語文就在我身邊作文（通用26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的語文就在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文就在我身邊作文 篇1
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記
語文，我一直苦苦追尋的精彩語文，經(jīng)過“獨上高樓，望斷天涯路”的豪情壯志，歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦心執(zhí)著，我發(fā)現(xiàn)她就在我身邊。
（一）多彩班集體
“帶上我的祝福，我們共同出發(fā)�！边@是我們班同學(xué)經(jīng)歷初中四年的臨別感言，這也是《紅樓夢》中大觀園的人情分離。
“那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？還沒有？那我們一起討論討論，我們一定能將這道題攻克�！边@是我們班同學(xué)共同克服困難，披荊斬棘的一個表現(xiàn)。這也是《西游記》中取經(jīng)路上遇到的紛爭糾葛，師徒四人有難同當(dāng)?shù)膱F結(jié)。
“你我兄弟一場，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”這是我們班兄弟之間真摯情感的流露，這也是《三國演義》描寫的桃園中的三結(jié)之義。
“我們同在這個班集體，四年的點滴我們永不忘！”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)自肺腑的感言，也是《水滸》中聚于一堂的豪情壯志。
語文，就在我身邊，就在班集體。
�。ǘ剀凹覉@處
到我家，你會感受到孟郊《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛，感受到“兒子病了，是久病床前有慈父”的博大如山的父愛，感受到老舍作品《四世同堂》中真摯的親情，感受到俗語“家和萬事興”的真諦。更感受到朱自清《背影》中那“此時無聲勝有聲”的無言的愛。
語文，就在我身邊，就在我的溫馨家園。
（三）繽紛生活中
生活對每個人都不是一帆風(fēng)順的，有成功的歡笑，有失敗的辛酸。成功時，因為有生活中的朋友，你可以自豪地說：“我們有福共享，有難同當(dāng)。”失敗時，因為有生活中的朋友，你沒有了“醒時憂怨同誰訴”的煩惱，你更不會一蹶不振。因為語文告訴你：“失敗乃成功之母�！币驗檎Z文提示你：“每一個人不是生來就被打敗的，你盡可以戰(zhàn)勝他，可就是無法打敗他�！�
生活的閑暇之余，推開家門，走近大自然，你能感受到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春；能體會到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的酷暑；能品味到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的深秋；能融入到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的寒冬。
語文，就在我身邊，就在繽紛生活中。
品味自己的多彩人生，你會發(fā)現(xiàn)，生活到處都有語文的身影。因為，語文就在我身邊，就在我們身邊。
語文就在我身邊作文 篇2
語文，是李太白的杯中酒；語文，是曹雪芹的夢中淚；語文，是魯迅的彷徨吶喊；語文，是郭沫若的鳳凰涅槃；語文，是千里冰封，萬里雪飄的北國風(fēng)光；語文是朱自清的荷風(fēng)細雨；語文，是老舍筆下的濟南冬天的清透與秀氣……
幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待；還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活；就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢！呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，我在紅樓中流連。在大觀園里，我看到了灑脫潑辣的王熙鳳；美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵；不趨炎附勢、美麗但又性格火爆的大丫頭晴雯；看破紅塵終身與青燈為伴的四小姐賈惜春……還有你，林黛玉。
你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問；憑著雕欄你唱出“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨；拄著花鋤，你誦出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下，你唯有用絲帕浸濕無盡的淚水，用刻薄的話語包裹你柔弱的身軀。當(dāng)你知道寶玉和寶釵成親的消息時，你傷心過，你恨過……你將寫滿往日情思的手稿，一頁一頁幻滅在跳動的烈焰里，你用僅剩的一絲力氣，割斷與這塵世最后的一絲牽掛……
我為黛玉和寶玉的愛情悲劇感到遺憾，也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學(xué)造詣感到自豪。
長大后我徜徉在詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟！不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境，凝聚了半生的嘆息，幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語文相伴的快樂，又怎么道得盡呢？
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了語文的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
語文就在我的身邊，我愛語文！
語文就在我身邊作文 篇3
早晨、中午、晚上，每當(dāng)我漫不經(jīng)心地踏過我所熟悉的地方時，只想著自己的事情，卻沒想到，語文已從我身邊輕輕走過。
荷花，出淤泥而不染
我眼前一亮，“荷花，出淤泥而不染”！多么純潔啊！“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谖屹p荷時，著句話不約而至，進入我的腦海中。又不由地贊嘆道：“池里的語文呵，不管在什么時候，你都是那么詩情畫意��！”
初來乍到，思念親人
“初來乍到，思念親人�！边@一行字出現(xiàn)在我眼前。如果你在外地，讀了這一句話，思鄉(xiāng)之情便會油燃而升。在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”里，表達了李白思念家鄉(xiāng)思念親人的思想感情。我們又何嘗不是呢？我從小學(xué)一年紀(jì)起都是住校生，剛到學(xué)校時，哭就是家常便飯，因為一開始，那里少了家里的溫馨。漸漸的，那兒成了我第2個家。
母愛，無處不在
忽然，我心里一怔：“母愛，無處不在�！焙芏鄷r候，母愛在細微處，孟郊的《游子吟》讓我感受、察覺到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡囊馕丁Ｊ前�，在一些小細節(jié)中，往往能夠體會出母愛。母愛是你在口渴時的一杯清水；母愛是你在饑餓時的一塊面包；母愛也是你在寒冷時的一件棉衣。猛然間，我又發(fā)現(xiàn)語文也在母愛身上。
哦，語文，當(dāng)你從我身邊輕輕走過是，我終于發(fā)現(xiàn)，原來生活這本“語文書”是要用心靈去體悟的。
語文就在我身邊作文 篇4
語文是一輪美麗的明月，靜靜地照耀著大地；語文是一滴甘甜的雨水，滋潤著我饑渴的心靈；語文是一陣涼爽的微風(fēng)，吹拂我灼熱的臉頰；語文是一艘輕捷的快艇，載著我抵達的彼岸……語文就在我身邊悄悄陪伴。
語文在那美麗的四季中。當(dāng)溫暖的東風(fēng)吹來，語文在“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”的宜人揚州美景中，在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的熱鬧清晨里。當(dāng)南風(fēng)掠過，語文跑到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的靜靜池塘中，在“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪臥剝蓮蓬”的祥和喜樂農(nóng)家生活里。當(dāng)涼爽的秋風(fēng)漸起，語文是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的清亮，是“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的離別一幕。雪花飄舞，語文是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的蒼茫，是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的北國風(fēng)光。
語文在人間真情里。是曹植“本是同根生，相煎何太急”的哭訴，是文章《別踩疼了雪》中女兒對媽媽深情的懷念，爸爸對女兒深情的呵護……
語文在那幽默滑稽令人噴飯的無敵笑話中。笑話中講：精神病院醫(yī)生，每早都會看見一老太太舉著黑雨傘蹲在路旁，醫(yī)生出于溝通的職責(zé)，也學(xué)她蹲在那，蹲了兩個月沒說一句話。終于有一天老太太問：“你香菇嗎？”想不笑都不行再��！在一次戒酒活動中，支持人說：“我有世界上所酒，我將把它們?nèi)舆M河里�！倍诨顒咏Y(jié)束前，主持人建議“讓相聚在河邊”！語文哪，在身邊陪伴！
語文是一條潺潺的小溪，在身邊流淌；語文是一塊濃香的巧克力，在心里融化；語文是的一副小眼鏡，在前方指引方向……語文它就在身邊��！
語文就在我身邊作文 篇5
語文，上下五千年文化的結(jié)晶；語文，洗凈心靈圬垢的良劑；語文，帶我遨游知識的天堂。我無法用言語來表達我對它深深的愛意。
那是你嗎？語文。華麗、輕柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆目點綴了滄海，杜甫的豪情壯志、蘇洵的謙謙君子、蘇軾的滿腔熱血，無一處不值得我們學(xué)習(xí)。語文，我明白了執(zhí)著；語文，我讀懂了人生，語文，我享受了知識。邀明月之滿懷，舉酒觥之離遠，我徜徉在你的詩詞之中。
那是你嗎？語文，迷離的霸王別姬，桃園中的三結(jié)義，義聚于一堂的豪情壯志。你在這里，讓我讀懂了勇敢、團結(jié)、無奈。葬！給它一個完事的家；天下就隨它分吧！戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃；妖怪就隨他來吧！我沉醉在你的散文之中。
那是你嗎？語文。不顧千古罵名的武則天寧死不屈的屈原，這一切的一切都源于你那不屈的信念。多少人為國家、為一個單純的信念而犧牲，語文，我領(lǐng)悟了不盡的無奈。
語文，你的《老子》讓我明白千里之行，始于足下。你的《傷仲永》讓我體會后天教育的重要性。你的《三戒·黔之驢》讓我知道了虛有其表，本領(lǐng)有限，你教會了我踏實肯干。
我有一雙隱形的翅膀，它帶我遨游名山古跡，青山綠水，那就是你，語文，是你，教會了我做人，讓我一步一步走向成熟，一步步走向成功。是你，推動了我成功的云帆，讓我徐徐駛進大海。是你，在我失落時給我一針信心劑，讓我重振希望，我贊美你，你的每個字眼都蘊含著深深的含義，都值得我贊頌。我愛你語文。
我就像一滴水，語文就像大海，一滴水放入大海才不會干涸，而你就是我要尋找并依靠的海，我要永遠依偎在你的懷抱中，永不離棄。
語文就在我身邊作文 篇6
語文從我身邊輕輕走過，帶走我內(nèi)心的寂寞，喚醒我空虛的魂魄，驅(qū)散我的不知所措，即使在無人的角落，有語文陪著我度過，也就不會感到絲毫的落寞。
在觸手可及卻又遙不可及的時間空間里，那種像是抽絲剝繭般緩慢而目標(biāo)明確的壓力感越來越凝重。我不得不放棄一些選擇，而語文卻一直在我身邊陪著我，始終如一，不離不棄。
語文從我身邊輕輕走過，它就像時空穿梭機，帶領(lǐng)我回味過去，撐江南的傘，品太白的酒，賞東坡的月，泛易安的舟，倚志摩的橋……我在歷史的文化長河中自由遨游。
語文從我身邊輕輕走過，它就像哆啦a夢的竹蜻蜓，帶著我飛翔，飛過傷心、飛過猶豫、飛過徘徊、飛過失望，讓我從此不再彷徨，讓我看到，希望就在不遠的前方等我。
語文從我身邊輕輕走過，它就像生活的調(diào)味劑，有甘甜也有辛酸。對于我，如果沒有語文，我的生活就像一桌沒有咸淡的飯菜，即使雕刻成如何的美麗，也只是好看不好嘗的。
在我的生活中，語文就是我最好的朋友。雖然生活中父母不能常在我身邊陪我，朋友不能永遠和我在一起，但是，語文卻一直陪伴我，讓我時時刻刻都感覺到她的存在。
我對語文的思念就像美人魚對海的思念綿延不絕，就像月亮對太陽的追逐那樣持之以恒，就像慈母對愛兒的疼愛那樣毫無章法……而這些，我都把它變成我的日記。語文，就這樣每時每刻都從我身邊輕輕走過，如清風(fēng)一縷，帶來花的清香，帶走我的煩惱。留下淡淡的，似有若無的痕跡。
其實，語文并沒有走，它一直在我身邊默默的陪伴我。每一段時光的背后，都有它留下的痕跡。有它陪伴的每一分鐘，無論怎樣都不算蹉跎。我和語文拉鉤，企盼語文不要拋棄我，永遠陪著我，永遠……
語文就在我身邊作文 篇7
語文，從懂事時它就在我身邊環(huán)繞，我無時無刻不在學(xué)語文，但語文是什么呢？
語文是一面三棱鏡，折射出七彩的人生，它讓我們在其中明白事理感悟人生。
