篇一：感恩老師的作文
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
篇二：感激老師的辛苦教誨
時(shí)光荏苒，如流水，永不復(fù)返；如光芒，快無(wú)蹤跡；如弓箭，一瀉千里。轉(zhuǎn)眼間，昔日懵懂的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)成為一位文靜的中學(xué)生了，身體的變化，思想的改觀，知識(shí)的豐富。其中，知識(shí)尤為重要。有了知識(shí)，才擁有了生命最珍貴的價(jià)值；有了知識(shí)，才擁有了人生中拼搏的動(dòng)力；有了知識(shí)，才擁有了生活中奮斗向上的“興奮劑”。不言而喻，老師就是知識(shí)的傳播者，而我們，如那幼小的苗子等待傳播者的澆灌呵護(hù)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一位老師都帶給我最好成長(zhǎng)的養(yǎng)料，讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
記的剛踏入最青澀的青春期，或多或少的女孩子都有很多覺(jué)得尷尬的事情。當(dāng)然，我也不例外。因此就給作文本里夾了一張寫(xiě)有我的煩惱小紙條。等到在班會(huì)的時(shí)候，她親切地開(kāi)解我，還用自己的親身經(jīng)歷讓我明白。頓時(shí)，一種朋友的感覺(jué)油然而生。至今，她是我最珍貴的“老師”朋友。
人常說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”，不知道我跟我這位老師朋友是不是也是很有緣分呢？在初中這三年來(lái)，她一直是我的語(yǔ)文老師，但是由于熟悉我便肆無(wú)忌憚地開(kāi)起小差。一次，在輔導(dǎo)課上，她正給同學(xué)們繪聲繪色地講題。而我，卻心不在焉并且與同學(xué)小聲說(shuō)話。
“郁藍(lán),請(qǐng)你把十七題給同學(xué)們念念”。
“哦…，甲文中這位家長(zhǎng)…這位家長(zhǎng)，…”我支支吾吾，面頰如同被火辣的太陽(yáng)猛烈地炙烤過(guò)似的，愧疚地低著那高昂的頭顱。下課后，她將我叫到走廊，言辭有利。“你上課怎么不認(rèn)真聽(tīng)講呢？即使你會(huì)，也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講好好鞏固下。記住，驕傲是引人跌下低谷的絆腳石，讓你摔的很慘。以后上課，要好好聽(tīng)呢！”
“恩”。我小心謹(jǐn)慎回答道。從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻記著老師的教誨，從不懈怠。生怕會(huì)變成石頭，讓我身落深谷。
在這初中的最后一年里，她仍然履行她是一位傳播者的責(zé)任，為同學(xué)，為我，辛勤的澆灌呵護(hù)幼小的苗子茁壯成長(zhǎng)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝�！ �
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
采得白花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
老師…老師…這個(gè)神圣的名詞，
如泰山，在世界上屹然不動(dòng)。
在同學(xué)們的心目中，更加昂揚(yáng)向上，更加巍峨高聳，更加俊俏莊嚴(yán)。而老師的教誨，它是一把無(wú)形的戒尺，讓你時(shí)刻警惕避免犯錯(cuò)，它是一部精密的計(jì)算器，讓你時(shí)刻計(jì)算著成功的每一步，它是一臺(tái)公正的天平，讓你在它的衡量下得到最公正的一切。
春天感激小草，是因?yàn)樗o了一個(gè)美麗的春天；
夏天感激太陽(yáng)，是因?yàn)樗o了一個(gè)真正的夏天；
秋天感激果樹(shù)，是因?yàn)樗o了一個(gè)收獲的秋天；
冬天感激冰雪，是因?yàn)樗o了一個(gè)皚皚的冬天；
大海感激藍(lán)天，是因?yàn)樗o了一個(gè)藍(lán)色的海面；
花朵感激大地，是因?yàn)樗o了一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境；
小鳥(niǎo)感激森林，是因?yàn)樗o了一個(gè)舒適的家園；
土地感激雨水，是因?yàn)樗o了一個(gè)鮮活的生命；
太陽(yáng)感激湖泊，是因?yàn)樗o了一個(gè)可愛(ài)的臉龐；
月亮感激夜晚，是因?yàn)樗o了一個(gè)朦朧的幻影。
我們感激老師，是因?yàn)樗齼A注了無(wú)限的心血；
我們感激老師，是因?yàn)樗o予了一位位少年無(wú)限的知識(shí)；
我們感激老師，是因?yàn)樗们啻簱苋龇N子，用心血澆灌，用生命呵護(hù)；
我們感激老師，是因?yàn)樗?zèng)給我們的教誨，那教誨，比海深，比山高，比一切都磅礴偉大。
我們感激老師的辛苦教誨，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；
我們感激老師的辛苦教誨，讓我們成為有社會(huì)有用的人才；
我們感激老師的辛苦教誨，讓我們綻放出生命的耀人光彩；
我們感激老師的辛苦教誨，讓我們無(wú)愧于山，無(wú)愧于海，無(wú)愧于那最磅礴偉大的一切…
篇三：感激你，老師的目光
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬(wàn)淵之深中走出來(lái)。我要感謝你，老師的目光！
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽(tīng)曠野的足音？
此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！
