篇一：為自己豎起大拇指
為別人豎起大拇指是多么簡單的事，但為自己豎起大拇指可不是意見容易事！
朋友克服了困難，我為她豎起大拇指；朋友超越了自己，我為她豎起大拇指；朋友戰(zhàn)勝自我，不錯，我為她豎起大拇指；朋友為了自己的理想而奮斗，她勝利了，我為他豎起大拇指……
為什么為別人豎起大拇指是這么容易？而為自己豎起大拇指就這么難呢？我什么時候才能為自己豎起大拇指呢？
沒想到一次偶然的機會讓我有機會給自己豎起大拇指了。
一天，我坐在院子里胡思亂想：為什么學生要上學？為什么上學時要考試？為什么考試成績差了還要被家長罵？為什么每次成績單拿下來總是有那一條不足？為什么不足總是不積極回答問題？“啊！對，我為什么不能夠讓自己積極答問題呢？”我自言自語道。接著我有想如果我舉手回答問題了，那么我也超越了以前的自己我也可以為自己豎起大拇指了。
第二天，來到學校，我坐在教室里等待上課鈴聲“丁零零，丁零零”的響起。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了。“上課。”在老師威嚴的聲音下我們遨游數(shù)學世界開始了。首先老師上了新課，我聽的可認真了，因為我要舉手回答問題么。“接下來把作業(yè)拿出來，我來說作業(yè)，我會問問題的請大家舉手回答。”老師說。我們掏出作業(yè)，放在課桌上。“……誰來回答這一題？”我連忙舉手�？墒怯址帕讼聛恚@時，惡魔與天使在我的肚子里打起了仗。惡魔用狡猾的語氣說說：“別舉手喲！當心回答錯誤喲！”天使用她甜甜的聲音回答道：“我的小可愛，別聽他的，快回答呀，機會不等人哇！”惡魔有反饋到：“什么？機會不等人？沒聽說過耶！哎呀！我的主人你別舉手呀！”天使說：“快舉，快舉！”他們還在打架，我這時保持了清醒的頭腦，不假思索的舉起了手。老師說：“好，這位同學來回答。”“××××。”我回答道。“好，這位同學回答的不錯，請為她鼓掌。”因為是第一次，我羞紅了臉。
經(jīng)過這么一個事情我終于可以為自己豎起大拇指了！原來，也不是這么難么！
篇二：為自己豎起大拇指
今天，我為我自己豎起了大拇指，媽媽把我抱了起來，爸爸直稱贊我，外婆在我在我臉上親了個不停，大家一定很好奇吧！我啥事都沒做，那為什么還值得大家這樣夸獎我呢？如果大家想知道的話，就請隨我來吧。
我今天，在早上起來跑步.跳繩時，經(jīng)過了小區(qū)的大門，出了小區(qū)，往南跑了50米，聽見了一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，我聞聲跑了過來，原來是一個小妹妹她找不著媽媽了，我便幫她找，終于找著了，這就是好事情的大概內(nèi)容。
今天凌晨五六點鐘時，我聽見了鬧鐘聲響，便記起了昨晚和我媽媽的約定，趕忙爬了起來，就關了鬧鐘，準備讓上班媽媽遲到，搞搞惡作劇，。我迅速洗漱完畢，拿了跳繩就出門了，首先，是練跳繩，我找了一塊很寬敞的土地，“鍛煉開始”我大聲的喊了一下，一開始，我老是被繩子絆倒，覺得大概是我很久沒練了，對跳繩生疏了，還是耐煩的繼續(xù)練，大約20分鐘后，我還是跟剛剛沒啥兩樣，反而越來越笨，終于，我發(fā)怒了，把繩子摔到一邊，還特地上前去踩了幾腳，當我正準備跑步時，又回頭看了看那可憐的沾滿塵土的繩子，忽然產(chǎn)生了一種憐憫之心，似乎那條繩子在對我說“不是我不好，而是你要不就是繩子甩得太慢了腳跳得太快了，要不就是相反的，要不你就應該讓身體和繩子配合好!”我聽了，又重新走到了繩子面前，把它拾起來，拍拍他身上的塵土，說“謝謝你！”又開始練了，終于，功夫不負有心人，我跳得越來越好。
接下來，該跑步了。“預備——！”我為我自己喊道，“一，二，三，go!”我這次的路程是1500米，一開始起跑，我還氣勢洶洶，后來，跑到500米的時候，就明顯底氣不足了，但我還堅持著，當我跑到第800米的時候，我已經(jīng)完全沒力氣了，就坐在路旁的椅子上，“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚—！”，這時，就在這附近，傳來了幾聲響聲，我馬上停了下來，細細聆聽，原來，在一個小果園內(nèi)，一個差不多五歲的孩子蹲在那嚎淘大哭，我遲疑惑了一下，最后還是跑了過去，一邊安慰一邊問：“小妹妹，你怎么啦？”告訴姐姐好不好？說不定姐姐還能幫上點忙呢，”小妹妹一聽有救星來了，便用最快的速度轉悲為喜，悄悄地走到我身旁，又向四周看了看，才慢條斯理的說：“大姐姐，我媽媽不見了。”我還沒聽完，便抱著肚子哈哈大笑了：“是你迷路了，不見了的吧！可愛的小妹妹！不說了，還是言歸正傳吧！我要送你回家，你認識你家嗎？你知道爹媽的手機號碼嗎？你為什么來到這？你認識這兒的哪個人？”小妹妹見我問出了一連串的問題，聽都聽傻了，連連搖頭。我只好帶她來到了警察局，一到警察局，那個小女孩就立刻撲向了一個正在很著急地跟警察講話的一個二十多歲的媽媽。
仔細尋問，原來她那個“失蹤”了的媽媽，她的工作地就在我家出了小區(qū)往東拐50米，她正在安撫她的女兒時，上司來了一個電話說要她媽媽回去，有一個很重要的客戶，她只許小女孩子的媽媽服務，所以，在她媽媽臨走前叫她不要走，還特地叫了一個阿姨看著，可惜，她趁阿姨走上廁所時跑了，后來她又不認識回來的路，就在那兒哭。
大家又開始舉杯慶祝，我想了想剛才的事，會心地笑了。
篇三：為自己豎起大拇指
在人生的道路上，會遇到許多困難，但我始終為我豎起大拇指，跨越了一次障礙，戰(zhàn)勝了一次次困難與挫折，這些經(jīng)歷將在我人生的道路上成為一個個閃光點，激勵我在成長路上不斷超越自我向前行進。
那是我剛上三年級時，學校舉行了一次演講比賽，班主任推選我去參賽，我既高興又有些擔心，高興的是老師把這個重任交給了我，擔心的是害怕自己水平發(fā)揮得不好給班級抹黑。一晃一個星期過去了，演講比賽就要開始了。這可是我大顯身手的時候！可我的神色卻有點緊張，額頭上滲出了綠豆般大小的汗珠，雙腿抑制不住地顫抖。這時老師走過來撫摸著我的肩膀語重心長地說;“比賽不僅僅是比水平更是比意志、比毅力、比心理素質(zhì)。”她的話猶如一股暖流涌進我的心房，讓我勇氣倍增，比賽結束了，經(jīng)過角逐我以9.5分的優(yōu)勢奪得第一名。我欣喜若狂地站在頒獎臺上。這是我成長中的一個突破、一個飛躍！我為自己豎起了大拇指。
在以后的道路上，還會有挫折和失敗，我一定會永遠為自己豎起大拇指！乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！克服困難與挫折乘風破浪，駛向成功的彼岸。
篇四：為自己豎起大拇指
那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話沒說就答應了。進了網(wǎng)吧廳里，我內(nèi)心忐忑不安，因為老師講過：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現(xiàn)后還要請父母到校。”“不行！我應該離開。”我剛一起身，姐姐就一把拉住我，說：“來了就玩會兒，怕啥？”我一開機，心里就不踏實，怦怦跳個不停，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀察動靜。過了一會兒，我的心才平靜下來。這時，一位叔叔走過來了，我心想：不會是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來也是上網(wǎng)的，差點嚇破我的膽。
不知不覺夜深了，我看了看時間說：“不好了，姐，11點了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會扒了我們的皮的。”姐姐二話沒說，結了帳就拉著我的手拼命向回跑。我在路上喘著粗氣說：“姐，媽媽會知道的，她會打我們的……。”姐訓斥道：“別鬼叫，我們騙她說到同學家去了，不就得了！”我們打開門，看見客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬分地說：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒睡？”“去哪了？這么晚才回家，過來給我跪下！”媽媽生氣地說：“我們?nèi)ネ瑢W家了！”姐姐不以為然地說。媽媽雙手叉著腰，板著臉說：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認你們就跪到明天吧！”我們誰也沒承認。
早上天亮了，睜開雙眼:咦？怎么會在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽懲罰我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個人既當?shù)之攱岎B(yǎng)育我們多么不容易��！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內(nèi)心十分愧疚，決定向媽媽說明實情。
中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來。“認錯”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導，我在內(nèi)心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認了錯，并保證以后再也不進網(wǎng)吧了。媽媽什么話也沒說，只是臉上“多云轉晴”。
篇五：為自己豎起大拇指
那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店里買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。于是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們?yōu)槭裁创蚣芏窔剑?rdquo;第一個小孩氣喘吁吁地說：“因為他踩我腳，很痛的。”我又轉身去問第二個小孩：“你是故意的嗎？道過歉了 沒？”第二個小孩望著我說：“我不是故意的，早就道過歉了。”我問第一個小孩：“他說對不起了嗎？”：“說了！”我一聽，事情也就了解到一半了。我嚴厲地批評第一個小孩：“他又不量故意的，更何況已經(jīng)道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩說：“你下次小心一點。”于是，就讓他倆回家了。
這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。
篇六：為自己豎起大拇指
我是個愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動了起來，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來。
學唱一句歌詞，學唱一首歌，你看起來易如反掌。其實那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學苦練，就會如魚得水，有所回報。這不，我每天早上一起床，就跑到陽臺上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
終于，皇天不負有心人。一次音樂課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學，聚精會神地聽。教師讓我站起來試唱，我聲情并茂地唱著，同學們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。
從這以后，無論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說：“你行的，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”
一次，數(shù)學模擬考試，我才考了70多分，看到這個分數(shù)，我眼前仿佛有一團云霧將我團團包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點自暴自棄。就在此時自強、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學習狀態(tài)和策略，爭取下次考出理想的成績。過了幾天，我們進行單元檢測，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡直就是十五個吊桶打水---七上八下。當我看到了考題時忐忑不安的心平靜了，因為這些題我都會做。批改的卷子發(fā)了下來，考了99分，我此時心花怒放，自豪之情油然而生。