語文是香甜的奶茶，溫暖人的心靈，它讓我們懂得人間溫情，了解大愛無限，只要有心，就會溫暖他人，更溫暖自己。
語文是一條永不干涸的小溪，源遠流長，讓我找不到盡頭，對它充滿好奇。
語文是心靈與心靈之間的橋梁，融洽了人與人的關(guān)系，拉近了心與心的距離。它讓我們交到更多的知心朋友，讓我們彼此了解對方，更讓我們之間的友誼天長地久。
語文是一支五彩的水筆，描繪出精彩的世界，當(dāng)你很好地運用這支水筆時，你會知道這世界是如此美麗，如此精彩。
語文是一杯清爽的茶，讓我們用一生的時間去品它。
語文是人類的營養(yǎng)品，它時刻滋養(yǎng)我們的精神。語文是一針強心劑，它讓心靈虛弱的人變得堅強，讓有限的生命釋放出無限的光芒。
兒時語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音。變化莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練它所賦予的每個漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。
現(xiàn)在，語文是一個藝術(shù)家，把生活描繪得無比壯闊，是一個音樂家，譜寫出生活的動人旋律。語文是一顆奇異的多味果，只有用心體會，才會明白其中的奧妙；是一杯美酒，只有經(jīng)過長期的醞釀才能香氣四溢；是一個色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是一雙隱形的翅膀，帶我展翅飛翔。我會在最高的地方，領(lǐng)會語文中的奧妙，學(xué)好語文，走到語文的更深處。
我終于懂得了語文是什么了！
語文就在我身邊作文 篇8
語文，你無時無刻都在我身邊徘徊�！}記
你從遙遠的古代，一直存活到現(xiàn)在，聽著年齡你好像很老，可是你卻永保青春，活力無限，你的名字叫做語文。
你的身軀像珠穆朗瑪峰一樣高大，你的面容像曇花一樣美麗，你的眉毛像水波一樣柔和，你的心如同大海一樣遼闊。
你的思想是偉大的，是高尚的。你把中國的人民凝聚成了一根繩，你把人與人緊密地聯(lián)系了起來，使人真正能夠溝通了。
或許你是那希臘神話的萬能宙斯；你是那愛護人民的魯迅先生；你是善于寫詩中國領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東；或許你是那鞠躬盡瘁的周總理。
你是那理想的光芒；是在敵人面前那堅貞不屈的精神；是那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡臒釔廴嗣竦木�；是那全心全意為人民服務(wù)的精神。
但不管你是什么，你都是傳承中國文化的鑰匙。
你無時無刻，都徘徊在我的身邊。
在生活中，你在牌子里；在數(shù)學(xué)中，你讓我們看懂題的意義；在溝通中，你使我們交流。
你把優(yōu)美的旋律變成了一張張指目可觀的紙；你將美麗壯觀的山河壓縮成了一本薄薄的紀(jì)念冊；你將那源遠悠久的歷史變成了一本厚厚的書。
你被定格在那一張張雪白的紙上，你——語文，被我深藏于心。
語文就在我身邊作文 篇9
語文，是一種博學(xué)的知識。其實，在生活中，處處充滿著語文，語文時時都在我身邊。
語文，是大自然的吟詠。湖堤邊，桃花盛開，垂柳搖曳著自己柔美的身軀，春姑娘正吟誦著“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。池塘中，散發(fā)出一陣陣清香，“出污泥而不染”的荷花朵朵盛開，夏小伙正吟誦著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。公園里，秋風(fēng)驟起，一片片樹葉掙脫了母親的懷抱，悄聲無息地飄落，秋婆婆正吟誦道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。大街上，人們迎來了冬天的小精靈——潔白無瑕的雪，雪花落滿了枝頭，冬爺爺正吟誦道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。瞧，語文是多么的神奇，如此優(yōu)美、精湛的詩句，將變化萬千的一年四季描繪的如此美妙，如此富有詩意。
語文，是商家的名片。在大街小巷，樓道街口，都布滿了商家們獨特新穎的廣告，什么“非一般的感覺”……一些，他們吸引住了人們的眼球，人們的好奇心。還有一些廣告，比如說“原來生活可以更美的”，介紹出了“美的”產(chǎn)品的作用；“成功之路，從頭開始”，又描繪出了洗發(fā)水；“生活不能沒有聯(lián)想”，又說明了“聯(lián)想”電腦已成了家喻戶曉的電腦。這些廣告都很巧妙的介紹了一樣物品。瞧，語文是多么的神奇，它讓商家們制作出了如此吸引眼球的廣告，從此走上了致富的道路。
語文，也是短信的情感交流。每逢佳節(jié)，給親人發(fā)一條“節(jié)日快樂”的短信；每逢朋友過生日時，為朋友發(fā)一條“生日快樂”的短信；每逢朋友心灰意冷的時候，發(fā)一條“不要傷心，生活總有希望”的短信……瞧！語文是多么的神奇，為親人發(fā)送一條短信，同時也傳遞給親人溫馨、幸福的感覺。
語文，是大自然的吟詠；語文，是商家的名片；語文，是短信的情感交流……語文，是多么的神奇，語文，無處不在，語文，永遠在我的身邊！
語文就在我身邊作文 篇10
語文，像一縷溫暖的冬陽，照進我的心田；語文，像一絲清爽的夏風(fēng)，吹過我的身軀；語文，像一滴甘甜的春雨，滋潤我的心田；語文，像一朵潔白的秋云，充盈我的身軀。
我愛語文，愛得如癡如狂。愛她“朝如青絲暮成雪”的責(zé)任，愛她“一樽還淚江月”的豪邁，愛她“中無雜樹，芳草鮮美”的向往。
我愛文中春�！按好卟挥X曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn)，讓我身陷其中，不能自拔�！按阂獍蝗弧�、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約，讓我魂牽夢繞，如癡如醉。我愛那春姑娘穿著花衣裳回到人間，到處生機盎然，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象，愛那畫家用畫筆一點，草綠了，花紅了，天藍了，小兔子出來覓食了，老虎出來咆哮了，麻雀出來試飛了。
我愛文中夏。“小荷才露尖尖角”、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無窮碧”的美麗，讓我大開眼界，拍手稱好�！膀滉査苹稹�、“熏風(fēng)拂拂”、“夏陽酷暑”的絢麗，讓我沉迷其中，身向仕途。我愛那小樹抽出了翠綠的枝條，花朵綻放出了最燦爛的笑臉，小河“嘩嘩”聲，似乎在拍手歡迎夏天的到來。
我愛文中秋�！奥端普渲樵滤乒�、“停車坐愛楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細膩，讓我學(xué)而不厭，妙筆生花�！扒锔邭馑�、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌，精益求精。我愛那滿山的金黃色，一陣風(fēng)吹過，麥浪一陣接一陣，像波濤洶涌的大海的浪花。
我愛文中秋�！扒进B飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨自開”的堅強，讓我自愧不如，底下了頭�！般y裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈，讓我鍥而不舍，持之以恒。我愛那滿世界都是雪，一片，兩片，三片，鵝毛大的雪花從空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語文從我身邊輕輕走過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我已經(jīng)在語文這片海洋里遨游了六年。這六年間，我學(xué)會了“凌寒獨自開”的堅強，“春風(fēng)吹又生”的堅持不懈，還有……
此刻，我只想說——語文！我不會再讓你從我身邊輕輕走過！
語文就在我身邊作文 篇11
時如一陣清風(fēng)，拂面無痕；時如一首樂曲，沁人心脾；時如一句警言，引人深思�；蛟S有時只是不經(jīng)意間的擦肩而過，卻總令人受益匪淺，原來是你——語文。
——題記
看，大千世界之美
穿越那古樸的愛晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時，唐代大詩人杜牧為你而頌的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？
漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時，人們?yōu)槟愕摹敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？
流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫為你的“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”而贊嘆？
啊，我看到了你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語文？
聽，四季旋律之歌
春邁步而來，我聆聽到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，幾聲悅耳的鳥鳴又拉開了春的序幕。
夏接踵而至，我聆聽到了，一片嫩葉變?yōu)榫G的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿塘，見證著夏日的到來。
秋翩翩而至，我聆聽到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉(xiāng)的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著事物的終極，秋凄卻月滿，勾起縷縷思鄉(xiāng)情。
冬姍姍而來，我聆聽到了水滴變?yōu)楸鶋K的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來”，雪花，埋藏著冬的祝福。
啊，我聽見了你的聲音，帶著清脆從我身邊走過，從我耳邊飄過，天籟之音，那是你嗎，語文？
品，千古名句之韻
李白對月飲酒：“明月幾時有，把酒問青天”；王安石對月懷人：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”還有賀知章對柳抒懷：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
千古風(fēng)流人物層出不窮，絕代佳句韻味無窮無盡。
啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無窮，那是你嗎，語文？
那是你，如清風(fēng)，如美樂，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過的——語文。
語文就在我身邊作文 篇12
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學(xué)好，才能更好地運用它。
上幼兒園的時候，我們只學(xué)一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學(xué)，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。
當(dāng)我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當(dāng)我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當(dāng)我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當(dāng)我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界里，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……
語文就在我身邊作文 篇13
語文是什么？往大了說，它是我們祖國的語言文字；往小了說，它就是我們熟視無睹的提示牌。
四年級的一堂語文課讓我至今難忘。那天，晴空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱�！巴瑢W(xué)們，誰知道關(guān)于樓道安全的提示語？請列舉幾個�！泵鎸@樣突然的問題，同學(xué)們面面相覷，有點兒不知所措。
溫老師見了，有點兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的提示語�。∶總�班窗前窗內(nèi)都有。你們每天路過時都沒有注意過嗎？”我仔細想了想，發(fā)現(xiàn)不僅是我，許多同學(xué)路過這些提示牌時，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個地洞躲進去。老師見我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經(jīng)熟視無睹了。為什么每年都會有學(xué)生因為跑得太快而撞到同學(xué)？這就是你們的熟視無睹造成的！語文就是一點一點積累起來的，多關(guān)注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優(yōu)美的語句�！�
語文不僅體現(xiàn)在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當(dāng)語文從你我身邊走過時，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
語文就在我身邊作文 篇14
語文著一襲青衣，高貴而又優(yōu)雅，從我身邊走過，帶過一縷幽香……從此深深地吸引住了我……
少時，初識字，便遇見了她，優(yōu)雅美麗……她總似無情似的從我身邊走過，卻總帶一絲溫情，引領(lǐng)著我，前行……睡美人的沉眠，白雪公主的天真，拇指姑娘的堅強……語文，帶著我天真無邪的幻想走過，讓我成長，對未來充滿希望亦學(xué)會堅強勇敢。語文，從我身邊走過，卻又悄悄對我說：“孩子，你要學(xué)會……”。感謝她，讓我成長。
少年時代，童年的幻想不再。我再次遇見她，遇見了另一個她——風(fēng)采揚揚。她從我身邊走過，牽著我，帶我領(lǐng)略世界。有冬日的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，亦有夏日的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有蘇軾的“把酒問青天”，亦有吳均的“順流而下，任意東西”；有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，亦有白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！�；有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”……她向我，展現(xiàn)了曼妙身姿，告訴我，世界大千，無奇不有，要多去看看世界，看看那山水自然美景。世界，將會告訴我很多，人生哲理……
步入中學(xué)的我，遇見了堅毅不屈的她……周亞夫的“軍中聽將軍令，不聽天子之昭”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”，讓我們感受到了古人的正直愛國；王維的“大漠孤
煙直，長河落日園”，讓我們體會到了大漠風(fēng)光；“興，百姓；亡，百姓苦”，“塞上燕脂凝夜紫”，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，“烽火連三月，家風(fēng)抵萬金”，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的鐵血與悲壯，人民的痛苦。語文，向我展現(xiàn)了歷史的悲傷與那份民族重任，她要我學(xué)會奮發(fā)，懂得愛國，擁有正直、善良等等美德……她從我身邊走過，勾去了我的魂，帶去了我的情。
語文，她有千面之像，時而豪邁隨性，時而典雅優(yōu)美，時而英姿颯爽，時而曼妙優(yōu)雅……雖她有千面，吾愛依舊。她，從我身邊走過，無聲，亦有聲，教會我成長，引領(lǐng)我前行，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)……感謝她從我身邊走過，帶來一縷幽香，讓我成長……
語文就在我身邊作文 篇15
語文，是李太白的杯中酒；語文，是曹雪芹的夢中淚；語文，是魯迅的彷徨吶喊；語文，是郭沫若的鳳凰涅磐，是千里冰封萬里雪飄的北國風(fēng)光；語文，是朱自清的和風(fēng)細雨，是老舍筆下濟南冬天的清透與秀氣……
語文，是一位歷史學(xué)家。
翻開《三國演義》，我看見了那個風(fēng)云際會英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的壯烈，仿佛置身在刀光劍影的戰(zhàn)場上，置身在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競技場上，置身在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古人之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾分豪情。
語文是一位音樂家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！彼幂p快的旋律響起一只農(nóng)家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。
語文是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。
語文是一位畫家。
《春》那優(yōu)美的文字，我仿佛投入那姹紫嫣紅、百花爭艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂融融；當(dāng)最后一朵浮云點綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你——語文，輕輕地從我身邊走過，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根，發(fā)芽，開出了人間最絢麗的花朵。
語文就在我身邊作文 篇16
一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭渡，劃過長夜，長久地蕩漾在人們心中，無法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個美滿的婚姻生活。而世事難測，夫婿的遠任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細眉相會相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭渡，爭渡于沉醉，爭渡于迷惘，爭渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時間爭，她一改昔日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國家的.衰敗，發(fā)出流離苦，幾時休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭，爭在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細的手指在棄酒時是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動地捕捉了一個“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一個“一簾幽夢無人近。千古情人獨其癡”的女人，一個冷到深處情更酣的女人。
感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問，在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
語文就在我身邊作文 篇17
