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我與書的故事的高中作文（精選39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我與書的故事的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事的高中作文 1
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的.氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)�！碑�(dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長！
大自然中，這邊風(fēng)景獨好！ 書是人的精神糧�！笔俏移綍r最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發(fā)展，如果沒有書，也就沒有我們現(xiàn)在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧著我那 心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心�？墒牵r侯的我可并不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小伙伴“上戰(zhàn)沙場，出生入死�！迸艘簧韷m土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年， 與是便起了讓我讀書的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩 ，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽后大吃一驚，正想出言反抗，但發(fā)現(xiàn)爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情愿地看了起來。不過，看的時候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認(rèn)真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門。“啊，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來，可年幼的我卻不知道危險已經(jīng)悄悄地走近……
夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進(jìn)家門，我見到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對我進(jìn)行了一次漫長的說教，完后還命脈我今后幾天要把報紙貼在墻上，讓我“面壁思過”。我聽了，心里長嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍(lán)。樹還是那樣綠，可對我來說，卻沒有絲毫的意義�？墒怯幸惶欤且惶煲彩俏疑霓D(zhuǎn)折——我竟愛上了讀書！那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內(nèi)容新穎，描寫生動，逼真表達(dá)了我們小頑童們的平時生活。我看著看著，竟然入迷了！
從那以后，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲，整天在爸爸書柜前.
我與書的故事的高中作文 2
從小學(xué)至今，我對書一直懷著一份特殊的情感。它帶給我煩惱，帶給我疑惑，帶給我愉快，帶給我領(lǐng)悟……
圖畫書——教科書——小說書——輔導(dǎo)書……
這些帶著“書“的名詞，漸漸充滿了我的生活，成為我的書。而漸漸長大的我，對書的感情也日漸濃厚。
不久以前，剛剛搬了家。最沉重、最讓人頭疼的莫過于那一箱又一箱的書。把它們從書架上一本本拿下來，拍去沉積的灰塵，仿佛看見了自己將它們放上去的情景，輕手輕腳，小心翼翼。每一本都有自己專屬的位置，好好地站立著。有時身邊位置空了，就躺著休息，仿佛都有了屬于自己的靈魂。
回憶起曾經(jīng)的每一個夜晚——好像有點累了，走進(jìn)房間，打開燈。柔和的燈光照著它們的外衣，有的新，有的舊；有的好像飽經(jīng)風(fēng)霜，有的卻是初生牛犢不怕虎的姿態(tài)。一下子睡意全無，隨手拿起一本，看了起來……結(jié)果不是拿著書睡著了，就是被媽媽發(fā)現(xiàn)，只有乖乖地放下書。
一本本小書給我?guī)淼男〔迩�，讓我回憶起來，唯有溫暖�?/p>
講一下爸爸的書。
爸爸讀的書很少，除了學(xué)習(xí)曾經(jīng)必須看的，幾乎從不看大部頭。有時候，還被我大言不慚地取笑：你讀的書還不如你女兒多呢！
還是搬家起的緣由，竟翻到爸爸二十多年前的日記。就暫時稱它為“書”吧。這是我所未見過的，甚至媽媽也未曾了解的爸爸的“書”。
只是流水賬一般記錄一件件事，一份份心情，甚至是青春年代的'一句句勵志的話語。爸爸在周末的那么一個早晨，就坐在那里看著自己曾經(jīng)寫下的文字，不時地笑出笑出聲來，不時感慨連連。
爸爸的“書“，是歲月的書，有一種安靜的模樣，讓早過了不惑之間的爸爸，感嘆，惋惜，一直珍藏。它與我的“書”是不一樣的。我的書，準(zhǔn)確的說，都不是我的書。只是某些人，某些事，卻與我毫不相關(guān)。他們只不過是在我人生中，一路相伴，一路滋潤著我。
不知覺中，產(chǎn)生了一個莫名的念頭，我還只有十五歲，我為什么不寫我的“書”？一時沖動地想寫日記，寫我的“書”，我的人生之“書”。行動起來！
以致，等到某年某月的某一天，我的頭發(fā)中已經(jīng)長出了絲絲白發(fā)，我的“書”也蒙上了一層歲月的灰。我可以拍去那層灰，就像爸爸一樣花一個上午，甚至整整一天，靜靜地翻閱我的“書”，感慨著或是惋惜著曾經(jīng)的歲月。
我與書的故事的高中作文 3
從人類告別結(jié)繩記事的蠻荒時代起，不斷進(jìn)化的書就反映了人類文明的進(jìn)步�？梢哉f，書，在人類發(fā)展史中的貢獻(xiàn)是不可估量的。
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的`清涼。我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實生活里無法體會的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來？
一個人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的一言一行、談吐，乃至于小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學(xué)者放在很低的位置�？墒牵F得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者們相提并論呢？
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏腳板呢？在那些人眼里，讀書學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我對追星、趕時髦，或是什么電子游戲沒有絲毫興趣，只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉”？
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我與書的故事的高中作文 4
我愛看課外書，走路時看書，吃飯時看書，就連上廁所時也看書。覺得好看的書，我看上三四遍也不會覺得厭煩，而且愛不釋手。書提高了我的語文寫作水平，成了我生活中的指南，又為我指入了人生的航標(biāo)�？磿臅r候，我臉上時而“陰云密布”，時而“四季如春”，完全陶醉在書海里了！我家的書堆起來，比我的個子還高好幾倍，算不上書呆子，也算得上小書迷了吧！
書看多了，我就深深體會到：書好像是一位懂得許多知識、有著許多經(jīng)驗的智者，可以從中學(xué)到各種知識，這使我想起作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的`人談話。”
書不僅可以給我們帶來有用的知識，它在各個方面還是我們的向?qū)�，如果我們在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去找工具書來解圍；如果我在生活上遇到麻煩，就可以去請有關(guān)生活方面的書來幫忙……讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，便可以進(jìn)入作者的心靈世界，感受到作者的喜怒哀樂，與作者溝通、交流 。
比如我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本由奧斯特洛夫斯基所著的不朽杰作，就大有觸動：書中的主人公保爾·科察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成里一塊堅實的“鋼鐵”。保爾·科察金的種種事跡不都是奧斯特洛夫斯基的真實寫照嗎？我們通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了解到了奧斯特洛夫斯基所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以及他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。而且他還悟出了這樣一段激昂的文字——人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭�！边@段文字我至今記憶猶新，我覺得這段話使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正含義，它激勵著我不斷攀越高峰，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古到今，告訴人們讀書重要性的名言警句層出不窮，但殊途同歸，不管怎么變，都是一個理：讀書好！
我想：既然我與書結(jié)下了不解之緣，那么我就要與書這位摯友、這位老師形影不離、處處請教！在書中悟出人生的哲理，通過書了解世間的真、善、美！
我與書的故事的高中作文 5
書，是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是我的良師益友。記得一開始遇見它，我便被它的精彩吸引住了。日久天長，它進(jìn)入了我生活的每一天，成為我密不可分的伙伴，伴隨著我一步步成長。
小時候，媽媽給我講故事，在她的手里有一頁頁的精美的畫兒。媽媽繪聲繪色地講，我津津有味地聽，那一張張的畫兒就在我的眼前一次次的翻過。從那時候起，我就認(rèn)識了書。后來5、6歲的時候，我開始自己看童話、寓言；再長大些，我開始看小短文，精編的小故事；現(xiàn)在，青少版讀物、古典名著、動物小說等不同種類的書籍走進(jìn)了我的生活，讓我的世界變得五彩繽紛。在我家的書櫥里，所有的書都整整齊齊地擺放著，我每天都跟它們打招呼，然后“領(lǐng)”出一位好朋友，捧在手里，用心與它交流。
讀書的時候，時間總是毫不留情的過得飛快�？删驮陲w逝的時間中，我覺得自己就是一只小魚，在書的海洋里盡情地游來游去。我如饑似渴地讀著每一本書，貪婪地吸收著每一滴營養(yǎng)�！都偃缃o我三天光明》，讓我對海倫凱勒充滿敬佩，身殘志堅的精神鼓舞著我面對一切困難；《少年周恩來》，讓我了解了一代偉人的成長歷程，讓我懂得只有樹立遠(yuǎn)大的志向，為之努力奮斗，長大才能報效祖國；《親親我的寶貝》讓我感受到了溫暖的`親情，感受到世間的真愛；《西頓動物記》讓我體會到動物和人類一樣，也有著自己的悲歡離合；《沈石溪作品系列》帶我進(jìn)入了動物的王國，讓我認(rèn)識了一代狼王，認(rèn)識了紅飄帶獅王，認(rèn)識了第七條獵狗，認(rèn)識了王妃黑葉猴……這分明是一部部活生生的畫卷，每天都會展現(xiàn)在我的面前。這就是書帶給我的享受！
我享受著讀書的樂趣，因為它帶給我不同的情感：當(dāng)我看到小鹿斑比一天天長大，成為一代鹿王，我會有一種自豪感；當(dāng)我看到《昆蟲記》里栩栩如生的昆蟲的景況，我會對生命充滿尊重和敬畏之情；當(dāng)我看完《教室里有個多嘴的人》，我會情不自禁地想到平時日日相處的同學(xué)們，在他們身上找到書中的影子；當(dāng)我看完《大角羊克拉格》，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然淚流滿面，眼前仿佛看見了它那對神奇的大角，在充滿魅力的同時永遠(yuǎn)指責(zé)著貪婪的人類……這就是書的魅力，不僅讓我增長了見識，還陶冶了我的情操，哺育了我的靈魂，讓我在書中品味人生。
我與書，就如同我與空氣一樣，永遠(yuǎn)密不可分！
我與書的故事的高中作文 6
慵懶之時，我愿化作飄渺的空氣，融入，這淡雅的書香。
我本是個不安于寧靜的孩子。但記不清何時，我戀上江南小鎮(zhèn)的煙雨朦朧，幻想著幽長的石子路，油油地泛著光。依稀看見誰撐著一把油紙傘，拾著蓮步款款而來，白凈的屋墻，黑漆的瓦檐，淡藍(lán)色的倩影浮在濕潤的空氣里。湖上，風(fēng)起舟落。我開始懷念老屋旁曾經(jīng)四處散開的桃花，灼灼其華，雖，花已落。
我只憶，那是我手捧泛黃書卷之時，桌上白瓷杯剛剛泡開的綠茶，像極了書頁的味道。那是一個安靜的我，亦是一個全然陌生的我。然，我喜歡這樣的我。
初始遇《詩經(jīng)》，我沉浸于里面的雋永小詩中。“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！闭撘饩常瑹o句可出其右。再看到“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求，悠悠蒼天，此何人哉？”我似乎有一種泛泛天下，知音難求的情懷。詩三百，不過是前生無邪的記憶。在書里，我覓見了另一番天地。樸素悠遠(yuǎn)，寧靜自然。沒有如今的大喜大悲，可惜擁有著不能承載的哀嘆。最初的書影，斑駁在流淌的'時光里。
再然后，《啞舍》是我的執(zhí)念。啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。因為，它們不會說話。我從不知道，虛構(gòu)出的背景、人物、情節(jié)也可以這般引人入勝。熱鬧與喧囂的摩登城市，無聲堆積著遺落的歷史。神話傳說中亦真亦假的奇珍異寶，存在于人間。一根香燭，燃燒千年，也流了千年的燭淚，只為等待自己所想的那個人；一個瓷枕，可以讓你美夢成真，也會讓你噩夢成真；一把利劍，不管桑海滄田，時代變遷，仍久守著幾千年前的承諾；一粒種子，時隔兩千年仍能發(fā)出芽來，只是需要用血和淚來澆灌……啞舍，請噓聲。這條光怪陸離的玄幻小徑上，彌漫著不知名的馥郁芳香。似的味道，勾人心魄。
然后的之后，我在長大著。于是現(xiàn)在，我用我的方式道著我的感慨。文字是思想的精魂。當(dāng)這些平淡的文字流轉(zhuǎn)于筆尖，沖刷在白紙時，我總會想起某個段落、某些感觸。難以忘懷郭敬明《幻城》中的悲涼滄桑，難以忘卻張曉《彼岸花》里“彼岸花開開彼岸，奈何橋上可奈何”的優(yōu)美爛漫，更難以割舍安意如《日月》中賦以敘事，興以抒情的宛轉(zhuǎn)筆調(diào)……
轉(zhuǎn)眼間，浮生如夢，時光荏苒。我的書途過了多久？書香氤氳了回憶，竟回想起小時拉住媽媽衣角，哭鬧著央求聽故事的情景。小矮人也好，騎士城堡也罷。清楚的是，人生百味均有之，惟書香美妙無比。
也許，你的書途上也是另一番香滿溢。
我與書的故事的高中作文 7
我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西游記》等眾多書籍。
有時候讀書讀到吃飯的時間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)了第11課《煮書》之后，我知道了要反復(fù)品讀書籍，反復(fù)誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今后寫文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫的。
在讀第一部的時候，我坐上了時光列車來到了唐代——
我看見了大唐帝國的`繁榮富強(qiáng)，兵強(qiáng)馬壯，百姓們安居樂業(yè)，國庫里金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺上念經(jīng)。但是，就在這個時候出現(xiàn)了一個神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞著大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個小女孩兒來騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個哭著地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國演義》時，我看見了當(dāng)時皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊，但是最后失敗了。在長坂坡見我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時間，多多讀書好好學(xué)習(xí)。因為“腹有詩書氣自華”！
我與書的故事的高中作文 8
縣城最老的新華書店早已大門緊閉，矮矮的兩層樓，紅磚裸露的墻，落滿灰塵的木門窗，安靜地立在老城一個狹窄的街道，只有街邊老樹的影子偶爾還給它打一聲招呼。這卻是我童年魂牽夢繞的地方。
記得第一次接觸課外書，是我剛上一年級時，媽媽帶我來書店買了一本小人書。高高的柜臺隔開了我與書架上那些琳瑯滿目的圖畫，我一只手抱緊自己的小人書，一只手把著柜臺，踮起腳，眼睛貪婪地瀏覽著柜臺里一幅幅書的封面，恨不能把它們都帶走。
從那以后，我知道，除了收音機(jī)，書籍也能帶著我欣賞縣城以外的世界。
于是，我盡量攢著五毛一元的壓歲錢或父母三毛兩毛的獎賞，只為能去書店買一本書；我跟著長輩走親訪友，最能吸引我的玩具也是書。在童年少年時，我看過英雄故事，看過古代神話，瀏覽過三俠五義和四大經(jīng)典小說，也讀過農(nóng)業(yè)雜志，讀過毛澤東思想。我多數(shù)都是囫圇吞棗，不求甚解，可學(xué)習(xí)成績卻在不大的校園里一直優(yōu)秀，甚至于我中考時，語文成績僅僅被扣去三分。
十六歲時去濟(jì)南求學(xué)，寬松的學(xué)習(xí)氛圍讓我?guī)缀醭巳D書室看書，就是借幾本放在教室或?qū)嬍依镩喿x，沒有人指導(dǎo)，管理員允許借啥就讀啥。讀書是一種旅行，在旅途中，我看到了人生的悲歡，也看到了生活的貧苦與繁華。
而后工作，除了暢讀教育方面的書，經(jīng)濟(jì)的獨立讓我有了更多對書和讀書方式的選擇。
寒冬或三春，閑暇的假日，一面落地窗的客廳或陽臺上，灑落了一地陽光，小桌上的透明玻璃器皿里沏一壺花茶熱氣裊裊，三兩盆花草在花架上恣意地生長，我就會搬一把有靠背的椅子，選一本哲學(xué)或文學(xué)書，或出聲讀或靜心思，或笑或淚，或氣或嘆，視野變得開闊，心情變得豁達(dá)，人生多少悲歡事，寵辱不過一念間。
夜幕降臨，萬籟俱寂，焚一爐艾香，備一杯檸檬水，端坐于桌前，臺燈下選一本醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，或是黃元御奇特的`人生遭遇，或是皇帝內(nèi)經(jīng)耐人咀嚼的對話，感嘆古人的智慧，領(lǐng)悟文字里的技巧，恨不能也養(yǎng)一個聰明腦繼承先賢之遺志，也生一雙神仙手挽救病人于傷痛。
雖然隨遇而安，沒有韌性的性格讓我?guī)资甑娜松胀ǖ靡呀跗接�，時代的進(jìn)步也讓人們的業(yè)余生活更加豐富多彩，但是我依然喜歡讀書，喜歡沉浸于文字帶給自己的歡愉中，讓它們引領(lǐng)我的思想前行。
我與書的故事的高中作文 9
在我的心中，書是一座高聳入云的燈塔，在狂風(fēng)呼嘯、雷雨交加時，為過往的船只指引方向；書是一葉扁舟，在我最悲愁苦悶時，載著我在山水中穿行，為我?guī)砜鞓罚粫彩且晃蛔钪牡呐笥�，在我生氣時安撫我，開解我，在我獲得成功時與我同享喜悅……我與書總是相伴相隨。
我的家里，有一間小書房。清晨，我在里面朗讀古詩，悠揚動聽的詩歌散播開來，引來窗外小鳥們的駐足歌唱，它們的歌聲和我的朗誦聲交織在一起，形成這世間最美妙的音樂。
晚上，我的書房會亮起一盞小小的臺燈，我在書房里閱讀各種各樣有趣的書籍。我讀《三國演義》，仿佛親眼看見古代將士們英勇善戰(zhàn)、征戰(zhàn)沙場，仿佛親身經(jīng)歷軍師們的精深計謀、用兵如神；《中華上下5000年》這一套書中，上演著一個又一個經(jīng)典又精彩的歷史故事，讓我恨不得穿越千年時光，去與智慧的古人對話；《小王子》讓我深深體會到小王子的善良與純潔。魯迅先生的書蒼涼沉重，力透紙背、聲聲吶喊，但讓我看見民國時期中國的悲慘狀況。而曹文軒先生的書則充滿童年的氣息，每一篇都好像插上翅膀的精靈，做著五彩斑斕的夢。我的'書房使我與書親密接觸，變得更加親密無間。
當(dāng)然我與書的接觸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在我們班的教室里，有一個精心布置的“閱讀天地”，一人多高的書柜里，書碼放得整整齊齊，從高到低，從寬到窄，像五線譜上錯落有致的音符，隨時在奏響動聽的樂章。每到下課，同學(xué)們就蜂擁而至，聚在書柜前久久不散。有的好不容易拿到一本心儀已久的書，都顧不上回座位，就愛不釋手的抱在手里讀起來；有的向小伙伴們介紹自己看過的書，交流著說哪本更好看，指指點點，議論紛紛；有的摸著摸著書脊，十分猶豫，似乎哪一本都割舍不下。我眼明手快，找到了一本《格林童話》，這本書讓我一下子就進(jìn)入到神奇美妙的世界。
我的學(xué)校還有一大片閱讀的“綠洲”，那便是圖書館。我進(jìn)去過幾次，里面總是坐滿了人，可奇怪的是，里面一點聲音也沒有，安靜得仿佛似乎能聽到大家的心跳聲。那里的書真多，把我看得眼花繚亂，恨不得像一只蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)花蕊中，把書中的“蜜”全都吸進(jìn)來。
我經(jīng)常做這樣一個夢。每一我讀過的書就是一位精靈，優(yōu)美的精靈她腳踩七色的祥云來迎接我；快樂的精靈牽著我的手，一路灑下銀鈴般清脆的笑聲；智慧的精靈，像一位老者在我耳邊尊尊教導(dǎo)，循循善誘……
啊，我的書，我的精靈世界！
我與書的故事的高中作文 10
從小到現(xiàn)在，書已伴我走過了漫漫童年之路。
依稀記得兒時聽姥爺讀書的情形，我總是在一旁專心地聆聽，那書里面的故事讓我夢魂縈繞。上了小學(xué)后，我想讀書的渴望也愈來愈強(qiáng)烈。我開始把一枚枚硬幣換成小人書，連環(huán)畫，精彩的內(nèi)容，美麗的畫面讓我越來越喜歡讀書。我向往書里“善良小仙女”。心里浮想連連，夢想自己也能變成踩著云走的神仙。
上三年級時，外爺給我買來了兒童版的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《三國演義》等。里面有拼音，有注釋，很容易讀懂。小小年紀(jì)的我敬仰劉備求才的精神，神往諸葛亮的智慧。大一點點后，我就把所有零用錢都換成了書。家里小小的書架，早已容不下我所買的書，只好找來一些干凈的紙箱，讀完后放在里面。而如今，這樣的紙箱家里已經(jīng)不下十只了。沒事的時候翻出來，慢慢地看，細(xì)細(xì)地品味，仿佛在欣賞一件稀世珍品。
到五年級以后，我開始看《讀者》、《知音》、《故事會》等這樣的雜志。比較面言，我更喜歡看《故事會》，里面的世間百態(tài)，悲歡離合常常讓我拿上就舍不得放下。當(dāng)我苦悶、傷心、不高興時，里面的內(nèi)容常常讓我忘記暫時的痛苦，微笑面對生活中的挫折。這也是我喜歡看書的原因之一。
現(xiàn)在，初中的生活沉悶而又繁忙，可即使時間再緊，我也要讀上那么一兩篇書。周末放假回家時，書包里的書是必不可少的。坐在田園里，沒有學(xué)校的嘈雜，沒有煩心的瑣事，呼吸著帶有泥土氣息的空氣，捧上一本好書，無疑是人生最大的樂趣。
清晰記得六年級時，由于太專注于看書，遭到家人的一致反對。父母經(jīng)常打電話來勸我少看一些與課文內(nèi)容無關(guān)的書籍，多花點心思在學(xué)習(xí)上。我改變不了，不以為然地應(yīng)付了過去�？蓻]想到期末考試我考得一塌糊涂。望著試卷上的.分?jǐn)?shù)，我心里反省著：真的嗎？看書真的錯了嗎？腦海里浮現(xiàn)出父母日漸衰老的臉龐，人痛下決心，不再看與課文無關(guān)的書了。我把書全寄放在同學(xué)家，眼不見為凈。我整天鉆在課本里。手里拿課外書，取而代之的是課本。我一心想搞好學(xué)習(xí)，努力不讓自己想其它的事情，沒日沒夜地看課本，做作業(yè)。到最后，我也累了，醒悟了，書雖然可以看，課也不能耽誤。要懂得勞逸結(jié)合，不能因為看課外書而荒廢了學(xué)業(yè)。想通后，我歡天喜地地從同學(xué)家把書搬回學(xué)校，細(xì)心地擦著書上面厚厚的一層灰塵，思潮起伏……我塵封的心又活動了。
我與書的故事的高中作文 11
有人說我“博學(xué)”，并問我“學(xué)”從何而來？答曰：“書！”
也許很少有人知道，很久以前，“書”這個詞是很遙遠(yuǎn)的。
我家書櫥里有很多書，但那時的我寧可去與哥們打架斗毆或去電玩城，也不愿去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“沖殺”回家后，一進(jìn)門，便望見床上坐著一位白發(fā)老人，定睛一看，原來是爺爺。
“來，修兒，爺爺給你講個故事�！�
我的雙腳很不情愿地移過去，可是想到也許會有“好處”，它們馬上又快活起來。
“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲�！盃敔斝〉臅r候家里也有許多書，可我總想：算了吧，明天再學(xué)也不遲，有這么多錢，花也花不完，還學(xué)習(xí)做什么。最后逃學(xué)了。
直到有一天，家里的油燈翻了，引起了火災(zāi)，萬貫家產(chǎn)毀于一旦，書自然也在其中，還有我的父母......
以后，我長大了，四處找工作，可因沒有文化，總是吃不飽，穿不暖。
后來，我在大連碼頭做搬運工，拼命掙錢，買書，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，并時常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現(xiàn)在想再學(xué)也......咳......”
我當(dāng)時并不理解，但三天后 ，便明白了。爺爺死于心臟病，由于用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經(jīng)被藥“烤化”脫落了！我現(xiàn)在明白了，可也晚了，再也聽不到爺爺講的故事了�，F(xiàn)在確實想珍惜，但那唯一的`寄托也只是抽屜里那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。
爺爺?shù)墓适�，別人不止一次地進(jìn)過，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時才可以用天堂之門的鑰匙打開通向天堂的大門一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門”，我在門外徘徊，現(xiàn)在，波調(diào)吻合了，鑰匙卻沒了！突然間，有一個蒼蒼的聲音從空曠的四周響起：“去書里找另一把鑰匙吧！”
我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書櫥里所有的書拿出來仔細(xì)地閱讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點爺爺?shù)挠白印?/p>
第二年，我考進(jìn)了華育小學(xué)。
第三年，我以優(yōu)異的成績跨進(jìn)了華育中學(xué)的校門。
我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視著我的每一步成功。
原來，每個人就是一部書，《爺爺》這部書，告訴了我別的書中找不到的內(nèi)容---做人的智慧。只有抓住現(xiàn)在，才能控制未來。
抓住你擁有的東西，用它們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。
我與書的故事的高中作文 12
書，是全世界的靈魂，書，使得全人類文明得以延續(xù)，書伴隨著好幾代人的成長。從最早的小人書開始到現(xiàn)在一本本精裝彩色插圖的書；古有論語史記，現(xiàn)有四大名著。我們現(xiàn)有的知識，不僅從學(xué)校里，老師里，朋友里獲得的，更多知識還是要從一本本激動人心的好書里汲取。
《西游記》是我最喜歡讀的書之一，在取經(jīng)途中師徒四人不畏艱險終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。孫悟空：他是石頭里蹦出來的一只猴子，他機(jī)靈、勇敢、善良、敢作敢為，也是虛化出的人物形象。他一時任性大鬧天宮，卻又不愿意牽連任何一個人，后來被玉皇大帝封為弼馬溫，但是他還是不高興，大鬧蟠桃園，又一次跟玉帝協(xié)商，封了一個“齊天大圣”的名號，但是當(dāng)他得知這是一個安撫他的權(quán)宜之計后，他再次跟天庭鬧翻。后來當(dāng)如來佛祖將孫悟空制服后，觀音點化孫悟空下凡保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，如果成功保護(hù)唐僧西天取經(jīng)便可讓孫悟空成仙。在取經(jīng)路上孫悟空靠他的七十二變一次又一次打敗妖魔鬼怪，化險為夷，最后唐僧四師徒取得真經(jīng)。
誠然，孫悟空有著他的本領(lǐng)，有著“火眼金睛”，有他的金箍棒。在現(xiàn)實世界里，有很多人都有著孫悟空的本領(lǐng)“火眼金睛”。并不是說他們真的能分辨妖與人，而是說他們對善與惡能用客觀的眼睛去看，有著強(qiáng)大的分辨能力。孫悟空精神已經(jīng)深入所有青少年讀者的心里，也包括我！每當(dāng)我對想做的事情有懼怕心理時，孫悟空大鬧天宮的'情形立刻浮現(xiàn)在腦海，讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣，每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時候，孫悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅持的決心。每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄時，看到周圍人一個又一個超過我的時候，孫悟空精神又在激勵我，于是我便腳下生風(fēng)立刻向山頂跑去。每當(dāng)我對滑雪有著懼怕心理時，想起孫悟空一人對抗十萬天兵天將都不曾有半點懼怕，區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么，就是這樣的心理讓我兩天就掌握了滑雪的技能。
讀一本好書，可以無時不刻激勵著我們前行。書帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世間的真諦，正如美國詩人艾米麗·狄金森在神奇的書里說過：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶炜眨瑳]有一匹神奇的駿馬能像一首詩帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”
書，是我的良師益友。
我與書的故事的高中作文 13
每一本書，都是一個世界，那是容納我們青春驛動的心，安歇的地方。——題記
不知是不是每個孩子小時候都會有一個“抓周”的活動，反正我聽父母聊過。據(jù)說，那天，我看著周圍一群早已玩膩的玩具，早已失了興致，便在眾人滿懷期待的注視下，搖搖晃晃的朝一本書走了去。父母就這么把我定為“可塑之才”，我就這么與書結(jié)下了不解之緣。
在我的印象中，我接觸的第一本書（除《嬰幼兒益智讀物》外），是一本厚厚的《四庫全書》。不過，這可不是紀(jì)大學(xué)士編的，不過是借彼之名罷了。里面是一些基礎(chǔ)知識和各類文章大融合，在這本書里，我認(rèn)識了他。是夜，他與友人在康橋依依惜別，他是徐志摩�！拜p輕地，我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，作別西天的云彩�！辟嗽趮寢寽嘏膽驯е校覍辛艘粋�朦朦朧朧的印象，很輕、很美。
隨著年齡的增長，我的書經(jīng)歷了一次又一次的改朝換代，終又有一本成了我的至寶——《紅樓夢》。仿佛只是一瞬之間，他從云端跌入了泥塵。仿佛昨日還是錦袍羅衾，現(xiàn)今卻已窮困潦倒。長嘆一聲，他拿起筆來，為癡人書盡了滿紙荒唐言，為世道抹盡了一把辛酸淚。人人都云作者癡，可他“批閱十載，增刪五次”，又嘆誰能解其中味？他是曹雪芹�；蛟S，這世道便是本就該荒唐，皇權(quán)當(dāng)?shù)�，卻又顧過幾人的心酸，書內(nèi)縱是珠搖翠動、紙醉金迷，縱是纏綿悱惻、情真意切，也終是一場啼笑姻緣。書外縱是天地為廬，縱是披星戴月，也抵不過言不得的痛楚。不是刻意將愁緒斂起，而是一個命字當(dāng)頭，欲說還休……
未享受完紅樓一夢的'凄美，我又鉆進(jìn)了詩詞的世界，無法自拔。我享受《詩經(jīng)》中“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的蕩氣回腸；我享受陶潛”采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；我享受謫仙人“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈；我享受杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；我享受小李“綿瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的惆悵；我享受辛稼軒“少年不識愁滋味，欲上層樓”的無憂；我享受湯顯祖“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都賦予斷井頹垣”的傷感，我享受納蘭容若“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的纏綿……
書的世界中，一念花開，一念花敗，一夢江南，一夢長安。明明心已到天邊，卻發(fā)現(xiàn)享受，都在人間。道不盡的萬年憂，訴不盡的千古愁，被我吸納囊中，在書中，于人間，細(xì)細(xì)享受……
我與書的故事的高中作文 14
愛看書的人會覺得：一日無書，百事荒蕪。對此，我是深有體會。
我是一個喜愛生物的人，對于此類書，我就成了名副其實的“愛書者”。這不，我迷上了一套叫《酷蟲學(xué)�！返臅恳徽旅恳还�(jié)里的故事都會令我回味無窮！什么獨角仙、鹿角蟲，什么虎甲、蜜蜂都讓我著迷，它們的樣子、動作常使我捧腹大笑。
那天清晨，我睜開眼，伸出手，看看表，還是3：40。時間雖早，可是一想到《酷蟲學(xué)�！罚宜查g清醒。捧起書，我像老虎吞食似的吞咽著書中的`知識……不知過了多久，只聽見“啪”的一聲，媽媽從房間里慢悠悠地走出來，當(dāng)她看見我坐在那兒時，原本惺忪的雙眼瞬間瞪得如銅鈴般大小，發(fā)出“啊——啊——”的兩聲尖叫。震驚、不可思議全寫在了她的臉上。我還是第一次看她有這種表情。但是，5秒鐘后，我就迎來了“唐僧式”的念叨：“杭哲，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)著，心里卻暗暗在計劃著：明早我繼續(xù)這么干！
這學(xué)期，我又迷上了《貓武士》一書，里邊的貓武士讓我敬佩，也讓我憎恨。這書的結(jié)局是怎么樣的？于是，我又開啟了讀書模式。每天晚上，急急忙忙寫完作業(yè)就躺在床上看起書來。與貓武士在一起的時光是那樣愉快，媽媽打完一個長長的電話，改完一大堆講義，我卻覺得好像只過了短短的5分鐘。呵，書使我瞬間變成了毫無時間觀念的人。已是深夜10點半，我仍在讀此書。這時，媽媽見我房間里的燈還亮著，怒氣沖沖地走了過來，生氣地說：“你看看都幾點了！”說著，她拿起表看了看，“快11點啦，鄔杭哲！”唉，好吧好吧，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛。
可是，我怎么也睡不著，腦子里浮現(xiàn)的全是《貓武士》里的故事情節(jié)，那一只只貓武士仍在我眼前走來走去�！鞍�，不是我不睡，是我的腦子不睡，它要看書！”于是，我慢慢從被窩里露出腦袋，見媽媽正在上廁所，心里一陣竊喜，像做賊似的輕輕拿起書。不一會兒，我便全身心投入了。嗯，真好看！終于看到結(jié)局部分了！這時，一個聲音猛然在我耳旁響起：“鄔杭哲，你自覺嗎？這種事還要我說三遍？”不用看也知道是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“罪行”。為了不讓媽媽生氣，我不得不與貓武士說再見。
書，讓我歡喜讓我憂。
我與書的故事的高中作文 15
不同職業(yè)的人都從不同角度告誡我們，但終歸一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！倍瘹馀畈奈覀儯矐�(yīng)“不負(fù)眾望”。因為愛書，我便與書結(jié)下不解之緣。輕撫著完好的封面，你與書的故事，還回想過嗎？
米黃色的燈光斜照在五顏六色的圖書上，隨意抽出一本，或單調(diào)，或艷麗。不曾數(shù)過數(shù)量，但書上也不曾落過塵灰。每日的睡前，我總細(xì)細(xì)思索伴夢的書為誰？看誰？《湯姆索亞歷險記》在床前端坐，《天藍(lán)色的彼岸》在手中翻閱……
“田野里還是白雪皚皚，可是兔子卻已經(jīng)在下崽丁。小兔崽丁生下來眼睛就看得見，身上著厚厚的毛衣。它們來到這世上就會奔跑……”
我專心致志地閱覽并思考著《森林報》中的一段，生動的故事讓人目不轉(zhuǎn)睛�！皥蠹垺敝械纳`栩栩如生，逼真動人，讓我深深著迷。
報紙版面的封面更讓人感興趣，色彩童真的梅花鹿向生機(jī)勃勃的松林望去，透著春天的芳香氣息和萬物復(fù)蘇的熱鬧。
“王妍，來吃飯哦！”我依然盯著一行字細(xì)細(xì)品味，心中卻萌發(fā)了另一個想法：要是真的有哥倫布樂部就好了，那么，我一定會爭取去的機(jī)會。我回過神來，左右循視了一下，繼續(xù)閱覽。
“獵人白天出城，傍晚他已經(jīng)在森林里了。蒼茫無風(fēng)的傍晚，下著毛毛細(xì)雨，天氣暖和，中張網(wǎng)捕獵的好天氣�！蔽依^續(xù)往下品讀，細(xì)細(xì)的雨絲在地板上彈起，落在書桌上，我卻渾然不知。
只聽見外面一陣嘈雜的說話聲和碗筷碰撞聲，過了一陣，又鴉雀無聲，我皺皺眉，又慢慢松開，半趴在地毯上閱讀。
門外飄來一陣飯菜香，我未去理會，而看向窗外，透明的玻璃上滴著幾滴雨滴，細(xì)細(xì)一聽，便聽到樓下吵架聲，嘻笑聲和喇叭鳴放聲。
我爬起身來，餐廳里沒有人，客廳里也沒有人，環(huán)顧四周，一碗盛好的飯，幾個菜已清涼，凄涼地擺在桌，我順手帶來《森林報》，一邊細(xì)嚼慢咽地吃著飯菜，一邊不時瞄向書本。
“蛇不會像蜜蜂和黃蜂那樣蜇人，把蛇分叉的舌頭當(dāng)做像蜂一樣的.毒針是不對的，蛇的毒液在牙齒里�！弊x完最后一個字，《森林報》告以讀完。
我像是有預(yù)感似地回回頭，媽媽從我手中一把把書搶了過去，并指指米飯，怒氣雖然內(nèi)并不明顯，但時隱時現(xiàn)，我知道了，今天又要被教育一頓了。這不，媽媽滔滔不絕地講起看書的好處，和我做法的不對……
我一邊聽著，一邊又回想著書中的內(nèi)容，輕輕在書的封面上拍兩下，莫名其妙地笑了。
我與書的故事的高中作文 16
我平時非常喜歡讀書，尤其是讀沈石溪的書。但是我讀過的書大都不怎么記得了，而那一本書是最特殊的，那一本書是第一本讓我感動的書。
書是我在圖書館里借到的，那天是星期五，放了學(xué)媽媽就帶我去圖書館借書。我選了好久才找到一本我喜歡的書，回到家我寫完作業(yè)，吃完飯我就開心地捧著書到我的房間去看書了。故事的主人公是一只叫白莎的母狐貍。白莎長得很漂亮，它的全身毛色雪白，像涂了釉彩，在陽光下閃動著華麗的光澤。它身段優(yōu)雅，四肢均勻，兩只肉感很強(qiáng)的.耳朵挺神氣的豎立在額頭，那條白雪的眉毛使它的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動傳神，甚至還有幾分嫵媚。
白莎有一個幸福的家，它的家在一個寨子附近的枯樹洞里。它有一個身體強(qiáng)壯的丈夫為它們尋找豐富的食物，白莎還生了一只天真、活潑、可愛的小狐貍，名叫黑鼻子。當(dāng)時山林里所有的狐貍都有一個習(xí)慣，就是在小狐貍快要一歲半的時候，讓它自己獨立求生。寨子里的人都不知道這是為什么。
一天夜里，白莎一家出去覓食。突然前面草叢無風(fēng)自動，過了一會兒跳出一只巨蜥來，咬住了白莎的丈夫，還沒等白莎回過神來，那只巨蜥就跑掉了。白莎的丈夫在痛苦中咽下了最后一口氣，從此以后白莎幾乎每天都是一副死氣沉沉的樣子。
過了幾個月，黑鼻子已經(jīng)一歲半了。在一年冬天的一個早上，白莎突然把黑鼻子趕出了家門。當(dāng)時的天氣特別的寒冷，黑鼻子嗷嗷嗷的叫著向白沙表示抗議，可誰知白莎居然猛地跳到了黑鼻子的背上咬掉了它的一只耳朵，黑鼻子哭著逃走了。
從此白莎不吃不喝。幾天后白莎明顯的消瘦下來，黑鼻子每天準(zhǔn)時送到白莎嘴邊一只小倉鼠，只要它一張嘴就能吃到�？砂咨匀徊怀圆缓龋痪冒咨宛I死了。它的嘴邊竟然堆了九只小倉鼠。黑鼻子傷心極了，也正是白沙的死讓黑鼻子學(xué)會了該如何獨立。
二十年后某位科學(xué)家寫了一本書:《狐貍的生活習(xí)性》。書中說:母狐在幼狐一歲半的時候，把它們趕出家門的原因是如果不在幼狐一歲半的時候把它們趕出家門，那么幼狐的存活率只有百分之五！
看到這里我被深深地感動了，我想白莎僅僅是一只普通的母狐貍，可是她為了自己的后代，為了自己的孩子卻付出了生命的代價
這本書就是《紅狐清窩》，雖然里面只有一個故事，但這個故事是真實的，是生動的，它也解釋了很多道理，這本書值得我們好好的閱讀！
我與書的故事的高中作文 17
書籍是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮。愛書的我常常深陷在書的魅力之中，為了看書曾發(fā)生過許多“驚心動魄”的故事。
地下工作
一個星期六的晚上，已經(jīng)過了九點，在媽媽的催促下，我依依不舍地放下看了一大半的故事書，無奈地準(zhǔn)備上床睡覺。躺在床上，我還想著書中的情節(jié)，心想：要是媽媽能再多給我一點時間，把書給看完那該有多好��！媽媽肯定不會同意的，因為明天一早我還要上補習(xí)班呢。可是我太想知道故事的結(jié)尾，怎么辦好呢？我靈機(jī)一動，進(jìn)入地下工作吧！媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)。
于是，我悄悄地把書和手電筒都放進(jìn)了被窩里，我像蠶寶寶一樣，在被窩里津津有味地看了起來。正看得入迷，突然聽到門外傳來腳步聲，“不好，媽媽來查房了�！蔽易匝宰哉Z道，“要是被查到就糟糕了�！鳖D時，我慌了，馬上關(guān)了手電筒，把它和書一起塞進(jìn)了枕頭底下，閉緊眼睛裝睡起來。幸虧我的演技逼真，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)破綻，但我的心已經(jīng)緊張得怦怦直跳。唉！地下工作還真不好做��！
不過當(dāng)我重新捧起書，在微弱的燈光下讀完結(jié)果時，我心里樂滋滋的，結(jié)果真是太完美了，可以沒有遺憾地進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
三心二意
放學(xué)后，我坐在書桌前做作業(yè)，但眼睛卻早已跑到婁老師推薦的'好書《狼王夢》上，不知不覺中手也變得不聽話了，自動地翻著《狼王夢》，嘴里輕輕地叨念著：“就看一會兒，馬上做作業(yè)，肯定不耽誤作業(yè)時間。”結(jié)果“走火入魔”，把作業(yè)拋到了九霄云外。
當(dāng)看到大白狗被紫嵐趕走后，我很開心；當(dāng)看到雙毛奪王位時，我很激動；當(dāng)看到雙毛奪皇位失敗時，我很難過——正想象著該如何安慰雙毛，耳邊傳來了媽媽的河?xùn)|獅吼：“淘淘，作業(yè)做完了嗎？”我這才猛然想起作業(yè)還沒做，趕緊一邊放下書，一邊大聲回答：“正在做。”結(jié)果可想而知，作業(yè)很晚才完成，被媽媽狠狠地批了一頓。
書像美味的大餐，喜歡一睹為快的我時常會因為看書而沾上些壞毛病，但“東窗事發(fā)”后我很難“痛改前非”——抵不住書的誘惑。
書像良師似摯友，把我?guī)нM(jìn)浩瀚的天地，領(lǐng)略人生的真諦，從而獲得無窮的知識財富，我將以書為侶走天下！
我與書的故事的高中作文 18
我是一只小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨游在書的海洋里；我又是一只“啃”書蟲，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶著我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。
瞧，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的'聲音對我說：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了。因為能和白雪公主在一起，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書真好！
當(dāng)我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時，我浮想聯(lián)翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說：“太白，你何必要作那么多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口說：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得�。∽髟娛俏乙簧胁豢扇鄙俚臇|西。”我被太白這句話一下子給點醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說后，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣！
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對啊！如果沒有一本好書，那你就永遠(yuǎn)也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會和書一起度過一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當(dāng)某句詩詞抒發(fā)了你當(dāng)時的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉里的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識的方向……
我與書的故事的高中作文 19
我慢慢地想，慢慢地寫，鍵盤敲出了書與我的幾個故事。
兒時，住在長長的巷弄里。每天傍晚，我都會和我的玩伴相約著，到巷弄中間的一處小小的藏書樓里看書。他住巷頭，我住巷尾，我想這頗有點“君住長江頭，我住長江尾，”卻“共飲長江水”的味道了。我印象中，藏書樓很古，有很陡的一樓到二樓的階梯。木質(zhì)的書架，是那種給人以厚重感的木頭，上面放著書，只記得有很多，具體的一些名目已記不太清了。我小，就愛看童話書；玩伴稍大些，經(jīng)常來告訴我有些字怎么讀。他喜歡讀詩詞，也常讀給我聽，我也對此漸漸有了興趣。特別喜歡一句，至于現(xiàn)在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被顫姷尿唑言缫训炔患傲�，不負(fù)夏陽，不負(fù)荷香，立在了小荷上頭，它可真會享受，悠哉游哉！有一次看書乏了，居然在那樓里睡了一宿……后來，家里買了商品房，離開了小巷�；貞浝�，印象最深的還是那個小小的藏書樓。最近想著回那兒看看，小巷安好，不過那藏書樓，因為種種原因，竟荒廢了，終于成了古物，成了我的回憶。
家里書柜里，有本書和其他書有些不同，它的表面已經(jīng)完全發(fā)皺，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當(dāng)時覺得這本書上沾了油漬，不干凈，便想著把它給弄干凈了，思慮良久，接了一盆水，倒了洗潔精，書就丟進(jìn)去了。還拿了刷子，我想著要刷一刷才更干凈……這時，母親回來了，看見了遍地狼藉——及時救出了那本發(fā)皺的書。都爛成那樣，卻不知怎么竟一直留下來了，安然地躺在書柜里。時常談起，母親都會說，我做出這樣的傻事，還是因為書讀得不夠多啊。
相視而笑。
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！憋L(fēng)是乍起的，不過吹皺的是一池秋水了吧。這樣的秋天，不算寒涼，罩一件薄薄的衫，走出家門，便是微風(fēng)拂面，雁陣夕陽，心里籠一層淡淡的.美好。前頭不遠(yuǎn)處，似是個書攤呢。書攤很舊，甚至瞅見一本近似明朝的線裝本，黃皮子，上面寫著——三國演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈爾的《飛鳥集》，高興地買下，很便宜，才幾塊錢。書捧在手上，香香的，是油墨的味道，放在胸口，暖暖的，是紙張的溫度。往身后看看，書攤在那兒安詳著，我惟愿它長安。
往后再寒涼的天，書一卷，便可暖人心。再想起我與書的故事，就仿佛觸碰到了心底暗生的痣，總會給我一些念想。
我與書的故事的高中作文 20
書，可以改變一切，它就像一位為我們指引方向的老人，伴隨著我們的一生，永不分離。
記得我小學(xué)一年級是，我的閱讀量是非常少的，而且所有的書永遠(yuǎn)也看不厭。不過當(dāng)時我的理想?yún)s是很大的——我想當(dāng)一個航空員，飛在天上會覺得很舒暢，所有不好的心情隨之就被拋到了九霄云外。當(dāng)時我只認(rèn)識幾個字，所以總是讓爸爸媽媽講《灰姑娘》給我聽。我深深迷戀上了這本卡通連環(huán)畫《灰姑娘》我非常羨慕里面的王子和灰姑娘。我很為灰姑娘感到不平，那兩個姐姐太可惡了，變著法來欺負(fù)灰姑娘。有一次，媽媽將給我聽的時候我竟然哭了起來，大概是我感到難過吧！
順著年級的升高漸漸地，我看書的范圍也廣了，我喜歡看《朱自清散文》和《一百條裙子》�，F(xiàn)在在我眼里《灰姑娘》已不再使我百看不厭了，那已成為我伴小時候成長的童話了。我突然發(fā)現(xiàn)小時候的我好幼稚，現(xiàn)在我不會再像以前那樣，我長大了，我能夠讀懂一些含義比較深刻的文章了。由于我的閱讀量變多，我的理想也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我想當(dāng)一名教師。作為老師我會覺得很自豪，因為此時在我心里教師這個職務(wù)是世界上最高尚的職務(wù)了。
書就這樣伴我度過了12年，我現(xiàn)在已經(jīng)是快讀完五年級了，我馬上就要升入六年級了……現(xiàn)在想知道我的理想嗎？現(xiàn)在�。∥抑幌胱鲆粋�有價值的人，可以平凡，可以快樂，可以隨時隨地自由呼吸新鮮空氣。再也沒有任何東西束縛住我的'心靈，是書，是書為我的心靈插上了一對翅膀。我在課外書里學(xué)到了很多東西，有權(quán)力的人不好當(dāng)，有貪婪心的人不能當(dāng)，賄賂別人和被別人賄賂的人更不能當(dāng)……否則人的一生都會被毀了！從書中我學(xué)到，做人一定要腳踏實地，不能做任何違紀(jì)違法和違背良心的事情。
我的理想就一直這樣跟著書慢慢地改變，慢慢地樹立。雖然我不知道我以后的夢想會變成什么，但是我知道，我知道書一定會永遠(yuǎn)的伴隨著我成長下去，到初中，到高中……讓我的閱讀水平提高的是書，讓我能夠正確地看清成長道路上所有需要看清的十字路口的也是書。
我想信只要有使得書香相伴，那么我遠(yuǎn)大的夢想一定也會同行，我相信我以后的生活也一定會因為書香而更加美好，更加幸福。這些只因為兩句話，那就是：書香相伴，夢想同行！還有就是：我的書，我的夢想，我的夢想離不開書！
我與書的故事的高中作文 21
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”。正是這樣，書閱讀得越多，便越能了解書中蘊含的無限趣味。書承載著我人生夢想的風(fēng)箏，夢想是指路燈，生活如果沒有夢想就會像斷了線的風(fēng)箏一般只會隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。
不知從什么時候起，書承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個個不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個人靜靜地坐在臺燈下，手上捧著不同的書。不知不覺中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無窮的故事，也講出許多意味深長的道理來。這就是所謂的“讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個個催人淚下但又給人鼓勵和希望的感人事跡。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動精彩有趣的幼年時代的生活和其背后蘊含的發(fā)人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書中的一個個精彩的故事，一幅幅生動簡潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個獨特的世界的沖動。如今的我尤其癡迷于漫畫就是書的作用吧！起初，懵懂無知的我只是捧著從表哥那費盡心思騙來的書安靜的坐在客廳一角閱讀，有時要到大人喊了幾遍才放下手中的.“珍寶”。
一顆蘊含著夢想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽
書是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。朋友們，愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會給你無限的趣味，讓你走進(jìn)一個新美的世界，為你打開一方屬于自己的心靈天空。
我與書的故事的高中作文 22
有句名言，我仍然不會忘記“讀一本好書就像交一個好朋友”正是這句話讓我愛上了閱讀。
我喜歡閱讀，因為書能給我無盡的快樂，我喜歡閱讀，因為書能讓我理解許多原因。
我記得有一次，因為我妹妹搬到另一個地方去上學(xué)，我?guī)Я艘恍⿻丶易x，而她不在家。那天是星期五，我以為她初中畢業(yè)后一個月才回來一次，所以我津津有味地“嚼”著她的桌子。不久，我聽到開門的聲音。我想一定是爺爺。然后我看了看。結(jié)果，我聽到一個清晰響亮的聲音在呼喚我。我立刻直起身來，在嘴里小聲說，“結(jié)束了，她不來了嗎？”我還沒來得及放下書，我妹妹就走進(jìn)房間，看見我手里拿著一本書，問:“這是誰的？”我沒有回答。書在桌子上。然后她說，“喲，太好了！或者“鋼鐵是如何煉成的？”她咬緊牙關(guān)，兇狠地盯著我。我很害怕，說，“嘿嘿，我特別喜歡讀這本書。我可以告訴你我最喜歡的部分�！薄笆堑�。”“但我有一個小小的.要求。”“說吧�！薄叭绻艺f得好，你能再借我一些嗎？”“沒問題。"
聽完姐姐的話，我非常高興，說:“我最喜歡這本書的開頭。他寫道，雖然保羅因為小時候淘氣而被開除，但他在做童工的日子里遭受了很多痛苦，但他仍然堅持不懈。我們應(yīng)該從他的毅力中學(xué)習(xí)……”說到這里，我姐姐坐在凳子上為我鼓掌。并告訴我將來我會隨便讀她的書。我擁抱了她的臉，吻了吻她，說:“謝謝你，我的好姐姐！”
我記得有一次，我在家看一部叫做《阿帥》的滑稽漫畫。我被阿帥的語言和行為深深吸引。我不知道我看了多長時間。就在我看到高潮的時候，電話突然響了。我拿起電話，只聽到電話那頭喊著:“楊雨欣，你為什么不去上英語課？我和你父親已經(jīng)找了你半天了。”我聽了這句話，看了看手表:“啊！現(xiàn)在是四點鐘�！�"快點去上課，我回來的時候來接你。"這半節(jié)課我一直在想阿帥這次怎么了？老師讓我回答這個問題，但我也沒聽到。當(dāng)我到家時，我媽媽生氣地站在我面前說，“下次不行�！庇眠@四個簡單的詞，我非常害怕，因為我從來沒有接受過媽媽的訓(xùn)練。"哦"我沮喪地回到我的房間。
書籍在我們的生活中是不可或缺的。它們能讓我們快樂，也讓我們拿起手帕擦去眼淚。它們就像我們的眼睛，給我們指路。
我與書的故事的高中作文 23
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。從古至今，哪個大詩人不是滿腹勁經(jīng)綸？哪個軍事家不是學(xué)富五車？書，是每個人最需要依靠的朋友。
還在學(xué)前班，我就開始“讀”書了。搖頭晃腦，錯字連篇，經(jīng)常把意思理解錯誤。那時，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學(xué)了，故事書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說、連環(huán)畫、動漫、古文……這讓我十分享受。那時我才二年級，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級，我才真正地開始讀書。首先，我不自覺地會讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒有用對比。接著，我猜想作者車心中的感情，設(shè)想自己是書中人物，體驗作者或喜或悲的心情。然后我從各個人物的'角度來看待這件事，并且抓住它的重點詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會把文中的一些句子改成反問句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會不會更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的海洋里，和文字做游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國演義》了。白話文，文言文，半文言文，個個都被翻得缺了幾頁。在我眼中，三國演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動形象，使人百看不厭。
因為讀書，我的作文也特別好。有的時候，我會望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個個生動而有趣的故事，然后換一個場景，故事在我的想象一點一點著擴(kuò)散開來，我會不由自主的笑起來，也許旁邊的人會誤認(rèn)為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂！”
“讀萬卷書，行萬里路。”行萬里路是暫時做不到了，那就讀萬卷書吧。四大名著，《簡愛》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來，捧起書本，將開啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂滿足接踵而來！
我與書的故事的高中作文 24
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一位好老師，教會你人生哲理，教會你人情世故。教會你做人的態(tài)度。
只是記得，我很小的時候就喜歡看書。每當(dāng)看到一本好書我就愛不釋手，就會讓爸爸媽媽買給我，一買回家就拿起來躺在床上看，什么事也不管了，進(jìn)入到書的世界里，陶醉在書的海洋里，享受讀書的快樂。
記得有一次，我和同學(xué)去書店看書的時候，我看到了一本好書。我愛不釋手，買那本書成了我的夢。我回家后便吵著媽媽買給我。媽媽說：你的小書架還有很多書沒看，不肯買，要買自己攢錢去買。為了買那本書，我決定自己攢錢，不再吵媽媽買了。從此，我不再買零食飲料。不再亂買東西，不再亂花錢。把零花錢都攢起來。終于，皇天不負(fù)有心人經(jīng)過我半個多月的省吃省用。我終于攢了足夠買那本書的錢。
我拿著錢，來到書店買那本書�？蓻]想到的是，那本書竟然漲價了，我攢的錢只是現(xiàn)在價格的一半。我半個多月等的夢沒了。我流著淚跑回家。爸爸問我怎么了。我把事情告訴了爸爸。爸爸聽了之后說：雖然你現(xiàn)在的錢還不能買，但你可以繼續(xù)攢啊，等攢到足夠買一本書的時候再去買。我哭著說：可是攢足夠的錢又要半個月啊。爸爸摸著我的頭說：為了自己心愛的東西就算是等幾個月又有什么關(guān)系呢。聽了爸爸的話，我就像當(dāng)年劉備三顧茅廬聽了諸葛亮的一番話似的，茅塞頓開。于是我又開始儲錢，大概又過了半個月，終于攢夠了足夠的錢。興高采烈地跑去書店買那本書。一買回家，我拿起書躺在床上津津有味的看起來。完全陶醉在書海里。從此，我的生活就離不開糊了。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書在我的心理占據(jù)著重要地位，如果沒有書，那么我的生活就會沒有一絲趣味，將會是枯燥的`；如果沒有書，我的生活不再光明，將會是黑暗的；如果沒有書，我的生活不再美好。
我國著名女作家冰心也說過：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。只有多讀書，多讀好書，積累很多華麗詞語，優(yōu)美語句。才是寫作文的開始，才能在寫作文的時候得心應(yīng)手。
我愛讀書，讀書成了我生活中的一部分。讀書是一種快樂，一種享受，我一旦看起書，就會忘我地進(jìn)入到書的海洋里，深深陶醉著
一本好書：讓我向往。書的內(nèi)容就像夜里的星空一樣神秘，要你去探索。書的含義，教會你道理，讓你不再迷惘，不再犯錯。
我與書的故事的高中作文 25
悠悠中華，五千年之古國，筆墨丹香，禮儀文字，尤其以書籍代表著古中國的文化。頭懸梁，錐刺股，苦讀詩書，寒窗數(shù)載，這一個個方塊字匯集而成的書，創(chuàng)造了多少傳奇？多少神話？孔子讀書，書破三次，更有“讀書破萬卷，下筆如有神”之詩句。你若讀書，清香自來……
“初識益友，知良師也”
大概回溯到十年之前，我還只是一個四、五歲的頑童，每天留戀在玩樂之中，家里所有的地方都是我的游樂場，但是有一個地方，母親卻從不讓我進(jìn)去，甚至半步都不行，這個最神秘的地方就是———母親的書房。記得有一次，我和鄰居小伙伴玩捉迷藏，看到母親的書房門忘記上鎖，便悄悄溜進(jìn)去，結(jié)果弄倒了母親的書架子，還打碎了母親栽植的吊蘭，母親狠狠打了我，并告誡我絕對不可有下次！后來，我再也不敢踏進(jìn)半步，那個書房便成為我心中神圣不可輕犯的'地方。年幼無知的我一直想不明白為什么？而且還因此有些記恨母親，但是母親沒有過多的解釋，只是告訴我：書，是世間最神圣的文化，也是一個神奇的東西，它既是你的良師，也是你的益友，你要敬畏它。這便是我對書最初的認(rèn)知。
“我的天地，我的力量，我的思想�！�
終于，在我九歲那年，母親將書房“傳位”于我，在那個激動人心的夜晚，我正大光明的進(jìn)入那個神秘的空間，打開了屬于自己的一片天地，迎面而來的是一個雕花木桌，據(jù)說是姥姥當(dāng)年給母親的嫁妝，桌面上放著一盞黃色燈光的臺燈，兩側(cè)是兩個暗淡但不失雅興的書柜，一個裝有由古到今的國內(nèi)名著，另一個則裝有哲學(xué)、思想、教育等外國書籍，甚至還有一些美容服飾等其他的雜志。每個夜晚、周末我都會置身在那一片“天地”，游走在孔子、孟子之間，聽他們辯古論今；與托爾斯泰暢談未來；與巴金、矛盾一起回味那個年代的悲慘壯烈；與魯迅、周恩來一起開拓思想、激發(fā)意志，不斷的將書本的力量轉(zhuǎn)化為我的力量！
“你若讀書，清香自來”
現(xiàn)在，我終于理解了母親，知道了古人敬惜字紙的作為，了解了“倉頡造字，驚天地，泣鬼神”的故事，知道了許多我不知道的東西，也懂得了許多做人的道理。書，真的是我的良師，我的益友，我要懷著敬畏之心去閱讀，去學(xué)習(xí)。
書自清香來。魯迅棄醫(yī)從文，只為拯救國人思想！這是多么偉大的作為！書，是人類思想進(jìn)步的階梯，可以改變一個人，改變一個國家，甚至改變整個世界，去讀書吧，你若讀書，清香自來……
我與書的故事的高中作文 26
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是古人說過的一句老話。實際上書是我最喜歡“吃”，也是最甘甜的“藥”。
無論在何處，都有我最愛的書。小到報刊亭，便民站，大到圖書館，國家級的大書店，都有我愛書的影子，比如說報刊亭的《中國國家地理》，便民站的《讀者》，都是我的愛書。
在書店的時候，不說什么漫畫，小說，或是其他書，光是學(xué)習(xí)類的書就有好多。再不談這類課外書，最起碼學(xué)習(xí)類的書籍，只要我想買，一般父母都會同意，這一點我還是覺得蠻好的。
如果要買別的，比如小說這種課外書，父母絕大多數(shù)時候都不允許我買，所以為了買書，我不僅死纏爛打，甚至有點蠻不講理。有一次我想買一套《三體》，父母一看是科幻小說，馬上就開始反對。趁他們不注意時，我抱起書就向收銀臺做“百米沖刺”，沒想到中途摔了一跤，他們見到后哭笑不得，說我為了買書不擇手段，隨后終于買下了這套書，我便一蹦三尺高。
為了看書，我更是不擇手段，寫作業(yè)的'空隙間看，刷牙的時候看，車上的時候看……有一次我拿來了我小時候用過的小澡盆，坐在里面邊泡澡邊看書，不久，那本書便成了“水書”，害得我心疼了好長時間。
第二次偷偷的看書，是在寫作業(yè)的空隙之間。我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，本來想接著寫語文作業(yè)，見媽媽不在，便順手抄起一本小說看起來�？戳舜蠹s五分鐘的光景，媽媽過來一看，說，你怎么在看書啊？你作業(yè)寫完了嗎？我只好無奈地把書收起來，繼續(xù)寫作業(yè)。
與媽媽抗?fàn)幾顓柡Φ臅r候，是在洗澡時偷偷的看書。我故意把水放的嘀嗒嘀嗒響，其實自己就在里邊看書，我假裝做出一些洗澡的動作和語言，就是為了蒙蔽他們，當(dāng)然最后還是逃不過媽媽的法眼，雖然我在澡堂里已經(jīng)“吃”了不少精神營養(yǎng)，但是到了澡堂外面，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)啦。我出來的時候，媽媽正在門外看電視，見我出來，便很自覺的走到房間里面收拾，過了一會兒，她猛然對我說，你洗澡了嗎？我說，我當(dāng)然洗啦，我很認(rèn)真的洗了呢。她生氣的說，那毛巾為什么是干的？我說我拿你的毛巾擦的，我的毛巾當(dāng)然是干的。她又說，那為什么那個玻璃還是干的，那不應(yīng)該被水蒸氣打濕了嗎？我無言以對，只好承認(rèn)了自己的“惡行”。
還有一次是在車上，因為看書，剎車的時候頭撞青了，事后媽媽沒收了那本書，盡管如此，書還是我的不二選擇。
我與書的故事的高中作文 27
書，一個多么簡單而又平凡的東西��！但是，它卻在我心目中占有至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有三四個“我與書的趣事”在腦海里回蕩著，從此我就與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書角都泛黃的書時，心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新��！
古人說：“書中自有顏如玉�！比绻判械谝唬菚鴮ξ襾碚f就是第二。
我曾視書籍為糞土，一點也不重視它，還對它產(chǎn)生了反感，可嚴(yán)厲的媽媽非要我每天閱讀書籍1小時，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書的我休息的時間就不夠，每天都是補習(xí)班，除了周末的四五個小時，可還要讀英語、寫作業(yè)，一天就兩三個小時，那讀書1小時豈不是也……可媽媽的話哪有商量的余地啊！我只能照做。
可在一次偶然中我愛上了它！那是個明媚的上午，我寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)電腦開著，迫不及待的撲了上去，想：反正作業(yè)寫完了，玩一會兒，不要緊，書等一下再看不遲。于是，我便漫無止境的玩了起來，當(dāng)我正津津有味的'打著游戲，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，瞪大眼說：“誰叫你玩電腦的，誰同意的？要是看書有這么積極就好了，還不快看書！”說著便關(guān)了電腦，我只好走到書桌旁抽出一本《格林童話》，很不情愿的翻開書，漫不禁心的讀了起來，時間一分一秒的過去了，媽媽走了進(jìn)來親切的說：“儀航，認(rèn)真再讀十分鐘就可以出去玩了！”我聽了，那股高興勁一下子就涌了出來，一蹦三尺高。于是，我馬上投入到認(rèn)真當(dāng)中。
令我沒有想到的是，就在這短暫的十分鐘里我居然愛上了它，一刻也不停下來，那書中的一個個可愛的小精靈，讓我對閱讀書籍產(chǎn)生了興趣，有空就會翻看書籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負(fù)有心人”在這幾年的時間里，我的許多作文便登上了班級的“舞臺” ，這都靠書籍的幫助，從那時起我終于明白了媽媽的用苦良心！
書這個簡單又平凡的東西，陪伴我走過了12年的漫長歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫，無時無刻地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我更進(jìn)一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫作文，讓我有了奮斗的目標(biāo)，生活不再乏味。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越有趣……
我與書的故事的高中作文 28
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂]有了書，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀。我國西漢時期的文學(xué)家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨梢娢覀兊纳钪须x不開書，書對于一個人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來說吧，在我很小的時候開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。從我學(xué)會拿書開始，就從來沒把書拿倒過。即使爸爸媽媽故意將書倒著遞到我手中，我也會左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對勁，接著迅速將書正過來，然后一邊翻著書，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長大了，我對書有了新的認(rèn)識，也越來越喜歡看書。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時候也是一手拿牙刷，一手拿著書。升入高年級了，作業(yè)越來越多，看課外書的時間也越來越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時間去看書。為了看書，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語課本裝模作樣地讀了起來。媽媽見我讀得認(rèn)真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計。我嘴里不停地讀著一個單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時，我“噌”地一下將書拿了過來，迅速翻到我看的那一頁，然后將書放在了英語課本下面，每當(dāng)媽媽不注意我或離開時，我就將英語書慢慢推上去，露出下面的課外書。當(dāng)聽到媽媽走進(jìn)的腳步時，又會將英語書拉下來繼續(xù)裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽著媽媽的'動靜，但很快就被書中的精彩內(nèi)容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著將我從書中拉回了現(xiàn)實，我尷尬地對媽媽笑了笑，媽媽說：“你這個孩子，愛讀書是一件好事，可也不能學(xué)習(xí)的時候看啊!”這次讀書的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險刺激中感受到了讀書的樂趣。
這就是我與書的故事，每當(dāng)拿起一本書，我都會期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書，我都會久久回味里面的內(nèi)容。因此，我認(rèn)為書是一個人的好朋友，你就是讀上一百遍，也不會感到厭倦，還會發(fā)現(xiàn)新的驚喜。也許，這就是書的魅力吧……
我與書的故事的高中作文 29
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話一直鼓勵著我，給我以讀書的求知欲和渴望。
我小小的房間里有一個大大的書架，上面裝著花花綠綠的近一百冊圖書，我每周都會擦拭一下書和書架，以令其保持美觀整潔的樣子。書架上幾乎所有的`書都被我讀了四次以上。我一有空就看書，不論科學(xué)、科幻、戰(zhàn)爭、史記等我都喜歡看。因為這些書，我常常忘了吃，忘了睡。
記得四年級時的一個下午，我寫完作業(yè)，躺在床上吹著風(fēng)扇欣賞著四大名著之一——《西游記》（原著），那感覺爽得不行。在我正享受于疑似一個人仙境的環(huán)境時，時間老人卻邁著他那輕快的步伐一點一點跑向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了，爸爸喊我吃飯，我一邊回答，一邊極不情愿地放下手中的書，心想：哎，人要是可以不吃飯該多好，這樣我就可以更自由地看書了。我來到飯桌前，一邊扒著飯，一邊腦子里呈現(xiàn)出孫悟空大鬧天宮的精彩情節(jié)。我越想越癡迷，一不小心竟將飯喂到鼻子里去了，引得全家人捧腹大笑。
吃完飯，我隨著主人公的情緒時而激動，時而喪氣，時而驚訝，時而恐懼。天色漸漸暗了下來，在不知不覺中，已經(jīng)八點五十幾了，在媽媽和爸爸“狂轟濫炸”般地勸說與催促下，我萬般無奈地把視線從那引人入勝的書中收回來，乖乖在床上躺下。心想：哎，人要是可以不睡覺該多好，這樣我就可以更自由地看書了。
我躺在床上，腦子里不停地思索著：悟空的兵器被青牛精收走了，他該如何救唐僧于水火之中呢？在思索過程中，我不停地幻想著后面的故事，并且回放前面的一些精彩片段。我想了一會兒，躡手躡腳地溜到媽媽房間，確保媽媽已經(jīng)呼呼大睡后，我回到房間。抄起手電筒躺在被窩里偷偷地看。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
第二天，爸爸找我談話，問：“小衛(wèi)，你知道昨晚你說了什么夢話嗎？”我的心一下子提了起來，心想：難得昨天偷偷看書被發(fā)現(xiàn)了？不可能吧？不等我回答，爸爸便揭開了答案：“你昨天猛喊‘救命啊！救命啊！妖怪不要吃我啊……’”話音未落，我便“撲哧”一聲笑了出來，爸爸更是笑得合不攏嘴。
一本我喜愛的書可以令我廢寢忘食，一本我喜愛的書可以令我好學(xué)不倦，一本我喜愛的書可以令我孜孜不倦。我愛讀書，愛那書香四溢、充滿神秘色彩的書世界！
我與書的故事的高中作文 30
書是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路。書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂。書是一把鑰匙，幫我打開知識的寶庫。書籍就是我的一位良師、益友，一個終身伴侶。說起書，我和書還真結(jié)下了不解之緣。
讀書之“酸”
記得我三年級的時候，在作文課上聽同學(xué)讀作文，他寫得極其生動，語言豐富，讓我聽得如癡如醉，只得望洋興嘆，而到我寫作文時卻不知從何處下手，腦袋空空一片，心中有種酸酸的感覺。而老師評語也是“記流水賬，沒有真情實感，你要多讀書��！”爸爸也對我說：“兒子，‘讀書破萬卷，下筆如有神！’要讀書，就慢慢來，細(xì)細(xì)品味，才會受益匪淺。”于是，帶著對文采出眾同學(xué)的“酸溜溜”的羨慕之情，開始了我對知識渴求的閱讀之路。
讀書之“甜”
讀書之“甜”，是我趕上了讀書的`大好時光，因為我們第二實驗小學(xué)開始了語文主題學(xué)習(xí)之旅！老師讓我們課堂上大量的閱讀，《三國演義》讓我沉醉在其中，神機(jī)妙算、巧借東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，奸詐狡猾、精通兵法的曹操，足智多謀、年輕有為的周瑜，他們之間的較量讓我魂牽夢繞。于是，我真正愛上了閱讀，讀書已成為我生活的一部分，讀書提高了我的寫作水平，開闊了我的視野，增長了我的知識�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，每次我去圖書館汲取書的“營養(yǎng)”，都是我最快樂的時候，每每都有一種甜蜜的感覺。
讀書之“苦”
書從此成了我的“伴侶”，我的心情隨著主人公的命運一起歡喜，一起悲傷�！顿u火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運讓我心痛不已；《劉胡蘭》面對敵人英勇不屈，當(dāng)她大義凜然走向敵人的鍘刀時，我不禁痛苦萬分；商鞅被五馬分尸時，我心如刀絞。而我讀書的另一大痛苦我也體會過——正沉迷于書中精彩片段，卻發(fā)現(xiàn)少了幾頁，你說這難受不難受？更讓我“苦”的是我沒有書看的日子，感覺就像黑暗里找不見明燈，荒野里辨不清方向一樣，讓我的生活乏味無助。
讀書之“辣”
說起它的“辣”呀，還要從我們郭校長給我們上的“品三國、話人物”這節(jié)課說起。在課堂上，同學(xué)們暢所欲言，唇槍舌劍，我也和同桌為三國人物中誰的優(yōu)、缺點最多而爭論不休。大家爭先恐后分享著自己的讀書收獲，個個面紅耳赤，那種感覺真是“辣味十足”——爽！
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從有了書的陪伴，書的引領(lǐng)，我的生活變得越來越有趣！越來越多姿多彩！
我愛讀書！
我與書的故事的高中作文 31
那是一個雨天。當(dāng)天空中積壓的烏云再也承受不住雨點的重量，讓它淅淅瀝瀝地落下時，我看到了那個有些手忙腳亂的老人。
老人的頭發(fā)花白，架著一副眼鏡，正有些“大驚小怪”地將手中兩本薄薄的書夾進(jìn)外套內(nèi)。只是外套太小，老人試了幾次都沒有成功。我莞爾，這么小的雨都怕將書淋濕。可還是為那一份愛書心切而感動，走過去，將傘撐開，老人對我笑笑。
在送老人回家的路上，看著行色匆匆的過往行人，老人有些不滿地對我說：“這些人怎么能把書擋在頭上當(dāng)傘使，書是寶貝��！”我又笑笑，這就是傳說中的“老古董”吧……可似乎也是從那時起，我再也沒有把書在雨中舉到頭頂。
老人的家不大，簡樸卻干凈異常�？僧�(dāng)老人打開他的書房門時，我卻驚呆了。這個屋子應(yīng)該是全家最大的房間，推開門，直入眼簾的是有整整一面墻大的'檀木書柜，書柜內(nèi)是排列整齊的幾千冊圖書�？吹轿殷@訝的表情，老人笑了，他驕傲地望著這些寶貝們，有些得意地說：“這恐怕是我唯一一件值錢的東西了！我妻子走得早，它們就是與我共度晚年的老伴�。 �
我小心翼翼地走近書柜，透過玻璃看見了那張寫著“××大學(xué)榮譽教授”的證書。我回過頭滿含敬佩地望向老人，他卻搖搖頭：“我的學(xué)生可不這么認(rèn)為，他們覺得我是個老頑固。思想保守、性格古怪，沒有什么當(dāng)代情趣�！比缓笏檬州p輕拭著那兩本剛才竭力保護(hù)的書，眼里滿是憐愛。他走過來，將書插進(jìn)最低層，這時我才看清這兩本書的真面貌——《福爾摩斯探案集》。我“撲哧”一笑，心想，這老古董也看這種書？
后來，我和老人成了朋友，我經(jīng)常來看望他，有時會見他在一摞比他還高的書叢中，戴著老花鏡冥思，有時也會看到他正踩著椅子，試圖夠到最頂上的一本書。每在這時，我的心靈就會有一陣觸動，為這位執(zhí)著的老人，和這一顆與書緊貼在一起的心……
我們也會一起曬書，看這歷經(jīng)滄桑、學(xué)識淵博的老者像愛護(hù)小孩子一樣，寵溺著他的書。有時，我也會翻著他的書，看到偵探小說的旁邊批著好笑的粗話：“這段寫得好！”
我似乎漸漸明白，老人的情趣不是凡人所能體會并企及的，這人與書相融的和諧源于那一份從靈魂深處走出的熱愛。這是一種對知識的渴求，對真理與道德的敬畏。從老人身上，試問自己的收獲，引用作家梁文道的一句話——我的靈魂我的書！
我與書的故事的高中作文 32
書，有人把它比作心靈雞湯；有人把它比作世界上最有營養(yǎng)的面包；也有人把它比作想去就去的故地……但書給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！它，是我九年的伴侶；它，是我九年以來最忠誠的朋友！
說起我與書的故事，那是說也說不盡，道也道不完……
小時候，我見到的第一本書是哥哥送給我的《安徒生童話》。當(dāng)時，我連幼兒園都沒上，字也識不了幾個。每當(dāng)睡覺前我都會讓媽媽給我講一個故事。有時，我會邊聽邊想：這么多好聽的故事，安徒生爺爺是怎么編出來的？我長大也要當(dāng)一個大作家，給小朋友們寫童話！直到現(xiàn)在，這個愿望還深深地埋在我心里呢！
上幼兒園了，我會認(rèn)的字漸漸多了起來，我開始看圖畫繪本，我常常會為《賣火柴的小女孩》的死去而淚流滿面；為《阿凡提》的聰明才智而敬佩；為《西游記》里孫悟空的出現(xiàn)而激動不已……
上了小學(xué)一二年級時，我喜歡上了《紅樓夢》，每天晚上寫完作業(yè)，我都會捧著書如饑似渴地讀，雖然有些深奧的地方我有些看不懂，不過也沒關(guān)系。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的.味道，吸引我的是書里的故事情節(jié)，是里面各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合總是讓我牽腸掛肚。
記得在小學(xué)三年級時，我又喜歡上了《愛的教育》。一天晚上，在我苦苦央求下，媽媽總算同意睡覺前讓我讀一會兒。我捧著書，開心地讀著，媽媽也有些累了，回到了房間就睡著了。而我呢，還在津津有味地讀書呢！不知過了多長時間，爸爸工作完后，想回屋休息，可看到我的房間還亮著燈，驚訝地對我說：“都十一點了，打算看到什么時候？作息得正常啊！”可我，答非所問：“看，這個少年為了找自己的母親，一路上多艱難呀！”爸爸無奈地?fù)u了搖頭：“你這個小書蟲，今天不能看了，明天再看！”說著便把書放回了書柜里。我躺在床上，在夢里編織著后面發(fā)生的事……
到了高年級，我開始看《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《長腿叔叔》、《會飛的教室》等等的中外小說。有時學(xué)習(xí)壓力大了，我還會看伍美珍姐姐寫的校園小說，那些好玩的校園趣事讓我覺得非常輕松！
歌德曾說：“讀一本好書，就像是與一位品德高尚的人談話。”我每天都會背一篇《論語》、讀一篇《幼學(xué)瓊林》，久而久之，我也會用君子的標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己！
書，讓我受益匪淺；書，讓我明白了如何做人……同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書的海洋吧！
我與書的故事的高中作文 33
“讀書好、好讀書、讀好書�！睍桥惆槲乙簧呐笥�，我與讀書的故事，有很多很多……
我出生后不久，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠(yuǎn)的老家趕來照看我。爸爸給我講，在我六個月大的時候，家里有本畫著“三十六計”的臺歷，爺爺抱著我，一邊翻著臺歷，一邊念著“聲東擊西”、“暗渡陳倉”這些故事，只有二年級文化水平的爺爺，不知道是什么意思，我當(dāng)然也不懂，但我在爺爺懷里很是安靜，不哭也不鬧。但有時換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認(rèn)一個，她只是翻著臺歷，我就用“哼哼”來表示我的抗議。這些故事，都是從爸爸媽媽那兒聽到的，是我與書最早的相遇。
到了一歲半的時候，家里的墻上掛著北京地圖，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名，“海淀區(qū)、西城區(qū)……”爺爺一邊指一邊念，我聽得津津有味。過了段時間，我學(xué)會了說話，有一次，爸媽帶我去逛超市，突然，在路邊的一塊大大的'廣告牌上，我發(fā)現(xiàn)了一個非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指著它，大聲而非常清晰地讀出了“區(qū)”，爸媽都驚訝壞了，覺得不可思議。當(dāng)我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友，念出“區(qū)”的時候，他們才知道我認(rèn)得字了。后來，他們才從爺爺口中問出了答案。從此，我得到了鼓勵，認(rèn)字便成了我生活中的一部分。
兩歲多的時候，由于我非常喜歡汽車，爸媽便給我買了一本《汽車百科》，里面的自行車、小轎車等車輛激發(fā)了我的興趣，雖說像“警”呀、“救”呀這些難字，我一個都不認(rèn)得，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物。十年過去了，這本書已經(jīng)變得有些殘破不堪，書頁都變軟了，裝訂書頁的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來，如同一件珍貴的文物。隨著年齡的增長，屬于我的書也越來越多，歷史書、小說、學(xué)習(xí)用書、漫畫……。如今，我所擁有的圖書已經(jīng)塞滿了書柜，但我還不知足，三番五次、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時間大飽眼福，去細(xì)細(xì)品味。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，需要每天獲得更多的知識及信息，我就抓緊時間查閱資料，而這樣的積累也給我?guī)砹撕芏嘁嫣帲浑s志和報刊業(yè)也是我重點閱讀的對象，他們不但使我知道了一些新聞，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜志《讀者》里的一些故事，將人的各種性格描寫得淋漓盡致，讓我對世界有了一個新的理解。
從此，一個又一個方方正正的漢字，為我打開了一扇又一扇的窗戶，窗外的風(fēng)景一片美麗，應(yīng)接不暇，使我陶醉其中。
我與書的故事的高中作文 34
只要是書，我都愛讀，并且我還是一條“啃”書蟲，只要拿到一本書，我非一口氣“啃”完不可，我想這就是我和書的約定吧，一氣呵成地從“相遇”到“相知”。
每當(dāng)談到讀書，我就打開了話匣子，像只喜鵲。記得去年，我過生日時，媽媽送給了我一份很有意義的禮物，一本名叫《小王子》的童話書。我很好奇小王子是誰？小王子住在哪里？于是，我趕緊抱起書，如饑似渴地看了起來。里邊講了小王子住在很小的星球上，并且他養(yǎng)了一株玫瑰花。后來，他離開了星球，來到了地球……還沒等我看完故事書，已經(jīng)到了晚上十點多了，媽媽走過來說：“明天還要上學(xué)呢！快點關(guān)燈睡覺吧。你要看到幾點呀？”我看了一下鬧鐘，確實有點晚了，沒想到時間過得這么快，簡直是一眨眼的功夫。
我只好在媽媽的催促下依依不舍地放下書，爬上了床。可是媽媽剛走，我躺在床上，卻怎么也睡不著。我好想知道：小王子在地球上會遇到誰呢？他最后會不會回到他的星球呢？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，滿腦子都是小丸子那可愛的形象，還有接下來會是怎樣的故事情節(jié)的大問號。我悄悄地爬下床，打開了臺燈，拿起書繼續(xù)看了起來。直到把書給看完了，沒想到一看時間，已經(jīng)是12點多了。我趕緊爬上床，這時候才安心地睡了下來，夢中還是小王子回到他的星球，遇到了可愛的玫瑰……
雖然第二天醒來的時候，我頂著兩個黑眼圈去上學(xué)，但也感到心滿意足。媽媽說：“你這小書蟲，昨晚肯定是偷偷地爬起來，一鼓作氣地看完故事書了！”我不好意思地笑了笑。都怪故事書的內(nèi)容太精彩了，都怪我早已經(jīng)跟書約好了，就是要一氣呵成地讀完。
無獨有偶。有一次，我從書店里邊買回了幾本書。回到家里，我就津津有味地看了起來。過了一會兒，我想上廁所，又舍不得放下書，于是就把《男生賈里》帶進(jìn)了廁所。當(dāng)我正看得起勁的時候，媽媽敲響了廁所門，喊道：“你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？怎么等你這么久了，還不出來？”我這才反應(yīng)過來，原來我在廁所里不知呆了多久了呀！我趕緊出來，沒想到腳麻了，不得不在客廳里跳了大概十來分鐘才緩解了腳的酸麻感。媽媽在旁邊哈哈大笑，說道：“這就是小書蟲要吃的苦頭呀！”雖然腳酸麻了，不好受，但是想起剛才看的精彩故事，心里還是樂滋滋的'。
這就是我和書的故事，每每想起，自己都會捧腹大笑。都怪我自己跟書在潛移默化中達(dá)成了這么一個“一氣呵成”啃完書的約定，但我也樂此不疲，初心不悔。
我與書的故事的高中作文 35
書，我的良師益友 。
——題記
在爸爸的影響下，很小的時候，我就啃上了書，愛上了書。
《西游記》以天馬行空的想象吸引我，《安徒生童話》以催人淚下的故事打動我，《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。 不過，這些書中我的最愛還是《三國演義》。那段東漢末年的“往事”，讓我如癡如醉，賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重，內(nèi)容七實三虛，但我仍如獲至寶，百讀不厭。為了更好地讀懂她，我比過史實版“三國”（《三國志》），看過白話插圖版“三國”，還夜以繼日地觀看影視“三國”，甚至玩電腦游戲也專找“三國”游戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國迷”。 可我這個“三國迷”迷而不惑，常喜以書中事例印證觀點，與人爭辯。 劉備�？�，世人謂其“軟弱”，但我卻認(rèn)為他內(nèi)心堅忍，大英雄也！試想，一個人雄心壯志，苦心經(jīng)營，卻屢遭重創(chuàng)，人到中年而無建樹，何等無奈！換別人，也許早就偃旗息鼓，沒有了志氣。不是嗎？西楚霸王項羽，英雄蓋世，然一敗則烏江自刎。比之劉備，豈不相形見絀。 關(guān)羽重義，武藝高強(qiáng)。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，千里走單騎，尋找舊主劉備。想當(dāng)年，為破黃巾，桃園結(jié)義投義軍，飛身斬敵降，初試鋒芒，便覺一身正氣；為掃董卓，奔虎牢，溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布，牛刀小試，便知不同凡響。后取顏良、文丑首級，過五關(guān)斬六將，天下聞名；擒于禁，敗龐德，海內(nèi)震驚。然結(jié)果何如？心驕氣盛，終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已！ 張飛粗獷豪放，性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無謀。豈不知，那一回先主敗走當(dāng)陽，若非翼德勇謀雙備，設(shè)疑兵，嚇走十萬曹軍，先主休矣；又一回，攻打四川巴郡時，老將軍嚴(yán)顏忠勇雙全，誓死捍衛(wèi)，張將軍再顯智慧，他想起兵法有云：“攻城為下，攻心為上”，更有“千軍易得，一將難求”。最后，他設(shè)計降了嚴(yán)顏。而智敗張合，更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過終因過分責(zé)罰士卒，而身首異處。 從劉備身上，我學(xué)到了堅毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；從關(guān)羽身上，我吸取了“為人忠義平天下，心驕氣盛毀自身”的`教訓(xùn)；從張飛身上，我懂得了勇武謀略固然要緊，但善待別人尤為重要。
這些是我這個“三國迷”的點滴見解，我因之而成的一篇文章，也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個小小的收獲吧！ 多謝三國帶給我的諸多故事，多謝書們帶給我的無窮啟示！ 我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬里》，何止《一千零一夜》？
我與書的故事的高中作文 36
有人說：“書是一汪清泉，能使干涸枯竭的心重新恢復(fù)生機(jī)�！庇腥苏f：“書是一盞明燈，能使迷茫無措的靈魂重新找到前進(jìn)的方向�！倍覅s覺得書是一個屬于自己的王國，在這里，沒有金錢，沒有煩重的工作，不分貧富貴賤，每一個都能暢所欲言，在這里，我們能上天，能入地，能回到過去一睹大唐盛世的繁華，也能去到回來享受快捷的高科技，這是一個美妙的世界，而我與它的故事，也是奇妙而美好的。
初次見到它，還是三歲多時，那是平凡的一天，但我卻得到了我人生中的.第一本書——《小熊一家》，雖然它只是一本繪本，但對于年幼的我而言，卻是無比神圣的，那時，我并不認(rèn)識文字，并且也并不博學(xué)，我只會翻看繪本中的插圖，盡管圖片不多，卻是我童年的珍寶。我至今還能記得那天的那個夜晚，我趴在床上，媽媽坐在床上給我故事，盡管那時的我只能聽個半懂，卻也很興奮。
隨著年齡的增長，我慢慢地能聽懂媽媽所講的故事了，由于媽媽是教師，所以我五歲就學(xué)習(xí)了拼音，五歲半就學(xué)會了查字典，在同齡人還在過家家、跳房子時，我就已經(jīng)沉浸在了自己的世界中，我與笨狼一起幫笨笨豬減肥，和阿凡提一起智斗小心眼的地主，但我也不是不出去玩，只是相比于那些游戲，我更喜歡讀書罷了。
漸漸地，我從一些小故事慢慢地向小說時軍，我喜歡讀楊紅櫻阿姨的書，媽媽便給我買了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等，讓我從那個只拼拼音的小女孩，成長成了能基本讀完一本無注音的小說的小學(xué)生，而那時，我才六歲多。
從那一刻，我深深地明白了，我與書早已結(jié)下了不解之緣。
九歲時，我開始品鑒一些名家名作，例如《西游記》、《綠山墻的安妮》、《史記故事》等，使我不再僅遨游在國內(nèi)文學(xué)的天空，而是看到了一個更大、更廣、也更新奇的世界，通過閱讀一部分書籍，我還了解到了一些國外的習(xí)俗和文化，使年僅九歲的我就能出口成章、滔滔不絕。
五年級那年寒假，我迷上了史學(xué)，于是我閱讀了大量的史書，使我現(xiàn)在初中歷史的學(xué)習(xí)格外輕松。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)再重，只要一有閑暇時間，我便會見見我的“老友”，我知道我以后的路還很長，它一定會繼續(xù)指導(dǎo)我如何做人，如何處事，為我以后的人生道路奠定基礎(chǔ)。
書啊書，你說我現(xiàn)在怎么就離不開你了呢？
我與書的故事的高中作文 37
我們就在書香中呼吸�！}記
在秋天盛開的向日葵
盡管我時常陷于痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧和音樂存在�！蟾�
這個秋日，我在圖書館中無意發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，也許是某種神秘感驅(qū)使，使我借下了它。沒想到這本不厚的一本傳記，我竟讀了差不多一個秋天。我莫名其妙地沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是與秋天有著相同金黃色的向日葵。在多少個秋夜的閱讀，在清涼的微風(fēng)中，我仿佛與他直面相向，他是個天才？還是個失敗者？我想問。他卻默默不語，他孤獨的靈魂是乎隱沒在燃燒般怒放的向日葵里。
梵高說：“痛苦即人生�！钡煌�37年的生命中堅守自己純潔與樸素的心靈。于是我的耳邊�；仨懫鹉鞘灼嗝赖睦细瑁骸八麄儾荒軔勰�，而你的愛卻真實地存在�！�
幫我畫一只綿羊
拜托，請幫我畫一只綿羊！——小王子
《小王子》是一本寫給大人的童話，一個傷心的故事，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。
倘若你在非洲旅行，路經(jīng)撒哈拉沙漠時，看見一個笑著的小人，有著一頭金發(fā)，從不回答問題，而且在談?wù)撟≡谝粋�星球上那位紅臉紳士時，氣的臉色發(fā)白，卻只罵出他自以為最難聽的臟話：“他自以為是，神氣活現(xiàn)的！根本算不上一個人！只能算是一個，一個---蘑菇！”并且要求你幫他畫一只綿羊，你將會知道他是誰。
沒有到承諾的伊甸園，我仍然可以享受這天賜的`幸福。這一切，只因小王子，只因閱讀。
熱浪中的清涼
只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美�！智逍�
夏日的午后，空調(diào)旁邊的窗戶緊閉著，靜的只聽見父母午睡時均勻的呼吸聲，與時鐘的滴答聲。這時我總是輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。
在我看來，散文是夏日的首選，而辭藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷，就好比烈日炎炎下，著清素淡雅的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類讓人見著舒服。于是，林清玄的散文便成了我枕下的常客。他空靈清澈的文字、富于哲理的感悟，讓我在這燥熱的午后立刻沉靜下來，同他一起去尋覓生命的真實，感悟其中雋永的滋味。
于是，每個夏日午后都是如此消磨，閱讀也因此伴著我成長。
生活時刻在前行，左手捧書，右手?jǐn)[渡方能詩意地棲息、生活。那一副靈動的潑墨山水畫人人都可描繪。只需把純真給予生活，會發(fā)現(xiàn)，閱讀一直伴我成長。
我與書的故事的高中作文 38
我有一個朋友，它帶我赴往遠(yuǎn)古時代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;它帶我橫跨太平洋，到我們鄰居家做客。它就是書。書是我們的良師益友，書是人類進(jìn)步的階梯。
有一次爸爸和媽媽帶我去動物園玩，路上經(jīng)過新華書店，我在車?yán)镆幌伦泳捅弧靶氯A書店”這幾個字吸引住了，非纏著媽媽進(jìn)去逛一逛。爸爸說：“你不是要去動物園嗎?”“先看一會書再去嘛!”我向爸爸撒嬌。爸爸拗不過我，只好帶我進(jìn)去了。一進(jìn)去，我就被書店里琳瑯滿目的書吸引住了，從來沒有見過這么大的書店，我興奮極了，就像一只籠中小鳥重新獲得自由飛回藍(lán)天，我“飛”到一個個書架前，如饑似渴地翻閱著書架上的一本本圖書。我沉浸在書的海洋里，在知識的海洋里自由地翱翔，連爸爸提醒我時間的聲音都沒聽見，一個小時過去了，兩個小時過去了……不知不覺，已經(jīng)到了下午快兩點了，爸爸說：“再不走就沒有時間去動物園了!”我這才戀戀不舍地離開了書店。結(jié)果因為時間太晚，在動物園只玩了很短的一會兒�？墒俏乙稽c兒也不后悔，因為在書店里我翻閱了好多有趣的書，還買到了好多蘊含著大道理的書，這可是我寶貴的“精神食糧”。
我非常喜歡的一本書是《三毛流浪記》。三毛生活在舊社會的大上海，他沒有爸爸媽媽，流落街頭。他瘦骨如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，掙扎著生存在大都會里�？墒侨珰v盡辛酸仍然意志堅強(qiáng)，富有正義感，歷經(jīng)磨難卻堅持人生光明信念。這本書我不知讀了有多少遍，每讀一遍我都為三毛的苦難而流下眼淚，也為三毛的快樂而歡呼雀躍。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，灰心喪氣的時候，我常常想起三毛，比起三毛，我們每天穿著漂亮?xí)r尚的衣服，住在寬敞明亮的房間里，在爸爸媽媽的關(guān)愛下自由幸福地生活，而三毛活得那么艱難，卻一直那么堅強(qiáng)，對新生活依然充滿希望。比起三毛，我眼前的這點困難又算得了什么呢?這樣想著，就不知不覺又對自己充滿了信心，眼前的.困難就變成了一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。是書，讓我從一個無知的小孩變成了一個懂事的“小大人”。
書被人們稱為人類文明的“長生果”;書是我們吸取知識和營養(yǎng)的源泉;書讓我們的心靈成長。一個知識與智慧不斷成長的人才是健康成長的人。
我與書的故事的高中作文 39
糧食是哺育我們身體的，而書籍是哺育我們靈魂的。
今年暑假，媽媽帶我去新華書店看書。我從書架上看見了一本楊紅櫻寫的《五。三班的壞小子》，當(dāng)時我想應(yīng)該挺好看的。于是，我就拿起來看。結(jié)果剛看一會兒，我就被書中的人物肥貓和豆芽兒在班里鬧出的事情給迷住了。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我越讀越開心，就像和書中的人物融為了一體。正當(dāng)我看的起勁的時候，媽媽說說要回去吃飯了，我當(dāng)時很無奈，只好只好放下書，依依不舍的和媽媽離開了書店。
回到家后，我乞求媽媽給我買一本《五。三班的壞小子》，媽媽爽快的答應(yīng)了。
一個星期后，我放學(xué)回來，果然有一本《五。三班的壞小子》出現(xiàn)在了家里。那時我仿佛得到了一件獨一無二的稀世珍寶，喜歡的不得了�？赡苁且驗樘矚g了，我整天沉醉在書香中。沒幾天，這本書就被我看完了，可看完后我還想看，就又看了兩遍。
過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我對書讀書的欲望越來越強(qiáng)，就又給我買了幾本書，就連大作家楊紅櫻的校園成長三部曲也都給我買齊了�？蛇@些書也管不了多久，一個月后我又吵著要買書，這一次我買了《我的同桌是班長》、《水滸傳》、《史記故事》和《拆班后的神秘軍團(tuán)》。
有一次，我在學(xué)校上中自習(xí)，老師要求午睡，可我怎么也睡不著，但老師又要求必須睡覺，我當(dāng)時靈機(jī)一動，用外套蓋著在下面看書，正當(dāng)我看得入迷時，值日生把我的'外套一拉，說：“還看！再看就沒收！”當(dāng)時我心想：哇！這家伙神出鬼沒��！他什么時候來的？我連忙陪著笑臉說：“不看了，不看了，你也別沒收，嘻嘻！”值日生剛離開一會兒，我又開始看書了，可是最終還是被發(fā)現(xiàn)了，就這樣連續(xù)好幾次，都被發(fā)現(xiàn)了，可我都用我那精辟的語言檔過了收書的風(fēng)波。過了一會兒，下課了，我太高興了！終于不用偷偷摸摸的看書了，可以光明正大的看書了，這時，我十分快樂。
隨著時間的流逝，我以前看過的許多書都已經(jīng)不在了。但是我的“讀書熱”還在�！妒f個為什么》、《西游記》、《岳飛傳》、《湯姆叔叔的小屋》……我都看過了。
每當(dāng)別人問我：“你最喜歡的作家是誰？”我就會毫不猶豫的回答：“楊紅櫻、伍美珍和吳承恩！”
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我上命中的一部分了，我愛你，我喜歡你——書。
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