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我看到了小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我看到了小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我看到了小學(xué)作文1
在很久很久以前，在天上有十一位神，他們不但創(chuàng)造了這個(gè)世界，還給予這個(gè)世界光明、希望、幸福與善良，大地上的萬(wàn)物生靈都過(guò)著和諧安詳?shù)纳睢?/p>
不過(guò)有一天，在地球內(nèi)部封鎖了萬(wàn)年的大魔鬼因?yàn)橐淮未蟮卣鸨会尫帕顺鰜?lái)，它就是造成恐龍的滅絕－－大災(zāi)難的兇手。它殺死了十位神，把希望之神關(guān)在黑暗的牢房里。從此以后混沌的世界到處是黑暗；到處是憂傷；到處是邪惡；到處是痛苦，沒(méi)有希望、沒(méi)有光明、沒(méi)有歡樂(lè)和幸福。
還好，希望之神雖然被關(guān)在了牢房里，但她還是對(duì)生活充滿美麗的憧憬。終于有一天，她心中美好的遐想產(chǎn)生了一種巨大的能量，把黑暗牢房的門(mén)給擊破了。
從牢房中出來(lái)后，她看到這一切傷心極了，就立即把一顆希望的綠色種子撒在了大地上。頓時(shí)，在地上長(zhǎng)出了一顆參天大樹(shù)，把魔鬼封鎖在了樹(shù)里，樹(shù)的枝干就長(zhǎng)成了被黑暗魔鬼殺死的那十位神的模樣，每位神的臉上都帶著和靄可親的笑容。樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那種綠給人希望、給人力量、給人美好的遐想……！
霎那間，天空中金光四射，光明之門(mén)被驟然打開(kāi)了。世界頓時(shí)恢復(fù)了往日的光明！人們開(kāi)始蘇醒。希望之神的臉上露出了燦爛的笑容。她撒下種子的地方，正是我們的華夏大地！
雖然，那棵樹(shù)現(xiàn)在早已經(jīng)化為了塵埃，但希望、幸福和善良永遠(yuǎn)留在人間……！
我看到了小學(xué)作文2
“有些東西我們都無(wú)法選擇就像我們無(wú)法選擇自己的性別自己的容貌”，“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對(duì)這兩句話帶著似懂非懂的感覺(jué)直到今天。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨，我趴在窗戶口抱怨著全世界，認(rèn)為怎么這么不公平。隨后隨手在教室的桌子上拿了本書(shū)隨便翻了一頁(yè)，想讓看書(shū)來(lái)安撫一下我的心情。
故事里有一個(gè)小女孩她六歲那年得了一種不治之癥，剛開(kāi)始那幾年她不懂那是什么所以也沒(méi)有在意。十三歲那年她開(kāi)始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺(jué)得可笑，干嘛去在意別人的想法呢。之后她變了，她本來(lái)很乖巧之后變得孤僻暴躁，對(duì)她的父母發(fā)脾氣。埋怨這世界的不公平，為什么這種事發(fā)生在自己身上。她自殺過(guò)只是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。也許是父母對(duì)她的愛(ài)又也許是生命的奇跡，她碰到了一個(gè)醫(yī)生，經(jīng)過(guò)幾年的治療她逐漸好轉(zhuǎn)，性格也變了。她對(duì)那個(gè)醫(yī)生說(shuō)“上帝對(duì)每個(gè)人都很公平因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都不公平。剛開(kāi)始在意這場(chǎng)悲劇的時(shí)候我覺(jué)得自己整個(gè)人生都是黑暗的我感覺(jué)不到一點(diǎn)希望。我開(kāi)始自卑我開(kāi)始感覺(jué)我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母，我覺(jué)得我自己像個(gè)包袱壓在他們身上，我甚至不配得到他們的愛(ài)。但是現(xiàn)在我很知足，也許我的人生不可能像別人的那樣順，但是我擁有很多，我擁有全世界最?lèi)?ài)我的父母，我還有一雙眼睛，一雙手，一個(gè)嘴巴……“醫(yī)生指著窗外問(wèn)她：你看到了什么？“我看到了太陽(yáng)”。對(duì)呀！太陽(yáng)！她看到了太陽(yáng)。我抬起頭看著窗外，是啊，太陽(yáng)！就像她說(shuō)的人的一生不可能那么順，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。在人生的這條路上會(huì)受傷會(huì)絕望，但是地球還在圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，希望永遠(yuǎn)在。
我們不能選擇其它的，但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽(yáng)光說(shuō)“我也看到了太陽(yáng)”！
我看到了小學(xué)作文3
世界上有許多動(dòng)物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動(dòng)物，也是國(guó)寶，它們的故鄉(xiāng)在四川。
熊貓的長(zhǎng)相很有趣，它胖乎乎的，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛(ài)，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對(duì)黑色的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動(dòng)作和走起來(lái)東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛(ài)。
暑假的一天，我們?nèi)业絼?dòng)物園去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見(jiàn)了飼養(yǎng)叔叔和阿姨們正在訓(xùn)練它們表演一些有趣的節(jié)目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車(chē)等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團(tuán)，像一個(gè)大皮球似的，滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚(yú)肉，也不怎么吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來(lái)將頭一歪，瞇瞇眼睛，上肢拿著往嘴里塞，像是說(shuō)：“真好吃！”它在進(jìn)食時(shí)可專(zhuān)心呢！你怎么叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見(jiàn)它這么專(zhuān)注，便故意與它作對(duì)，向它丟去一只香蕉。嗨！這家伙正耷拉著腦袋低頭大口大口吃著竹葉呢，真是個(gè)不貪婪的小動(dòng)物。
大熊貓真是太可愛(ài)了，我喜歡大熊貓。
我看到了小學(xué)作文4
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，它們非常的逗人喜愛(ài)。最近，我就來(lái)到大熊貓之鄉(xiāng)——成都的熊貓基地參觀。
走進(jìn)大熊貓基地的大門(mén)，我就看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)的“濃霧”從身邊散發(fā)出來(lái)，可能在增加濕度。接著，我發(fā)現(xiàn)兩旁的竹子都向中間傾斜，形成了一座巨大的“拱橋”，供游客乘涼。隨后，我們來(lái)到了大熊貓紀(jì)念館。我們先是觀看了有關(guān)大熊貓繁殖等視屏，然后，我開(kāi)始玩這里的小游戲：模仿大熊貓發(fā)出聲音，給熊貓找新娘等等。
接著，我們來(lái)到了大熊貓的“別墅”：每只熊貓有大約15平方米的“室內(nèi)住宅”和有好幾個(gè)客廳那么大的“室外花園”。它們有時(shí)順著花園里的木頭柱子爬上幾米高的架子，在上面爬來(lái)爬去的。而在室內(nèi)，它們經(jīng)常繞著玻璃窗戶走，好像在給人們展現(xiàn)它可愛(ài)的一面。隨后，他會(huì)抱起中間的竹子，津津有味地吃起來(lái)。
我們?cè)偻白�，便�?lái)到了幼年大熊貓的基地。你可別稱呼他們?yōu)椤靶⌒茇垺�。因�(yàn)樾⌒茇埵橇硗庖环N熊貓。我本以為會(huì)看到個(gè)頭不小的、白黑相間的幼年大熊貓，沒(méi)想到卻看到了老鼠那么大的粉色“迷你小豬”。后來(lái)才知道，大熊貓的幼崽就是這些毛茸茸的小家伙。我來(lái)到了另一個(gè)房間，突然發(fā)現(xiàn)這里的幼年大熊貓個(gè)頭比之前大多了，并且也已經(jīng)變成了黑白相間的。很難令人想象不過(guò)比“小豬”大了不到一個(gè)月的幼年大熊貓。