語文從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時常繞在我的身邊，鼓勵我，陶冶我，鞭策我。
語文，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽。語文如朋友，可以呼喚出千百年前的古人，可以為我排憂解難，語文為我講述上下五千年的故事，他是我生命中不可或缺的一部分。
我這個人的愛好不是太多，語文是我的最愛。小時候讀過許多閑書，對我最大的幫助莫過于“岳母刺繡”的故事，也令我感動一輩子。這個故事發(fā)生在中國的宋朝，金國多次犯我邊疆，使中華大地多次遭劫。宋朝皇帝下詔書征兵，岳飛的母親讓兒子報名參軍，征戰(zhàn)沙場。臨行前，岳母讓兒子脫掉上衣，跪在地上，母親用燒紅的烙鐵，在兒子的背上刺上“精忠報國”四個大字，讓兒子舍小家保國家。面對這樣一位偉大的母親，兒子岳飛向母親承諾：“不把侵略者趕出中國絕不回家”。在戰(zhàn)場上，岳飛率領(lǐng)幾十萬部隊與來犯者在沙場上進行搏殺，最終把金國人趕出了中國。這雖然是幾百年前的故事，但他穿越了時空，岳飛對國家的“忠”影響了中國幾代的中國人，前赴后繼保衛(wèi)著大中國，令我感動，令我振作，令我驚嘆！
說到岳飛的“忠”，不得不提一下吳猛對父母的“孝”。
據(jù)說在中國的晉代，流傳一個動人的故事。吳猛小時候，過著食不飽腹衣不遮體的生活。吳猛的母親四十歲就離開人世間，家境更加窘迫。就在吳猛十五歲那年，他的父親又病倒在床上，吳猛從此成為家中的頂梁柱。夏季到了，晚上屋子里數(shù)不盡的蚊子叮咬體弱多病的父親，滿身都是大紅包，傷痕累累，疼痛難忍。這情景吳猛看在眼里疼在心上，第二天晚上，吳猛脫下自己的衣服蓋在父親身上，而自己光著身子吸引蚊子，讓屋里的蚊子叮咬自己的肉體，用自己的痛苦換來了父親的幸福。他這種“孝心”驚天地，泣鬼神，也令我佩服不巳，在我心目中他就是我的楷模。
語文從我身邊走過，我在不經(jīng)意間漸漸長大，珍惜語文，語文猶如一首歌，歌到酣處淚雙流；珍惜語文，語文猶如一杯酒，酒將醉時話語稠；珍惜語文，語文猶如一首詩，詩言有盡意難盡。
語文就在我身邊作文 篇18
“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著一身濃郁的氣息，那是文明古國的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠，她的名字，叫語文。她是什么時候開始走向我的呢？或許當(dāng)我在父母的懷中吐出第一個清晰的字時，她便帶著微笑，想我款款走來。
小時候上街最喜歡做的事就是看店面的招牌，一字一句認(rèn)真地讀出每個漢字，樂此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著一個個字疑惑地望著他們。那時的他們，想必曾得意地笑著，自豪自己將我領(lǐng)進了門。
幼兒園的孩子都還太小，包括我在內(nèi)，在四五歲的年齡壓根不明白“語文”兒子的含義。只是每天依樣畫葫蘆地跟著老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細一想來，那么多著名的詩，我是在幼兒時便背得滾瓜爛熟，卻在進入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時，將我從簡單的識字慢慢帶入了真正的語文。
當(dāng)那一本本封面印有“語文”二字的小冊子在我的柜子里越堆越高時，我感到她走近了。此時的語文已不再是淺顯的幾個漢字了，我開始發(fā)現(xiàn)她獨特的魅力。那初升的太陽，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無法用言語來形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著望著我，仿佛在說：“寫吧，有我在幫你呢！”
于是我將語文埋進了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛的文字。她笑著，滿意地點著頭，于是走近來輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。
當(dāng)我耐心地教著我的外教說“你好”，當(dāng)我提起筆努力記錄我的心情，當(dāng)我面對大海心里澎湃著千言萬語時，我只想對她說聲謝謝，因為她，我的生活才這般豐富多彩。一個不會表達的人是不會快樂的，也正因為他，我將自己的心情抒發(fā)得淋漓盡致。
語文，她悄悄地，從我身邊走過，我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了她。于是，我轉(zhuǎn)身，拉住她的手。
語文就在我身邊作文 篇19
曾幾何時，渺小的自己還在星夜中，輕羅小扇撲流螢;曾幾何時，無知的自己還在微風(fēng)中望著滿架薔薇一院香……
語文從我身邊輕輕走過，帶我走出無知。
走出無知，領(lǐng)略了崔顥煙波江上的黃鶴樓，李白的鳳凰臺的富麗堂皇。
走出無知，體會了張繼的寒山寺與杜甫的丞相祠堂的凝重深沉。
走出無知，感受了易安的黃花與陸游的鐵馬冰河的愛國情懷。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己還是個無知的小孩，而如今，經(jīng)過語文的洗禮，儼然不再是曾經(jīng)的自己。
走出無知，偶遇李太白。步入花間，對影三人，只見李白高呼："我輩豈是蓬篙人!"此刻他只有"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁"的沉郁。他迷茫。而后又對月吟詠："長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"俄而悟出：人生路漫漫要一直有似李白的信念。
走出無知，忽逢杜少陵。勇攀泰山，放眼世界，仰天長吟："會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"而年老的他，卻是另一番"白頭搔更短，渾欲不勝簪"的景象，已然消失了當(dāng)年的雄心壯志。忽然明白：人生挫折不斷，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里重新站立。
走出無知，恰逢李易安。獨乘小舟，悠悠的船兒仿佛不能再承受她生命的重擔(dān)，仰天長嘆："只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"那個依門回首的易安，誰說她不曾看透紅肥綠瘦的凋零?國，乃不在;君，已逝去。飽經(jīng)滄桑的她，早已不堪一擊。既而領(lǐng)悟了易安心中的悲痛。
語文從我身邊輕輕走過，拂去了我年少的輕狂，年少的浪蕩，只留下絲絲感動，經(jīng)過她幾多生活的洗禮，我已長大……
語文就在我身邊作文 篇20
