篇一：愛(ài)的故事       “這是心的呼喚，這是愛(ài)的荒園，死神也望而怯步，幸福之花處處開(kāi)遍”歌詞中這樣寫(xiě)著。愛(ài)，是上天賜給人們最美的禮物。     拉開(kāi)百葉窗，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的天際又多了顆又大又亮的星。姥姥說(shuō)過(guò)，當(dāng)一顆生命進(jìn)入天堂，一顆星星就會(huì)開(kāi)起。這顆星帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。     一名身患白血病的女記者，面對(duì)生命的鐘擺即將停止，她沒(méi)有哭泣，仍然笑對(duì)生活。當(dāng)她得知一個(gè)女孩由于一場(chǎng)意外的車(chē)禍，被奪去雙眼而將與光明告別的時(shí)，她毅然的決定捐獻(xiàn)眼角膜。但女孩貧困的家境無(wú)法支付巨額的手術(shù)費(fèi)，她便與醫(yī)生商量承擔(dān)了女孩所有的手術(shù)費(fèi)用。女孩的家人感激涕零，她只是笑著對(duì)女孩說(shuō)：“替我多看看這美麗的世界，好好地活著”。作文     在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她的女孩共同被推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)一縷陽(yáng)光如跳躍的精靈般，穿透黑暗射入女孩的眼睛時(shí)，她帶著生命里最后的精彩走向了“生命的零度”。     女記者的遺囑里這樣寫(xiě)著：她將捐獻(xiàn)遺體供醫(yī)學(xué)研究，希望患者有同樣疾病的人們走出死亡的禁區(qū)。而且她獎(jiǎng)自己所有的財(cái)產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。她說(shuō)，死亡不是終點(diǎn)，請(qǐng)讓愛(ài)延續(xù)下去。作文     一個(gè)生命離開(kāi)了，但它卻傳遞給了人們愛(ài)的信息。它讓封閉的心靈不再孤單，讓黑暗重現(xiàn)光明，讓絕望的呼喚，帶著希望重新起航。     屠格涅夫說(shuō)過(guò)，愛(ài)可以戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有愛(ài)才可以讓生命維持和延續(xù)下去。愛(ài)是一種神秘的力量，它在每個(gè)人的心里萌動(dòng)。     當(dāng)上帝創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，它便把愛(ài)的種子播散在大地的角角落落。人們用心讓愛(ài)的種子開(kāi)花、結(jié)果。人間便有了希望，世界便有了光明，萬(wàn)物便呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。     女記者的故事震撼人心靈，那是因?yàn)�，他讓人們明白：這世界有愛(ài)才永恒！     愛(ài)，讓彼此陌生的心靈貼近；愛(ài)，讓沉浸的熱情爆發(fā)；愛(ài)，讓無(wú)數(shù)雙溫暖的手編制動(dòng)人的故事……     愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言！     篇二：愛(ài)的故事       人生是花，愛(ài)就是花中的蜜。因?yàn)�，有�?ài)生活才會(huì)變得美好。愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)有許多種，有在地震中，父母獻(xiàn)出兒子，妻子獻(xiàn)出丈夫，有老師為了救學(xué)生，變成殘疾人或犧牲了。這些博大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)一直在我們的身邊，感染著我們的心靈，讓我們的心靈變得美好。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一個(gè)感天動(dòng)地的故事吧！ 　　在中國(guó)經(jīng)歷那次四川地震時(shí)，有許多人在街道上擺一個(gè)在桌子，讓人捐款。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的乞討老爺爺，他拿著一個(gè)破碗，里面裝著他乞討來(lái)零零散散的錢(qián)，當(dāng)他知道四川地震了，馬上跑到銀行，可保安覺(jué)得他太臟了，怕引起混亂。因此保安不讓他進(jìn)去，可乞討老爺爺不停地懇求他，讓他進(jìn)去。保安依然耐心的勸他不要進(jìn)去，盡管，乞討老爺爺發(fā)誓，不會(huì)引起混亂。一位年輕的保安聽(tīng)不下去了，對(duì)乞討老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)叫花子，走不走？別以為我不敢打你！”說(shuō)完，手摸了摸警棍�？善蛴懤蠣�?shù)哪_像是被釘子釘住了似的，寸步不離。原來(lái)，乞討老爺爺早已是王八吃了秤砣——鐵了心。終于，保安掘不過(guò)他，無(wú)奈地放他進(jìn)去了。他忘記了勞累，開(kāi)心地跑到柜臺(tái)，換了一張百元大鈔。然后，他又跑到捐款處，投了進(jìn)去。他笑了，笑得那樣甜。他滿心快樂(lè)地走了。 　　愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，愛(ài)是無(wú)私的�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，四川的人們需要你們愛(ài)的雙手！因?yàn)�，有你門(mén)的愛(ài)，世界會(huì)變得更精彩，因?yàn)�，有你們的�?ài)，四川的人們不再哭泣，以為，有你們的愛(ài)，世界一定會(huì)因愛(ài)而變得更美好！     篇三：愛(ài)的故事       小時(shí)候三歲那年，我闌尾炎穿孔，當(dāng)時(shí)，我肚子痛得非常厲害。媽媽急得心急火燎，馬上打電話給醫(yī)院叫救護(hù)車(chē)，醫(yī)院的救護(hù)人員立刻開(kāi)著救護(hù)車(chē)來(lái)到我家樓下，把我送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行開(kāi)刀搶救。 　　媽媽心里十分著急，坐立不安。媽媽差不多等了一個(gè)小時(shí)左右。醫(yī)生終于從手術(shù)室里走出來(lái)了。媽媽急忙問(wèn)：“醫(yī)生，我們家寶寶怎么樣了？”醫(yī)生拉長(zhǎng)了臉，說(shuō)：“她得了闌尾炎，已經(jīng)穿孔了！”“那這病是怎么造成的呢？”“你們家的孩子是不是吃飯的時(shí)候亂跑？”“是��！”“這病，就是這樣造成的。但這幾天，需要住院觀察一陣子。”媽媽的心情像晴天霹靂一樣。 　　護(hù)士把我安排到病房里，媽媽去辦好住院手續(xù)就馬上趕來(lái)陪我。吃中午飯的時(shí)候，媽媽盛好中午飯，細(xì)心地一口一口地喂我。 　　到了晚上，我可能因?yàn)檫@病的緣故而大哭大鬧。媽媽把我小心翼翼地抱了起來(lái)，摟在懷里。媽媽走到病房外來(lái)回走動(dòng)，直到我睡著為止。 　　第二天，我看到媽媽有重重的黑眼圈，眼睛上還布滿許多血絲。那時(shí)，真有點(diǎn)感動(dòng)。 　　我現(xiàn)在才知道自己的母親的愛(ài)是多么偉大啊，辛苦地把我們養(yǎng)活。母親愿意失去一切為孩子換來(lái)一份健康、快樂(lè)和幸福。我想：既然，母親對(duì)我們這么好，把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，那我們長(zhǎng)大了要報(bào)答她們。   篇四：愛(ài)的故事       如果沒(méi)有奇跡，她將永遠(yuǎn)站不起來(lái)。醫(yī)生已經(jīng)說(shuō)了，她的病最多活三個(gè)月。 　　她很想見(jiàn)見(jiàn)孩子，孩子還小，不會(huì)說(shuō)話，甚至連媽媽也不會(huì)叫。老公抱著孩子，站在她的床邊，她伸出手想抱，無(wú)奈，手舉不起來(lái)。孩子看到媽媽，特別親切，手動(dòng)了起來(lái)，腳舞了起來(lái)，也許這就是親情吧。 　　孩子要撲向媽媽。 　　生活是殘酷的，媽媽已經(jīng)不可能抱著她走出這間病房，有再多的夢(mèng)再美的夢(mèng)，只能是夢(mèng)。躺在病床上，她坐不起來(lái)。 　　孩子不懂，還不會(huì)說(shuō)話的孩子，自然不會(huì)傷心，也不知道媽媽躺在那坐不起來(lái)。 　　她一定奇怪：媽媽不要我了么？怎么不坐起來(lái)抱我呢？孩子的眼睛透出天真，如果她會(huì)叫媽媽，肯定是那么甜美，是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。 　　站在一邊的人，都流著淚，孩子的父親將孩子放到媽媽?xiě)牙�。媽媽微笑著輕輕地吻孩子，抱了抱孩子，然后頭朝向床里，淚“嘩”地流了下來(lái)。最后一眼留給孩子的是笑。 　　那天，我在醫(yī)院看到這一情景，一直不能忘。   篇五：愛(ài)的故事       朋友，你知道嗎？愛(ài)有多少？我對(duì)你說(shuō)，愛(ài)有許多種，朋友之間的愛(ài)，那是友誼；父母子女之間的愛(ài)，那是親情……我覺(jué)得其中最偉大的愛(ài)是友誼。 　　你肯定要問(wèn)我為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧！ 　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒(méi)有復(fù)習(xí)到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假。”我一邊緩慢地移動(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。 　　當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子。看來(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的。”我拉住了小紅的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著…… 　　你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？     篇六：溫暖的時(shí)刻   　　人的一生在關(guān)懷和愛(ài)中度過(guò)     每個(gè)人都有自己生活的圈子，在這個(gè)圈子里，有你最親的人，也有你最親的人；有你最喜歡的人，也有最喜歡你的人；當(dāng)然，也有你最討厭的人，可是，他是否也是同樣的討厭你，你是否誤會(huì)了他呢？討厭，不是那樣輕易就可以說(shuō)的，知道我為什么這樣說(shuō)嗎？