我的故事的作文范文
濟(jì)南68中 初一1班 劉雨晴 指導(dǎo)教師：周茜
已是四月中旬，晚春時(shí)節(jié)。
該立夏了。
春夏交際，天氣轉(zhuǎn)暖，天也黑得晚了，越來越有種夏天的感覺。走在放學(xué)回家的路上，夏風(fēng)在世間的角落游走，輕拂我的發(fā)梢。我想象著自己的短發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)的樣子，閉上雙眼。清新的夏風(fēng)夾雜著柔軟的花香拂面的感受，很舒服。
這時(shí)走在我身旁的洋洋插進(jìn)話來，問我：
“晴晴，你在想什么?”
我依然閉著雙眼，微笑著說：
“夏天啊�！�
“哦�！毖笱笕粲兴�。
“原來晴晴最喜歡夏天啊�！�
是啊，夏天。
“夏天使我想到一個(gè)詞�！�
“什么?”
“回憶。”
“我不明白。”
“你會(huì)明白的�！�
不知不覺中，我們走到了小學(xué)門口。
“回學(xué)�？纯蠢蠋煱��！蔽姨嶙h。但我的真實(shí)用意并不在此。其實(shí)，我只是想來這兒，尋找被遺忘的某種回憶。
六年級(jí)正在上課，很遺憾，沒能見到老師。但也無妨。我靜靜地站在教室外的走廊上，倚著欄桿，重溫著校園內(nèi)既熟悉又陌生的.景色。
好熟悉的草場(chǎng)，卻裝上了高大的籃球架;好熟悉的跑道，卻鋪上了新的地磚;好熟悉的花壇，卻種上了新的花草。夏天就要到了，花壇里的花草和校園里的樹顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。又是夏風(fēng)吹來，吹的梧桐樹葉“沙沙”地響。櫻花樹上的櫻花開了不少，粉中透白，恬雅又不失嫵媚。天邊的云，一點(diǎn)一點(diǎn)地淡下去，淡下去。已是接近黃昏了。
初夏的風(fēng)仍是那樣柔宛，與盛夏時(shí)不同。
七年前的盛夏，六歲的我進(jìn)入小學(xué)。七年后的如今，我成長(zhǎng)為一名13歲的中學(xué)生。七年的風(fēng)云變幻，星移斗轉(zhuǎn)，我不知不覺地成長(zhǎng)著，并且，已經(jīng)長(zhǎng)大了。翻翻小學(xué)時(shí)寫的日記，從鉛筆寫下的模糊字跡中，那些往昔的片斷依然清晰可見。我在記憶的長(zhǎng)河中穿行，把回憶輕輕拾起，重新梳理整齊。所有的歡笑，所有的淚水，他們一筆一筆地書寫著我的回憶，記載著我的童年。那些雋永的夏天，也成為我小學(xué)生涯中最為珍貴的記憶：
一年級(jí)暑假。在電子琴奏出的音樂聲度過;
二年級(jí)暑假，去游泳館學(xué)游泳。全班最后只有4個(gè)人仍未學(xué)會(huì)，其中一個(gè)就是我;
三年級(jí)暑假，因?yàn)榻暼ヅ溲坨R，并且得到老師批準(zhǔn)，不用寫任何作業(yè);
四年級(jí)暑假，因?yàn)樗寄钜晃徽{(diào)走的老師，為此郁悶了整整一個(gè)假期;
五年級(jí)暑假，被迫去學(xué)練字，但效果不佳，我的字依舊寫得很糟糕，被家人臭罵;
六年級(jí)暑假，我生命中最重要的朋友離開了這個(gè)城市，也遺忘了我。我頓時(shí)長(zhǎng)大了……
那些，曾經(jīng)屬于我的夏天，就這樣一個(gè)接一個(gè)離我而去。我站在茂盛的梧桐樹下，忍不住抬頭，臉上印滿了斑駁的樹影。花凋零了，還會(huì)再開;葉飄落了，還會(huì)再長(zhǎng)。但我的童年逝去了，它還會(huì)再回來嗎?
天空的顏色由淺藍(lán)幻化為桔紅，青松的綠葉在夕陽的渲染下鍍上了一層金邊。黃昏來臨了。我和洋洋緩步走出校園。
“你明白了嗎?”
“我明白了�！�
凌亂的柳枝在晚風(fēng)的吹拂下肆意地飛舞。西面的天空中那如火一般絢爛的晚霞，仿佛也被風(fēng)吹散了，大片大片艷麗的色彩彌漫了整片蒼穹�；腥婚g，過往的歡樂似乎重臨于心頭。在記憶的最深處，在心底的某個(gè)罅隙中，存在著這樣稚嫩的聲音：
“放學(xué)后去我家玩吧。”
“對(duì)了，‘傾訴’的‘傾’怎么寫?”
“你輸了!”
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