一片濃綠的樹蔭，一縷金黃的陽光，一池清藍的水塘……，曾記得，在這兒，語文從我身邊輕輕走過。
最喜歡在夏日的午后走出家門，到那片草坪的一棵枝繁葉茂的大樹下讀書。就那樣輕輕地倚著，后背能透過薄薄的衣服感覺到自然的氣息。樹蔭下的涼爽能讓我情不自禁地想感受感受閱讀的樂趣，于是常常帶上幾本有閑情逸趣而不失文學(xué)魅力的書，靜靜地坐下，雙眼如羽毛輕撫般掃著一行行優(yōu)美的文字，心中像流淌著清涼的泉水，不勝入迷。樹葉被陽光照射，投下片片形似的蔭影在手中的書上，我被這書中的語文所吸引，灑下陣陣銀鈴般的笑聲在濃綠的樹蔭下……，笑聲中，語文從我身邊輕輕走過。
初夏，雖不如盛夏那般狂熱，但也能讓人感受到它的萬般熱情。熱氣烘托著我，感覺像要飄飄欲仙，快步走向林中的一池清藍的水塘，這水塘在林中，被樹的枝葉擋住了陽光，所以也求得一絲涼爽。熱騰騰的夏日中帶上一本書來這兒，把雙腳泡在水里渾身上下舒暢了，讀書自然也精神了許多。在這清涼的地方，入眼于書本，果然能暢游于語文之洋，全身心投入書本，讓文字觸及每一寸皮膚，在這兒，語文的魅力散發(fā)地淋漓盡致，它的純潔，它的清涼，它的美妙……，觸及間，語文從我身邊輕輕走過。
深秋，難得見到一回艷麗的陽光，只有偶爾在自家小院中能捕捉到些許“漏網(wǎng)之魚”。陽光再次光臨小院，我忙追去，坐在小院的搖椅上忙亂中不忘帶上一本自己喜歡的書。好啦，總算能和這深秋難見的陽光呆在一起了，讓我們一起進入享受的時光吧。陽光照在桂花樹上，點了點頭，算是答應(yīng)我的請求。于是我捧著一本“知識的源泉”在搖椅上和陽光一起享受語文的美妙與美好。入醉于文字，鼻翼觸到一縷淡淡的香氣，原來是桂花，正值深秋，它也在展示出自己的魅力�；ㄏ�，書香，陽光的香，讓我無盡陶醉于其中。聞香間，語文從我身邊輕輕走過。
記憶中，從未離開過書，從未離開過語文，它散發(fā)出的淡香，令我心醉，它在我心中投下了縷縷陽光，成長中，語文從我身邊輕輕走過。
語文就在我身邊作文 篇21
語文，是我們中國文化的精髓，是一門藝術(shù)，一種精致的語言，一位多情的人兒。她是通向另一個世界的鑰匙，她是仙境中蜿蜒的小路，她是我們與別人交往的橋梁，她時常出現(xiàn)在我們的身旁。早已成為我們生活中不可割舍的一部分了。
我熱愛語文。在水花四濺的瀑布下，我真切地感受到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的宏偉壯觀。望著已至地平線的落日，心中不禁會有著夕陽無限好，只是近黃昏的感嘆。在夜里風(fēng)雨來襲時，就會有著可惜和風(fēng)夜來雨，醉中虛度打窗聲的體會。正是這些文字表達出了我心中那難言的情感。它們的世界是我們無法觸及的一種美，卻一直停留在我們生活中。
此時，語文正從我身邊輕輕走過，眼帶笑意。
可是，當(dāng)老師布置背誦古文和古詩的作業(yè)后，我們又開始齊聲抱怨作業(yè)太多，可曾想過它的感受？我們也定不會看見語文衰傷的表情，她在門外駐足時對我們的失望。你們拋棄了她。她不懂，自己為什么會被我們抱怨？她輕輕地走過，不帶一走一片云彩。
更寒了她的心的，或許是那些為了出國一直埋頭苦學(xué)英語的大學(xué)生吧！他們早已把她拋之腦后了。我相信在看到他們所作所為后，語文一定是頭也不回地悄悄走過，留下一個落寞的背影。她不懂，英語真的比自已還重要嗎？
語文，是我們五千年來的唯一�？蔀槭裁�，現(xiàn)在有越來越多的人把她拋棄，而轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)外國的文化呢？中國，是我們的祖國，是生我們養(yǎng)我們的地方，我們怎可以為了出國就將她放棄，遺忘？此時的語文不再是她，她代表著中國，是中國五千年來歷史文明的見證。
我們應(yīng)該把語文好好的守護，將它永遠銘記在心里，一代一代地傳承下去。我們守護的不僅是語文，更是我們中國上下五千年的歷史傳承。
是我們不懂，語文從我身邊輕輕走過，我伸出手遮挽，可是，僅僅我一個人，還不夠。
語文就在我身邊作文 篇22
春日城家，我們偶遇“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，別是一番滋味在心頭；夏日池塘，我們碰到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，不禁感嘆青春正好，有夢就追；秋日田園，我們徘徊“走在鄉(xiāng)間路，落葉飛，碟輕舞”，才發(fā)現(xiàn)歲月的流逝；冬日郊區(qū)，我們徜徉“漫天柳絮飛舞，清晨乍暖還陽”，體會到萬物的生機勃勃……
語文，多虧有了你，才有了這些美麗的詩詞。
巾幗英雄報祖國薄暮冥冥，給你的一頭秀發(fā)鍍上了金邊，你卻只是低垂著眉，思索著什么，想念著什么。雙方可汗激戰(zhàn)，女兒身的你卻不能為國貢獻你那微薄之力，只能不住嘆息。你抿著唇，緩緩的在嘆息聲中抬起了頭，眺望那西閣窗外起伏著的山巒，漸深的暮色也仿佛籠上一層悲寂的色澤。漸漸地漸漸，你的眼神有了一點光澤，再就是變得堅毅，你，好似做了一個重大的決定。果真如此，漫天黃沙，浩蕩沙海，你奮勇殺敵，只為那相思牽掛。“十年生死兩茫�！保憬K究還是凱旋歸來了，你那顆赤城報國之心也終于得以平復(fù)。
語文，多虧有了你，才讓我徜徉在經(jīng)典中不可自拔。
愛國詩人唱離騷今夜，依舊是那般凄寒，你依舊一步一回頭地望著你的家鄉(xiāng)，望著你的祖國，依舊在汨羅江河畔執(zhí)著的守望，守望著能回到祖國，再為祖國貢獻出自己的一切。明月拉長了你的身影，陪伴你的只是猿猴血般的哀鳴。但你只將凝聚著的憂憤的血淚以及自己遠大的理想任心靈流出，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活的點點滴滴顫動于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古……
語文，多虧有了你，才讓我讀懂屈原那顆滾燙的愛國心。語文啊語文，你輕輕的走過，輕輕的走過，留下一串串璀璨的記憶。
語文就在我身邊作文 篇23
第一次接觸語文，是在我的幼時呀呀學(xué)語之際，每當(dāng)學(xué)會讀一個字，便會開心許久，而從后，每每語文從我身邊輕輕走過時，我都會將它牢牢抓住。
在我的眼里，文字是充滿活力的舞者，優(yōu)美的舞姿如魔力般吸引著我。在我的眼里，文字是令人垂涎的美味佳肴，時時如針刺般地誘惑著我的味蕾。在我的眼里，文字猶如一株淡香的梅花，伴隨著我伏于案前，散發(fā)著淡淡的暗香。一本好書似茶，沁人心脾；一本好書似畫，引人入勝；一本好書似花，淡雅芳香。
我喜歡跳躍于筆下的文字，也更愛一篇篇神奇的文章。不論華麗張揚之風(fēng)，也不論樸實真切之言，即使是一個字，也有它獨特的魅力吸引著我。有古人賈島推敲之說，也有春風(fēng)又綠江南岸綠之奇，一個字，也有令人拍案叫絕的妙處，常說字字斟酌，這是一點兒也不錯的。我常常自己獨自或與同伴一起思考一個字的用處與妙處，細細體會，句句觀摩，也總會發(fā)現(xiàn)另一種新的感覺與意味，這也為我的語文世界增色不少，妙趣橫生。