老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說(shuō)下去”、“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”。。。。。。的一遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，健談起來(lái)，是你使我變得快樂(lè)。老師，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們提醒自己。沒(méi)有你這樣的老師，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛(ài)迪生。
無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開(kāi)老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對(duì)我一路的呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)和無(wú)限的支持！
篇四：給老師的一份感激
女人，總想為你寫(xiě)一篇文章。但我沒(méi)有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒(méi)有寫(xiě)意雅致的文筆；沒(méi)有思如泉涌的靈感，也沒(méi)有優(yōu)雅美麗的語(yǔ)句。只是很單純地想用淳樸的語(yǔ)言揮灑淋漓。
女人，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時(shí)候，你會(huì)很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來(lái)還心有余悸。也許會(huì)有人理解你，自我批評(píng)，并加以改正；也許會(huì)有人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長(zhǎng)的歲月會(huì)將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。
女人，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時(shí)尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個(gè)和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說(shuō)，我很年輕，我很美麗。我們問(wèn)你為什么。你說(shuō)，有人說(shuō)你很老，都有一個(gè)女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲)，沒(méi)有人夸，只好自己夸自己嘍。其實(shí)，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。
女人，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子，但是從骨子里自然散發(fā)出來(lái)的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動(dòng)，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動(dòng)的時(shí)候就是你大顯身手的時(shí)候了，玩什么，怎么玩，你都自有主張。透過(guò)你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往。
女人，你很脆弱。你看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個(gè)好榜樣吧，你總是在我們哭的時(shí)候鼓勵(lì)我們，讓我們看到生活的美好，而你卻沒(méi)哭過(guò)。但是，那一次，我看見(jiàn)你哭了，那是我第一次看見(jiàn)你哭。沒(méi)有淋漓盡致地大哭，只是因?yàn)樾纳瘋�，為一個(gè)美好的明天即將開(kāi)始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷；心生憐惜，為一個(gè)不能重來(lái)的人生、一個(gè)即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺(jué)地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
女人，你很會(huì)鼓勵(lì)人。在我們面臨困難、并想著放棄的時(shí)候，你會(huì)溫柔的對(duì)我們說(shuō)，別放棄，沒(méi)到最后萬(wàn)事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)，加油，堅(jiān)持就是勝利。每每聽(tīng)到這些話，就會(huì)不自覺(jué)的被感動(dòng)，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自己一定行。
女人，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向；你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。
女人，你很普通，但在我的眼里，你是獨(dú)一無(wú)二的。今生，能遇見(jiàn)你，足矣。
現(xiàn)在，未來(lái)，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……
篇五：寫(xiě)給班主任老師的感謝信
敬愛(ài)的滿老師：
您好！
您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)。
滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！