成全善良六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成全善良六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成全善良六年級(jí)作文1
周末我要去學(xué)校參加體能訓(xùn)練，剛走出小區(qū)的大門(mén)，就看到馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她正翹首看向馬路對(duì)面。也許老奶奶要過(guò)馬路呢，不如我扶她過(guò)馬路吧。
“奶奶，您是要過(guò)馬路嗎？我要去學(xué)校，可以順便扶您過(guò)馬路�！�
那位奶奶轉(zhuǎn)頭看向我剛要張口卻咽下去了，臉上的表情有些奇怪。怎么回事？我有些奇怪：“奶奶，您不過(guò)馬路嗎？”說(shuō)著我伸手去攙她。
那位奶奶突然笑了：“過(guò)，過(guò)，丫頭謝謝你噢，不用攙我，我扶著你的肩頭更得勁�！�
呵呵，就這樣我和老奶奶開(kāi)始過(guò)馬路。平時(shí)我過(guò)馬路都是“飛”過(guò)去的，老奶奶腿腳不靈便所以當(dāng)我們走到馬路中間時(shí)，面前又是車(chē)水馬龍了。這樣很危險(xiǎn)哦，情急中我伸手做了個(gè)停止的手勢(shì)，果然車(chē)停住了，我和老奶奶趕緊走到人行道上。
與老奶奶道別，拐個(gè)彎來(lái)到小巷口，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有換運(yùn)動(dòng)褲，轉(zhuǎn)身返回，看到那位白發(fā)蒼蒼的奶奶還在，她面前一位阿姨好像有些激動(dòng)地說(shuō)著什么。怎么回事呀？我緊走幾步躲在樹(shù)后看個(gè)究竟，正巧就聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：“那小丫頭是一片好心嘛，反正我也沒(méi)事，再回去就是了。哎？有一點(diǎn)挺奇怪，那小丫頭對(duì)著車(chē)抬手，那車(chē)就停了，我揮手人家怎么就不停呢？”
“媽?zhuān)切」媚锟隙ㄊ亲隽藗�(gè)停止的手勢(shì)，您揮手，別人哪明白啊�！蹦俏话⒁陶f(shuō)著笑起來(lái)。
我忍不住撲哧一聲笑起來(lái)。被發(fā)現(xiàn)的我不好意思地從樹(shù)后走出來(lái)：“奶奶，對(duì)不起，都是我馬虎沒(méi)問(wèn)清楚就扶您過(guò)馬路。”
“沒(méi)事，沒(méi)事，你是個(gè)好孩子，奶奶喜歡你�！蹦俏荒棠毯吞@地說(shuō)，那位阿姨拍拍我的肩膀說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，是做好事，值得表?yè)P(yáng)嘛。
“走，丫頭，奶奶再扶著你肩頭，咱們過(guò)馬路！”那位白發(fā)蒼蒼的奶奶扶住我的肩頭大聲說(shuō)。
成全善良六年級(jí)作文2
今天是晴朗的.一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去姑姑家看小貓，可是在車(chē)上，發(fā)生了一件奇怪的事。
上車(chē)后，車(chē)上正好有兩個(gè)座位，我們就坐下了，接著上來(lái)了一位老人和他的女兒，坐在前面的一位小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您坐這里吧！”但是，老人的女兒搶先說(shuō)：“沒(méi)事，我爸身體很好的，你坐吧！”小姑娘一臉茫然地站著，我滿心疑惑，為什么他的女兒不讓老人坐座位呢？
小姑娘再次說(shuō)：“您坐吧！”女兒還想張嘴說(shuō)話，但這次老人搶先開(kāi)口了：“那麻煩你了，謝謝�！崩先俗碌臅r(shí)候，女兒很不高興地看了老人一眼，好像要責(zé)備他似的，這讓我更加疑惑。公交車(chē)開(kāi)始加速，突然一個(gè)急剎車(chē)，老人很是難受的扶著桿�！靶姨澦铝��！蔽倚南搿�
到站了，我發(fā)現(xiàn)那位老人和他的女兒也下了車(chē)，我聽(tīng)到了這樣的對(duì)話：“爸你也真是的，明明知道自己身上有傷不能坐，還要坐。”“人家小姑娘一片好意，我也不能拒絕呀！”……
我終于明白了，老人忍痛也要坐下，是成全了那個(gè)姑娘的善良。媽媽說(shuō)：“成全別人的善良就是一種善良�！笔前�，成全別人的善良又何嘗不是一種善良！
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