篇一：老師我愛你
有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻要贊美那普通的粉筆。粉筆雖然只有兩長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那塊黑色的土地上畫來畫去，多么枯燥乏味啊！但它們卻沒有半句怨言。每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它指引我們在崎嶇的成長道路上奮勇前進，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游�！ �
我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？她為了我們的未來，嘔心瀝血，教育下一代�！ �
一次班隊課上，老師說；“你們這學期吶，許多老師都向我告狀。你們不僅學習退步了，而且連紀律都不好了。”說著便轉(zhuǎn)過去偷偷地拭去眼角的淚水。我也在心里深深地檢討著，難道我們真的比二班差嗎？我們傷心，老師比我們更傷心。我傷心地望著窗外，卻見小草耷拉著腦袋，樹葉枯萎腐敗，一陣風吹過樹葉紛紛落下。仿佛世間萬物一切都失去了生機。回過頭來忽覺老師顯得更傷心了，但做為成人，只能痛苦地掩飾自己內(nèi)心的傷痛。我暗暗下決心，一定要帶著我們班同學努力學習爭取獲得好成績，不僅使老師喜歡我們，就連我們的家長也高興�！ �
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師您默默奉獻，把畢生的精力都獻給我們。您高尚的品質(zhì)永遠值得我們學習。讓我們一起歌頌“靜靜地深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。明亮的燈光照耀我心房。”
篇二：老師我愛你
即將要離開小學的生活，即將要跨入中學了，在這六年里有很多老師教過我，但是最使我舍不得的老師是寇老師�！ �
我對寇老師又敬又怕，寇老師戴著一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來了，他那高高的鼻梁下面有一張能說會道嘴，時時提醒我們好好學習�！ �
人們都說老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，她總是不求回報的為我們付出，就算他滿臉的汗水，我們有問題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，
寇老師看到我們好的時候，自己試試樂滋滋的，但是我們學習一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進教室們，臉很嚴肅，我們就知道沒考好，我心里七上八下的，每個準兒，寇老師坐下，叫了一聲樂樂，我懷著惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風雨來臨了，寇老師說我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開始我心里還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉�！ �
老師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅�！ �
老師，我愛你！
篇三：老師我愛你
是老師開啟了我們的智慧；是老師教會了我們知識；是老師無微不至的關(guān)心著我們的學習和身體；是老師在我們喪失信心的時候鼓勵我們，老師為我們付出的真是太多太多了……如今我已經(jīng)是六年級的學生了，在實驗學校學習、生活的五年中，有許多老師曾經(jīng)教過我，在我記憶中最深刻的是我四年級時的張老師。
她是我們的班主任。她的教學方法很獨特，讓我們每天都感受到了學習的樂趣。自從她來教我們后，班上大多數(shù)同學的學習成績都明顯地提高了。所以我們都很喜歡她。特別讓我欽佩的是，她那頑強拼搏、愛生如子的精神讓我折服。
記得有一次，老師因為勞累過度而差點暈倒在課堂上。于是，她只好請假回家休息一段時間，讓別的老師代替她給我們上課�？墒抢蠋熅谷恢恍菹⒘艘惶炀头敌Ａ恕Ｎ腋械胶芷婀�，便去問老師：“老師，您不是說休息兩個星期才回來嗎？怎么只休息一天就回來了呀？”張老師微笑著對我說：“因為我放心不下你們呀！”原來張老師每分每秒都在牽掛著我們�。�
老師的病好了沒過幾天，她的腮邊又腫起來了，老師上課時，說話很吃力，每說一句話，額頭上就會滲出汗珠來�？墒撬�是堅持給我們上課，直到周末她才去醫(yī)院看病。老師竟然可以為了我們的成長而不顧惜自己的身體！我們沒有理由不努力學習，更不能辜負老師對我們的期望。