“為自己豎起大拇指，我能行”這是我的坐右銘。
篇七：請為自己豎起大拇指
有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇——（英）蕭伯納
這句至理名言道出信心對一個人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因為他們天生就有著超人的智慧，而是由于他們有著超越常人的自信。
請為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時警醒自己的話。機遇對每個人都是公平的，有的人抓住機遇緊緊不放，那是他們堅信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機遇擦肩而過，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當他回味機遇到來時，那跳動不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過去，不知你會不會因為曾為別人豎起無數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。
在現(xiàn)在開放的社會中，請為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無知，而是源于對自己的自信，這種自信是建立在實力的基礎上。有自信就可以為你贏來一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實性，請為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過硬的實力，我想勝利不屬于你，又會屬于誰呢？
請為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個敢于挑戰(zhàn)險峻崎嶇的山峰最后費盡千辛萬苦終于到達頂端面帶微笑的勇敢者。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無能，他若是心中沒有堅定的信念，在別人無知的取笑中退卻，那么歷史上還會有“發(fā)明大王”的美譽嗎？
體育健兒們在運動場上的微笑，那大拇指堅定的豎起是因為運動員相信自己會是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木?rdquo;。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運會上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木駷槲覀冎袊嗽鎏砹松�，為中國人贏得了自信，我相信再接下來的運動會，會有更多的中國人像劉翔那樣自信著為國爭光。
世界在改變、社會在改變、我們也應該隨著這個世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會離你越來越近，成功不斷地光顧你，就會讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。
相信自己，我能行。
請為自己豎起大拇指。
篇八：為自己豎起大拇指
人生就是這樣，許多事情會自然地不入你的生活，這也許是人生長的經(jīng)歷吧！
在剛跨進小學的門檻時，我開始學習下畫畫。我學的還不錯，老師讓我去參加一個比賽，那時我真得很害怕。
帶隊的老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在顫抖，他笑著對我說：“別緊張，畫畫嘛！“老師在，怕什么？把平時學的全部發(fā)揮出來。”老師看了看又說。我拼命點頭，老師的話像一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗對自己說：“戰(zhàn)斗吧！”……最后我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長的一個突破，一個飛越�。�
……
回憶著，回憶著成長路上的每一次勝利，每一次為我自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷的笑了。
篇九：為自己豎起大拇指
聽了這段話，我受益匪淺，人的一生中你什么也不能改變，只有靠自己，相信自己的能力，那么，我想你事事都可以改變得稱心如意，為自己豎起大拇指！
《三國演義》中諸葛亮為司馬懿設空城計而逃過一難，這一計之所以成功，那是因為諸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城樓上只有諸葛亮一人在彈琴，城門有幾個老頭在掃落葉，城樓前時司馬懿帶領的幾十萬大軍，他完全可以沖進去，生擒活捉諸葛亮，打個勝仗回去，但他料定諸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有軍隊都撤回站營，自己還在心里暗喜沒有中計。其實城中連一兵一卒都沒有，只有一城的老百姓，諸葛亮也料定司馬懿不敢進兵，所以才生此險計。
如果諸葛亮不是那么了解司馬懿，不是那么自信，那么坦然鎮(zhèn)定，他會逃過此劫嗎？如果司馬懿不是那么多疑，他會失去一次乘勝追擊 的好機會嗎？
一個人如果不相信自己，不鼓勵自己，不支持自己，那么任何人的幫助也是徒勞的，一個人如果不自信，那么它必然會錯過許多好機遇，讓他在自己面前溜走。如果你以后后悔，那么你怨不得任何人，因為那是你自己作出的選擇。不過現(xiàn)在自信起來也來得及呢！
在任何事情面前，記�。簽樽约贺Q起大拇指。
篇十：我為自己豎起大拇指作文
我的愛好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時候就打算把我往藝術家方面發(fā)展，所以我被強迫去學習電子琴。
說實話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學了，如果學樂器我想玩電吉他，可他不同意。
沒有辦法，漸漸地，我開始對之產(chǎn)生了些興趣，因為這“世界”太黑暗了，我連一點“人權”都沒有。時間一年一年的過去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級的優(yōu)秀證書，這代表著我?guī)啄陙淼臒o“人權”要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學的曲子，我始終記得最后的那一次------
那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場后，我找了一個地方坐下了，雖說我是第五次來這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復練習過的<春江花月夜>和<時光暢想曲>熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉身離開了。
然后我就下來等證書，這種考級一共有五個層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個優(yōu)秀，不知道這一次會是什么成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：--同學在電子琴十級考級中，因節(jié)奏感強-------成績優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外。回到家里，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。
篇十一：為自己豎起大拇指
在我的生活中，能為自己豎起大拇指有很多，可有一件令我最難忘，那就是拾金不昧。
那是我上三年級的一個早晨，剛剛下完雪，地上一片銀白，像蓋上了被子，我高興的踩著雪，走在上學的路上。
剛進學校校門，像走進了童話世界，到處銀白色十分漂亮。我往前走著，忽然覺的腳下踩到了什么東西，我后退幾步，想一腳把那個東西踢出來，一腳下去，雪花四濺，十分漂亮�？墒牵铱匆婏w舞的雪花中有一張綠色的紙。校園里嘛，紙一定是很多的，可好奇心還是驅使著我上前看了看，不看不知道，一看嚇一跳。我把它撿起來時看見的竟是一張50元人民幣，我頓時不知怎么辦才好。
那時對我來說50元是一個天大的數(shù)字。我環(huán)顧四周，看見只有陸陸續(xù)續(xù)來上學的小學生，他們不可能天天帶著50元來上學吧！那就只有老師了，對，昨天我們剛交了學費，一定是一位老師不小心掉下的，那位老師得多著急呀。正當我要上交時，一個思想說：“可別交呀，撿了就是自己的，誰也不知道，50元可以買好多東西呢！”可在我把錢放入我口袋時，又有一個思想開口說話了：“不能自己裝著，要上交，丟錢的老師多著急呀，自己放著，心安理得嗎？”我決定上交。
懷著忐忑不安的心情，我敲響了小教處的門。“請進。”我推開門，走了進去。“什么事？”一位女老師問。我把撿錢的來龍去脈說了一遍。“你真是個好孩子，叫什么？哪個班的？”
從小教處出來后，我一身輕松，覺得天格外藍，陽光格外燦爛。撿錢是一件小事，可我戰(zhàn)勝了自己，應該為自己豎起大拇指。
篇十二：我為自己豎起大拇指
為我豎起大拇指的人數(shù)不勝數(shù)，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖贊嘆，但是我還有一個優(yōu)點，呢可以說是我的“內(nèi)涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現(xiàn)暫時保密。
“宋陽，快過來幫我打一篇文件。”爸爸一進門就嚷嚷著，還不文件夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打著鍵盤，一邊滿不在乎地說：“什么啊，讓別人幫忙就用這種語氣��？什么文件？”爸爸套近乎說：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我打開文件，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”
時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打著鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把文件打完了。（我原計劃是十點半打完的）。
也許通過這次，我對電腦的熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的我，定會成為新一代的網(wǎng)絡巨人，新一代的比爾 ·蓋茨！再向大家透露一個小秘密，我可是位幽默大師哦！
我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？
篇十三：為自己豎起大拇指
人生據(jù)說是一部大書，翻開只屬于我的這本書，淡淡的書香迎面撲來。這本書中記錄著我經(jīng)歷的風霜，我經(jīng)歷的陽光。其中最令我難忘的是我為自己豎起大拇指的那一剎那。
以前，我是個極膽怯，極內(nèi)向的孩子，小學的每一次活動我都不敢參加，只是靜靜地坐在角落。與生俱來的性格注定了我由始至終都會當一個傾聽者。等待活動的再次到來，我乖乖坐在角落，繼續(xù)做一個很棒的傾聽者---至少我是這樣認為的。同學發(fā)言結束后，我給予他們熱烈的掌聲，然后伸出手，豎起大拇指，“你真棒。”他們微笑著接受。時間久了，我便覺得：那些掌聲，歡樂不應屬于我。我成了“被人遺忘的角落”。
可是一件事的發(fā)生，改變了我“亙古不變”的想法。常言道：時間易逝，流水無情。小學六年的生活也逐漸接近尾聲。班長提議舉辦個聯(lián)歡會，同學們激動地歡呼：“班長萬歲。”大家都興奮地準備著自己拿手的節(jié)目。我沒有準備，因為我是“角落”，沒有人會想起我。
聯(lián)歡會如期而至，節(jié)目很精彩。最后一個節(jié)目：說說自己對學校、班級、同學的感受，每個人都要參加，我也不例外。發(fā)言不是自愿，而是由老師決定。講臺上放著一個大箱子，箱子里面有四十三個紙團，紙團上寫著我們的名字。老師念到誰的名字，誰就要到前面去發(fā)言。
我想不會是我。“魚兒。”我做夢也沒有想到老師會叫我。我慢慢走上講臺，不知該說什么，目光很迷茫。我的眼神在各個座位間游離，對上老師的眼神。四目相對，我從老師的眼中讀出了鼓勵，我試著讓自己大膽一些。腦海里出現(xiàn)我為別人豎起的大拇指。于是便談起了我的感受。那些話從我的口中說出來。說完后，我發(fā)現(xiàn)我也能說的很好，說的很多。
聽啊，掌聲，我聽見了掌聲，天啊，這是給我的嗎？我看見老師欣慰的笑，同學贊美的目光。他們像我以前一樣，伸出手，豎起大拇指，異口同聲地說：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包圍。我又一次豎起了大拇指，與以前不同的是，這次是給自己的。我微笑。
合上這本書，我感慨于自己做過的事，走過的路。我由內(nèi)向變得外向，軟弱變得堅強。魚兒也可以從深海飛出海面，擁抱心中最美的太陽！想到這兒，我笑了，伸出手，為自己豎起了大拇指。
篇十四：為自己豎起大拇指
在我們的成長道路上，閃爍著無數(shù)成功的影子，讓我們盎然回首，為自己豎起自豪的大拇指吧！
記得當時我還只是個八、九歲的小丫頭，為了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在5公里處的生病的外婆家里，當時還得步行去。對于當時的我來說，這可是多艱辛的任務啊！但我還是毅然地去挑戰(zhàn)這個任務，因為我堅信“世上無難事，只要肯攀登。”
八月的陽光顯得格外炎熱，仿佛非要把太陽身上的熱能釋放完出來不可。還沒走到一半的路程，我已經(jīng)累跨了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗水已把我的全身“沖洗”了一遍。當時，我的腦海里不時浮現(xiàn)出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動著我走上前進的道路。我試著再次完成這個任務，拿著這些沉甸甸的東西前進了。
馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關。那些車子看著都叫人眼花繚亂，真害怕一個不小心掉到這車的陷阱里。
憑著我的堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。
望著不遠處外婆家的影子，幼小的我流下了自豪的眼淚。我真的好想大聲喊：“我成功了！”當我將東西轉交給外婆時，她呆驚了：自己的外孫女竟有如此的勇氣、膽量。我不禁為自己豎起了大拇指，說： “外婆，你是不是覺得我很棒呢？當然，我是你的外孫女嘛！”
外婆笑了，我也自豪地笑了。
為自己豎起大拇指，為自己的成功喝彩，做自豪的成功者
篇十五：為自己豎起大拇指
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終于有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：“你真棒，獎你一個呱呱叫。”說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房里哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心里對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。
篇十六：為自己豎起大拇指
我是一個性格內(nèi)向的女孩，所以上課時總是默默無聞地認真聽老師講課，從來不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來回答問題也從來都是老師點名叫我發(fā)言的。這是我六年來最大的一個缺點。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語文課，正在靜聽老師講課的我，突然間聽見了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐栴}一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來，語無倫次地回答起來。我話音剛落，語文老師就說：“你每次作業(yè)都很認真，寫得也很好，就是膽子小了點。”聽了徐老師的話，心想：“徐老師對我的印象還不錯，可就是有這么一個缺點，給徐老師留下了一個不好的印象。”所以我決心改掉這個毛病。
第二天的語文課上，我一直很矛盾：是否應該從我的字典中加入“自覺”這兩個字？這時，老師提出了一個問題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個人在打斗，一個在說：“要是回答錯了就會被老師批評，被同學們笑話的。”另一個人接著說：“想要改掉這個缺點，使老師對你的印象更好，就要趁這個機會表現(xiàn)自己。做事應該勇于嘗試嘛！”我思緒萬千，經(jīng)過一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我“難得一見的手”，給了我一個充滿鼓勵的眼神，好像在說：“加油！老師相信你！”頓時，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個問題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當時充滿了激動的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個“渺小”的我，難道不應該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
篇十七：為自己豎起大拇指
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸�？晌也皇�，我很自信，我干脆這樣對自己說：“我能，我可厲害著呢！”我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這并不是無亂夸耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優(yōu)秀。甭說班里，就是在整個初三段，我也無愧于優(yōu)秀的光榮稱號。不說別的，就拿數(shù)學吧。誰都知道初三的數(shù)學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數(shù)學作業(yè)時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是“風雨無阻”哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說“你的腦袋怎么長的，為什么特別靈？來，教教我！”；我呢，儼然一笑，于是有求必應。而且我越給同學答題，在數(shù)學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優(yōu)美的伴曲聲中哼起歌時，“嘻哩嘩啦”的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱�，F(xiàn)場內(nèi)外，飄蕩著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最后一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重托，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發(fā)光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現(xiàn)我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，“唬”地沖出，“剎”地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身后，因為“第一”在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，“呵哈”一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩(wěn)穩(wěn)守住了“第一”的寶座。為此，同學夸我，老師獎我。我心里甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有“很出色”，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。偉人說“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”，這話好，它讓我們用心于對自己的發(fā)現(xiàn)；你一旦發(fā)現(xiàn)了自己的“很出色”，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發(fā)現(xiàn)了的“自己”唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
篇十八:為自己豎起大拇指
為自己豎起大拇指，這不是驕傲， 這不是自夸，這是志氣，這是自信。下面我來給大家講一講我的故事。
我是一個愛唱歌的小女孩。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我就不由自主地唱了起來，跟著電視上的歌星“哼”起了歌。
學唱一句歌詞，學唱一首歌，你看似起來非常簡單，但是唱起來非常難。我雖然高音唱的上去，但是低飲經(jīng)常跑調(diào)，可是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學苦練，就能得到好成績。這不，我每天早上一起床，就跑到陽臺上唱起了歌。
終于，2008年我考上了春天合唱團高聲部。今年是2009年，我升到了小a班。在第一次合唱課上，老師教我們唱《青春舞曲》，我專心致志地學，聚精會神地聽。老師讓我站起來試唱，我唱著動聽的歌，同學們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師和同學將贊許的目光投向了我，我非常高興，心想：我能行，我要為自己豎起大拇指！
通過這件事我又懂得了，無論遇到什么困難，都不要喪氣，要有信心！
篇十九：為自己豎起大拇指
在日常生活中，我們常�？梢月牭綄κ裁炊疾皇禽p松容易就能學成的。一個人為國家做出杰出貢獻或取得優(yōu)異成績的贊譽�？山裉�，我卻要“王婆賣瓜，自賣自夸”了�！ �
知道我的愛好是什么嗎？是拉二胡。小時候，我經(jīng)常會目不轉睛地盯著電視里的二胡手演奏二胡曲。演奏者優(yōu)雅的身姿和二胡曲悠揚的旋律，深深地吸引著我。我也早早地就知道了“南閔（惠芬）北蔣（才如）”等二胡演奏大師的名字。年幼的我十分仰慕他（她）們的才華，多么渴望自己也能成為一名優(yōu)秀的二胡手啊！ 爸爸、媽媽尊重我的選擇，在我六歲那年。領我到區(qū)少年宮二胡班報了名，并給我買來了一把嶄新的二胡�！ �
然而，誰能想到，要學會拉二胡，談何容易！ 首先，要有正確的演奏姿勢。當我第一次拿起二胡，發(fā)現(xiàn)這個平時看起來很親切的“家伙”，卻似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把東倒西歪，姿勢簡直可笑極了。經(jīng)過老師一遍遍耐心地示范、糾正，我的姿勢總算漸漸的標準了�！ �
再說練習。二胡有兩根弦，只有將左手的四個指尖用力地摁到弦上準確的位置，才能發(fā)出正確的聲音。剛開始練習時，我總是摁不準，把位不是靠上就是靠下，指法也不規(guī)范，練習時音調(diào)忽高忽低，二胡時常會發(fā)出刺耳的聲音。好不容易摁準了，又發(fā)現(xiàn)二胡曲分什么G調(diào)、F調(diào)，還要學習“音基”，復雜得很。最要命的是，我那嬌嫩的手指長是間地按在琴弦上，每個指尖都勒出了一道深深的紅血印，連吃飯端碗都生疼�！ �
學二胡真難啊！要不就不學了吧，曾有一段時間我動搖了，想放棄學習。老師也知道了我的想法，耐心地開導我：什么都不是輕松容易就能學成的。一分耕耘，才有一分收獲；半途而廢，將一事無成。面對老師的鼓勵、父母的期望，我最終沒有在困難面前退縮，而是堅持學了下來！ 功夫不負有心人。經(jīng)過4年的刻苦努力，我已經(jīng)基本掌握了二胡演奏的要領。現(xiàn)在我不但能自如地運用指法、換把、頓弓、柔弦等基本功，還能熟練地演奏《賽馬》、《光明行》、《翻身歌》等許多二胡名曲，并順利地通過了中央音樂學院校外二胡五級水平考試。前不久，在海口市第八屆“樂壇杯”中小學生民族樂器大賽上，我演奏的二胡曲《北京有個金太陽》獲了獎。另外，我還參加了慰問解放軍叔叔的演出和“三下鄉(xiāng)”等活動呢。
看，我多棒！我要為自己豎起大拇指！
篇二十：為自己豎起大拇指
在生活中，學習上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表揚……就應該為自己高高地豎起一個大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個性格內(nèi)向的女孩，所以上課時總是默默無聞地認真聽老師講課，從來不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來回答問題也從來都是老師點名叫我發(fā)言的。這是我六年來最大的一個缺點。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語文課，正在靜聽老師講課的我，突然間聽見了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐栴}一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來，語無倫次地回答起來。我話音剛落，語文老師就說：“你每次作業(yè)都很認真，寫得也很好，就是膽子小了點。”聽了徐老師的話，心想：“徐老師對我的印象還不錯，可就是有這么一個缺點，給徐老師留下了一個不好的印象。”所以我決心改掉這個毛病。
第二天的語文課上，我一直很矛盾：是否應該從我的字典中加入“自覺”這兩個字？這時，老師提出了一個問題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個人在打斗，一個在說：“要是回答錯了就會被老師批評，被同學們笑話的。”另一個人接著說：“想要改掉這個缺點，使老師對你的印象更好，就要趁這個機會表現(xiàn)自己。做事應該勇于嘗試嘛！”我思緒萬千，經(jīng)過一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我“難得一見的手”，給了我一個充滿鼓勵的眼神，好像在說：“加油！老師相信你！”頓時，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個問題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當時充滿了激動的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個“渺小”的我，難道不應該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
篇二十一：為自己豎起大拇指
通常，我會豎起大拇指，都是在慶祝別人時，才豎起。但這一次我為自己豎起大拇指。
那是一次校運動會，每班派兩名代表，我榮譽的代表我班出賽。在這一路上，我過五關斬六將，終于殺進了決賽
比賽當天，我做著準備動作，“參加決賽的同學請就位。”聽完廣播，我胸有成竹地走向起跑點。我微蹲身體，兩手按地，作好起跑準備，“預備，跑。”發(fā)令員話音剛落，同學們個個像離弦的箭，我雖然作了充分的起跑準備，但起跑還是發(fā)現(xiàn)失誤，剛開始我就被拉開了距離，看著兩旁的啦啦隊，我想為班爭光，一下子來勁，一個，兩個，三個······一個個被我追了過去，就在我還剩半圈的時候，我被一塊石頭絆倒，見此情景，兩旁的啦啦隊停止了加油聲。我看到鮮紅的血染紅了我的白運動衣，體育老師也走過來，伸出手想扶起我。我擺擺手，說|：“我能行！”說完，我站起身，又快步向前跑，兩旁的啦啦隊一下子大聲鼓勵我，我忍著腳的疼痛，大步向前跑去，就只剩一個對手了，超越他我就贏了，還有20米，10米。近了，更近了···我超越了他，直奔終點，終于我沖過了終點線，得了第一名。
同學們紛紛豎起大拇指向我祝賀，我也微笑地豎起自的大拇指，沉浸在無比的歡樂中。
作者：西臚東鳳中學初一隨風
篇二十二：為自己豎起大拇指
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在爸爸、媽媽的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經(jīng)歷吧！
在剛踏進小學的門檻時，我開始學習下象棋。在第一階段學習結束時，要我去參加比賽。那時我真的很害怕。
潘老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，贏了，最好，數(shù)了，就算了。”老師看了看又說，“有老師在，怕什么？把平時學習的全部發(fā)揮出來。”我點點頭，老師的話鼓勵我，我勇氣倍增。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地為自己打氣說：“加油吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過激烈的決斗，我們學校取得了團體第八的好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個新跳躍！
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了。
篇二十三：為自己豎起大拇指
我，一個自信的女孩子，扎著“馬尾”，走路的時候，經(jīng)常擺來擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌著一雙葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，只要別人問起我的優(yōu)點時，我鐵定會抬起頭，豎著大拇指在胸前晃動，自信地說：“我，棒！”便會向他說起我的優(yōu)點來，我相信，3分鐘都說不完！
我要夸我的第一優(yōu)點：聰明。哎！說起我的聰明��！我最得意了！為什么？因為我從小就是個“才童”��！說起我的才，說三天都說不完，我就簡單地說說吧：我7、8歲就已經(jīng)對電腦略知一二；音樂聽上個一兩遍就會哼哼；每次從幼兒園捧回的是“好孩子”獎狀；而且還會背古詩，有時舅舅都背不過我呢！我還會讀英語呢！幼二園我就會讀好多……只要一說起這些優(yōu)點，我又會再豎起大拇指：“怎么樣？我不錯吧？”
我的第二大優(yōu)點：見識廣。說我見識廣，這可不假！我看的書多呀！去旅游的地方多呀！我愛看《十萬個為什么》，我有些課外知識都是從里面得來的，再說，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂滿地、桂林漓江、珠海、廣州、深圳都去過，誰能不羨慕�。∮袝r，一些問題我實在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手?電腦拉出來，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家里，我可是“小百科”，家里生活中的小問題媽媽都要問我，就說那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機一動，飛快地跑進廚房拿了一根筷子，沾了點味精，然后放在表弟疼的那顆牙上面，不一會兒，表弟就沒什么大事了，媽媽為此，還夸了我好半天呢！提起這件事，我有再會再次豎起大拇指夸我：“我這個‘小百科’不賴吧？”
我有許許多多該夸的優(yōu)點，我自信，但我不會驕傲！怎么樣？讀完我的作文，你也開始佩服我了吧？
篇二十四：為自己豎起大拇指
每當贊揚別人的時候，總是習慣于豎起大拇指喋喋不休地夸贊那個人。在家長夸獎其他孩子的時候，我們自己也可以為自己豎起大拇指。
不要膽怯，不要害羞，要勇敢地為自己豎起大拇指。哪怕你考試沒考好，比賽沒得獎。只要你付出了，努力了，那你永遠都是最棒的！如果你沒付出，沒努力，就為自己豎起大拇指。那我希望，這個大拇指是代表一個新的開始。
說現(xiàn)實點，大家可能都遇到過，家長在我們面前，說某某孩子怎么怎么好，說我們哪里哪里不好，拿我們與其他孩子比較。這是現(xiàn)代社會家長犯的通病，我們不應該氣餒，不應該抱怨，而應該為自己豎起大拇指。一邊吸取別人的優(yōu)點以便改正自己的缺點，一邊想想自己有什么優(yōu)點，為自己加油，為自己鼓勁。這樣就可以揚長避短，又可以為自己鼓勁，真是一舉兩得。在“超級女聲”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌詞中有幾句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。”是�。∥覀円赂业淖晕冶憩F(xiàn)欣賞，不管有沒有人為我鼓掌。
在為自己豎起大拇指的時候，可要想清楚，這個大拇指不僅僅是給自己加油鼓勁的，同樣也是一個開始，一個美好新生活的開始。如果你勇敢地豎起了大拇指卻沒做到，那你可真應該“三省”了。
讓我們勇敢地為自己豎起大拇指，不管有再大的風雨，有再多的傷悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是屬于自己的！
篇二十五：為自己豎起大拇指
即使命運總不發(fā)芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經(jīng)多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅信“風雨過后彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峰，我會堅持不懈地勇攀高峰。因為我知道，只有在爬過無數(shù)座艱險的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦!”這時，我便可以回過頭看看，自己所走過的路是多么漫長……這時，我便可以為自己豎起大拇指。
設若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是…… 請接受這個事實吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會有成功之時，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時，就能為自己豎起大拇指。
彩虹，總在與雷電激戰(zhàn)后誕生；陽光，總在風雨過后出現(xiàn)；成功，總在努力拼搏之后才現(xiàn)身。不管是否成功，只要努力后，就能為自己豎起大拇指。
哪怕只是蒼天大樹腳下的一根野草，哪怕只是芬芳的花叢里的一朵野菊，只要自己努力了，只要自己拼搏了，就該為自己豎起大拇指！
篇二十六：為自己豎起大拇指
每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上臺領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示獎賞，那么什么時候才能為自己豎起大拇指呢？其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。
篇二十七：為自己豎起大拇指
發(fā)現(xiàn)自己的缺點,不足,甚至缺陷,沒事,為自己豎起大拇指,以后努力,趕上別人,畢竟"天生我材必有用"嘛;當取得成功的時候,更要為自己豎起大拇指,因為我成功了,我超越了自我.當然,這不能建立在驕傲的基礎上.
