篇一：有舍才有得

　　舍得，舍得，無(wú)舍怎得！
　　古語(yǔ)云，魚(yú)與熊掌不可得兼。世界上沒(méi)有什么兩全其美的事。
　　曇花一現(xiàn)就是有一個(gè)很好的例子。曇花是一種美麗的花，它只開(kāi)放在夜間，而且花期十分短暫，也許你精心養(yǎng)一盆曇花，需要好好多年才開(kāi)一次，但是這都是值得的不是么！有些事物只有付出才會(huì)有回報(bào)，而付出的多少恰恰是一個(gè)未知數(shù)，所以只有舍得付出才有回報(bào)。
　　如今學(xué)習(xí)是一門(mén)精美的藝術(shù)，也可以說(shuō)是痛苦的奮斗�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)非常誘人的誘餌，它引誘高中生學(xué)會(huì)了娛樂(lè)，而且有人對(duì)此非常癡迷，但是如果不放下著誘人的“美食”你的前途將會(huì)“前途無(wú)量“，所以舍下那些娛樂(lè)吧，那樣你會(huì)得到美好的前途。所以如果你放下一些事物，那結(jié)果是你必然會(huì)得到另一些東西。
　　托尼是一個(gè)公司的小職員，老板讓他和同事到一家欠他們公司錢(qián)的公司去要錢(qián)，同事們都紛紛搖頭回了公司，只有托尼要到了。這是因?yàn)樗麄兣R走是他們的老板說(shuō)過(guò)，只要你們要了他們欠我們公司的二十萬(wàn)，剩下的十萬(wàn)利息你們能要回多少都是你的。貪心的同事們一個(gè)個(gè)自告奮勇，高興的去了，結(jié)果和對(duì)方談得不和都紛紛的放棄了。而托尼舍棄了九萬(wàn)元只要了二十一萬(wàn)，他自己也得到了一萬(wàn)，公司的欠款也回來(lái)了。這就是托尼的舍得。
　　只有放棄了游遍群山萬(wàn)壑才能細(xì)看眼前。陶淵明非常愛(ài)菊，有一次他把長(zhǎng)在菊花旁的牽�；ǘ及瘟耍钠拮雍懿唤�，問(wèn)道：你為什么把好好的花給拔了？”于是陶淵明說(shuō)馬上就要到初秋之時(shí)了，牽�；ú粫�(huì)再長(zhǎng)的，而菊花此時(shí)是菊花的生長(zhǎng)之季，你若不除那大片大片惹人喜愛(ài)的牽�；�，那我們的句話(huà)就不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。“妻子聽(tīng)罷搖搖頭走了。秋天，一簇簇的菊花爭(zhēng)先開(kāi)放，路人看見(jiàn)連連稱(chēng)贊。試想如果陶淵明沒(méi)有除掉那惹人愛(ài)的牽牛花，怎會(huì)得到讓人過(guò)目不忘的菊花！所以有舍才有得。
　　舍去一輪皎潔的明月，才會(huì)得到那耀眼而美麗的星辰。
　　舍得，舍得，有舍才有得！

篇二：有舍才有得

　　是不是失去了就再也得不到了呢？未必如此。
　　有些時(shí)候，舍去卻意味著得到。古往至今，很多人都有過(guò)失去，也都有過(guò)得到。
　　例如：《水滸傳》中的李；前蘇聯(lián)生活在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的保爾�？虏旖�；還有桑蘭和海倫。凱勒……他們都失去了自己的東西，但他們卻得到了心靈的慰藉。
　　李逵在送老母上山時(shí)，母親被老虎吃了。他雖然失去了自己深?lèi)?ài)的母親，但他卻得到了梁山眾兄弟的“呵護(hù)”與“愛(ài)戴”；生活在蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的保爾柯察金，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中嚴(yán)重受傷，但他卻得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)堅(jiān)定不移的信念。不畏痛楚的折磨，堅(jiān)持不懈的寫(xiě)下了巨著。
　　又比如：在蹦床時(shí)，桑蘭不小心的失誤，讓她失去了自己的夢(mèng)想，讓她失去了動(dòng)手的能力。但也正因?yàn)樗囊粋€(gè)不小心，鍛煉了她的意志，又讓她重獲新生；從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒。黑暗中的陰霾并沒(méi)有讓她失去斗志，從而又讓她從困苦與黑暗中重生。
　　他們都是失去了自己本該有的東西，但在失去的同時(shí)，上天有贈(zèng)給了他們另一樣?xùn)|西，那就是堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。不是說(shuō)所有的失去就意味著再也得不到了。也不是說(shuō)失去就能得到你想要的。那只是“不擇手段”。
　　今天掉了錢(qián)，我們可以再賺，但流失的時(shí)間卻換不回青春；樹(shù)枝剪了，它可以更好的生長(zhǎng)，但失去的生命卻換不回任何東西。
　　有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)的失去就寢室難安，哭鬧個(gè)三四天。
　　失去并不意味著一無(wú)所有，它有時(shí)還會(huì)鍛煉人的意志和信念。
　　有舍才有得，那才是快樂(lè)的人生，有意義的人生……

