作文一：校園一角

我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樾�園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿生機(jī)，但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。

來(lái)到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù)，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。

走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺(tái)，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，像一座寶塔，又像一個(gè)威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個(gè)守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周?chē)�還有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺(tái)。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(zhǎng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù)，還有嫩綠的萬(wàn)年青.......遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無(wú)限，使人格外舒暢。

花園里不僅綠意無(wú)限，而且花香撲鼻�；▓@里的各種花兒，在這大好春光里，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺(tái)里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴......許多無(wú)名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾，就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃，可愛(ài)極了！海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ)，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過(guò)葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼�；▓@里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。

后花園真是美不勝收，但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。


作文二：校園一角

今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì)興奮中透出肅穆，學(xué)校周?chē)�居住的老人也�?huì)受到感染走出家門(mén)來(lái)觀看，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋熡袟l不紊的指揮下，響亮的報(bào)出自已班的名稱，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級(jí)的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè)，更重要的是光榮。

每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的、打藍(lán)球的、追逐嬉戲的�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。有的晚了，受到了老師的批評(píng)。我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì)不會(huì)就能及時(shí)的回到班級(jí)而不至影響學(xué)習(xí)呢。

一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅(jiān)守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。它給我們很多的快樂(lè)和愛(ài)護(hù)，不過(guò)有時(shí)也會(huì)偶而調(diào)皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。

當(dāng)然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè)，浪費(fèi)了大量潔凈的水源，當(dāng)有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著吧？！”。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對(duì)水的呼喚。

這就是我們校園的一角——操場(chǎng)，有喜、有憂、有樂(lè)、有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。


作文三：校園一角

我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡�？勺钜�人注目的地點(diǎn)還要數(shù)草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。  

浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。  

魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。曲曲折折，“叮咚叮咚”地淌下。水后面,有一個(gè)半掩著的山洞，洞里凹凸不平，布滿了許多奇形怪狀的巖石。山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)，樹(shù)葉茂盛，長(zhǎng)長(zhǎng)的須真像是老爺爺?shù)暮�子。另一座小假山雖沒(méi)有大山險(xiǎn)峻，卻也別有一番情趣。它由幾塊長(zhǎng)條形的石頭組成。幾棵青竹從巖石的斜面上長(zhǎng)出，青翠挺拔，十分秀氣。這兩座假山中間有一座小拱橋連著，更顯得有一番詩(shī)意了。  

魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的魚(yú)兒快活的追逐嬉戲�？矗杭t里帶白的、黃里透黑的……還有純一色魚(yú)兒，各式各樣。有的拖著輕紗似的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好似一位高貴的公主；有的鼓著水泡似的大眼睛，橫沖直撞，活像一位氣勢(shì)洶洶的好斗將軍；有的頭上頂著一簇紅冠，文靜地呆著不動(dòng)，真如一位美麗的花姑娘……看著這些美麗的魚(yú)兒，我仿佛也變成了那小小的魚(yú)兒，在水里自由自在地游著。  

每次下課，魚(yú)池旁邊都圍著不少人，有的在觀賞假山，有的在喂魚(yú)……總之，大家都喜歡到魚(yú)池邊來(lái)。  

我愛(ài)這美麗的魚(yú)池，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園。


作文四：校園一角

我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。  

現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫(xiě)著“生物園”三個(gè)黃色的字木門(mén)，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì)來(lái)這里樹(shù)下的石凳上邊看書(shū)邊乘涼，當(dāng)時(shí)，生物園里充滿書(shū)的味道。秋天時(shí)，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來(lái)了！”似的。  

大家走過(guò)林陰小道后，會(huì)看見(jiàn)一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚(yú)池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚(yú)快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚(yú)池旁邊的亭子里看它們?cè)谒�里嬉戲。池邊的柳�?shù)輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。  

經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區(qū)。動(dòng)物區(qū)有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥(niǎo)雀；有在自己的小屋睡大覺(jué)的豪豬、狐貍；有一見(jiàn)到人就會(huì)把頭伸出籠外的鴕鳥(niǎo)；有愛(ài)靠在一起睡覺(jué)聊天的小貓小狗；還有聽(tīng)話乖巧的白鴿……  

大家欣賞完這可愛(ài)的小動(dòng)物們后，便得繼續(xù)走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區(qū)。這里種著營(yíng)養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗�紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺(jué)也賜予了耕耘者。  

生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來(lái)。


作文五：校園一角

一走進(jìn)校園,“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高,紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐，嬉戲,不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí), 教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣,到處都十分寂靜,不再有歡聲笑語(yǔ),只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。  

教學(xué)樓周?chē)�是各種花花草草,一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園�；�顏色不一： 有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪， 有的粉似霞�；ǖ男螤钋ё税賾B(tài)：有的兩片葉子平舉,像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們?cè)谏厦娌苫ǚ�，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬�?lái)爬去，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，冬天快來(lái)了，我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了。”一個(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里，每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。  

校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了，周?chē)�有五個(gè)大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴水的時(shí)候，猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板；有的在冰上走來(lái)走去，不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來(lái)走去。噴水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍.嬉戲。真是我們的樂(lè)園。  

怎么樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機(jī)會(huì)你來(lái)我們學(xué)校參觀，由我來(lái)給你做“導(dǎo)游”吧！