小時候,一次帶姑姑家玩,看見姑姑在用石磨坊磨豆.我越看越有趣,便趁姑姑出去的一陣子,偷偷的上去推,但這石磨坊就是不聽使喚,我怎么推也推不動.我暗暗在心中大氣,為自己豎起大拇指.沒想到還挺管用的,石磨坊漸漸的動了起來,豆汁也一點點的流了出來.雖然不多,但我也很高興,因為我成功了.成功后的我所表現(xiàn)出來的是一種喜悅,一種不知名的喜悅,喜悅中還產(chǎn)生一中無形的力量.
對于小事,我們也應該為自己豎起大拇指.比如:在排隊購物時,很多人都插隊,但是我沒有.在比如:今天我比別人多看了一篇文章,雖然不多,但我也很高興......如此小的事.我都會為自己豎起大拇指.但有人會這么問:"如此小事,有必要鼓勵自己,還為自己豎起大拇指?"我回堅決的說:"要必要,而且非常得要必要.因為我們做到了別人看似簡單的卻沒有做到的事,這不應該為自己感到喜悅嗎?況且每做一件事都要付出勞動,我們比別人多做了一些事,就比別人多付出一些,經(jīng)過了更多的努力.為自己豎起大拇指,不也是理所當然的嗎?"
古人云:天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。天下是沒有做不成的事,只要你為自己豎起大拇指,給予自己信心,鼓勵自己,肯定自己,并且真正的付出勞動,這事就一定會做成的.
篇二十八：為自己豎起大拇指
如果把學習比做成功之路，那么困難就像一只攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經(jīng)歷的人，那天……
"叮零零，叮零零",一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來，像一個頑皮的小孩兒，穿過每一個走廊，闖進每一間教室……隨后，"偵察兵"大喊道："BOSS(BOSS=老師)來掃蕩啦！"聽罷，原本鬧鬧哄哄的菜市場瞬間變成了一間"空蕩蕩"的倉庫。
只見老師昂首闊步，手里揣著一疊紅白的考卷，臉上掛著一副沉重的表情。"啪"地一聲，老師把一張被"鐮刀"砍得"滿臉血絲"的考卷重重地打在桌子上。"子揚，你看看你，扣的都是一些不該扣的題，要么就是亂做！"我用顫抖的手接過考卷一看，到處都是"傷痕累累",咽著口水翻到正面，一個又大又紅的"79"分顯現(xiàn)在我的視野里。
"��！?"我瞪大了雙眼，張開血盆大口。面對著老師的憤怒聲，面對著同學的嘲笑聲，再想像著爸媽的責罵聲，我急得不知所云……
夜晚說來就來，還不到六點，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，長仰天空，群星閃爍。可在我眼里看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道："唉，人倒霉連星星都生厭��！"然后"咚"地撞上房門，坐在屋里頭唉聲嘆氣。
我悶悶不樂地躺到柔軟舒服的床上，翻來覆去，翻來覆去，母親見我這副臭脾氣，做了個無奈狀，哄一哄我也不是，叫一叫我也不是，只好搖搖頭回廚房繼續(xù)炒菜去了�？晌矣洲D念一想："咦？老師不是說過：‘世上無難事，只怕有心人’……對呀，只要我努力，就沒有什么困難阻止得了我！哈哈哈哈……"于是，我仿佛吃了靈丹妙藥，匆匆地跑進房間，拉上小燈，操起書本，津津有味地看了起來……
果然，皇天不負有心人，短短一個星期過去了，我做在椅子上，迎來的是老師燦爛般的笑容："不錯，子揚，這次考試有進步，考了‘98’分，躋身全班第三，加油！"我"唰"地接過考卷，左看右看，激動得說不出話來。放學了，回家的路上，我再一次抬起頭——嘿，看！星星在對我發(fā)出贊嘆的笑呢！我豎起大拇指，長嘯："我-成-功-了！"
瞧，這就是我，困難其實也沒有什么可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，說不定下一個豎起大拇指的人就是你！
篇二十九：為自己豎起大拇指
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發(fā)出閃閃亮光，引導我。
————題記
“想唱就唱要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”
為自己豎起大拇指，當自己失落時失敗時氣餒時。每個人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，，為何不試著為自己豎起大拇指，自己為自己加油鼓勁？畢竟人是為了自己而活。
記得小學時，我的體育長跑特別差特別差。我們體育老師總是把體育分為優(yōu)良中差四等。而我每次只能得中。看著前面一個個優(yōu)而后面卻拖著一個中，我心里很不爽，我下定決心：不就是體育嗎？我一定行！我為自己豎起了大拇指。
從此之后，我每天放學后堅持去操場跑兩圈，睡覺前堅持做仰臥起坐兩分鐘。當我覺得累時，我會為自己豎起大拇指，沒關系加油；當我取得一點點小成功時，我也會為自己豎起大拇指，你最棒！其實不要看每天的量不多，但堅持下來作用很大。我的長跑現(xiàn)在確實比以前要好很多。
我把這一切都歸功于大拇指的力量。
即使你只是一塊奇丑無比的巨石，即使你只是一艘廢棄的老船，即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……
你都可以為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。
為自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。
為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
篇三十：為自己豎起大拇指
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海，也許你只是一只雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。——題記
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什么事也做不成。”請相信自己，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰(zhàn)鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆拉瑪峰時，曾經(jīng)歷經(jīng)多少艱難困苦，面對在0下幾十攝氏度的低溫環(huán)境下，腳趾都凍掉的情況下，他們并沒有輕言放棄，而是揚起自信的風帆，堅持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界樹起了大拇指。
請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發(fā)的金礦，有著一種神奇的力量。當他成為一種信念時，便會散發(fā)出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功并不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會離我們愈來愈進，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難后退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人并不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。
相信自己，你會發(fā)現(xiàn)，你的天空一樣高遠；為自己豎起大拇指，你會發(fā)現(xiàn)，你的大地一樣廣闊。
篇三十一：請為自己豎起大拇指
有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇。
這句至理名言道出信心對一個人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因為他們天生就有著超人的智慧，而是由于他們有著超越常人的自信。
請為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時警醒自己的話。機遇對每個人都是公平的，有的人抓住機遇緊緊不放，那是他們堅信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機遇擦肩而過，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當他回味機遇到來時，那跳動不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過去，不知你會不會因為曾為別人豎起無數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。
在現(xiàn)在開放的社會中，請為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無知，而是源于對自己的自信，這種自信是建立在實力的基礎上。有自信就可以為你贏來一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實性，請為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過硬的實力，我想勝利不屬于你，又會屬于誰呢？
請為自己豎起大拇指的內(nèi)心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個敢于挑戰(zhàn)險峻崎嶇的山峰最后費盡千辛萬苦終于到達頂端面帶微笑的勇敢者。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無能，他若是心中沒有堅定的信念，在別人無知的取笑中退卻，那么歷史上還會有“發(fā)明大王”的美譽嗎？
體育健兒們在運動場上的微笑，那大拇指堅定的豎起是因為運動員相信自己會是最棒的，并有了這樣一句話“體育是永不服輸?shù)木?rdquo;。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運會上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸?shù)木駷槲覀冎袊嗽鎏砹松�，為中國人贏得了自信，我相信再接下來的運動會，會有更多的中國人像劉翔那樣自信著為國爭光。
世界在改變、社會在改變、我們也應該隨著這個世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會離你越來越近，成功不斷地光顧你，就會讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。
相信自己，我能行。
請為自己豎起大拇指。
篇三十二：為自己豎起大拇指
