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小木偶的故事的小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小木偶的故事的小學(xué)五年級作文，歡迎大家分享。
小木偶的故事的小學(xué)五年級作文1
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶表情后，小木偶便開始在社會中利用這些表情，比如說見到客人立刻笑臉上迎，沒有力氣之后要露出垂頭喪氣的表情。
現(xiàn)在，他當(dāng)了飯店的服務(wù)員。突然，他看見了那只當(dāng)年偷他背包的小狐貍，狐貍正在一名婦女邊慢慢地走來走去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著婦女的錢包。小木偶心中升起一種不祥的預(yù)感，小木偶本想提醒一下婦女，可是，狐貍先搶了一步，他快速向婦女跑去，抓起她身邊的錢包拔腿就跑。婦女回過神來去追狐貍，可是狐貍早跑的不見了蹤影，婦女尊下身子哭起來。小木偶見狀跑過去把痛苦的婦女拉了起來。原來，她丟失的錢包里面有她的.身份證。小木偶說：“我一定會幫你拿回錢包而且還要要回我的背包�！眿D女激動地拉著木偶的手說：“謝謝！謝謝！”
后來，小狐貍被告上了法庭。開庭了，小木偶向法官說明了一下情況。法官卻要小木偶說出證據(jù)，這時熊警官走出來說：“我有證據(jù)�！笨尚芫俚淖C據(jù)只有他看見的，只屬于證人。在案件關(guān)鍵時刻狡猾的狐貍還強(qiáng)詞奪理，就在法官左右為難的時候，小巫女站出來了，用魔棒給大家播放了事情的整個過程。在證據(jù)和證人面前，狐貍紅著臉低下了頭。
小木偶的故事的小學(xué)五年級作文2
從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情后，小木偶到處幫助別人，即使對傷害過他的動物他也從不記仇。
一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時，再遠(yuǎn)處走來個紅毛的小動物。小木偶仔細(xì)一看，原來是那個傷害過他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長大了不少。小紅狐并沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發(fā)現(xiàn)。小紅狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨著一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進(jìn)小溪了。小木偶顧不了那么多，一心只想救小紅狐。小木偶學(xué)過游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來。小紅狐醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的小木偶焦急的望著自己。小紅狐突然明白了；原來是小木偶救了自己呀。
頓時，小紅狐低下了頭，好久，他才不好意思的摸著頭說：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對不起，我真后悔那是搶了你的背包�！毙∧九夹χf：“我早忘了，過去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛�！薄皩�，我們是朋友�！毙〖t狐激動地說：“我得回家了，要不媽媽會擔(dān)心的�！薄昂玫模憧熳甙�。再見了，小紅狐�！毙∧九颊f，“再見�！�
小木偶的故事的小學(xué)五年級作文3
自從小木偶得到了人類所有的表情之后，他再也不用受委屈了。
有一天，他在大街上散步，他突然遇到了以前那個熊警察。小木偶走上前去，向熊警察招手，親熱地說：“嗨！熊警察，我以前是（不會）因?yàn)闆]有生氣的表情才遭到您的誤解，小紅狐是在欺騙您。”熊警察還是有些不信，疑惑地說：“哦？真的么？”“不信你問問老木匠，他就在右邊的房子里。”小木偶怕熊不相信，急忙說�！昂昧撕昧耍茨氵@么急，不像是撒謊。”熊警察說完，派手下抓住小紅狐。小紅狐不好再撒謊，只好從實(shí)招來。拿到了自己的紅背包，小木偶別提多高興了。
小木偶繼續(xù)走，他向小兔子、老婆婆說了真實(shí)情況，可小兔子就不信他的話。
