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學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 1
你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個(gè)人走了過來，他想和我交朋友，我同意了。
我們?cè)谝黄鹜嫜覀冊(cè)谝黄鸫蜓┱�，我們那幾天玩的很高興，可是，時(shí)光流逝，我們?cè)缤矶嫉梅珠_，我沒想到竟然這么快。他馬上就要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來是他媽媽打的。
我們什么都沒說就回家了，第二天，我又去找他了玩了，他對(duì)我說出了真相，我不愿意接受這個(gè)結(jié)果，我沒有想到這一天來的這么快。
我回家了，我回到家想了一夜，想了我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候的快樂，我終于想明白了，我到他搬家的那一天，我來到了這里，我對(duì)他說我想明白了。
相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待與你相會(huì)的.時(shí)刻。
我們總是要分開的，但是，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，期待我們?cè)俅蜗嘤觯?dāng)時(shí)，一片沉靜，沒有一點(diǎn)聲音，我們有些傷心，我回家了。
我最好的朋友，認(rèn)識(shí)你，真高興，你是我一生最好的朋友�！僖�
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 2
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開你多久了．也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
認(rèn)識(shí)你真好．耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的`冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著．當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來．捧在我的手心上．于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的心情．接著我的心也隨融化了．也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你．是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛的追求．是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的．
認(rèn)識(shí)你真好．眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無聊的我．那如天使般可愛的身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來的一道韶光，短暫而又美好．可曾經(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒．當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無法自拔的時(shí)候，我就打開寶盒，光明就來臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓．
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)．那就讓我再跟你說一句遲到的話語：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 3
風(fēng)習(xí)習(xí)，雨蒙蒙，瀟瀟的雨靜悄悄地降臨了。一切顯得溫柔清新而又富有詩意。絨毛似的雨輕柔地飄在臉頰上，只留一點(diǎn)濕潤(rùn)。
我漫步在林蔭道上，內(nèi)心深處依稀呈現(xiàn)出一個(gè)熟悉的面容?姚程。
姚程，你還記得我們度過的美好時(shí)光嗎？
“哎，你撞到我了！”
我轉(zhuǎn)過身，抬起埋著的臉，不屑的說了聲對(duì)不起，無意間，我看見你小巧玲瓏的身材，小的那樣玲秀，小的那樣清純，小的那樣可愛�？雌饋恚莻�(gè)開朗大方，樂觀自信的女孩。隨后，我又低下頭，一聲不吭的走著。
“哎，看你心情不好，可不可以陪你聊聊天，我可是天生的樂天派。對(duì)了，我叫小程�！�
姚程！我心中的傷感減弱了許多。支支吾吾的答道：“哦，可以。”
“那么，好吧，我們以經(jīng)是好朋友了，可以把你的傷心事傾訴出來吧�！�
望著你坦誠的面容，我毫無保留的吐訴自己的心聲：“.......還被父母打�！闭f著，說著，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一張餐巾紙印入我的眼簾，散發(fā)出淡淡的清香�！安敛涟�。”
“謝謝。”我的.心里多了幾分暖意，經(jīng)過你的安慰，我的心里舒暢多了，輕松的舒了一口氣。滾滾感動(dòng)涌上心頭。
“我給你講個(gè)笑話吧！”“恩�！薄皬那�.......”“哈哈??”我破涕而笑�！币魂嚉g聲笑語環(huán)繞在我門身邊。
...........
豆大的雨滴冷冷的滴在身上，驚擾了我的思緒，望著披著輕紗的藍(lán)天，淋著雨水，激動(dòng)的大喊：“小程，認(rèn)識(shí)你，真好！”
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 4
記得在初一報(bào)名的第一天，我從初二到了初一，心情糟透了，來到了一個(gè)陌生的班級(jí)，見到了一些陌生的面孔，讓我的心情更加不好了。
走進(jìn)教室，找到一個(gè)空座位坐下，在我正發(fā)呆時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵“這里有沒有人”我猛得抬起頭，停頓幾秒說：“沒有”。她便來這坐下，我們倆個(gè)便閑談著。就像兩個(gè)好久未曾見面的老朋友。忽然我心情大好，注視著我身邊這個(gè)女孩，她白皙的臉蛋，因?yàn)橄奶斓脑餆岫玖艘荒t，一副粉色眼鏡襯托出她的文靜。在交談中我得知她家在哪，剛好和我順路，于是我們倆便一起回家。
第二天一早來到學(xué)校，老師排了座位，就像是上天安排好一樣，我和她是鄰桌，她在我后面，我們每天在一起吃早飯，放學(xué)一起回家，一起學(xué)習(xí)，有了她我再不像開學(xué)那么孤單，有她真好，那一天早晨英語老師考單詞，結(jié)果我沒考過，被老師扣了下來，我坐在那里抄著一遍又一遍的單詞，我的`肚子也一遍又一遍的響著，一股飯菜的香味飄進(jìn)了我的鼻子，抬頭一看，她拿著一杯豆?jié){和一個(gè)饃遞過來，便說：“早上一定要吃飯，如果不吃會(huì)生病的”。我心里暖暖的，豆?jié){喝進(jìn)肚子里，溫暖了我的胃，也溫暖了我的心，她讓我感受到了朋友間的真情，溫暖了我，讓我快樂。
認(rèn)識(shí)她真好，她就像寒冷時(shí)的火爐，給予我溫暖；她就像風(fēng)雨里的傘，讓我不被風(fēng)雨淋濕，這是我一直向往的友情，這種友情是無價(jià)的。認(rèn)識(shí)你真好——小欣。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 5
開學(xué)的第一篇文章《春》，我早已背熟，并做好了充分準(zhǔn)備，心里也有了點(diǎn)底氣。上課鈴響起，叮呤呤！我們坐直身子，全神貫注地聽著老師講課。
天！老師上課竟這么生動(dòng)！這么有趣！我原以為中學(xué)老師上課會(huì)比小學(xué)老師還要死板，上來上去就幾個(gè)環(huán)節(jié)：上課、問題、回答、作業(yè)，沒想到卻是這么活躍。我們的味蕾馬上就被打開，一個(gè)個(gè)積極舉手發(fā)言，老師也微笑著請(qǐng)我們發(fā)表自己的感想，并委婉地邀請(qǐng)和激勵(lì)那些沒舉手的同學(xué)站起來大膽說出自己的想法。
我生性陽光，但上課時(shí)卻有些膽怯，見大家的發(fā)言都如此準(zhǔn)確，如此深刻，覺得自己的底氣一下子就如扎破的輪胎一般，漏了氣。離下課還有十幾分鐘時(shí)，老師問了一個(gè)難度稍大的問題，讓我們作一下第七段的'語句品味春到人迎。大家被難倒了，個(gè)個(gè)放下手，坐在位子上絞盡腦汁地想著。
而我倒是早有理解，悄悄地舉了舉手，卻又馬上放下，好似做了什么見不得人的壞事，但這個(gè)舉動(dòng)逃不出老師的炬眼，她微笑著說：這位同學(xué)，你是不是已經(jīng)有了自己的想法？不要怕，不要害羞，大膽說出來。
我受到了鼓勵(lì)，緩緩地站了起來，大家與任老師的幾十雙眼睛都盯著我，我輕輕而又清楚地說出了我的感受。老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我感受得體，讓大家向我學(xué)習(xí)。坐下后，我心中比吃了蜜一般還甜，在剩下的時(shí)間里大膽發(fā)言，老師讓我的膽怯變成了自信。
老師，認(rèn)識(shí)您，真好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 6
朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認(rèn)識(shí)你，是我人生幸福之事。認(rèn)識(shí)你，真好！
對(duì)于認(rèn)識(shí)你，我想真是相見恨晚。因?yàn)橛心�，我懂得了什么叫認(rèn)真，什么叫堅(jiān)持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無不滲透著我對(duì)人生的解讀。在安靜穩(wěn)重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個(gè)玩笑調(diào)節(jié)氣氛，才女！成績(jī)優(yōu)異，然而我看重你的不是驕人成績(jī)，而是那真誠的品質(zhì)，對(duì)誰都一視同仁，從來不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的'盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長(zhǎng)在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學(xué)會(huì)飛翔。
生活中，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會(huì)用友誼凝聚的力量將它推到。
學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場(chǎng)，但奮力競(jìng)爭(zhēng)卻從未影響你我的真摯友情。我們會(huì)更加努力，做學(xué)習(xí)上的好戰(zhàn)友。
我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放松心情；偶爾促膝長(zhǎng)談，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這些都會(huì)在課余生活中增加我們的友誼。
這一切，都是我對(duì)友情的暢談。即使這樣我也無法用筆描寫出對(duì)你的感謝；無法用歌聲唱出你的美好；無法用語言描述出對(duì)你的敬仰。此刻，我只想對(duì)你說：認(rèn)識(shí)你，真好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 7
與你相遇是一種緣分。
——題記
有句話說過：“機(jī)會(huì)總在不經(jīng)意。”正是這個(gè)不經(jīng)意，我才有一個(gè)認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)你，真好！
相遇發(fā)生在返校的那天下午，我來到了這個(gè)新的班級(jí)。走進(jìn)教室的第一眼，我并沒有看到你，直到老師宣布換座位后，我才坐到你的'身邊。初見你時(shí)，我心里忐忑不安。我期待新同學(xué)，我擔(dān)心和新同學(xué)不能很好相處。我看了一眼你，你胖胖的，頭發(fā)上掛著汗珠。我的心里不知道是什么感覺。但直覺告訴我：你是一個(gè)不好相處的人。但令我沒想到的你一開口就讓我感到后背發(fā)熱。你沒問我姓名，沒問我愛好，也沒問我性格，只是和善的說了句：“嗨。”我在心里默默的長(zhǎng)舒了一口氣，也有些不自然的回了句：“嗨�！迸み^去，沒有再說些什么。
過了一會(huì)兒，你小聲地問我：“你看動(dòng)漫嗎？”我小聲的回了一句：“看。”你便如同打開了閘門，有關(guān)動(dòng)漫的事情源源不斷地從你嘴里流出。漸漸我地發(fā)現(xiàn)，你也不是那么難相處的嘛。心里那根緊繃的弦終于放松下來，想到我交到了新班級(jí)里的第一個(gè)朋友，心里又不由自主的高興起來。你邊說邊笑，我也笑了笑。雖然沒有過多的自我介紹，兩個(gè)陌生人心里忽然拉近。
金色的陽光照在你身上，發(fā)光發(fā)熱，你仿佛也在發(fā)光發(fā)熱，照亮我的，溫暖我的心。你像一名向?qū)�，告訴我班里的規(guī)矩，提醒我如何去做。
我只想說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 8
上了初中,你是我的第一個(gè)朋友。
你可知道,你對(duì)我有多重要?你仿佛總是快樂的，任何時(shí)候見到你，你好像總在微笑。你笑起來，笑聲便如甜酒般，流入我的心房，激起一朵朵溫暖的水花。望著你的笑顏，我身后的一切都鮮明起來，如同重新著了色，帶著美好，無盡地向后延展開去。
大掃除時(shí)，是誰遞給我一塊干凈的抹布？是誰在我“無助”之時(shí)為我拿來隊(duì)徽？是誰因?yàn)槲也幌氚l(fā)卷子時(shí)對(duì)我說：“對(duì)不起，我沒有幫你，原諒我吧。”？是你，只能是你。你不知道，你看似平常的舉動(dòng)，對(duì)我的意義卻非比尋常。它們無不讓我感到生活的樂趣，和你對(duì)我深深的關(guān)愛�？晌�，好像只會(huì)獲取，不會(huì)付出。而你，只是給予，不求回報(bào)。這時(shí)，我心中的一個(gè)聲音告訴我：“是啊，我沒有看錯(cuò)你，我的'好朋友。是你，只能是你�！�
放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)上跑步。你忽然停下，對(duì)我說：“看，這兒真的好美！”——細(xì)雨綿綿，朦朧的水霧融合在空氣中，橙黃亮白猩紅的光若隱若現(xiàn)，在墨藍(lán)的天空下一閃一閃，氣氛是靜謐的。我們好像想說什么，但最終笑對(duì)無言。
我拉緊你的手，跑了起來。閃爍的燈光在我們身后交織，照亮了整個(gè)夜空。
那時(shí)，我真的想立刻對(duì)你說:”認(rèn)識(shí)你,真好!”