看完下面的故事你就知道了     我們是同班同學(xué)，七年級(jí)時(shí)，八年級(jí)也是。可我們之間卻沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)，取而代之的是針?shù)h相對(duì)。我視他為我最討厭的人，對(duì)他的態(tài)度也日益變差�？墒牵�直到一件事發(fā)生之后，我徹底改變了對(duì)他的看法。     體育課上，我和同學(xué)們一起跳繩，可是不小心把腳扭了，我疼得受不了，同學(xué)們只好把我扶進(jìn)教室，去找班主任，可恰巧班主任不在，同學(xué)們都束手無(wú)策，最后也只能離開(kāi)�？墒牵�他卻始終沒(méi)有離開(kāi)。他走過(guò)來(lái)，看了看我那腫的紅彤彤的腳，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，還疼嗎”我忍住疼痛，裝作不屑一顧的樣子，說(shuō)：“哼，疼不疼不用你管，別裝好心了”他沒(méi)有理會(huì)我的話說(shuō)：“你等一下，我去去就來(lái)”然后就見(jiàn)他跑前跑后的忙這忙那，一會(huì)去找班主任，一會(huì)又幫我聯(lián)系家長(zhǎng)，寒冷的冬天，她的額頭滲出了豆大的汗珠……     我的心頓時(shí)暖和起來(lái)，兩頰濕濕的，不知道是淚水還是汗水。我輕輕的問(wèn)他，對(duì)不起，你能原諒我嗎？他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。     雨過(guò)天晴，昔日的死敵現(xiàn)在已被拆散，我們班里又多了一對(duì)好姐妹     所以說(shuō)，不要輕易說(shuō)你討厭某個(gè)人，或許在一瞬間，青蛙就會(huì)變成王子，而那一瞬間，需要你用關(guān)懷和愛(ài)去發(fā)掘     人的一身離不開(kāi)關(guān)懷和愛(ài)，用關(guān)懷和愛(ài)去溫暖別人的心。讓每個(gè)人的心里都開(kāi)出愛(ài)的玫瑰花朵。     篇七：愛(ài)的故事       培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”書(shū)一直都是人類(lèi)的朋友，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不一樣，有的只是泛泛之交，而有的卻是惺惺相惜的難求知音。     最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。這本書(shū)是以個(gè)意大利的學(xué)生的日記。作者通過(guò)一個(gè)十歲的小學(xué)生安利柯的眼光看周?chē)�，�?shū)中關(guān)于師生之情。父子之愛(ài)。同學(xué)之情。對(duì)祖國(guó)之情的故事一個(gè)個(gè)都催人淚下。感人肺腑。《愛(ài)的教育》講述的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的氣息，書(shū)中還有對(duì)社會(huì)丑惡的看法，讀后令人回味無(wú)窮。作者把學(xué)校。家庭。社會(huì)都建立在感情的基礎(chǔ)上，建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。這本書(shū)內(nèi)容新穎別致，情節(jié)跌宕起伏，書(shū)中每一個(gè)故事都扣人心弦感人至深。     安利柯的新老師裴寶尼每個(gè)月都會(huì)給他們講一個(gè)故事，接下來(lái)我講一個(gè)裴寶尼老師講的一個(gè)故事——一個(gè)貧苦的的愛(ài)國(guó)少年。一個(gè)少年小時(shí)候家里很窮，無(wú)奈之下，父親把少年賣(mài)給了馬戲團(tuán)，少年在馬戲團(tuán)里練功夫，練不好，老板就對(duì)他拳打腳踢，他好不容易逃了出來(lái)，請(qǐng)求領(lǐng)事館幫助，領(lǐng)事館把他送上船，讓他回家。船上的一些人同情他，給了他許多錢(qián)。晚上，少年偷偷地聽(tīng)給他錢(qián)的那些人，那些人在談?wù)撘獯罄�，說(shuō)意大利是強(qiáng)盜的天下。少年費(fèi)憤怒地把錢(qián)拋向他們，說(shuō)：“你們侮辱我的國(guó)家！你們這些人的錢(qián)我不稀罕！”他的眼中充滿了憤怒，臉漲紅，愛(ài)國(guó)的一腔熱血在沸騰。     少年非常的愛(ài)祖國(guó)，他認(rèn)為自己的祖國(guó)是最偉大的，不許任何人侮辱自己的國(guó)家，如果人人都有愛(ài)國(guó)之心，國(guó)家就一定會(huì)富強(qiáng)。即使少年身上沒(méi)有一分錢(qián)，但是他寧可身無(wú)分文也不愿別人侮辱自己的祖國(guó)。     你，我，他之間，要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助，這些都離不開(kāi)一個(gè)字——“愛(ài)”。今年，南方的干旱，牽動(dòng)了多少人的心，俗話說(shuō)“一方有難，八方支援。”給人以希望是人情，給人以溫暖是愛(ài)心，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的力量或許是微薄的，但是點(diǎn)滴之水可以匯聚成愛(ài)的海洋。     只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。