篇一:音樂,純凈的音樂
音樂,用心去唱,用心去聽。
音樂,這個詞看似簡單,實際懂他的人并不多。很多人只是覺得好聽就聽,所以那些所謂的歌星們也就“亂唱”只要讓人聽著順耳就行了。然而這些也就算了,可現(xiàn)在的歌已經(jīng)失去的當初的淳樸,出現(xiàn)了什么情,什么愛?梢赃@樣說,你找流行歌曲,10首必定有幾首是關(guān)于情情愛愛的歌曲。我想大家應(yīng)該知道徐良的一首歌“后會無期”吧,曾經(jīng)還上過QQ音樂榜上NO1,雖然說實話聽著還不錯,但歌詞大家看了么?難道這就是我們這些學生應(yīng)該聽的歌么?現(xiàn)在第一換了,我看了更生氣了,連名字都是!范瑋琪的“最親愛的你”大家如果不信,現(xiàn)在就去看看。對于這老師也是有所感觸。
“現(xiàn)在的歌曲都是情情愛愛的,一點也不適合現(xiàn)在的學生聽,一點也沒有以前的淳樸了。”上完新古詩“水調(diào)歌頭”老師突然一臉感悟的緩緩說道。“不過,同學們都知道么,這蘇軾的水調(diào)歌頭還被編成了一首曲子哦。”老師那淡淡的笑容似乎帶著一點誘惑道。“來一段,來一段!”大家興奮的吶喊道。“好吧,那我就來一段吧!咳咳,唔 明月幾時有 把酒問青天 不知天上宮闕 今昔是何年 …”說完老師“深情”的唱道。(說真的,當時窗戶都關(guān)緊了,可我還是覺得有陣陣陰風吹過)唱完了,老師說道:“雖然現(xiàn)在有很多情情愛愛的歌曲,但也有很多不錯的歌子,比如像周杰倫唱的青花瓷,就是和這水調(diào)歌頭一樣,都是用詞來編的歌曲,至少我聽著覺得還是有美感的,大家想不想聽了?”“來一段,來一段!”大家又開始起哄了(其實老師唱歌不難聽,但我還是覺得有陣陣陰風吹過),老師是怎么唱的我也記不太清了,好像有忘詞的嫌疑。
各位少聽一些流行歌曲,多聽一些傳統(tǒng)歌曲吧,用心去聽,不要污染了“音樂”。讓我們用心去唱,用心去聽——
篇二:感受音樂——觸動心靈的情弦
有一句話說得很美:音樂,不僅僅是一種音與韻,而是在于聆聽者用心聆聽時,能真實地享受音樂給自己帶來的那份美麗心境。只有把自己的心真實地融入音樂,體驗與琢磨音樂所表達的思想、內(nèi)涵、心情,才能真實地感受音樂那縷無形的魅力。音樂是人類文化傳承的重要載體,是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。音樂看不見,摸不著,它是一種能催人奮發(fā)向上,能給人帶來愉快,能給人帶來傷感,能給人帶來心靈上洗滌的一種無形的啟示。它像涓涓的溪流,帶給人無盡的溫暖和慰籍……
音樂是催人奮發(fā)向上的。當你聽到那充滿雄壯、充滿莊嚴、充滿激昂、激發(fā)炎黃子孫愛國主義精神、代表一個國家民族精神的《義勇軍進行曲》——國歌時,你是否感受到在那戰(zhàn)火紛飛的年代中國人民高舉鐵拳和刀槍,與敵人進行斗爭的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志?你是否感受到在和平建設(shè)年代,那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時刻有著迫切感和危機感,召喚著從四面八方匯集在一起的億萬人民團結(jié)起來,共同向著民族復(fù)興的千秋偉業(yè)前進呢?生命之光正在向你招手,音樂,一種無形的啟示也正在發(fā)芽,它將催人奮發(fā)向上,它將使人變的堅強,它將把中華五千年來的歷史酣暢的淋漓盡致。
音樂是愉快的。當你聽到旋律時而輕快,時而凝重,時而清脆,時而深沉,的林俊杰的《不死之身》,你是否感受到音樂那引人入勝的意境?當你聽到歌詞滑稽搞笑,幽默風趣的潘瑋柏的《我的麥克風》,你是否感受到音樂那絕無僅有的情調(diào)?當你聽到韻律充滿健康活力,帶有青春氣息的飛輪海的《只對你有感覺》,你是否感受到音樂那占據(jù)人心靈的安康?音樂博大而豐富,復(fù)雜而富于變幻,悠久而神秘……實在難以盡述。
音樂是傷感的。你聽到過周杰倫浸滿離別哀思的《夜曲》嗎?你聆聽過吳克群充滿悲傷情愁的《為你寫詩》嗎?你傾聽過陳楚生布滿含情脈脈的《有沒有人告訴你》嗎?假如你盈耳過,你就會發(fā)覺音樂正是如此傷感,如此憂傷,如此惆悵才會使人感到短暫而愜意的心境。
音樂更是能給人帶來心靈上洗滌的一種無形的啟示。當一代宗師貝多芬面臨著死亡的威脅時,他沒有選擇逃避,而是選擇了勇敢的面對人生。當他創(chuàng)作出一部部經(jīng)典名作《月光曲》、《獻給愛麗絲》、《暴風雨奏鳴曲》……時,他戰(zhàn)勝了病魔,這就是音樂給他心靈命運的啟示。當張杰面臨著重重被污蔑的挫折時,他沒有選擇氣餒與放棄,而是選擇了堅強的面對生活。當他寫出了一首首如潮水般涌動的歌曲《最美的太陽》、《仰望星空》、《消失》時,他已經(jīng)戰(zhàn)勝了人生的挫折,這是他追逐音樂夢想的回報,這也是音樂給予他的心靈上的洗滌。
感受音樂,有時象感受陽光,感受它的明麗和溫暖;感受音樂,有時象感受大海,感受它的深奧和玄妙;感受音樂,有時像感受人生,感受它觸動心靈的情弦!