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 9
你正在和我們上著課，還不時(shí)的說幾句幽默話讓我們樂一樂。你用那男子氣概的語氣和健壯的體魄一直讓我們學(xué)習(xí)著你。你有時(shí)還會(huì)用眉毛往上一擠，你這個(gè)小動(dòng)作雖然不怎么惹眼但我們卻哈哈大笑起來。在你的課上我們很調(diào)皮尤其是幾個(gè)讓你頭疼的男生經(jīng)常隨便在你講課講到一半的時(shí)候他們插上一兩句話，讓我們?nèi)啻笮Φ脑�，你呢卻從來不生氣。反而認(rèn)為我們的童氣未盡，一而再，再而三的.忍讓我們。
我記得又一次，你還是在和我們上著課。突然，向浩寅不知插了一句什么話你湊近他的身邊，他還以為你是要去揍他原來你是說來一句：“做你媽夢(mèng)!"他頓時(shí)全身緊在一起，好像被嚇到了。我們笑了，而且笑了好長(zhǎng)時(shí)間。你也笑了，向浩寅更是笑的瘋狂他的聲音也很賤，讓我們多笑了一會(huì)兒。你可是我班的幽默代言人笑過之后大家也都繼續(xù)上課了。
老唐，你對(duì)我們這么多的孩子，就像對(duì)自己的孩子一樣無微不至，也正因如此你三十幾歲的面貌都想四十幾歲的人了。因?yàn)槟惆岩簧极I(xiàn)給了教學(xué)，讓更多的人都有知識(shí)。
老唐，有你這樣的好老師，我感到十分的榮幸。認(rèn)識(shí)你真的很好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 10
初一，認(rèn)識(shí)你，真好！
你有著嶄新的面貌：窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，嵌著“千教萬教教人求真”標(biāo)語的教學(xué)樓……到處都彌漫著花草的清香，到處都充滿著濃濃的墨香，到處都洋溢著入學(xué)的喜悅與興奮。小鳥“喳喳”爭(zhēng)鳴，小樹“嘩嘩”作響。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著活潑的同學(xué)：天真開朗，活潑大方。一見如故的男同學(xué)，一下課就嬉戲玩耍；好學(xué)上進(jìn)的女同學(xué)，一上課就聚精會(huì)神……我們將會(huì)一起快樂，一起成長(zhǎng)，你追我趕，勇往直前，一起向著夢(mèng)想飛翔。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著博學(xué)的老師：細(xì)心關(guān)懷，無微不至。例題講解，點(diǎn)到為止，恰到好處；難題剖析，抽絲剝繭，行云流水……一句關(guān)懷，一聲問候，一次責(zé)備，一個(gè)微笑，都讓人銘記在心，難以忘懷。陽光般的關(guān)懷，春雨般的教導(dǎo)。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著引人入勝的.課本：概念清晰，圖畫精美。有“飛流直下三千尺”的豪情萬丈，有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的愛國(guó)篇章，有親近山水的自然之美，有美妙動(dòng)人的藝術(shù)長(zhǎng)廊。書聲瑯瑯，油墨飄香。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
秋天悄悄走近，金桂濃濃飄香。這個(gè)季節(jié)，仿佛連落葉都在輕輕地歌唱：初一，認(rèn)識(shí)你真好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 11
藝博，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你五年了，認(rèn)識(shí)你，真好！你是我最難得的朋友。從你身上我學(xué)到了好多知識(shí)。每逢我煩悶時(shí)，你總是想方設(shè)法為我排憂解難；每逢我做錯(cuò)了事，你總是認(rèn)真耐心地幫助我知錯(cuò)改錯(cuò)；每逢我驕傲?xí)r，你總是及時(shí)警告我永遠(yuǎn)進(jìn)取。
記得有一次，我不小心把常旭陽的鋼筆弄掉了，你見了，馬上對(duì)我說：“你看鋼筆摔壞了沒有，快給常旭豐道歉。”我聽見了，滿不在乎地說：“我又不是故意的，不就是一支鋼筆嗎？大不了賠他一根新的�！蹦銋s一本正經(jīng)的說：“作為一名小學(xué)生，應(yīng)該懂文明禮貌，有錯(cuò)就改。你碰掉了別人的東西，不僅應(yīng)該撿起來，而且應(yīng)該主動(dòng)給別人道歉，爭(zhēng)取別人的諒解�！蔽矣X得你說的`有理，便把鋼筆撿起來，并向常旭豐說明情況，請(qǐng)他諒解。常旭陽見我這么誠懇就原諒了我。你的忠告，再次讓我明白了怎樣做一個(gè)好少年。
還有一次，我語文考試了個(gè)第四名，高興得跳起來，你見忘乎所以，就對(duì)我說：“你千萬不要驕傲自滿，我送你一句名言吧！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你對(duì)我的提醒，正是恰到其處。
范藝博，你是我最好的朋友，我發(fā)自內(nèi)心對(duì)你說一句：認(rèn)識(shí)你，真好。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 12
認(rèn)識(shí)了你真好，鄭豪。