不光是語言與文字，也有膾炙人口的詩句。現(xiàn)代詩與古代詩句也各有風(fēng)韻。古詩古言，常是豪邁飄逸，既有大漠孤煙直，長河落日圓的豪放，也有雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改的悲愴，相比之下，現(xiàn)代之詩句卻比古詩獨具了一份細膩，少了一份惆悵�？缬蚯觊L河，永不改變的，是哪博大精深的語文。是語文，帶我們領(lǐng)略了遠古之跡、天地經(jīng)緯，也牽連著我們繼承世界的人文與不斷的文明。
語文亙古至今的，不僅僅是平淡的字面，而是上下千萬年所流傳不斷的智慧文明之跡。語文，是平凡中的不平凡，在我們的運用與進一步的挖掘之下，語文必定是人類豐富精神與涵養(yǎng)、與世界交流、延續(xù)現(xiàn)代文明的極其重要之徑。不論是文字語言，也或是文章詩句，都是極為奧秘且需深入一步步探索與思考的。在不斷地鉆研與思考之時，更是豐富文化內(nèi)涵與提高素質(zhì)修養(yǎng)，使我們的思想與精神在不斷持續(xù)地品味語文中，得到更高的升華。因此，品味語文，深入語文，是要用一生的時間去做的。
語文就在我身邊作文 篇24
當(dāng)你流連祖國的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁；當(dāng)你放眼紛繁的社會，關(guān)注多彩的人生時；當(dāng)你傾心人際的交往，置身在豐富的活動中；當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里……你觀察，你思考、你體驗、你欣賞，語文就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田，生活中，處處有語文，時時可以學(xué)語文，生活就是一本“大寫”的語文書！
當(dāng)你因走過不小心而和別人相撞時，你會微笑地對他說一聲“對不起”，當(dāng)你和熟人見面時，必定會和他道一聲問候，打一聲招呼……一句道歉，一聲問候，在生活中很平凡，但他卻是最基本的禮貌，而這些都是語文教會我們的。
我國有上下五千年的文明史，而文學(xué)史上最有成就的一顆璀璨的明珠——詩歌，是用文字記載下來的，而現(xiàn)在，它們被編進了語文書中，如此看來，中國的歷史是依靠語文流傳的。
語文又包括字、詞，提到這些，我們應(yīng)該會想到方方正正、漂漂亮亮的漢字，學(xué)習(xí)語文必然要學(xué)習(xí)這些，可見，語文又教會我們寫字。
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮，語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返，語文是優(yōu)美動聽的音樂，讓人聽之動容；語文是意境深遠的油畫，讓人神游其中。生活中處處有語文，而學(xué)習(xí)語文又有無窮的樂趣，讓我們共同學(xué)好語文吧！
語文就在我身邊作文 篇25
一路上，我迷迷惘惘，不知歸路。突然，一個路邊旅店吸引了我。“歸程”，我驚叱于路邊小店有這樣的文化底蘊。一種家的感覺襲上心頭。這也許是過路文人提筆而就，亦或是店老板有感而發(fā)，但正是因為這語文的魅力，吸引了不少漂泊異鄉(xiāng)的游子的駐足。
于是，我用心掃視世界，發(fā)現(xiàn)無處不散發(fā)著語文的芳香。面對美景，王勃有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且毅堅，不墜青云之志”的遠大理想；面對古跡，杜牧有“后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也”的感嘆；面對窘境，陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；面對死亡，荊柯有“大風(fēng)起兮云飛揚”的萬丈豪情！
語文的美何止于此？它是一個民族的支撐。還記得韓麥爾先生的最后一課嗎？那是面對亡國滅種的危險，毅然而出的對祖國的熱忱的愛；它又是一個英雄的必需品。記得托爾斯泰的墳?zāi)箚�？簡樸無華，靜于落葉之間，正是由于語文，它使人如此敬仰。
語文從我身邊輕輕走過，它讓我明白了許多事理，感受了古今文人的百轉(zhuǎn)柔腸�！凹t酥手，黃藤酒，一川春色宮墻柳�！笔顷懹蔚谋瘋椋弧安灰晕锵�，不以己悲”是范文正犯具風(fēng)格的處世之風(fēng)。
語文，你這人類的精神食糧，我愿與你一路同行。
語文就在我身邊作文 篇26
從前，語文它曾從我身邊輕輕走過，輕得讓我感覺不到他�，F(xiàn)在，正在成長的我，漸漸地能感受到他的存在，盡管很若隱若現(xiàn)。從我感受到到它的那一刻起，我便事事留心，企圖發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)在隱含的東西。每天的新發(fā)現(xiàn)，使我過得更加充實。語文，他令我受益匪淺。
小時候，我曾經(jīng)看過一本書，是關(guān)于愛迪生的：他經(jīng)過很長時間的研究，終于在電燈上取得了突破，后來，又為了尋找一種能夠長時間發(fā)光的燈絲，進行了無數(shù)次的實驗。他憑著自己堅持不懈的毅力，終于找到了可以長時間發(fā)光的燈絲。于是，我便很崇拜他，覺得他很厲害。事后，我經(jīng)過理解，便覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那不怕困難，堅持到底的精神。
后來，考試前老師布置了一張卷子，上面的題都比較難，我們都做得心煩意亂�！扳彙�，下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的拿著球跑出教室，我想把卷子做完再去，可是又很想去打球，同學(xué)們也都在誘惑我：“走吧，去打球吧。明天考試了，趁現(xiàn)在開心下吧。”我想：少做幾題應(yīng)該也不會有大問題吧，再說那么難的題，明天未必會考。正準(zhǔn)備走時，突然間想起愛迪生的故事，覺得應(yīng)該堅持下去，但是我又很想去玩……經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定要做完題再去。于是我又靜下心來，回想起以前做過的題……一下子，我覺得思路清晰了很多，題目也迎韌而解了。
第二天的考試，就考了試卷上那道難題，全班只有少部分同學(xué)會做，所以，我考了很高的分?jǐn)?shù)。
語文，他帶給我許多快樂，不過要想學(xué)好他，還要事事留心，處處積累，認(rèn)真思考。
【語文就在我身邊作文】相關(guān)文章：
幸福就在我身邊作文08-08
它就在我身邊作文02-15
美就在我身邊作文08-15
責(zé)任就在我身邊作文08-27
幸福就在我身邊作文08-08
責(zé)任就在我身邊作文08-27
它就在我身邊作文02-15
感動就在我身邊作文12-23
美就在我身邊作文08-15