篇一：老師的眼睛
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。
有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W校看，上課時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
篇二：老師的眼睛
同學們都說老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星�！ �
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過老師的窗前，都會看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會有這樣廣泛的知識才會知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會說話的眼睛。當你在做事的時候，老師會用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時候，你專心聽講，老師會用眼神告訴你，這樣做就對了。當你上課開小差、玩東西或看其他書時，老師不會罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。
記得有一次，我上課看小人書，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說：“你要專心聽課��！”于是我就自學地專心聽課了�！ �
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠照亮著我！
篇三：老師的眼睛
美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般，但在我的眼里它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。
眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什么會令我這樣的喜歡呢？請聽我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰的四年級學生，老師放眼望去，就只有一個綁著兩個小辮子的小女孩在做小動作，這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來，可是老師并沒有這樣做。而是用嚴厲的目光看著我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看著老師，但我還是勇敢的面對了。從這以后我再也不做小動作，上課不開小差。還有一次，我考了97分，老師用贊許的目光看著我，似乎在對我說真棒啊！以后繼續(xù)努力，考出更好的成績。
是的，美麗的眼睛無處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時時刻刻都在提醒我，鼓勵我。
篇四：老師的眼睛
我的老師姓吳，他是個男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會說話呢！
我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準玩東 西”。
每當我取得了好成績，老師就會用鼓勵的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時就向我投來關心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看��？”老師還親自背我去醫(yī)院看過病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個很專業(yè)的好老師，聽說他還獲得了很多獎呢！
我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說些什么。
篇五：老師的眼睛
我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮,當我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報我的成績。老師仿佛看透了我的心思，用她那會說話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績。”
老師的眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學，病好后我去上學，上課時老師不住的用眼睛看看我，仿佛在對我說：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。
老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。
篇六：老師的眼睛
一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學有關。是的，他是我們的數(shù)學老師——曲老師
有一次，上數(shù)學課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑
地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。……
雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
篇七：老師的眼睛
眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們人類不可缺少的氣官，因為它會帶我們進入一個神奇，美妙的世界。。。。。。
四年級的時候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。
記得同學如果站起來回答問題，而因為緊張回答不出來的時候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關注的眼神，像在說：“別緊張，再好好想想。”在回答問題的同學一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來。當課堂上有同學不認真聽講，在桌子底下做小動作的時候，老師的眼睛來了個一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽講。老師的眼神又好像在說：“別做小動作，認真聽講！”
如果有同學做壞事而又說謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說：“要做個誠實的孩子，不能說謊。”同學被老師這么一看，把實話都說了出來。
老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學們寫的一個小字母。錯的一點點把它給揪出來，現(xiàn)在，同學們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學做人和學知識的啟明新。
篇八：老師的眼睛
程老師是我們的語文老師，她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經常用眼神和同學們互相交流。
在上課的時候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學們的一舉一動，如果有同學在做小動作，她會投去批評的目光；如果有同學膽子小，不敢回答問題，她的眼睛里充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發(fā)現(xiàn)后，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
還有一次，程老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來一份鼓勵，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文背下來，同學們給了我雷鳴般的掌聲，我開心極了。
��！老師的眼神千變萬化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！