創(chuàng)優(yōu)之路作文

　　轉(zhuǎn)眼之間，又過去了三周，又到了總結(jié)的時候，想想這三周的優(yōu)，確實不少，但也有不足之處。

　　建圖書角彰顯優(yōu)

　　兩周前，我們班建立了一個圖書角，此圖書角建立之時，同學(xué)們捐書迅速，質(zhì)量之好十分值得一贊。那天上午，老師一宣布，中午上學(xué)時，就有不少同學(xué)將書帶來了，有《狼王夢》《森林報》《鋼鐵是怎樣練成的》……這都是一些名著，將書送上書架，很快就排滿了兩格。隨后帶來的書也不少，都很精美。統(tǒng)計一下全班共捐了五百多本，位列年級第二，其精美程度，肯定也超越年級第一的八班。之后，來借閱圖書的同學(xué)也有不少，可見同學(xué)對書的喜愛。記得開放圖書角的第一天，葉子那張記錄借閱表就寫滿了�？偟膩碚f建立了這個圖書角，我希望它更能使同學(xué)們熱愛看書。

　　老師外出仍舊優(yōu)

　　老師不在之時，最能彰顯同學(xué)們素質(zhì)的好、差。這三周就有幾天老師不在。原因是萬老師和陳老師要出去培訓(xùn)，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，可以說和老師在時差不多。上課時，同學(xué)都在認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言的人也比較多。下課時，同學(xué)們也都守紀(jì)，沒有大聲喧嘩的現(xiàn)象，該做什么的就做什么。其它方面，班長的管理，值日生的清潔，崗位責(zé)任制的施行也能正常，且都比較負(fù)責(zé)。這一些都說明了，無論老師在不在，我們都能做到優(yōu)。

　　上課畫畫不應(yīng)該

　　就在前兩天，我們班發(fā)生了一件令人不愉快的事。第三節(jié)政治課上，政治老師正在講關(guān)于法律的知識，這與八年級的知識相接軌，屬于重難點，課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講解。第四節(jié)課時，蔣志偉將電子白板打開了，老師又讓我們?nèi)�組站在講臺上（由于我當(dāng)時在陣安琪小組，就沒去）。原因石AA上課畫畫，且其他組員也不去勸阻。萬老師對他們組六人進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，并且把那張畫放在電子白板上。從中我們可以吸取教訓(xùn)：首先要管好自己，上課認(rèn)真聽講；其次，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不良的現(xiàn)象應(yīng)及時勸阻。

　　在創(chuàng)優(yōu)之路上，我們有很大進(jìn)步，但這還不夠，我們?nèi)孕枥^續(xù)爭優(yōu)。

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