái)，然后血嘩嘩地流，我的淚嘩嘩地流，我的淚嘩嘩地流，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小乖乖不哭，只要小乖乖沒(méi)事就好，小乖乖聽(tīng)話(huà)，爺爺不疼�！庇谑菭敔斈贸瞿菞l隨身的小手帕纏在手上，用另一只手領(lǐng)著我回家了。在路上，爺爺將我的手握得好緊……
直到去年的那個(gè)晚上，我趴在爺爺冰冷的身體上，打開(kāi)了那只受傷的手，那個(gè)疤還在。我的手緊緊地握住了那只冰冷的手痛哭不已。
他真好為題目的作文 25
“班主任來(lái)了！”隨著某君一聲大喊。原本沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師立即變得鴉雀無(wú)聲了。
在我們班，有一位風(fēng)云人物，那可是無(wú)人敢惹啊，每錯(cuò)，他就是那個(gè)讓我門(mén)又愛(ài)又恨的班主任。
班主任個(gè)子中等，體型微胖，眼睛不大但炯炯有神，膚色十分健康。平日里表情嚴(yán)肅，讓人望而生畏，再加上他常常把我們收拾的大氣都不敢喘一下，我們便更害怕他了。
我們班在下課是十分活躍的，但班主任的要求是教室永遠(yuǎn)保持安靜，這對(duì)于那幾個(gè)下課愛(ài)追著打鬧一下的搗蛋鬼來(lái)說(shuō)可謂是晴天霹靂了。每次我們大家下課想要放松會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)一起聊聊天，都要防著班主任的突然襲擊，于是，在班主任在的課間十分安靜，但沒(méi)他在的課間就可想而知了。于是，在我們漸漸形成了一個(gè)規(guī)律，如果你發(fā)現(xiàn)原本吵鬧的教室一下子突然安靜了，想都不要想，決對(duì)是班主任來(lái)了，不然還有那個(gè)老師由他這樣的`魅力呢？
班主任下課愛(ài)突然襲擊，可真是讓大家對(duì)他恨之入骨啊，可是恨歸恨，大家也都十分愛(ài)他。
在我們班，大家都是一致認(rèn)為，班主任跟我們的關(guān)系有點(diǎn)兒類(lèi)似于貓跟老鼠，但很多時(shí)候，他給我們的感覺(jué)就像是爸爸一樣安全。
一次，在我們跟外班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了口角，明明是她不對(duì)在先，卻還揚(yáng)言要找我們的麻煩，無(wú)奈之下，我們只好將情況如實(shí)報(bào)告給班主任，他聽(tīng)完之后知道錯(cuò)不在我們，就一邊安慰我們，一邊去找那個(gè)學(xué)生。盡管他批評(píng)了那個(gè)學(xué)生并且讓她道了歉，還讓她承諾以后不在找我們麻煩，但仍舊有些許不放心，就再三叮囑我們晚上一定讓家長(zhǎng)來(lái)接，實(shí)在不行就由他送我們回家。經(jīng)過(guò)了這一件事，班主任在我們心中的形象更高大了，他不僅是嚴(yán)師，更是慈父。
有這么好的班主任，大家確實(shí)應(yīng)該偷著樂(lè)，我們愛(ài)他對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)，恨他下課也不能讓我們掉以輕心，對(duì)于班主任，大家可真是“愛(ài)他，恨他，傻傻分不清楚"�。〔贿^(guò)我想，在大家心里，一定有一個(gè)共同的心聲——有他在，真的挺好。
他真好為題目的作文 26
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)搞笑人士，他們?cè)诎嗌系闹饕氊?zé)是活躍氣氛，但他們也偶爾會(huì)遭到大家的圍攻。他，一位姓葉的男生，就是他們中的一員。有他，真好！
他長(zhǎng)得并不高大，甚至有些矮。他有著略微泛白的皮膚，一張可愛(ài)的`臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，嘴邊還掛著兩個(gè)小酒窩。他的手很巧，他喜歡鉆研各式各樣的東西。他也不怕臟，老師看中他這點(diǎn)，就讓他去洗垃圾桶。他熱愛(ài)生物，喜歡采一些植物，捕幾只動(dòng)物回座位研究。正因?yàn)槿绱�，�?ài)干凈的女生都不喜歡與他同桌。