有一次，我們班一個同學的腿受傷了，行走很不方便，那段時間，這位同學去餐廳，去宿舍都是我們老師背的，每次看到老師滿頭大汗的樣子，班上的幾個大個子男生便要替老師背，但老師卻說：你們還小，背不起的，還是讓我來吧！就這樣，老師背了兩個多星期，直到這位同學能自己走路。
在實校，像這樣的老師還有很多，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L真是嘔心瀝血，把他們比作春蠶，紅燭，園丁，真是一點也不為過！老師我愛你！
篇四：老師我愛你
“老師”是多么平凡的稱呼，“教書”是多么普通的職業(yè)。但在這平凡、普通的背后，蘊含著多少奧秘？多少智慧的結(jié)晶？多少辛勤的付出？
——題記
老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。
依稀記得，那年冬天，我們的師生情誼好濃、好濃……
還記得那時的我們幼小無知，吵著嚷著讓您去為我們買早餐。 窗外是漫天飛舞的雪花，地上起了一層薄薄的冰紗，世界仿佛被籠罩在一片朦朧的白茫茫之中了……您仰起頭，看看窗外，憨厚地笑了笑，二話不說，推起那輛陳舊的電瓶車，向門外走去。接著，您那熟悉的背影漸漸消失在白皚皚的大雪中，越來越遠，越來越模糊……
我們不安分地在屋子里踱來踱去，焦躁不安地等待您的歸來。這時，師母語重心長地對我們說：“你們知道嗎？周老師他從沒給人買過早餐，包括他常年在外學習的兒子。”
雖然是短短的幾句話，卻在我們心中深深地扎下了根，原來周老師他……我鼻子不經(jīng)一酸，想哭，這時候，只見周老師回來了，他從車上下來，默默地抖了抖肩上的雪，拿出熱氣騰騰的湯面，給我們吃。自己卻跑到廚房喝了一杯熱水。這一切切的細節(jié)都被我看在了眼里，一股暖流擊蕩在心，久久不能離去，我好想放聲大哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但最終還是忍住了。您笑著對我們說：“趁熱吃吧，冷了就不好了。”好平淡的一句話，好從容的一句話，卻包含了老師對我們的關(guān)心，對我們的愛護……
周老師，那一次，蔡，她沒有做作業(yè)，你狠狠地訓斥了她一番，當我看到她時，那滿臉的熱淚，是多么心疼��！但我知道，您這樣做，是迫不得已的，是逼之無奈的，您是為了我們好！為了我們能有一個美好的未來……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的永存。老師，歲月無痕地在你臉上留下了足跡，您雖已年過半百，但在我們的心中，您永遠是一個充滿活力的年輕人——因為，操場上，總能看到您矯健的身影。
您還特別珍惜時間，熱愛讀書。一有空，別的老師都在辦公室圍攏在一起津津樂道地談論教書的經(jīng)驗，而您卻從來不聽，只在辦公桌上一絲不茍地看書。是啊，活到老，學到老，珍惜時間，熱愛讀書，是我們中國人的傳統(tǒng)美德。您不必抱怨自己應經(jīng)老了，怕人笑話自己愛讀書。我聽人說過：“少年愛學習，如初升的太陽，燦爛無比；壯年愛學習，如中午的太陽，火焰奪目；到了老年愛學習，就像晚上的殘燭一樣。”但是燭光雖然無法與太陽相提并論，卻總要在黑暗中摸索強啊！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓只是的清泉叮咚作響，長出迷人的歌；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”唐代是人李商隱的詩常常令我沉思：老師，是偉大的；教書，這個職業(yè)是神圣的。是啊，老師把自己的一生無私奉獻給了我們的祖國，卻絲毫不求得到回報。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的詩也比喻地恰到好處，老師，您不辭辛苦，默默地為祖國的下一代奉獻出自己的青春，讓祖國的明天更美好！
老師，我愛您，勝過千言萬語；老師，我愛您，您的音容笑貌永遠留在我心中；老師，我愛您，愿你桃李滿天下！
多少個寒風凜冽的孤單清晨，多少個日影斑駁的清閑午后，多少個冷雨彌漫的寂寞黃昏，多少個無助空虛的漫長黑夜，我總是靜靜地坐在窗前的書桌上，夢想著：自己長大后也要為祖國的未來奉獻自己……
篇五：老師我愛你
老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現(xiàn)在的班主任趙老師——您了。
您一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼睛，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。
有時您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到她專心為止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