他是我的兄弟，也是我哥，因?yàn)樗任掖笠粴q。他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)，但是沒有我壯，他今年才開始認(rèn)真地去鍛煉，他頭發(fā)有一點(diǎn)短，愛好跟我差不多，但是沒有我?guī)洝Ｎ疫�記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)奇怪。我們第一次見面時(shí)在飛機(jī)場(chǎng)。跟張毅（另外一個(gè)好朋友）準(zhǔn)備去北京軍訓(xùn)。在飛機(jī)上，他坐在我邊上，各自看電影、玩小游戲，我們倆是在這個(gè)情況發(fā)現(xiàn)我們都喜歡差不多的電影和游戲。后來接著說我們男孩子喜歡的東西。因?yàn)轱w機(jī)的`飛行時(shí)間很長(zhǎng)，我們?cè)陲w機(jī)飛行中聊了好多。
我們倆都喜歡上山滑雪，所以那一年的冬天我們一起上山玩。我有好幾篇作文里面也有他們，我感覺老師大概也認(rèn)識(shí)他們了。后來去軍訓(xùn)，我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系更好了！我認(rèn)為跟他們成為好朋友與跟他們認(rèn)識(shí)多久不重要，跟他們做了什么才重要！
我和他已經(jīng)認(rèn)識(shí)快五年了，雖然他家離華人街有一小時(shí)的路程，我們每一次見面都很開心。他認(rèn)識(shí)的人比我多，慢慢地一個(gè)一個(gè)的我也認(rèn)識(shí)了，我們這些朋友也越來越多，有時(shí)候我不開心，要不他心情不好我們會(huì)互相幫忙，把好心情找回來！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 13
你，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，無論是上課時(shí)的朗朗書聲，還是休息時(shí)的靜靜品味。你，帶給了我快樂，也帶給了我源源不斷的知識(shí)。
記得三歲時(shí)，媽媽就讓我認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)又一個(gè)精彩又奇妙的故事，我仿佛走進(jìn)了你的.世界里，這里充滿了智慧，讓我不禁喜歡上了你。
一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了識(shí)字。于是我就開始自己讀起了你。我慢慢讀著，一個(gè)字一個(gè)字讀下去，不漏半個(gè)。我細(xì)細(xì)地琢磨著，靜靜地品味著，試著去讀懂書中的奧秘。
經(jīng)過二至三年級(jí)的鍛煉，我已掌握了許多知識(shí)，我更加離不開你！
當(dāng)我現(xiàn)在看你時(shí)，已能專心致志，體會(huì)深刻，感悟眾多。
每本書都是一座知識(shí)的寶庫，我在讀書時(shí)，就進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，在廣袤的大海中遨游，在神秘的宇宙中探索；每本書都是一位朋友，我在讀書時(shí)，便進(jìn)入另一個(gè)心靈，與另一個(gè)心靈溝通、交流，分享著你的快樂，分擔(dān)著你的憂傷；每本書都是一位老師，教我如何樹立理想，努力奮斗，揚(yáng)帆起航。
認(rèn)識(shí)你真好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 14
有時(shí)我感覺自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了劉老師。
劉 老師是我的作 文班 老師，我非常愛聽他講課，哎？你問我為什么？因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，當(dāng)然，這不能算正當(dāng)?shù)睦碛桑医o你舉幾個(gè)例子，你就知道啦。
在一次作文課上，老師講了作文課上的“四大法寶”：錄音機(jī)、錄像機(jī)、電腦與話筒。我想：這是上作文課還是上攝影課、電腦課啊？這么小的'桌子怎么可能擺得下這么大件的東西？ 后來聽 老師一解釋后才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴，別說，還挺貼切呢！
劉老師上課時(shí)還好表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)。比如這個(gè)：我們?cè)趯W(xué)作文的結(jié)構(gòu)時(shí)，老師說：“開頭和結(jié)尾就像蛋殼，里面裝的是內(nèi)容，內(nèi)容越多越好，“蛋殼”越薄越好。作文還像個(gè)包子，開頭和結(jié)尾是“包子皮”內(nèi)容就是“包子餡”，“皮薄餡大”是最好！”瞧，劉老師把愛吃的缺點(diǎn)給表現(xiàn)出來啦！哈哈！
我們作文班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，特 別愛和 老師鬧，當(dāng)然，老師也不是吃素的，他也反擊，教訓(xùn)那幾個(gè)男生，把他們打得哇哇大叫。有時(shí)，我真的很佩服老師，要是我對(duì)付他們，真是一點(diǎn)辦法都沒有！哎！
劉老師，認(rèn)識(shí)你真好！你的教學(xué)方式是真正的寓教于樂，在歡笑中快樂學(xué)習(xí)，這感覺真好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 15
我家刮起了一陣“低碳風(fēng)”。誰用到什么都要低碳，這陣“低碳風(fēng)”可害慘了我……
好熱，真的可把個(gè)人給烤焦了。我嘀咕著，我估摸著放個(gè)雞蛋路上，沒有幾分鐘就能變成熟雞蛋了。去了書店后回到家，我二話沒說，就攤成大字形，撲到了涼爽的沙發(fā)�！盁崴廊肆�，再過幾分鐘，我真的要被烤熟了!”我大聲的嚷嚷著，“爸，媽，快開空調(diào)，我都要熱死了!”我哀嚎著�！安恍校F(xiàn)在社會(huì)多不低碳，再開幾年空調(diào)，地球可要變得烏煙瘴氣了，再說了，這天又不是最熱的天氣天，你叫什么?”我一撇嘴，“那么多人不低碳，我們家為啥要格外些，再說了開一次能有多大危害，至于嗎?”媽媽一聽，立馬板著臉嚴(yán)肅地說:‘‘怎么不要緊，我家少開一次就算是為低碳社會(huì)出了一份力。再說了，我小時(shí)候還沒空調(diào)，不照樣過來了!你看看，當(dāng)今社會(huì)處處有空調(diào)，有電視……用電一點(diǎn)也不節(jié)制，地球臭氧受了多大的傷害?氣候也不正常，尋常四月份就夏天，今年呢?你們只知道享受，社會(huì)環(huán)境呢?”我聽了后，一臉慚愧，今后，我一定要少用電，多提倡低碳生活，為低碳生活出一份力。
“低碳風(fēng)”雖使我的.整個(gè)夏天很“慘”，可我卻明白了低碳對(duì)社會(huì)的重要性。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 16
當(dāng)我依舊在無知的黑暗中彷徨時(shí)，是你伸出溫暖的雙手，將我引領(lǐng)上求知的光明之路�！}記
無論我身在何處，身處何時(shí)，總能感受到你芬芳的氣息、灼人的魅力——那優(yōu)雅迷人的漢字�。�
第一次遇見你的時(shí)候，是四歲那年。那天，我拉著媽媽到街上玩耍，看到馬路兩旁的店鋪門頭上印著一個(gè)又一個(gè)黑方塊，我拉了拉媽媽的衣袖，疑惑地問：“媽媽，這些漂亮的黑方塊是什么呀？”媽媽摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，這是我們中國(guó)人的語言——漢字！”噢，漢字，我記住了你的名字。
第一次書寫你的時(shí)候，是上幼兒園時(shí)，那時(shí)爸爸用他溫暖的大手握著我的小手，一筆一劃地教會(huì)我寫下自己的名字，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以用自己的雙手書寫自己的名字，我欣喜若狂，我從未想過我的存在可以用你來表示，從此我就愛上了你，感覺你與我同在。
我理解你是在小學(xué)時(shí)期，在老師的循循善誘下，我認(rèn)識(shí)了越來越多的你，同時(shí)也理解了每個(gè)你代表的'含義。當(dāng)我嘗試去對(duì)你組成的句子進(jìn)行賞析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷入了你的博大精深，無法自拔，我對(duì)你也更加迷戀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了高年級(jí)，步入中學(xué)了。我開始學(xué)習(xí)古文了，我對(duì)你有了更深一層的理解：你有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄壯，也有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪爽。我明白，你不僅是我的最愛，還是中華民族千年文化的傳承，是中華民族的驕傲。
認(rèn)識(shí)你，真好！好在你那無邊的偉岸與博大，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的優(yōu)雅迷人——美麗的漢字！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 17
青少年還經(jīng)世不多，未受到塵世太多的影響。純潔的心靈，簡(jiǎn)單的生活，單純的思想，真誠的感情，一切就像花朵一樣干凈，純潔而美麗。想唱就唱，想跳就跳，想愛就愛，想恨就恨。
不知不覺，我們已經(jīng)在二中讀了一年多的書了。還記得，第一次我們相見時(shí)的場(chǎng)景。那天的天氣很晴朗，天很藍(lán)，風(fēng)很小，太陽高掛在天上。剛報(bào)完名的我，一個(gè)人提著行李來到了寢室，找好床鋪整理，“裝備”后，就坐在了床上。我望著地上發(fā)呆，想起初中的生活，畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語，和藹可親的'老師和活波可愛的同學(xué)們。眼眶漸漸濕潤(rùn)了起來。
這時(shí)，你和佳走了進(jìn)來，主動(dòng)地站在我面前，似乎發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，你沖著我露出好看的笑容，說道：“不用怕一個(gè)人，還有我們呢，以后就跟我們混吧。”看著你，我的內(nèi)心涌出一股暖流，那一刻，我心想，有了你這個(gè)朋友，真好。事后，我才知道，原來你對(duì)我的第一印象竟是矯情，我不懂你為什么這樣看得我，我也不想再追究。我只知道，我們已經(jīng)成為朋友，即使只是很普通的朋友。當(dāng)然，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，我們最終還是沒能成為好朋友，而是成了床友。