他能說(shuō)會(huì)道。上課的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：老師剛提出一個(gè)新問(wèn)題，他就馬上舉起手，擺出一副胸有成竹的樣子，不停地向老師眨眼示意，興奮得似乎要跳起來(lái)。老師卻不太愿意點(diǎn)他，總是先請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)。他卻總是堅(jiān)持舉手，通常舉到最后只剩他一個(gè)人。老師無(wú)奈，只有請(qǐng)他。他咽了咽口水，滿(mǎn)懷信心地站起來(lái)，清了清嗓子，卻總說(shuō)出一個(gè)意料之外的答案。這往往會(huì)招來(lái)同學(xué)們的笑聲以及老師的不滿(mǎn)，但這能使緊張的課堂輕松活躍。雖然我也認(rèn)為這不對(duì)，但我還是要說(shuō)：“有他，真好！”
他人很好。即使他被班上許多人討厭，但我還是成為了他最好的朋友。他知識(shí)淵博，上知天文，下曉地理，什么都能侃，我們可常在一起談天說(shuō)地，幾乎是無(wú)所不聊。他會(huì)在我壓力大時(shí)，主動(dòng)與我聊天，排解我的壞心情。有時(shí)，我的話(huà)語(yǔ)不小心傷了他的心，從而發(fā)生爭(zhēng)吵，但第二天他仍像什么都沒(méi)發(fā)生似的找我聊天。我交了一個(gè)好朋友，有他，真好！
他熱愛(ài)閱讀。我常會(huì)看見(jiàn)他的抽屜里放著一兩本書(shū)，有時(shí)可以看見(jiàn)他抽課余時(shí)間看書(shū)。我也愛(ài)看書(shū)，總是在閑暇之時(shí)與他討論書(shū)中情節(jié)，他也很樂(lè)意把書(shū)借給我。我多了一名可以交流的書(shū)友，有他，真好！
在生活中，在社會(huì)中，他可能只是一個(gè)不起眼的小人物，但是在我心中，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。有他，真好！
他真好為題目的作文 27
他，成熟的臉龐上嵌者一雙犀利的大眼，一雙有力的大手隨時(shí)隨地都在保護(hù)著我。
“石頭、剪刀、布”“哈哈！你輸了，你輸了，快去買(mǎi)飲料！”我興奮得拍手叫好，幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑著。而哥哥卻耷拉著腦袋，一臉的不情愿。他臨走前，還對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你站在原地千萬(wàn)別亂跑，否則遇到壞人，我可不管你！記住，千萬(wàn)別亂跑！”從我記事開(kāi)始，這人每次都要把這句話(huà)重復(fù)好幾遍！我白了他一眼：“拜托，我又不是小孩子了！”他回了我一個(gè)“朽木不可雕”的眼神：“看你呆頭呆腦的樣子，粗心大意的，在我眼里，你連小孩子也不如！”“喂！你這人怎么……”我氣急敗壞，可他卻早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我到樹(shù)蔭下躲避陽(yáng)光的暴曬。這時(shí)，一對(duì)兄妹手牽著手過(guò)來(lái)，女孩四五歲的樣子，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，男孩卻沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩。男孩小心翼翼地牽著妹妹的手，生怕她摔著，“哥哥，好熱啊，我要吃冰淇淋。”男孩擦了擦她額頭上的汗，笑著答應(yīng)：“到了前面的商店，哥哥就給你買(mǎi)！”我一直看著他們，直到他們走出我的視線(xiàn)。