篇三：有舍才有得

　　人剛出生時(shí)，除了先天性的癡呆以外，幾乎每個(gè)人的智力基本都是一樣的。就跟我們剛上幼兒園時(shí)一樣，大家什么也不懂。直到上一年級(jí)，我們大家也都基本處在同一起跑線(xiàn)上。 　 　
 　 但是到了后來(lái)，為什么有的同學(xué)學(xué)得好，而有的同學(xué)學(xué)得一般，又有的同學(xué)學(xué)得較差呢？ 　
　　這是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)很努力，而有的同學(xué)就不太努力；有的同學(xué)學(xué)習(xí)很主動(dòng)，而有的同學(xué)就不太主動(dòng)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法就不太好。 　 
    學(xué)習(xí)很主動(dòng)、很努力的人，它總是把別人玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。它失去的是玩耍的時(shí)間，而得到的卻是寶貴的知識(shí)；學(xué)習(xí)不努力的人，他的學(xué)習(xí)總是被動(dòng)的。他往往只顧玩耍，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也就比別人少學(xué)了許多知識(shí)。 　
 　 學(xué)習(xí)越努力的人，它總是善于學(xué)習(xí)，而且越學(xué)越愛(ài)學(xué)；學(xué)習(xí)不努力的人，他總是厭煩學(xué)習(xí)，因此也就總結(jié)不出什么好的學(xué)習(xí)方法。 　 　　所以，你想要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就得多努力，多付出。有失必有得。只有這樣，你才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

篇四：有舍才有得

　　上午接到了外公的電話(huà),叫我今天去他家，說(shuō)外婆一直在念叨我，怎么放暑假了也不去看看她，還說(shuō)弟弟妹妹也都在，就缺我這個(gè)當(dāng)姐姐的還沒(méi)來(lái)……外公粗糙的聲音夾雜著弟弟妹妹的吵鬧聲從電話(huà)那頭傳來(lái)，我應(yīng)聲說(shuō)：“好，就來(lái)。”
　　掛了電話(huà)，和母親打了聲招呼，然后背上包，出門(mén)，打車(chē)，直奔外婆家。
　　外婆家在鄉(xiāng)下，車(chē)子開(kāi)到那邊大概要30分鐘。我坐在車(chē)?yán)�，透過(guò)灰色的車(chē)玻璃看著外面熟悉的景色，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的已經(jīng)有好久沒(méi)去外婆家了，也難怪外婆會(huì)念叨。想想也是，以前去外婆家就像回家，我仿佛只是個(gè)出去玩耍的孩子，等到夕陽(yáng)不舍地鉆進(jìn)地平線(xiàn)的被子下，等到夜悄悄地滲透入空氣里，點(diǎn)上燈籠，跟著螢火蟲(chóng)，在星光里踏歌而歸，就像是……恩，就像是鳥(niǎo)兒歸巢，沒(méi)錯(cuò)，是歸巢！現(xiàn)在我還是會(huì)去外婆家，只是僅僅在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，只是每次都是在輕輕地放下筷子后，轉(zhuǎn)身，然后匆匆離開(kāi)，只是我已不是那只歸巢的鳥(niǎo)兒，是個(gè)匆忙的過(guò)客……
　　車(chē)子停在了交錯(cuò)縱橫的鄉(xiāng)間小路上，接下來(lái)，我的雙腳將隔著鞋底與這沁滿(mǎn)花香、谷味、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)聲的泥土做第N次的親密接觸。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不和諧的聲音漸漸遠(yuǎn)去，乘著這陣陣綠色的風(fēng)我已飛到外婆家門(mén)口。
　　外婆還是那個(gè)我熟悉的外婆，她還是“阿弟”前“阿弟”后地叫我，可那經(jīng)歷了三代人風(fēng)雨洗禮的屋子卻漸漸消失在我越來(lái)越遠(yuǎn)的童年——外婆家要造新房子了，而這舊屋的使命也就完成了。這原本應(yīng)該是值得高興的事，可為什么一種莫名的失落感襲上了心頭，那么清晰，帶著絲絲若輕若重的隱痛。
　　小時(shí)候的那棵棗樹(shù)還在，依然那么挺拔，記得被外公抱在懷里，拿著竹竿打棗的那個(gè)女孩，記得銀鈴般純凈的笑聲，怎么也聽(tīng)不見(jiàn)棗兒落地時(shí)泥土的歡聲，是黃色的莊重？是青色的自然？為什么找不到，是時(shí)光阻擋了它們的來(lái)路。
　　小時(shí)候的那個(gè)魚(yú)塘還在，靜靜地，靜靜地躺在那片土地里，依稀看見(jiàn)一個(gè)嬌小的女孩的身影，正在跟探出頭的調(diào)皮的小魚(yú)兒說(shuō)著悄悄話(huà)，身影越來(lái)越淡，取而代之的是一片沉沉的綠色的河藻，莫非是這綠的純粹抑制了魚(yú)兒跳躍的心？
　　樹(shù)還是那棵樹(shù)，塘依然是那個(gè)塘，只是樹(shù)上不再有棗，只是塘里不再有魚(yú)，只是女孩已不再懵懂。
　　不再懵懂是成長(zhǎng)。站在成長(zhǎng)的驛站，驀然回首，卻看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的路。肩上的行囊還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，只是行囊里的內(nèi)容變了。一路上，我不停往里塞著，無(wú)意間行囊也不斷往外溢著，我想找回那些失去的，卻發(fā)現(xiàn)它們遺落在了我匆匆前行的路上，找不回來(lái)了……