“哈哈哈，你剛才的比賽實在是太精彩了，那場面簡直是棒的沒話說，只不過也同時把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒到場啊，快點兒，要來不及了。”老師給我傳來了口訊了。“哦哦哦，好，我馬上來……”我一邊拿著媽媽的手機，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會場，“老師，我趕來了。”“哎呀，我的小祖宗啊，你總算來了，快馬上登場！”就這樣我被老師推上了演出臺，一登臺，我立刻傻眼了，臺下成千的同學眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準備的臺詞給忘得一干二凈了，臺下的觀眾也覺得我這個人有點兒反常，變得像個木頭人一樣，木呆呆地待在場上，一聲不響。
幾分鐘過去了，我仍保持著這個有點兒憨的姿勢一動不動，這時，臺下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個不會說話的啞巴吧……”有的同學則嘴里喊著：“快，快下去，這場演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費了我們寶貴的時間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時刻，A老師走上了演出臺，語重心長地對我說：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”
聽了A老師的一番話后，我先許有些激動，之后，我在心中不停地對自己說：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來了，為了救場，我擅自在臺詞中加了：“親愛的同學們，剛才只是我與大家開了以個玩笑，接下來讓我們……”演出結束后，與我一個班的同學就對我說：“哈哈哈，你剛才的表演……”
這件事之后，如果我遇到困難，我就會在心中重復著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號角將在不遠處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
篇三十三：為自己豎起大拇指
“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！
為了實現(xiàn)這一個愿望，我刻苦學習，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那么容易，無論我怎么努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。
期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當上班長，為班級做一份貢獻。為了當上這個班長，我專門準備了一篇演講稿；為了當上班長，我這幾天專心致志地聽課，認真地回答問題；為了當上班長，我樂于助人，熱心幫助同學……我忙得不可開交，終于等來了班長競選這一天。
這天，誰當班干部是由同學投票和成績決定，我心里七上八下，生怕不能當上而丟人，開始競選了我的票數(shù)逐漸升高，再加上成績不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最后班長是她。大家都問我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！
篇三十四：我為自己豎起大拇指
我已經(jīng)是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的同學騎著車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”
媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。
我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！
篇三十五：為自己豎起大拇指
我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。
可是那一次，我不能不為我自己豎起大拇指。
那回，數(shù)學老師吩咐道：“我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好復習。”我小心翼翼地接過考卷，回家后自己認認真真地完成了考卷，也復習好了數(shù)學，做好了半期考的準備。
第二天，我精神煥發(fā)，太陽才露出了半邊臉我就起了床。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因為我又想到：考試是為了檢查我們的學習效果，作弊等于前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。
我徑直走到座位，放下書包復習英語……
幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩著同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經(jīng)心中有數(shù)了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心里又想：我告訴他們會激起他們抄作業(yè)的欲望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。“我不會，你自己想吧。”我果斷地說道。“竟然連他都不會。”他嘟囔道。
此時我好強的性格促使著自己準備去叫住他，告訴他答案�？蓜偛诺哪铑^又抑制住我，在一番思想搏斗后，我繼續(xù)復習功課。
這件事，我久久不能忘懷，我真想要為自己豎起大拇指！
篇三十六：為自己豎起大拇指��！
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰(zhàn)勝自我的信心。
是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨后的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。
那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的“A”在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想借此機會鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進。
從那以后，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內(nèi)，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。
終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進考場，迎接下面的挑戰(zhàn)。
在比賽中，我輕松應戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。
兩個星期后，該宣布成績了，我內(nèi)心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧。”我滿臉微笑，邁著大步走向講臺，心中涌動著無數(shù)的幸福與快樂。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
篇三十七：為自己豎起大拇指
如果把學習比做成功之路，那么困難就像一只攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經(jīng)歷的人，那天……
“叮零零，叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來，像一個頑皮的小孩兒，穿過每一個走廊，闖進每一間教室……隨后，“偵察兵”大喊道：“BOSS(BOSS=老師)來掃蕩啦！”聽罷，原本鬧鬧哄哄的菜市場瞬間變成了一間“空蕩蕩”的倉庫。
只見老師昂首闊步，手里揣著一疊紅白的考卷，臉上掛著一副沉重的表情。“啪”地一聲，老師把一張被“鐮刀”砍得“滿臉血絲”的考卷重重地打在桌子上。“子揚，你看看你，扣的都是一些不該扣的題，要么就是亂做！”我用顫抖的手接過考卷一看，到處都是“傷痕累累”，咽著口水翻到正面，一個又大又紅的“79”分顯現(xiàn)在我的視野里。
“�。�？”我瞪大了雙眼，張開血盆大口。面對著老師的憤怒聲，面對著同學的嘲笑聲，再想像著爸媽的責罵聲，我急得不知所云……
夜晚說來就來，還不到六點，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，長仰天空，群星閃爍。可在我眼里看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭啊！”然后“咚”地撞上房門，坐在屋里頭唉聲嘆氣。
我悶悶不樂地躺到柔軟舒服的床上，翻來覆去，翻來覆去，母親見我這副臭脾氣，做了個無奈狀，哄一哄我也不是，叫一叫我也不是，只好搖搖頭回廚房繼續(xù)炒菜去了�？晌矣洲D念一想：“咦？老師不是說過：‘世上無難事，只怕有心人’……對呀，只要我努力，就沒有什么困難阻止得了我！哈哈哈哈……”于是，我仿佛吃了靈丹妙藥，匆匆地跑進房間，拉上小燈，操起書本，津津有味地看了起來……
果然，皇天不負有心人，短短一個星期過去了，我做在椅子上，迎來的是老師燦爛般的笑容：“不錯，子揚，這次考試有進步，考了‘98’分，躋身全班第三，加油！”我“唰”地接過考卷，左看右看，激動得說不出話來。放學了，回家的路上，我再一次抬起頭——嘿，看！星星在對我發(fā)出贊嘆的笑呢！我豎起大拇指，長嘯：“我-成-功-了！”
瞧，這就是我，困難其實也沒有什么可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，說不定下一個豎起大拇指的人就是你！
篇三十八：為自己豎起大拇指
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本上學期英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業(yè)，便來到了我的樂園——音樂天地。我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小張阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小張阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰(zhàn)勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！
篇三十九：為自己豎起大拇指
在我們的日常生活中困難是無處不在的。有人常常認為困難是絆腳石，可是你錯了，它是我們生活中的墊腳石�！ �
有一次，在上課時原本很少說話的我更是默默無聞，平時也不見老師叫我回答問題，可是這次卻喊了我，我的心里砰砰的跳，心想：完了，剛才腦子里還裝著答案這下腦子里變得一片空白，老師一定會讓我站一節(jié)課，同學們一定也會嘲笑我，那可就慘了。這個時候我一定要靜下心來。我把題目又看了一遍再把答案說了一遍，老師臉上露出了滿意的笑容。我暗暗地松了一口氣，心想：回答問題也不是挺難嘛，這下老師再喊我回答問題時腦袋里也不會一片空白了�！ �
這天，我們班的同學竟然趁老師不在搜出了什么貞子呀！咖椰子呀！一些鬼的圖片。他們看也就算了還把投影機打開了，倒霉的我一扭頭看到了我頓時尖叫一聲，我嚇得眼淚都快出來了�；氐郊椅铱偢杏X四處都陰森森的。我連忙把十字架形狀的東西都找了出來，又帶上桃子骨頭（老人們說可以避邪），再把門窗關緊，把窗簾都拉上，把所有的燈都打開。到了晚上我要上床睡覺了我不愿意關燈可媽媽硬是把燈關了，我心想：不做虧心事不怕鬼敲門。我又沒做虧心事沒什么好怕的。我把眼睛一閉拼命想睡覺可那藍色的臉滿臉的血的咖椰子。蒼天��！大地呀！快讓我睡覺吧！我一看鐘已經(jīng)深夜11點了呀！我一看，媽媽竟把窗戶打開了，聽同學說如果晚上11點到凌晨3點你打開窗戶或門會有風進來那代表鬼已經(jīng)進了你的家�？蛇@時窗簾被風吹的直搖晃。那么鬼不就進來了嗎？我從床上跳下來關了窗戶又跑到了床上。我可能累了不知不覺的睡著了。
第二天，溫暖的陽光照進了我的房間，我感覺世界依舊這么美好。
篇四十：為自己豎起大拇指
每次，別人遇到了困難，我會主動幫助他，他就向我豎起大拇指。這一天，我解決了自己的困難，我為自己豎起了大拇指�！ �
放學回家，媽媽翻開我的數(shù)學書，把一道題目改了一下：蜜蜂的翅膀每分鐘震動三百下，蝗蟲是蜜蜂的的290／298，蒼蠅是蝗蟲的200／169，蚊子是蒼蠅的263／300，蚊子每分鐘翅膀震動多少下？我一聽完題目就愣了，心想：這么難的題，我怎么辦？我對媽媽說：“能簡單點兒嗎？”媽媽說：“我就出這道題考考你，讓你的腦子活動一下。”于是，我拿起筆狂算起來，可我面對這么大的計算量卻害怕了，媽媽說：“王典，要有耐心一點，只要你肯努力，一定會算出的。”于是，我耐心地算起來，經(jīng)過十幾分鐘激烈的戰(zhàn)斗，我終于把這道題算出來了�！ �
還有一次晚上，爸爸、媽媽都出去有事了，把我一個人留在家里。外面北風呼呼地吹著，我坐在沙發(fā)上看電視。我家坪臺上時不時地發(fā)出聲響，弄得我心神不安，怕家中來了鬼把我給吃了。我腳上一涼，害怕極了，把床上的被子拿到沙發(fā)上，蓋住身體，只把頭露出來。因為我害怕，所以早早地就睡覺了，睡在床上，我想：世界上不可能有鬼，于是閉上眼睛，慢慢地進入睡夢中。第二天醒來，我覺得眼前一片光明，陽光明媚，鳥語花香�！ �
困難其實沒什么，只要有戰(zhàn)勝困難的耐心和勇氣，不管什么困難都會解決的！
篇四十一：為自己豎起大拇指
當劉翔取得大滿貫時，我為他豎起了大拇指；當陳中獲得跆拳道冠軍時，我為她豎起了大拇指；當王楠再創(chuàng)佳績時，我為她豎起了大拇指；而我何時才能為自己豎起一次大拇指？
小時候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結果一起來便感覺門旁有一個穿著白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時動畫片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海里一一閃現(xiàn)，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進了被子中，緊緊的綣縮著身體，死死的壓住被子，終于我哭累了，睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。
后來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完后大小我是膽小鬼說：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以后我就叫你膽小鬼吧。”可爸爸話雖然這么說，可還是幫我報了“跆拳道”學習班，一開始我特別不愿意去。因為里邊大部分都是男生，只有極少數(shù)的女生，而且很容易就會受傷，況且在打實戰(zhàn)的時候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風雨無阻的接送讓我無法逃過每一節(jié)課，就這樣，在道館里我學會了堅強，在實戰(zhàn)中鍛煉了膽量。
升初一的時候，我上了一所寄宿制的學校。因此而告別了自己曾呆過三年的道館，走進了自己的初中生活，因為是寄宿制學校，所以晚上上廁所也是一個問題，初一、初二時都沒什么，因為在宿舍樓道里都有燈，自己去也不會感到害怕，可是升了初三我們搬到了平房的宿舍里，晚上校園了漆黑一片，風聲吹過樹葉嘩嘩作響，別人晚上上廁所時都會再找一個人，可我并沒有像她們一樣。
當我打開門后看到宿舍外因為沒有了路燈的照耀和星星 、月亮的閃耀而顯得漆黑一片，只有甬道旁的兩排白楊樹在風婆婆的吹拂下盡情的搖曳著，像是在唱著那無休止的悲傷的情歌�？吹竭@些我愈發(fā)的感到害怕，恐懼再一次涌上心頭，當我正準備退縮時，勇敢最終戰(zhàn)勝了恐懼，終于我勇敢的邁出了腳步。
在白楊樹悲傷的情歌中，我第一次為自己豎起了大拇指。
篇四十二：為自己豎起大拇指
大拇指代表著贊美，代表的稱贊。今天我要把這個大拇指送給自己！
這天晚上，下著大雨，北風呼呼的吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動也不敢動。屋里一片靜寂，窗外的北風聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來，張望了四周，一切還是像原來那樣，原封不動，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個人在粗重的喘息聲，不，那聲音不像只是一個人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時也讓我產(chǎn)生一個恐怖的疑問：窗外的聲音到底是風聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么……我不敢再往下想，便自言自語道：“別再想了，人嚇人嚇死人啊。還是趕快睡覺好，睡著了就不怕了。”
說著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過頭頂，有任何風吹草動，我也不張開眼睛。過了沒多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睜開了眼睛，��！陽光是那樣明媚，樹木是那樣精神，花兒是那樣美麗！昨晚我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，我為自己豎起了大拇指！
篇四十三：為自己豎起大拇指
漫長的歲月悄然而過，留下的只是匆匆的腳步聲和揮抹不去的記憶。
還仍記得二年級那個傻傻的我。那時的我，沉默寡言，不善言辭，總是喜歡獨自猥瑣在一塊陰暗的角落，讀著那孤獨而又悲切的詩。那本是一個充滿了童真、幻想的年齡段，而我卻獨攬了那份孤獨。性格孤僻的我，時常遭到同學們的議論聲，隨著時間的消逝，談論我的越來越少了，似乎，他們已經(jīng)淡忘了我。似乎，我已經(jīng)不是那58個人組成的集體的一員了吧！一種自卑感油然而生。
那是一個偶然的機遇，但它卻改變了我。那是二年級的下半學期期末考試，我發(fā)揮超常，考取了班內(nèi)優(yōu)異的第二名的成績，當時我別提多興奮了。同學們也個個目瞪口呆，緊接著投來的就是羨慕的眼光，我被這種成就感包圍，感覺自己飄飄然的。那天過后，我好像重拾了自信，成績消除了我的自卑感，就像變了一個人，開始嘗試著接近一些我認為比較隨和的女生，她們對我也很好，都紛紛向我祝賀、還有問我學習的經(jīng)驗。那一刻，我才懂得，一個集體原來是這么的溫暖、幸福，這種融入集體的感覺是怎么的美妙！以至于，我認為這是在做一個美夢，一個很美很美的夢……夢中的我成了同學們的知心朋友……我狠狠的掐了自己一下，有感覺，這不是夢境！
再往后，在這種良好的學習氛圍下，我學習更加的賣力了，學習成績也比較穩(wěn)定，知心朋友也越來越多了，老師也是對我刮目相看，還時常的鼓勵我：不要心情的過于壓抑、郁悶，有事可以找家長、老師、同學，這些人都可以幫助你。這種話雖然很樸實，但是我卻感覺到了一股暖流在心里緩緩流動。
二年級的那次考試，改變了我，一個溫暖的大集體給了我信心和動力，自己的改變也讓身邊的人感到興奮。讓我為自己豎起了大拇指！
篇四十四：為自己豎起大拇指
人的一生會經(jīng)歷一些風風雨雨，有悲傷、有歡喜…… 也有成功與失敗，其中更有一件可以讓自己豎起大拇指的事。
——題記
我， 雖是一個平凡的人，但我也有能使我自己豎起大拇指的事，雖然只是那么一件，但能使我每一次想起來，都能使我感到自豪。
那是我讀初一那年的夏天，我在學�？吹皆S多人在打乒乓球，我非常的羨慕他們會打乒乓球。大家可能會覺得很奇怪，會打乒乓球有什么好羨慕的。那是因為我在農(nóng)村長大的，學校只有讀書的一些器具，對于這些像乒乓球之類的娛樂器具幾乎沒有。所以來到這個小鎮(zhèn)的學校，使我想學習打乒乓球。
老師說：“心動不如行動”，于是我向我們班一個乒乓球技術很好的同學學習打乒乓球。本想回家叫爸媽給我買副乒乓球拍的，可卻又怕父母說我有決心沒毅力，我只好借同學的乒乓球拍來練習。
不行了，這天氣太熱了，休息下，我再繼續(xù)教你吧”，聽完同學的話，我才發(fā)現(xiàn)太陽由原先的東邊到了我們的頭頂。我真是不好意思的對同學說“凱，對不起��！乒乓球太好玩了， 一下子忘了時間。走，我請你喝飲料去。”我和他來到了一家叫“酷冰地帶”的飲料店，選了一個離窗戶的位置。在等待的過程中，我又跟他說起了乒乓球的事情。“凱，我今天已經(jīng)學會拍球了，明天你準備教我什么啊？“恩，明天教你顛球和托球，后天就教對著墻磕球，握拍方式等內(nèi)容。”凱他想了一會兒才對我說了這幾天該學習乒乓球哪部分的內(nèi)容。
“你不要把球拍抓得太緊了，要適當?shù)姆潘�，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發(fā)球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手。”凱看了一下我打球的方法，針對我的不足，做出了批評并解釋了給我聽。然后他要我看他與別人打球的方法，叫我在一邊自己看清楚。我看了他們打球的技術，我不經(jīng)嘆息我現(xiàn)在打球的水平，跟他們一比真是天差地別��！“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”乒乓球在臺上來回飛舞，我的眼睛都緊緊地盯著那只小球，腦袋隨球來回擺動著。發(fā)現(xiàn)凱善于采用穩(wěn)健的削球，而對方善長漂亮的弧圈球。兩個人的技術都不相上下…。。
中午回家的時候，我一邊走路一邊想著他們的招式是怎么發(fā)出來的。就這樣每天一有時間，我就拉著凱陪我打乒乓球，我由開始的一個球的接不上到慢慢的接上然后到如今的平手，雖然凱現(xiàn)在在夸我學的很快，但我還是希望自己的球技能更上一層樓，所以我每天還是拼命的練、拼命的練。終于在班上的乒乓球比賽拿到了第二名。超過我的師傅（凱）。我爸媽也獎勵了我一副乒乓球拍。