作文六：校園一角

我們的學(xué)校在髻山腳下。那里綠樹(shù)成陰、生氣勃勃，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。其中我最熟悉的就是—校道。  

校道是混凝土鋪成，堅(jiān)實(shí)、美麗，它從校門(mén)一直延伸到操場(chǎng)。從遠(yuǎn)看猶如一把白色的直尺子，它有200米長(zhǎng)，寬10多米，可同時(shí)容納兩輛小車(chē)也不覺(jué)得擁擠。  

校道兩旁栽滿花草樹(shù)木。最引人注目的要數(shù)校工精心修剪成橢圓形，而且是空心的花圃。這花圃主要是種了一些米蘭花，米蘭花的葉子像薄荷葉那個(gè)樣子，如果你摸摸它，手感到很柔軟�；ǘ浜苄。�花瓣只有半個(gè)指甲大小。 校道卻被香氣包住了。在米蘭花里還種了幾朵鮮艷的玫瑰花，顏色真紅地可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那幾枝玫瑰花就像燃燒著的烈火，真是“百綠從中一點(diǎn)紅。”  

花圃里還有一排排棕閭樹(shù)，它們的樹(shù)干下半部分是褐色的，樹(shù)干頂部分就是翠綠色，它們的桿非常比直。棕閭樹(shù)就想一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，挺拔的站在那里。它的葉子呈羽毛狀，樹(shù)葉就像一支支步槍，在守衛(wèi)著我們。在回校時(shí)，它們好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好��！”在放學(xué)時(shí)，它們又好像在說(shuō)：“同學(xué)們，在路上要注意交通安全，回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真完成作業(yè)哦，再見(jiàn)了。”  

米蘭花的“鄰居”就是小葉榕樹(shù)，它們還很“年輕”呢。榕樹(shù)的葉子也很茂盛。有幾根胡子，就像慈祥的老人。  

晴天時(shí)，陽(yáng)光射到那棕閭樹(shù)、小葉榕樹(shù)上的葉子一閃一閃的，發(fā)出金子般的亮光，顯得更加生機(jī)勃勃了。  

在下著傾盤(pán)大雨時(shí)，同學(xué)們也放學(xué)了，，突然“蘑菇”從地下升起來(lái)了。哦，原來(lái)是同學(xué)們的雨傘。五顏六色，就像一條流動(dòng)著的彩帶，美麗極了。  

我們的學(xué)校美麗=不，僅僅是校道就這么美，其它就不用說(shuō)了。如果你們不信，就去看一看，一飽眼福吧！


作文七：校園一角

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)往右看，就會(huì)看到我們學(xué)校的第一個(gè)美景-------小花壇。  

這個(gè)花壇與眾不同，它是橢圓形的，四周有潔白而漂亮的瓷磚，每天大家都把它擦得亮晶晶的，太陽(yáng)照在上面非常耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一串晶瑩的項(xiàng)鏈�；▔�里邊的植物長(zhǎng)得很好，有蘭草，紫羅蘭和鐵樹(shù)，你看那鐵樹(shù)長(zhǎng)得足有兩米高，蘭草是墨綠色的，摸上去像鐵一樣硬，樣子很像龍須。春天蘭草就會(huì)開(kāi)出小小的，淺綠色的花，清香清香的。蝴蝶和蜜蜂成群在那飛來(lái)飛去，舍不得離開(kāi)。引來(lái)許多小朋友湊熱鬧。紫羅蘭也非常漂亮，它的莖和葉都是紫色的，花也是紫色的，花開(kāi)在葉子中間，像小船上掛著一盞燈一樣，很奇特。  

花壇的另一面，各種各樣的菊花更引人注目，紅的，黃的紅黃相間的，五顏六色的美麗極了。紅的像蘋(píng)果，黃的像金子，紅黃相間的像朝霞，真漂亮。冬天，菊花在花壇的里開(kāi)得那么茂盛，這不由得使我想起“不是話中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的詩(shī)句。  

鐵樹(shù)粗壯又結(jié)實(shí)，葉子又大又長(zhǎng)，有一棵小樹(shù)那么長(zhǎng)，遠(yuǎn)看去就像一把破爛的傘一樣。那一排柏樹(shù)非常高大，直立在花壇旁邊高高向上，注視著前方，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們學(xué)校的大門(mén)，守衛(wèi)著美麗的花壇。我每次跟它打招呼它都一動(dòng)不動(dòng)地面向前方，我也不由得挺了挺身子。它的葉子也很有趣，像鹿角也像珊瑚，  

每當(dāng)夜幕降臨，花壇又是另一番景象，花壇中央的照明燈設(shè)計(jì)成椰子樹(shù)的形狀，幾只很大的椰子就是燈泡，當(dāng)燈亮起來(lái)的時(shí)候，燈心火紅火紅的，花壇顯得格外美麗。  

瞧，我們這個(gè)小小的花壇是非常精彩有趣吧。


作文八：校園一角

我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡.我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng).  

走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵_玉蘭樹(shù).春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱.夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手.微風(fēng)吹來(lái).花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標(biāo)本.冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠.  

轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線_文化墻.文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí).文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目.  

再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠,順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們C126班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下,每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書(shū)吧.每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園.  

這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng).