篇一：被老師批評是好事
“上音樂課看課外書？”音樂老師從我手中“奪”過我心愛的“中國卡通”，嚴(yán)厲地批評道：“不把副科當(dāng)回事？你的書被沒收了！”不是吧，好在老師還有下言：“如果你這學(xué)期的期末的總成績不錯，我就把書還給你！”
這句話對我的影響力極大，要知道，當(dāng)時我最喜愛的就是這本書。我最喜愛的書沒了，我哪“受”得了？我決定這學(xué)期改掉粗心的毛病，在期末取得好成績，下一句是——拿回我的“中國卡通”！
到了期末，我果真取得了好成績。但由于學(xué)習(xí)的緊張，我漸漸淡忘了我心愛的“中國卡通”。后來雖然滿足了取回“中國卡通”的要求，但并沒有將它取回。哦，忘了告訴你，我的綜合分?jǐn)?shù)總成績還得了全年級第一呢！
現(xiàn)在想想，被老師批評有時還是好事嘛，不，被老師批評就是好事（真是想歪了）！
篇二：一次使我警醒的批評
今天吃完晚飯，我們一家三口照常坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊聊天。
突然，爸爸對我說：“兒子，你睡的單人床長2分米嗎？”我笑著說：“爸爸，你是不是糊涂了？2分米的床你讓我怎么睡呢？”媽媽在一旁跟著笑�？砂职植]有笑，反而越來越嚴(yán)肅：“那不是2分米是多少？”“2米長。”我毫不猶豫地回答。話音剛落，爸爸又說：“丁丁的身高是150分米，體重54克。”我聽完，笑得直不起腰來，手捂著肚子蹲在地上說：“身高有150分米，那丁丁有15米長，比巨人還巨人，有三層樓高呢，體重54克，這么高的人，只有54克，他和一個雞蛋的重量差不多，得比頭發(fā)絲還細。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，你今天是不是發(fā)燒了，這種低級錯誤也犯了？”爸爸卻一邊指著我的作業(yè)，一邊皺著眉頭對我說：“你給仔細看看，到底是誰在犯低級錯誤。”我細細一看，馬上收起了笑容，羞愧得紅了臉。這時，媽媽說“剛才還笑呢，現(xiàn)在怎么笑不出來了呢？”爸爸這才哈哈大笑。
原來是我做練習(xí)時寫錯了單位名稱，把單人床長2米寫成了長2分米，高150厘米寫成了150分米，54千克寫成了重54克。我趕緊拿了筆改了過來。這時，爸爸收住了笑容，神情嚴(yán)肅地對我說：“以后做作業(yè)再也不許這么馬虎，到時，不知要鬧出多少笑話呢？”
以后，只要爸爸說“床長2分米”，我的臉就會一下子紅得像個紅蘋果。以后我做作業(yè)再也不敢馬虎了。
爸爸的一次批評使我從笑聲中警醒。
篇三：一次難忘的批評
二年級一次考試。語文、數(shù)學(xué)加起來才及格�；氐郊夷赣H問我考的怎么樣。我說：“還不錯，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……
晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，作好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬萬沒想到，母親并沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興�？墒悄阋膊粦�(yīng)該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得你學(xué)習(xí)不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個好成績。將來考個好大學(xué)，別看你現(xiàn)在成績很不好，可是以后的日子還長著呢。說不定你可以考個重點或名牌什么的。你哥哥由于考試時緊張，考的成績不太好，只好上了個不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。
從那以后，就好好學(xué)習(xí)。后來一次考試，我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后，每當(dāng)我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續(xù)努力。
篇四：媽媽批評了我
下午吃過晚飯，我在家里做作業(yè)，媽媽在拖地。突然，我聽見我的好伙伴在樓下踢足球。我看了也想下去玩，我對媽媽說：“ 媽媽，我想下去玩。”媽媽一聽說：“ 不行，你作業(yè)沒做完不準(zhǔn)去！。”我只好坐下繼續(xù)做，可我老想著朋友們。他們的笑聲一陣一陣傳了過來，我再也坐不住了，站了起來氣呼呼的走到媽媽的面前氣呼呼的說：“ 你憑什么不讓我去玩，他們能玩，我為什么不能玩！。”媽媽說：“ 因為他們的作業(yè)做完了，你沒有做完，等你做完了，你想做什么就做什么。”我說：“ 我就要出去玩。
媽媽受不了了皺著眉頭瞪著眼睛兇巴巴的重重的打我的屁股。我的屁股被媽媽打紅了。我哭了起來，媽媽也不理我。過了一會兒，媽媽走過來對我說：“ 你知道錯了嗎？”我低著頭說：“ 媽媽，對不起！我知道你是為我好，我再也不這樣了。”媽媽摸了摸我的頭高興的笑了。”
篇五：最嚴(yán)重的批評
要說挨批評，那可以說是不計其數(shù)，大大小小N次了。可最嚴(yán)重的一次，那可是記得相當(dāng)清楚！
二年級時，我在*#的帶領(lǐng)下，“同闖游戲廳”，這種事當(dāng)然得糊弄家長了，但紙里包不住火，終于在一個周四的下午，事情敗露，不幸最終降臨到我頭上。
值得慶幸的是我家的批評不會“出人命”，而是關(guān)在一間屋子里長時間地談話。不像*#家的批評是動武的“頭打碎，腿骨折”。我是汗毛都不少一根�！ �
事后我感受很深，知道了：不該做的事就千萬不要做，否則后果很嚴(yán)重。最后，我決定：痛改前非、悔過自新、重新做人！并且一定要記住爸爸媽媽對我的批評教育，只要發(fā)現(xiàn)問題并及時改正，那就還是好孩子，而不是改前的壞小孩了！
篇六：我受到了批評
我遭受過許多批評，最難忘的是那一次�！ �
那天，媽媽帶我下鄉(xiāng)去參加一個生日宴會。宴會上，我們幾個小朋友坐一桌，剛吃了一會兒人就走光了。大家打打鬧鬧，你追我趕，好不快活�！ �
玩熱了我就脫下衣服，跑到媽媽那里。只見媽媽正和一位阿姨談得津津有味，我不管三七二十一，大聲嚷道：“媽媽，衣服放哪兒？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來瞪了我一眼，生氣地說：“這么大的房子，難道沒有你放衣服的地方嗎？”那位阿姨隨即白了我一眼，好像在說：“這個孩子太不靈活了。”當(dāng)時我的心里難受極了，只覺得臉上火辣辣的，真恨不得在地上找個縫鉆進去……
這件事已經(jīng)過去很久了，但媽媽的批評深深地印在我的頭腦里，它使我懂得不管做什么事都要動腦筋。
篇七：我受批評了
上個星期五下午，我被老師批評了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門還沒開，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語課，我越聽越?jīng)]興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學(xué)一陣騷動，有的同學(xué)還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進去。
老師來到我身邊，嚴(yán)肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎么辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認(rèn)錯。”說完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢？”
老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
篇八：批評
今天上語文課時，我把一枝鉛筆架到鉛筆盒上當(dāng)沖鋒槍。正玩得起勁，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她先用手輕輕敲了敲我的課桌，看了我一眼,繼續(xù)上課。可是，我的“沖鋒槍”還沒“熄火”，劉老師批評了我，還嚴(yán)厲地說：“王米米同學(xué)，實在對不起，請你站起來！”我只好硬這頭皮，紅著臉站了起來，心里想：我真沒用，怎么連一雙手都控制不住呢？再說我還是學(xué)習(xí)班長呢，以后，怎么在同學(xué)面前說話呀？不行，不能再這樣下去了，必須馬上改正！