用行動創(chuàng)造奇跡初三作文

　　一個人有足夠的信念就能創(chuàng)造最美的奇跡。

　　――――――題記

　　纖細的嫩芽努力沖破土層舒展枝葉；被囚的老虎倔強地昂起高貴的頭顱；失聰?shù)暮�倫頑強的用文字書寫不屈的生命……一個個絢爛多彩的奇跡，編織成了生命這本書。每個人都是自己人生的主角，在最美的年華里盡最大的努力創(chuàng)造生命最美的奇跡！

　　和同齡人比，我說話、走路總比他們慢半拍，因此，十分自卑。記得上幼兒園時，老師上課教的兒歌，同學們當堂就能學會，而我，非得回家反復練習；其他同學活潑好動，周圍充滿了愉悅的氛圍，而我沉默寡言，伴隨的是一片寂寞！看著大家臉上綻放的笑容我艷羨不已，卻不敢走近。

　　有一次，在幼兒園，老師教《靜夜思》，腦子反應慢的我怎么也學不會，迎來的當然是同學們嘲笑，我幼小的心靈怎能承受這些，回到家，哭鬧不已。最后是媽媽的開導讓我一展笑顏。至今媽媽的話仍深深的印在我的腦海里！她說：“孩子，每個人都不一樣，正因為你們的不同才組成了繽紛多彩的世界，你不比任何一個人差，你的一生掌控在自己手里，不能因為別人的嘲笑就喪失信心�！比缓竽托牡亟虝�了我那首詩。當時懵懂的我并沒有聽懂那些大道理，可我聽懂了“你不比任何一個人差”這句話，是��！我不比任何一個人差。

　　上了小學，我比其他人付出了更多的努力，上課聚精會神，下課苦戰(zhàn)題海，絲毫不敢懈怠，日復一日，我終于在成績上和她們不相上下，媽媽又給我報了許多興趣班，我傾心投入，喜歡寫作，喜歡演講，在那里，我找到了真正的自己。

　　有一次，學校舉行演講比賽，很對我的胃口，經(jīng)過好幾次的思想斗爭，我決定參加。在后來的幾天，我每天都在修改演講稿，獨自揣摩語氣、語調、重音、節(jié)奏……時間好快，比賽的時間到了，看到臺上那些選手們一個個精彩的表現(xiàn)，我壓力很大。當我上臺，看到臺下千萬雙眼睛時，特別緊張，腦子一片空白，�！澳悴槐热魏我粋�人差”腦海中又浮現(xiàn)出這句話。我深吸一口氣，微笑，鞠躬，開始演講，一氣呵成，臺下一片掌聲……

　　漸漸地，我開始主動和同學們交流，在課堂上大膽發(fā)表自己的見解……

　　我終于明白：如果你是小樹，那么你一定會長成參天大樹；如果你是小溪，那么你一定會匯聚成滾滾河水；如果你是小花，那么你一定會開出一片自己的花園……我們每個人都是奇跡，一個最美的奇跡！

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