這才有哥哥的樣子嘛，哪像他！要不是石頭、剪刀、布輸了，他才不會(huì)乖乖去買(mǎi)飲料呢！他比我大了兩歲，但一點(diǎn)為人兄長(zhǎng)的樣子都沒(méi)有，從來(lái)都不會(huì)幫我，只會(huì)打擊我。當(dāng)我要學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“得了吧，你畫(huà)的番茄都像蘋(píng)果！”；當(dāng)我要獨(dú)自旅行時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“算了算了，你這個(gè)路癡，出去旅游，只能有去無(wú)回！”……
我正憤憤不平的時(shí)候，他已拿著一瓶牛奶在我面前晃了晃了：“喂！瞧你面目猙獰，想什么呢？”我懶得反駁，接過(guò)牛奶，就往嘴里灌�！澳阍趺催@么久才回來(lái)��！還有，怎么買(mǎi)冰的！”“你只喝牛奶，好幾家都沒(méi)了呢……還有，有的喝就不錯(cuò)了，還挑三揀四的！”他反駁道�！扒小渌屇阕鍪�，你倒是很樂(lè)意！怎么對(duì)你妹就這態(tài)度呢！”他沖我嘻嘻一笑：“就因?yàn)槟闶俏颐�，我就沒(méi)把你當(dāng)女生看過(guò)！”“你……”
過(guò)馬路的時(shí)候，我還絮絮叨叨地?cái)?shù)落哥哥，完全沒(méi)注意兩邊的車(chē)輛。這時(shí)，哥哥的左手突然抓住我的.右手，大喝一聲：“小心！”霎時(shí)，一輛車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)！我呆若木雞，立在原地，他在我身后長(zhǎng)舒了一口氣，抓緊我的手，邊過(guò)馬路，他邊數(shù)落我：“真是的，做事總是那么魯莽，都和你說(shuō)了好幾次了，做事一定要謹(jǐn)慎，一點(diǎn)女孩子的樣子也沒(méi)有，長(zhǎng)大可是要嫁人的，到時(shí)看誰(shuí)保護(hù)你，真讓人頭疼，唉！”我在他身后，靜靜地聽(tīng)著他數(shù)落我……
哥哥從來(lái)不會(huì)牽我的手，但我知道，我的左手邊是他的右手，遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間保護(hù)我，有這樣的哥哥，真好！
他真好為題目的作文 28
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不太好，不過(guò)愛(ài)幫助人的小伙子不，他有一次也幫過(guò)我。
他長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一看就是一個(gè)能干的`孩子，他長(zhǎng)得不胖，但力氣很大，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，看起來(lái)很有精神。
記得有一次，我們班上完課后，準(zhǔn)備回家，我正想走，可今天是星期四，我要打掃衛(wèi)生，他也是我們組的一員。
我負(fù)責(zé)拖地，我認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍教室，準(zhǔn)備坐下來(lái)休息，可周迎春組長(zhǎng)卻督促到：＂拖完地把水換了。＂我就只好照辦，因?yàn)槲也磐线^(guò)地，力氣用完了，沒(méi)力了，我著急起來(lái)：雖然我力氣大，可這也太難了吧，拿不動(dòng)怎么辦？
這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，休息休息，再拿。我剛想休息，周迎春又喊：＂太慢了，快點(diǎn)啊，人家要拖了！這時(shí)我好象一個(gè)瘦子，拿這沒(méi)辦法。
這時(shí)，他正好路過(guò)，一看，立刻跑到我身邊，自告奮勇地說(shuō)：＂我來(lái)吧�。⑽蚁耄哼@點(diǎn)小事叫人家?guī)停蔡珱](méi)面子了吧�。⒉挥貌挥�，我力氣大。＂我說(shuō)，他抓住柄子，溫和地說(shuō)：＂你已經(jīng)沒(méi)力了。＂他表示堅(jiān)決要幫我，我拿他沒(méi)辦法，就讓他和我一起鈴。
在鈴的時(shí)候，他好象給我傳遞力量，使我感覺(jué)渾身有力。倒完水，我向他到了謝，他卻說(shuō)：＂我很樂(lè)意幫助你。＂
