篇一：感動
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛(wèi)宣利共同被一個(gè)小女孩感動了。這是一個(gè)5歲的盲童，她叫明明，也許是因?yàn)樗敲と税�！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發(fā)精致的眉毛，笑起來像個(gè)天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠(yuǎn)獲得不到光明。她還特別愛笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽”。好人終歸有好報(bào)！后來，遠(yuǎn)方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時(shí)，她對衛(wèi)宣利說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給的。等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過是一個(gè)5歲盲童說的話，可她卻深深地打動了在場的每一個(gè)人~~
天哪！她才5歲呀！可又有誰比她善良呢？盡管她是個(gè)盲童，但她將快樂與人共享；盡管她是個(gè)盲童，但她依然不放棄對熱愛光明的追求；盡管她是個(gè)盲童，但當(dāng)她即將獲得愛的時(shí)候，又迫不及待地要把自己的愛獻(xiàn)給一個(gè)非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰能做到？這一切的一切，又有誰能承受？這一切的一切，又有誰能不被感動？我甚至一滴淚也流不出來了。這也應(yīng)征了衛(wèi)宣利的一句話“心底有了快樂，光明也就不遠(yuǎn)了。”我的心情久久不能平靜~~
讓我們?nèi)ジ袆幼约�，感動別人，感動世界，感動一切吧！
篇二：感動
夜晚，星星都入眠了，在元壩區(qū)一個(gè)貧困農(nóng)民的家里，卻還亮著燈。屋里，一位姐姐照顧好自己的父親，讓他入睡后，又給躺在病床上的母親洗腳。這位姐姐，名叫梁丹。她父親經(jīng)過一場車禍，而母親一直身患疾病。從此，梁丹姐姐就擔(dān)任一家之主這個(gè)重?fù)?dān)，每天除了學(xué)習(xí)，還要照顧自己的爸爸媽媽。然而，不幸的是，這位才剛滿十五歲生日的她，患上了白血病。但如此貧窮的家庭，根本拿不出錢來治療，這棵脆弱的生命即將走到盡頭。
好人有好報(bào)！梁丹姐姐的故事在廣元電視臺真情人生欄目播放后，令廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校全體師生感動。同學(xué)們也紛紛向梁丹姐姐捐款。有的10元，有的30元，甚至有的同學(xué)還捐了100元。部分同學(xué)紛紛向梁丹姐姐寫信，告訴她一定要堅(jiān)強(qiáng)，配合醫(yī)院治療，希望她早日康復(fù)，戰(zhàn)勝病魔。六、一班的全體同學(xué)還為梁丹姐姐親手折疊了一千多只千紙鶴，希望她順利做完手術(shù)。
我被梁丹姐姐的故事感動，更為同學(xué)們的愛心而感動。同學(xué)們舍不得花自己的壓歲錢，把它捐給了梁丹姐姐。我認(rèn)為，捐獻(xiàn)的不是錢，而是同學(xué)們的一片愛心。雖然，梁丹姐姐與我們素不相識，但我們之間卻建立起一座溫暖人心的愛心橋。正是有了這座愛心橋，才讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)到處充滿著愛的陽光。
篇三：感動
人生天天都在發(fā)生令人感動的事，但他們不是一閃而過就是在人們的熟視無睹下悄悄溜走。今天，卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動的事。
那是一節(jié)會讓人流淚的多媒體課。
“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位，還有一些同學(xué)又和四周的同學(xué)嬉笑起來。
這時(shí)只見老師拿了一臺電腦，連接上大屏幕。同學(xué)們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農(nóng)村的圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學(xué)們的心中留下了深深的烙印。
劉小環(huán)，11歲，山西人。每天要背重達(dá)80斤的磚胚走140米，而每天要背數(shù)十回以維持生計(jì)和學(xué)業(yè)，但每次背也只賺3分錢�？吹竭@些，難道你的淚水不會悄然落下？她那本不應(yīng)佝僂的背影似乎訴說著她的辛酸，她背著的磚胚好象回味著那哀傷的往事……
垃圾山上，一個(gè)滿臉淚水的小孩正在哭訴著，他那因渴望被愛而次次舉起的稚嫩的小手只能在無奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無人理會而不得不停止……他那渴望的眼神和同學(xué)們那抱怨的神情形成了多么強(qiáng)烈的對比呀；他那驚人的哭聲和同學(xué)們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差��！
老師的聲音越來越沉重，語速也漸漸地慢了下來。同學(xué)們的淚水早已不知不覺地落下，有些堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)的眼眶里也有點(diǎn)點(diǎn)淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久，教室里仍是鴉雀無聲……
這節(jié)課，令我永生難忘！
篇四：感動
許多往事都從我的腦海里淡忘了,唯獨(dú)這件感動人心的事使我至今仍歷歷在目。
那是去年的夏天，我跟一位好朋友鬧翻了，每到上課就誰都不理誰。有一天下午上完第二節(jié)課，快要放學(xué)了，突然，響起了一聲雷鳴，緊接著一道電劃破了天空，頓時(shí)烏云罩頂，大雨傾盆，整個(gè)教室到處都是黑乎乎的一片。我心想：這么大的雨，我又沒帶傘，怎么回家？
我心急如焚地一直等到了放學(xué)，但雨還是嘩嘩地下個(gè)不停。怎么辦？雨太大了，要是有人借傘給我就好了。但是我和好朋友鬧翻了，他肯這不會借給我的。其他同學(xué)家都那么遠(yuǎn)。我回不了家了！我心里不停嘀咕著。雨越下越大，好象沒完沒了似的。我一直等到天黑，寒風(fēng)迎面吹來，很冷，而雨還是老樣子。“唉！”我嘆了口氣，突然，一個(gè)人把傘遞到我的面前。是我的好朋友，他對我說：“對不起，和你鬧翻了。但希望我們一直是好朋友”。說罷，他把傘塞到我手里，便轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。我拿著這把傘，心里有種說不出的溫暖，。為什么他會借傘給我呢？也許是他還把我當(dāng)成好朋友的緣故吧！
好友雨中送傘的事令我深受感動，原來我們的友誼是那么深。我真不該跟好朋友吵架，更不應(yīng)該胡亂猜測好朋友。既然成了朋友就不應(yīng)該事事計(jì)較，也不應(yīng)該誰也不搭理誰。將來，我一定要好好對待我的朋友。這件事真令我受益匪淺。
篇五：感動
學(xué)校要舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)，身為主持人的我需要自費(fèi)服裝。在我心中，也只有那條在街上看到的純白色的裙子。家庭經(jīng)濟(jì)困難的我遲疑地向母親開口，母親答應(yīng)了，勞累的臉上掛上一道微笑：“喏，這里有50元錢，你拿去吧。”鬢上添了幾根銀絲，像極了那條裙子上的掛飾，亮亮的。這50元含著媽媽的多少心血呀！我一定不能辜負(fù)母親對我的期望。
然而，學(xué)校號召為貧困山區(qū)捐款，看著那紅彤彤的捐款箱，我決定了，將50元捐出去�？扇棺釉趺崔k？我想起了裙子的顏色，是白色，代表純潔。大概也只有純潔的人才能穿上它吧！終于，我捐了款�；丶液螅覍⑦@件事告訴了媽媽，努力裝得平靜無常。
夜，淚水浸濕了枕頭；晨，一件白得一塵不染的白紗裙放在枕頭。我知道。
我拿起紗裙，走進(jìn)媽媽的臥室。我笑了，是哭著笑的，心里波濤洶涌，有一絲欣喜，但更多的是感動。 陽光照了進(jìn)來，照在媽媽的幾根銀絲上，閃耀著光芒。一陣風(fēng)吹過，拂在媽媽的臉龐，媽媽慈祥地笑了，一定是因?yàn)樵趬糁锌吹脚畠航舆^裙子時(shí)的笑臉吧！再也忍不住，淚水濕潤了眼角，媽媽呀！其實(shí)您大可不必那么做，為了您，女兒甘愿受老師的批評，愿意成為臺下人的笑柄，卻不愿看到您疲倦的臉。您對女兒所做的一切，女兒卻無以回報(bào)。那片枯竭的心海只因您而感動，只因您而復(fù)活。那條白紗裙在我手中，越發(fā)閃耀，白得耀眼，白得透明，白得清澈。