篇三:學音樂
這幾天我正在學吹葫蘆絲,突然看見角落里有一個黃色的東西。于是我去問老師。老師說那種樂器叫做“薩克斯”然后,老師還為我吹了一段呢!我聽了一段后,覺得非常好聽。于是,我也想試試。我抱起薩克斯,用力一吹,嗯?怎么不響?然后,老師才告訴我怎么吹才響。
薩克斯真好玩!
篇四:假如世界上沒有了音樂
音樂是一種美的享受,它使我陶醉,令我心情舒暢。有了音樂給人們帶來了快樂!
小草聽了音樂,會長的越來越茂盛,越來越綠。數(shù)木聽了音樂會長的越來越高。人們聽了音樂也有好處,可以減輕痛苦、疲勞,也可以把不好的心情變成好心情,還可以讓人們快樂,讓人們跟隨著音樂跳起舞蹈來。
如果世界上沒有了音樂,小草就聽不著音樂了,就會枯萎。樹木沒有了音樂就不會茂盛,也不會長高。人們聽不著了音樂,就會覺得自己很孤單、寂寞,會感覺很壓抑!
就說爸爸、媽媽吧!他們一天上班,工作很辛苦,晚上回來聽聽音樂,放松一下心情,舒緩一下勞累一天的身體,也可以減輕疲勞!
奶奶一天很孤單,我早上上學去了,爸爸、媽媽上班去了,爺爺也出去逛公園去了。奶奶腿也不好,一走多了路就腿疼,所以奶奶只好呆在家里。奶奶沒有事干,就在家里聽聽音樂,這樣她就覺得不孤單了,也有事情干了。
人活著,就離不開音樂,要是沒有了音樂,整個世界就會很蒼白,我們生活也會很單調(diào),乏味,所以音樂對我們非常重要的。
篇五:我的知心朋友——音樂
我有一位知心朋友,大家聽了也許不以為然吧!因為誰都有朋友,但我的這位朋友與眾不同,她神通廣大,要唱能唱,要說會說,要舞能舞。不信,就跟我來認識認識吧!
她沒有具體的形狀,我們用眼睛是無法看到她的,但是我們卻能用耳朵聽到,用心感受到:她時而像綿綿春雨,時而如狂風怒吼;時而像清泉流水;時而如萬馬奔騰;時而像慷慨激昂的勇士,時而如清純善良的姑娘;時而像善解人意的媽媽,時而如雷厲風行的爸爸……總之,她就像一個神奇的魔術(shù)師,讓你的生活充滿多變的色彩。當你從夢幻中醒來時,她又會用甜美的聲音陶醉你;當你煩悶時,她會用心靈和你溝通、交流,F(xiàn)在你們該知道我的朋友是誰了吧,那就是神奇美妙的音樂。
大家可能要問了,這么好的朋友,你是怎么認識的?那還得從我8歲時說起!
我8歲那年,因為和朋友吵了架,回到家悶悶不樂,想打開電腦尋個“樂兒”。剛打開電腦,電腦爺爺就說:“去找音樂姐姐吧,她會讓你高興起來的。”沒辦法,我只好去找音樂姐姐,剛到門口,就聽她在唱:“你也生氣了,我也生氣了,拉拉鉤,拉拉鉤,我們還是好朋友……”我照著她的話去做,果然,朋友原諒了我,我們又和好如初了!
從此,我和音樂姐姐友便成了形影不離的好朋友,她經(jīng)常和我談心,漸漸地,我也變得活潑、開朗、大方起來!
不信的話,你也去試試看!
篇六:音樂是我一生的歸宿
一片放逐于江河的竹筏,從不知道后退為何物。
從小就對音樂有著濃厚興趣的侯湘婷,一直都是學校合唱團的成員,如果說她甜潤的嗓音來自天賦,那么她對于音樂強烈的熱愛則如同隨著江水漂流的竹筏,義無返顧。
還是剛上小學的時候,她便主動向爸爸媽媽要求學習鋼琴。不久,靈感便如夜空中的流星在她的學習生涯中閃現(xiàn),侯湘婷開始自己創(chuàng)作音樂了。
可能是家族的遺傳因子在起作用,侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音樂天分,她的一手吉他彈得似行云流水,令聽者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機一動,發(fā)現(xiàn)能讓她們姐妹倆充分展現(xiàn)其音樂才能的機會到了,于是便與妹妹商量,課余時間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏得了不少掌聲。有了一定的表演經(jīng)驗后,侯湘婷便開始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。
在電視臺舉辦“超級新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中,侯湘婷開始脫穎而出,比賽中她演唱的都是自己創(chuàng)作的歌曲,雖然曲風還有點青澀,但已有了基本雛形。最使評委們難忘的是她彈鋼琴的技藝,那嫻熟的指法,那投入的感情,不難發(fā)現(xiàn)她和音樂之間千絲萬縷的真情和依戀。