也許是緣分吧，咱倆又分在了一個(gè)班。開學(xué)時(shí)，你又露出那燦爛的笑容，開心地對(duì)我說：“以后一起混啊”！我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)然，有你這么好的朋友，肯定要一起啊！
不出意料，咱倆的高二生活豐富多彩，哦不，是咱仨，忘了還有活波可愛的小明哥。一起起床，去教室，吃飯，回寢室。一年多的同寢生活，與你們相處的分分秒秒，成為了我人生中不可磨滅的部分。
雖然相處時(shí)有親友般的關(guān)愛與溫暖，也有鍋碗瓢盆般的碰撞與摩擦，但是，我想對(duì)你是說，彤，認(rèn)識(shí)你們，真好。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 18
從我進(jìn)入初中以來，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。比如愛學(xué)習(xí)又愛耍酷的蔣云嘯，嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的丁睿立……
但我最好的朋友是殷源博。因?yàn)槲覀冎g有什么困難都會(huì)向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉的傾訴，一起面對(duì)想辦法解決。
殷源博是一個(gè)神采奕奕，陽光且有充滿活力的男孩。烏黑亮麗的頭發(fā)下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績(jī)優(yōu)異，積累的詞語十分廣泛，可以稱得上是學(xué)霸。
他在自己的書桌上貼了一個(gè)便利貼，上面短短的幾句話寫的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒有。從這段話中我看到了一個(gè)努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的他。我覺得我也應(yīng)該像他一樣奮斗讀書，這樣才能有一個(gè)自己理想中的未來！
一天晚自習(xí)下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個(gè)電話。電話剛一接通他就問東問西，我一直全神貫注的'傾聽著。電話里他親切的詢問媽媽的兩句話讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話我深深的知道他是一個(gè)十分細(xì)心、體貼孝順的孩子。
殷源博也喜歡打籃球，可他某些動(dòng)作經(jīng)常做不標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)方面我可稱得上是他的老師啦。我會(huì)叫他一些打球的小技巧和我的獨(dú)門“絕技。”但他跑步的爆發(fā)力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個(gè)天賦用在體育者這方面，相信以后必定會(huì)成為他的驕傲！
殷源博身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，希望我們可以互相鼓勵(lì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，做真正交心的好朋友！現(xiàn)在我更加明確了自己的努力方向，我想說：殷源博，認(rèn)識(shí)你，真好！
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 19
你是無形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰？你叫什么名字？我對(duì)你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的大海之中。
我問花兒，你是誰？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤(rùn)著她們的雨露。
我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚兒?jiǎn)枺闶钦l？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。她們說，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的`珊瑚。
我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無際的天空，充滿了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，并把剛才的事告訴她。媽媽說：“孩子，他們說的對(duì)，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福。”
哦！原來你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說了一聲：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 20