感動，讓我回首；感動，讓我成長；感動，讓我獲得更多。
篇六：感動
人生中有多少次感動讓人流淚，又有多少次感動銘記于心呢？曾經(jīng)有一件事讓我無法忘懷……
去年，印度洋海域發(fā)生了一次海嘯，上萬人被無情的海水吞沒，世界上很多國家都伸出了援助之手，當(dāng)然，我們國也不例外，大家紛紛捐款捐物，獻(xiàn)出自己的一片愛心。這天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)捐贈點(diǎn)，當(dāng)時(shí)那里很冷清，我正準(zhǔn)備離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一位年過花甲的老人顫巍巍地向捐款箱走去。他站在捐款箱前，從破舊的衣袋里掏出幾張舊錢，放入捐款箱�？吹贸�，他衣衫襤縷、骨瘦如柴，并不富裕，說不定自己都養(yǎng)不活自己呢，還管別人，可真傻！那詫異的目光隨著老人的身影消失在遠(yuǎn)方……
我覺得好奇，這是誰家老人呀？便走上前去看。箱子里靜靜的躺著幾張錢幣，再一看登記表上，空空如也。我頓時(shí)明白了，那位老人不但是一位充滿愛心的老人，還是一位無名英雄呢！讓我好生感動，我急忙將爸爸給我的零花錢放進(jìn)了捐款箱，錢雖不多，但是我的一片心意。我也沒有留下自己的名字，做了一次“無名英雄”。那時(shí)，我心里感到無比的快樂。原來，在幫助別人的同時(shí)，自己也能獲得安慰和滿足，我心里感到十分幸福。事情已經(jīng)過去很久了，每當(dāng)想起這件事，心里總會涌出一絲感動，為那名真正的無名英雄，也為所有充滿愛心的人感動！
篇七：感動
感動有許多種，有一篇故事的感動，一本書的感動……我被今年的一件大事而感動。
2010年4月14日，發(fā)生在青海玉樹了7.1級地震。在一個(gè)寧靜的凌晨，人們都在柔軟的床上，在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，突如其來的地震打破了這時(shí)的安詳與寂靜的地方。
當(dāng)時(shí)地震發(fā)生后，各地地區(qū)的消防指揮部派各地消防人員去搶救傷員。一些衛(wèi)生隊(duì)和消防人員正通過汽車和飛機(jī)正火速趕往災(zāi)區(qū)，一到那兒，消防官兵就拿起鐵鍬，在這邊狼籍的土地上一點(diǎn)一點(diǎn)的挖。大家在黃金救援期72小時(shí)內(nèi)正奮不顧身的帶著警犬搜救傷員。，讓警犬躺在身邊，自己靠在廢墟上休息；餓了，吃一點(diǎn)泡面；渴了就取一點(diǎn)水喝。
跟隨著記者的鏡頭，記者來到了消防官兵居住的帳篷�？匆娨晃还俦诏B被子便問：“打擾了，請問這里一共居住了多少人？”那位官兵說：“這兒一共住了40人。”記者數(shù)了一下：“大家看，這兒鋪了幾塊薄地毯就只有4床被子。記者說：”還有，你的衣服怎么不一樣？”那位官兵說：“被子和大部分衣服都捐給老鄉(xiāng)們了。
我聽了后大吃一驚，這是多么純樸的愛；多么無私的奉獻(xiàn)；多么樸實(shí)的人民將自己和災(zāi)區(qū)人民聯(lián)系在一起。
這是無私的奉獻(xiàn)，這是對國家的熱愛，這是對人民的一顆溫暖的心。
篇八：感動
當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí)，我一籌莫展，因?yàn)檫@些年來，令我感動的事太多了，真不知該寫些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了�！�
那是一個(gè)秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進(jìn)了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動畫片，在我看動畫片時(shí)，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時(shí)，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀�！�
雖然這件事已經(jīng)過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會永遠(yuǎn)留在我的心里，這種感動將永遠(yuǎn)伴隨著我�！