大家還不知道他是誰(shuí)嗎，對(duì)了，他就是戴昱含。
我覺(jué)得他真好！
他真好為題目的作文 29
漫漫的人生大漠上，總會(huì)遇到綠洲，贈(zèng)予人們一份滋潤(rùn)與甘甜；老師，因材施教，教書(shū)育人，也給予了我們一份真誠(chéng)與體貼。人生的路上，有他真好！
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然我們已步入三年級(jí)，但初中的第一堂語(yǔ)文課還仍然歷歷在目……
“叮鈴鈴，”伴隨著悅耳的鈴聲，與往常一樣，我們很快坐在了自己的座位上，同學(xué)們都靜悄悄地坐在自己座位上，等待新老師的到來(lái)。不一會(huì)，只見(jiàn)新教師進(jìn)入了教室。他身材很健壯魁梧，穿著一件深棕色的襯衣，烏黑的頭發(fā)上仿佛夾雜著泓泓亮光，眉毛濃密，雙眼炯炯有神，仿佛像是一位探險(xiǎn)家一樣，對(duì)整個(gè)世界都充滿(mǎn)了好奇！臉龐的肌肉隨著話(huà)語(yǔ)而抽動(dòng)著。只見(jiàn)他講話(huà)時(shí)伴隨著高而尖的音調(diào)，右手時(shí)而揮動(dòng)，時(shí)而伸進(jìn)褲兜里，顯得神氣十足，無(wú)可替代，我也被老師的言行所吸引。
王老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師：他對(duì)字詞“不求甚解”，卻十分注重學(xué)生閱讀思維的提高，講究方法與策略；他不是照搬教科書(shū)上的內(nèi)容，而是把它們真正變成自己的東西，注重把理論知識(shí)變成一些淺顯易懂的知識(shí)；他講起課來(lái)瀟灑自如，我們也深深眷戀上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。
作文是我們的一大弱項(xiàng)，為了使我們能盡快提高成績(jī)，王老師要求我們面改作文。借著這次機(jī)會(huì)，我便鼓足了勇氣第一次來(lái)到那“陌生”的辦公室。辦公室里的教師雖然寥寥無(wú)幾，但我仍看見(jiàn)王老師坐在那里全神貫注地批改著文章。為了盡量不打擾老師工作，我只小聲地說(shuō)道：“老師，我來(lái)面改作文�！彪m然他很忙，但還是指喚我坐下。我望見(jiàn)辦公桌上陳列著各式各樣的書(shū)籍，右上角攤著一堆同學(xué)的作文，雖然棱角已被折得七零八落，但他還是不厭其煩地看著，每當(dāng)看完一篇作文，都會(huì)在紙上寫(xiě)上評(píng)價(jià)。這深紅色的字跡雖然簡(jiǎn)潔，卻深扣主題，突出了重點(diǎn)，往往能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。桌上的書(shū)籍雖然因年代的久遠(yuǎn)而褪去了顏色，并賦上了縱橫交錯(cuò)的折紋，但書(shū)上的批注仍清晰可見(jiàn)。桌的左上角堆放著幾個(gè)時(shí)不時(shí)騰出熱氣的`包子；杯子里的水也仿佛失去了溫度，呆呆地立在那里�？梢�(jiàn)王老師為了擠出時(shí)間為我們講授作文，竟然忘記了吃飯。老師批改作文時(shí)的神情也時(shí)不時(shí)地發(fā)生著變化：一會(huì)兒眉目緊皺，仿佛為我們的病句而深慮；一會(huì)兒好像是豁然開(kāi)朗似的，為我們的精彩語(yǔ)句而喝彩！當(dāng)與王老師談?wù)撟魑臅r(shí)，他卻是那樣和藹可親，仿佛把我們當(dāng)作了好友。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)踢開(kāi)了阻礙我前進(jìn)的絆腳石，看著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，王老師也欣慰地笑了……