有時，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨幕我了。
趙老師，我有一個小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對您說：老師，我愛你。
一次。趙老師把手放在我的肩上，說：“不要緊，剛開始嘛！來，想一想《夸夸我的家人》，你覺得他們值得夸嗎？為什么？對你印象最深的是哪件事？”……在趙老師的啟發(fā)下，我想好了要寫的內(nèi)容，此時，我文思如泉涌，立刻埋下頭，不停的寫著。過了一會兒，趙老師來到我跟前一看：“不錯，有水平，寫得太好了”！我停筆一看：“哇！我還沒寫過這么長這么好的文章咧！”
篇六：老師我愛你
老師，我想對您說。想在，你們的工作負擔很重，你也很累。我們是看在眼里，記在心里。但不知怎樣才能讓您覺得心不會在那么勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當我們有了一點進步時，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點點的表揚，或是露出一個笑容。而不是永遠來面對我們的是一張嚴肅的面孔。
老師您的責任心，把我深深折服。因為班上的幾個同學的“狀告老師到教育局”使得很多人都在議論他們的路會不會越走越黑？同時也向當然得認為您會放棄他們四個人，沒想到，您不但沒有放棄，還更加地觀注他們。作為鼓勵，竟會給他們一些小小的權(quán)力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。
您的寬容，也是常人不太能做到的。因為貪玩、好動，我們沒少給班機扣分，給您找麻煩。而您卻沒有太深說我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯誤。還記得，上次您剛強調(diào)晚不讓帶手機，而媽媽在給我收拾書包上又把手機裝了進去。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了。把手機沒收了，可當我去您辦公室承認錯誤時，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負擔把精力又重新放在了學習上。
您開放的態(tài)度，也讓別的班的同學羨慕，您并不像別的班的老師那樣，限制這個，限制那個。別的老師不讓留劉海兒，您說可以留，只要不長就行；別的老師不讓上活動課，您說可以上，在學習之余也應該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問不懂的題，您說不動及陶文，否則不會的就會越來越多。以后就什么都聽不懂了。
老師，我想對你說：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松靶械牡缆贰?br /> 千言萬語，現(xiàn)在只匯成一句話：老師，我愛你！
篇七：老師我愛你
我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級叫我的那位老師--黃老師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識，您像一棵小草，犧牲了自己，留下了開啟道路之門。
記得有一次，班上的一位同學因為衣服穿了一個洞，上課時，總是遮遮掩掩，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節(jié)課都沒用心在上。下課后，您把他叫到辦公室，叫他脫去外套，您從抽屜里拿出針和線，小心翼翼地給那位同學補衣服。這時，我看到一頭烏黑的長頭發(fā)中間露出幾根猶如霧一般的頭發(fā)。眼睛的旁邊也露出了幾條小金魚尾巴，�。∵@目光只有慈母才有呀！這神情，和別人的與眾不同。
您不僅是我們的母親，也是我們的老師。
當初，我只是一位插班生，成績不是很好。而且我對語文課不是很感興趣，所以這一課的成績也不好，上課也不愛聽講。有一次上語文課，您提問我，但我回答不出來，您讓我坐下。下課后，您把我叫到辦公室，用親切而又認真的語氣對我說：“不是因為不感興趣而不學，你學了才發(fā)現(xiàn)它的真正的美；因為你嘗試過失敗的滋味，所以不想學，人生之中難免會遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你，你先要學會打敗它就是因為不你害怕它，而不敢前進”。聽了這番話，頓時感覺渾身的血液在沸騰。
以后的日子里，不管挫折再大，我都沒有選擇放棄的余地，因為我始終記得老師的話：“只要努力，就會成功！又失敗才會有成功的滋味。失敗乃是成功之母。
我其實很想對您說：“老師您辛苦了，謝謝您！老師我愛您！”
篇八：老師我愛你
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。