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯后，我們對(duì)著座吃飯，有說有笑�？僧�(dāng)快吃好時(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對(duì)小振說：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應(yīng)，收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯，本以為這件事會(huì)過去，可誰知等小振快吃好時(shí)，他站起來用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對(duì)我說：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說著，把酸奶推到我面前，還親切地對(duì)我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。
我內(nèi)心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的神態(tài)。我急忙說：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的臉上有了些嚴(yán)肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會(huì)兒，他似乎在思考計(jì)策，過了一會(huì)兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計(jì)。他對(duì)我說：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉(zhuǎn)，如果你我是朋友，那請(qǐng)你收下；如果不是，請(qǐng)你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會(huì)破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細(xì)心的呵護(hù)，我不忍心破壞這脆弱的'小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說了聲：好朋友！然后不等我反應(yīng)過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。
回教室途中，我還對(duì)他說：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，��！它根本不是酸奶，而是好朋友內(nèi)心中對(duì)彼此心心相息，以及友誼的結(jié)晶。
學(xué)生作文：認(rèn)識(shí)你真好 21
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開你多久了。也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離。如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
認(rèn)識(shí)你真好。耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的冰了。而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著。當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來。捧在我的手心上。于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起。聆聽你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的心情。接著我的心也隨融化了。也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你。是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛的追求。是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的。
認(rèn)識(shí)你真好。眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無聊的我。那如天使般可愛的'身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來的一道韶光，短暫而又美好�？稍�(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒。當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無法自拔的時(shí)候，我就打開寶盒，光明就來臨了，而你就是光明使者。還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受。當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你。是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情。是你讓我懂得了忍讓。
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)。那就讓我再跟你說一句遲到的話語：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
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