當(dāng)我們?cè)谌松穆飞舷卜昕鞓?lè)時(shí)，他與我們共同分享；當(dāng)我們?cè)谌松穆飞显庥龃煺蹠r(shí)，他與我們共同分擔(dān)；當(dāng)我們?cè)谌松穆飞辖邮芴魬?zhàn)時(shí)，他總是鼓勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而不懈努力，笑到最后才是贏(yíng)家！人生的路，曲折悠長(zhǎng)，有他真好！分擔(dān)困難，共同前進(jìn)，我亦無(wú)悔！來(lái)生還做師生！
他真好為題目的作文 30
盛夏的午后，烈火般的陽(yáng)光照著。我走在被太陽(yáng)烤得發(fā)軟的柏油路上，望著透藍(lán)的天空，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的心中有股怒火：這么熱的天氣，媽媽竟然還一定要我去圖書(shū)館。唉！我只好“迫不得已”地來(lái)到圖書(shū)館，漫不經(jīng)心地走到一排書(shū)架前。
可眼前的景象一下子揪住了我的心，我看見(jiàn)了一位農(nóng)民工打扮的男子，他穿著灰色上衣，黑色長(zhǎng)褲。鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一點(diǎn)，粗糙的臉上布滿(mǎn)了溝壑。還未走進(jìn)他，我就聞到一股濃重的汗臭味，一種說(shuō)不出的厭惡突然塞滿(mǎn)了我的心胸，我趕快轉(zhuǎn)過(guò)臉去。可是，我的目光掃過(guò)一排排書(shū)架，卻發(fā)現(xiàn)我要看的現(xiàn)代文學(xué)就在他附近。
于是，我只能在他身邊駐足，拿起了余華的《活著》，讓自己的心情慢慢平靜下來(lái)。書(shū)中人物那些血濃于水、真摯樸實(shí)的親情，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生經(jīng)歷都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我忙抬起頭擦拭眼淚，無(wú)意間瞥見(jiàn)那位男子。
那位男子仿佛也注意到有人在看他，他輕輕抬了下頭，陽(yáng)光映射在他的臉上，他原本微蹙的`眉頭漸漸松開(kāi)，瞬間，他揚(yáng)起了一抹明媚的微笑，明眸璀璨，嘴角上揚(yáng)，猶如一縷混合著青草味的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的面頰。我注意到，那雙閃著純真的眼睛，猶似一泓清水，碧波清澈的眼神仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)與希望，似寧?kù)o湖面漾起的微波。時(shí)間慢慢靜止，倏地拉長(zhǎng)拉寬，淡泊寧?kù)o的氛圍里，那位男子仿佛就是書(shū)中的一個(gè)人物，即使生活窘迫，但卻依舊積極向上。相比之下，我的生活風(fēng)平浪靜，而我卻整天偎慵?jí)檻�，游手好閑。想到這，我不好意思地朝那位男子靦腆地笑了笑，又繼續(xù)埋下頭看書(shū)。
看完《活著》，時(shí)間臨近中午，我離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，那位男子依舊如癡如醉地讀著，他那雙如枯木般黝黑的雙手在白色的筆記本上正吃力地記著些什么。
街上行人熙來(lái)熙往，而我仍停留在剛才那位男子清澈的笑容上，內(nèi)疚與自責(zé)不斷敲打著我的心。每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。每個(gè)人都應(yīng)該努力活得精彩，燦爛，充滿(mǎn)希望。
他清澈的笑容，真好！
他真好為題目的作文 31
人生長(zhǎng)路漫漫，有歡笑，也有哀愁。你會(huì)有許知心的朋友，但這世界上的每個(gè)人并不會(huì)統(tǒng)統(tǒng)圍著你轉(zhuǎn)，總有幾個(gè)人會(huì)與你背道而馳。每當(dāng)這時(shí)，都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)加油。
在我們班里，有一位名聲顯赫的江同學(xué)。別的我不大清楚，我只知道他出名的其中一個(gè)原因就是他的“重量型”體形。也許就是因?yàn)檫@樣，班里的同學(xué)們不知何時(shí)給他取了一個(gè)褒貶不一的綽號(hào)帝王。