小兔子指著小木偶：“你是來干嘛的？”小木偶怕小兔誤會自己，著急地說：“我……我是來向你說明真實(shí)情況的�！毙⊥米影杨^一扭，生氣地說：“前段時間你對我撒謊說你頭疼，我看一點(diǎn)也不像！”這時，熊警察正好在兜風(fēng)，路過小兔旁邊，小兔急忙拉過熊，說：“熊警察，以前小木偶他對我撒謊說頭疼，你瞧，他現(xiàn)在不是好好的嗎？”小木偶皺起眉頭，對熊警察說：“小兔是誤會我了，你也是知道的。”熊警察擺擺手，對小兔說：“好了，其實(shí)小木偶是無罪的，他并沒撒謊。他以前只會笑，你誤會他了，如今他什么表情都會了，你應(yīng)該諒解他才對�！毙⊥脝枺骸罢娴拿�？”小木偶（推推）用企求的眼睛望著熊警察，說：“我可是清白的呀！你快對它解釋一下嘛！別讓它誤會我了！”熊招了招手，示意大家安靜，然后大聲說：“小木偶是清白的！”小兔低著頭對小木偶說：“對不起，以前是我錯怪你了�！毙∧九颊f：“沒關(guān)系！”
小木偶終于向大家解釋清楚了，懸在心中的石頭落了地，于是高高興興地回家去了。
小木偶的故事的小學(xué)五年級作文4
自從小木偶的紅背包被搶之后，一直過著吃不飽、睡不好的日子。直至二00八年奧運(yùn)會開始，事情才有了轉(zhuǎn)機(jī)，根據(jù)自己腿長、跑得快的特點(diǎn)，小木偶報名參加了好幾個跑步項(xiàng)目。比賽開始了，裁判一聲令下：“預(yù)備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開兩條長長的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！1000米的距離，小木偶僅用了0。6秋秒，這樣的成績不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀(jì)錄。
小木偶出名以后，常常接濟(jì)窮人，一天，他遇到曾經(jīng)搶過她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動得哭了，緊緊握著小木偶的手，激動地說：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報答你呢？”“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無路，我又怎知生活的真諦，又怎會有這一番事業(yè)呢？說到底，我還應(yīng)該感謝你�！蹦阈∧九贾t虛地回答。過了一段時間，奇跡出現(xiàn)了——小木偶變成了一個人，一個有血有肉、有思想有頭腦的人。
從一個木偶變成人的例子，告訴我們：只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠待人，許多不可能的事情，都會變成可能的。
小木偶的故事的小學(xué)五年級作文5
小木偶回到了家。老木匠左瞧右瞧總覺得的多了些什么。突然，老木匠發(fā)現(xiàn)自己給小木偶的紅背包不見了，于是問小木偶：“孩子，你的紅背包呢？”小木偶本想哭著訴說自己的委屈。可是，老木匠大叫：“你，你竟然有了我們?nèi)祟惖谋砬椋 崩夏窘炒蠼羞^后，小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過從頭到尾地說了一遍。老木匠看著小木偶級憐愛又難受地說：“孩子你受委屈了。”“不過你現(xiàn)在有了我們的表情，你去讀書吧�！崩夏窘辰又f�！昂谩！毙∧九寂d奮地答應(yīng)了。
上了學(xué)的小木偶不僅在學(xué)校成績好，而且多才多藝。經(jīng)常替學(xué)校參加過許多演出。這次演出上，小木偶偶然碰到了小紅狐和老婆婆。
當(dāng)時，小紅狐正在偷老婆婆的錢包。小木偶想：哼，你這家伙。你這次偷東西讓我抓著了。說時遲，那時快。就在小紅狐伸手的那刻，小木偶正好一把抓住，說：“我抓個正著你還想抵賴嗎？”這時，老婆婆才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不知什么時候出來了，說：“竟然說你是一個孤兒，讓我收留你。剛剛說了那么一大堆好話，原來是拍我馬屁。”老婆婆差點(diǎn)氣得背過去。老婆婆剛說完，一陣聲音響起了：“你這個壞蛋，上次我就被你騙了。后來我看了監(jiān)控錄像才知道！”說這話的竟是熊警官，“我還要跟小木偶道歉呢�！薄安挥玫狼�，謝謝你。”小木偶激動地說.
沒辦法，小紅狐只得認(rèn)罪，熊警官押著小紅狐向警察局走去......
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