功夫不負有心人，在我這幾個星期的不懈努力下，使我由開始的不懂到現(xiàn)在對乒乓球的熟練，此為不經(jīng)歷磨練，就不會有成功。因此我為自己的決心和毅力豎起大拇指。
篇四十五：為自己豎起大拇指
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷很多事。也許通過一件事，我們會知道自己的不足之處，但我們不必總感到自己不如別人，有時也應該懂得欣賞自己，為自己豎起大拇指！我，就是一個會時常鼓勵自己的人。
記得小學三年級時，我開始自學溜冰（輪滑），在虎林公園里，看著朋友們輕松自如地溜著，溜冰鞋底的輪子摩擦著地面發(fā)出各種顏色的光，在夜色中非常好看，令我十分羨慕，于是我也買了上溜冰鞋開始學習，起先，在草地上艱難地練習。那時正值酷暑季節(jié)，豆大的汗珠從我的臉上流下，我多么渴望
可以在座椅上休息��！可出于對溜冰的熱愛和向往，是我忍著酷熱，一步一步地慢慢溜著，汗水流到眼里了，擦一擦，繼續(xù)向前；跌倒了，堅強的爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前…就這樣，經(jīng)過幾星期的磨練，我已經(jīng)能輕松自如地溜冰了。之后的幾年里，我時常去參加溜冰比賽，多變的花式、優(yōu)美的動作，博得了大家的陣陣喝彩，每當那時，我總會露出成功的笑容，暗暗為自己豎起大拇指。
溜冰給我?guī)砹艘环葑孕�，所以我便有了勇氣面對更多的挑�?zhàn)，每當我膽小懦弱時，我總是會想起，當初學習溜冰的種種艱辛，在心中默默鼓勵自己說：“我努力，我可以”。
2008年的一天我去參建了一次口頭作文比賽，由于老師是在當天通知我，所以沒做任何準備，看著其它同學信心十足的樣子，我感到自己底氣不足，忽然間，我腦海中閃出了一句話“不拋棄，不放棄，只要有勇氣并為之努力過，不論結果如何，你都是一名成功者”“xxx”陪同參賽的老師叫到了我的名字，用眼神示意著我：加油！你是最棒的。“快進去吧！”我對她微微一笑，點了點頭，滿懷信心地向教室走去。進入教室后，我上前向老師問好，并抽出了我要演講的題目——《精彩的2008年》，因為我平時喜歡讀書、看報，所以此時的我頓時有了靈感。我想到了奧運會、奧運精神在中國引起的更高、更快、更強的理念…我神采飛揚的開始了演講，演講結束后，老師們報以熱烈的掌聲，我又給自己暗暗豎起了大拇指。在成長的道路上，我又跨出成功的一步，我順利地進入了復賽，進而成功闖進決賽。當我捧著“第二名”的獎狀時，心情無比激動，這是我成長道路上的又一次飛躍。
也許，你想成為太陽，但你只能成為星星；也許你想成為大海，但你可能只是小溪；也許你想成為一棵大樹，但你只能成為一株小草；�？赡闳绻嘈蕾p自己，或許你會發(fā)現(xiàn)，你想天空一樣高遠，像朝陽一樣美麗！與其讓自己便得自卑，不如努力并高呼：“我活得很精彩，努力后的我，并不會比別人遜色！”
如果我是一顆星星，我也可以很璀璨；如果我只是一條小溪，我也很有活力；如果我是一株小草，我也能如同大樹一般堅強！
我就是一名平凡卻不平庸的小女生，我要為自己豎起大拇指，因為我很棒！
篇四十六：為自己豎起大拇指
通常，我會豎起大拇指，都是在慶祝別人時，才豎起。但這一次我為自己豎起大拇指。
那是一次校運動會，每班派兩名代表，我榮譽的代表我班出賽。在這一路上，我過五關斬六將，終于殺進了決賽
比賽當天，我做著準備動作，“參加決賽的同學請就位。”聽完廣播，我胸有成竹地走向起跑點。我微蹲身體，兩手按地，作好起跑準備，“預備，跑。”發(fā)令員話音剛落，同學們個個像離弦的箭，我雖然作了充分的起跑準備，但起跑還是發(fā)現(xiàn)失誤，剛開始我就被拉開了距離，看著兩旁的啦啦隊，我想為班爭光，一下子來勁，一個，兩個，三個······一個個被我追了過去，就在我還剩半圈的時候，我被一塊石頭絆倒，見此情景，兩旁的啦啦隊停止了加油聲。我看到鮮紅的血染紅了我的白運動衣，體育老師也走過來，伸出手想扶起我。我擺擺手，說|：“我能行！”說完，我站起身，又快步向前跑，兩旁的啦啦隊一下子大聲鼓勵我，我忍著腳的疼痛，大步向前跑去，就只剩一個對手了，超越他我就贏了，還有20米，10米。近了，更近了···我超越了他，直奔終點，終于我沖過了終點線，得了第一名。
同學們紛紛豎起大拇指向我祝賀，我也微笑地豎起自的大拇指，沉浸在無比的歡樂中。
篇四十七：為自己豎起大拇指
在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關頭毀在手上。
一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個動作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導我。
我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。
困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。
每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？
鮮花和掌聲，代表著別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。
或許你很平凡，找不到一點可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅硬的靈魂！
即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！
即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關心你，更沒人愛護你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！
即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……
你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。
自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
篇四十八：為自己豎起大拇指
為自己豎起大拇指，這是一種自豪、是鼓勵自己的動作。我也想有這么一天，但是我整天生活在五彩斑斕的幻想世界中，不肯付出努力為自己拼搏！
在2012這個金色的年度，運動健兒們通過自己的努力，得到了回報。只有勤勞才能有收獲。他們都是通過無數(shù)滴辛勤的汗水和堅強的毅志才得到榮譽。在獲得榮譽的同時，他們?yōu)樽约贺Q起了大拇指、不只是他們、還有千千萬被他們拼搏精神所感染的人們！當然其中也包括我！
一股澎湃的激情和運動精神在每個人心中流淌。
我多么希望自己成為一名優(yōu)秀的運動員。當我信心十足的把這個夢想告訴哥哥的時候，哥哥就拍著我的肩膀說：“只要你肯付出，你就會得到回報。但是你過著公主般的生活、還有嚴重的公主病，我看是不可能的了！”哥哥這一席話就像是在寒冷的冬天有人從頭到腳給我淋了一盆冷水。這些話不僅提醒了我而且還讓我明白、讓我清醒。我決定，我要為之奮斗。為自己的成功而奮斗！
在精彩的電視機旁少了一雙一看電視就發(fā)光的眼睛；在課間活動中少了頑皮搗蛋的身影；在家里的勞動中多了一雙勤勞之手；在訓練時又多了一份勤勞的汗水、勤奮的身影、堅毅的雙眼。我為我自己豎起了大拇指，告訴自己要拼搏要奮斗！
在一屆又一屆的校、區(qū)運動會中，我都取得了優(yōu)異的成績。說實話自己不免有些驕傲。但是我知道驕兵必敗。所以，只有克服了這些心理障礙，才能取得最后的成功！站在領獎臺上，校長宣布成績時大家都會投來羨慕的眼光。這以前我也有過夢想自己站在領獎臺上拿著獎杯面對同學老師以及領導說些肉麻的獲獎感言�，F(xiàn)在我成功了，只不過肉麻的獲獎感言比不上那經(jīng)歷拼搏后喜極而泣的淚水，那是我釋放了！
我覺得自己付出的努力、付出的辛勞、流失的汗水，這些都不是失去而是獲得。我不禁為自己的“豐功偉績”豎起了大拇指。
那大拇指似乎變成了一股強大的氣流直入我的胸膛。我的身體里有股熱流在血管里暴走，讓我整個身體充滿力量以及爆發(fā)力！
我為我豎起大拇指！那是因為我有抱負、有付出、有行動，我為我自己驕傲！
篇四十九：為自己豎起大拇指
人生就是漂泊的小船，困難就是海上的風浪。只要有好的駕駛技術，就能穿過風浪。這個技術就是勇敢與智慧。那你敢面對困難嗎？只要你敢，你就應該為自己豎起大拇指�！ �
困難在我們身邊，可以是一件小事。去年，老師要求我們上交一張作品，可以是攝影、書法、畫畫、手工。我一聽，仿佛晴天霹靂。老師所說的這幾樣沒一樣是我的長處，書法我只是入門，攝影照片洗不了，畫畫也不過如此。手工我太笨拙。就這幾樣，我都不怎么樣，只有畫畫還有點希望。沒辦法，我只好硬著頭皮，畫我的科幻畫，經(jīng)過我?guī)讉�小時的努力，我的這個杰作完成了，我看了一下，我的畫，我的感受變成了晴天霹靂外加電閃雷鳴。第二天，我把畫交給老師。不出我所料，我的畫沒有被選上。我十分沮喪�？蓻]想到，幾天后，老師突然告訴我，我的畫獲得了小學部第十三屆科幻畫比賽中的一等獎。我聽到這個消息，心花怒放。這一次，我為自己的技術豎起了大拇指。
又一次，老師要我們寫篇字數(shù)達一千字的記事文。我頓時短路，這可是相當于我的兩篇作文。這篇作文時寫我們的一次活動，我也最不喜歡寫記事文�；丶抑�，我疾筆如飛。寫了兩個多小時，把作文改了千萬遍，終于滿意了。沒想到，通過我不斷地努力，沒想到我竟然超額完成，突破了我的極限�！ �
其實，困難只是一個絆腳石，只要你注意了就能踢開它。
篇五十：為自己豎起大拇指
你曾為自己的勇氣豎起過大拇指嗎？我想你自己有這樣的經(jīng)歷，這是為什么呢？因為我就經(jīng)歷過，那就讓我給你們講講我的經(jīng)歷吧�！ �
在一個月高風黑的晚上，我和同學一起出去玩，后來很晚很晚才回家。在回家的路上我總感覺后面有人在跟著我一樣，我突然想起恐怖故事。我想起恐怖小說里，也是寫一個人在回家的路上，總感覺一個人跟著那個人，那個人一轉頭便看見一個七竅流血的人，后面那個人被嚇死了……我再也不敢往后想了，我便在旁邊一家店子買了一瓶水，便慌慌忙忙地連忙跑回家了。后來我才知道那聲音是書上的樹葉發(fā)出的聲音。
我感覺最能為自己豎起大拇指的是在學畫畫回家發(fā)生的事。
記得那是一個天晴的時候，偶爾有點風吹過你會感覺到很涼爽。我一邊走一邊和同學說話，當時我正和那個同學聊得起勁，我突然看到一個小女孩在馬路上玩，我同學也看到了，并問我要不要去救她。我當時心里也在猶豫，到底去不去就她？就她自己會不會被后面的那臺車撞到？眼看那臺車就要撞到那個小女孩了，我把腦袋一甩，便沖了上去，把那個小女孩給搶了過來。我同學過來說：“你真可以去上前線了。”那同學還說：“你的精神可真值得我學習呀！”我當時心里在想：自己救別人是一種勇敢的榮譽。我當時還在驚訝當中，因為我在想當時我怎么會做出這樣的舉動，在救那個小女孩時我腦袋里真是一片空白，不過我心里還是挺佩服自己的�！ �
記得有一位偉大的人士說過這樣一句話“每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風浪的險惡了。”這個人士就是羅曼·羅蘭