因?yàn)榕�，他的體力也自然跟不上別人。臨近期末的體育測(cè)試，每個(gè)人都在拼命訓(xùn)練。
在一節(jié)體育課上，老師突然告訴我們要來(lái)模擬測(cè)試一下。聞言，每個(gè)人都哀嚎起來(lái)，一想到八百和一千米，每個(gè)人都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。然而，那個(gè)本應(yīng)感到最害怕，最不愿接受現(xiàn)實(shí)的江同學(xué)，卻在此刻挺直腰板，一臉嚴(yán)肅地認(rèn)真聽(tīng)著老師的發(fā)言。
我們是分批跑的，等我跑完之后，江同學(xué)才到休息區(qū)對(duì)面的起跑線(xiàn)準(zhǔn)備就緒。
由于他那龐大的體形，即使相隔數(shù)十米遠(yuǎn)，照樣能輕易的認(rèn)出他來(lái)。隨著老師一聲哨向，同學(xué)們邁大步伐向前奔跑。至于情形，可想而知。
一秒，兩秒，三秒……隨著時(shí)間的推移，江同學(xué)離其他人的差距越來(lái)越大，連我這個(gè)局外人都為他提了一把汗。一圈，兩圈，兩圈半，同學(xué)們已經(jīng)相繼到達(dá)點(diǎn)。然而，此時(shí)的江同學(xué)卻僅僅跑完一圈半，這也意味著他整整落后別人一圈。
然而，就是在這種情況下，他不但沒(méi)有得到任何人的鼓勵(lì)，反而被幾名同學(xué)不間斷的嘲諷：“帝三，你不行啊!”字字誅心，此時(shí)的他已經(jīng)累得半蹲在地上，大口大口的嘴氣。聽(tīng)著其他同學(xué)之互相夸贊，他看上去很是美慕，但他不肯，也不敢回頭看上一眼，因?yàn)槟欠N心酸會(huì)使得他原本就劇烈跳動(dòng)的心臉更加刺疼。他大概已經(jīng)真的'就這么放齊了吧。
驀然間，他又站了起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，連體育老師都忍不住望向他。
終于，他跑完了全程，獲得了一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，課后，我前去與之交談，說(shuō)道：“一次模擬考而已，讓他們說(shuō)去吧。”說(shuō)完， 他好像故意扯開(kāi)話(huà)題，有點(diǎn)答非所問(wèn)：“我很享受我的進(jìn)步成采�！蔽颐靼琢怂囊馑�，不再過(guò)問(wèn)。
我知道此時(shí)的他很低落，但我真的很想說(shuō)上一句：“你努力的樣子，真的很帥。”
他真好為題目的作文 32
我在黑暗中的時(shí)候，他拿著燈照亮了我的黑暗。
他在我的印象中一向是煩人，不要臉，得意洋洋的，可是，那天我可真對(duì)他徹底改觀(guān)。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，我在一個(gè)走廊摔了一跤，地上被考的可以把一個(gè)雞蛋煎熟了，我的腿上的傷口是又燙又辣，傷口相當(dāng)于一個(gè)橡皮那么大。還在往外滴血，因?yàn)闊岬木壒剩獛缀醵紩窀闪��？諝庵械教幎际茄任丁?/p>
因?yàn)樽呃缺緛?lái)人就不多，加上我的'傷口與難聞的血腥味就沒(méi)什么人靠近我，我心里幾乎快絕望了，想沒(méi)什么人靠近我，我不就只能自己走啦。可腿上的傷口太疼了，能走兩步。就不錯(cuò)了。
就在我絕望時(shí)，那個(gè)人來(lái)了，我以為他是來(lái)嘲笑我的�？伤麉s伸手來(lái)扶我，他什么時(shí)候改變了，直到他扶我到醫(yī)務(wù)室，我才知道他平時(shí)是裝的，這個(gè)家伙一直在開(kāi)玩笑，在平時(shí)一定不放過(guò)他，可看在今天這件事上就放過(guò)他吧。于是我對(duì)他說(shuō)你真好！
當(dāng)你在黑暗時(shí)，一定會(huì)有人幫你照亮的！
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