最后，我們來(lái)到了小熊貓的豪宅。但它們卻是許多只生活在一起的。這些小熊貓棕白相間，非常的可愛(ài)。不過(guò)，這些小熊貓和大熊貓不一樣，產(chǎn)下時(shí)就已經(jīng)有了鮮艷的色彩。
成都大熊貓基地是熊貓的“庇護(hù)所”，照顧和關(guān)心著每一只熊貓。
我看到了小學(xué)作文5
大熊貓和小花貓是一對(duì)好朋友，可是因?yàn)樽鳂I(yè)多功課忙，他們好久沒(méi)有見(jiàn)面了。
有一天，大熊貓想念小花貓了。他想：今天晚上我請(qǐng)小花貓一起吃飯，這樣就可以見(jiàn)面了。這主意真不錯(cuò)！于是，大熊貓打電話給小花貓，他們定了個(gè)時(shí)間。時(shí)間到了，小花貓來(lái)到大熊貓家，一邊叩門(mén)一邊說(shuō)：“大熊貓，快開(kāi)門(mén)吧，我是小花貓！”
大熊貓聽(tīng)到小花貓的聲音，連忙打開(kāi)門(mén)讓小花貓進(jìn)屋，小花貓走到餐桌旁，坐在椅子上，等著他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍，小花貓看見(jiàn)了，連連搖頭說(shuō)：“謝謝你，我可不吃竹筍！”大熊貓問(wèn)：“你喜歡吃什么？”“我喜歡吃魚(yú)�！毙』ㄘ埢卮鸬�。
大熊貓連忙端上一條大魚(yú)。小花貓笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大熊貓！”大熊貓看到小花貓?jiān)岄_(kāi)心，自己也開(kāi)心了起來(lái)。小花貓舍不得走，自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺(jué)時(shí)，小花貓和大熊貓都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我看到了小學(xué)作文6
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽為了給我分床，給我買(mǎi)了一個(gè)大熊貓毛絨玩具，讓他陪伴我睡覺(jué)。我可喜歡它了，就給它起了個(gè)名字，叫“盼盼�！�
盼盼和我差不多高，可是比我胖很多很多。它那大大的'腦袋就像個(gè)大皮球。它的耳朵藍(lán)藍(lán)的大大的，像兩個(gè)小扇子。它有兩個(gè)玻璃球似的大眼睛，亮晶晶的。鼻子黑黑的，嘴巴大大的、白白的。胸前系著個(gè)粉紅的領(lǐng)結(jié)，漂亮極了。圓圓的肚子像個(gè)大西瓜，看起來(lái)十分笨重、滑稽。
每天晚上，我都抱著它、拍打著它睡覺(jué)，給它講故事聽(tīng)，就像媽媽講給我聽(tīng)一樣。我拍呀拍，拍呀拍，拍著拍著，我就睡著了。
每次我看電視時(shí)，我也都抱著它一起看，我會(huì)給它講電視上的人物，這是誰(shuí)，那是誰(shuí)，他們是干什么的……
有一次，媽媽有事，把我放在奶奶家，晚上沒(méi)有大熊貓的陪伴，我怎么也睡不著。沒(méi)辦法，奶奶只好去我家，把大熊貓抱來(lái)了。摟著大熊貓，不一會(huì)兒我就睡著了。
我喜歡我的大熊貓，它是我最親近的朋友。
我看到了小學(xué)作文7
星期天陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面，動(dòng)物園里的大熊貓拿著嫩綠的竹子開(kāi)心地吃著。這時(shí)，來(lái)了一群小朋友。
他們拿著相機(jī)，都紛紛給大熊貓拍照。小棕熊樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，特別羨慕大熊貓，心想：“我要是能變成大熊貓就好啦。” 小棕熊樂(lè)樂(lè)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一面鏡子和一些顏料，手拿著畫(huà)筆，對(duì)著鏡子，把自己畫(huà)成了一只大熊貓。
小棕熊變成了大熊貓，就興奮地站在大熊貓的旁邊。正在給大熊貓拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又來(lái)了一只大熊貓？過(guò)了會(huì)，他大叫起來(lái)“小朋友們快來(lái)拍照啊，又來(lái)了一只大熊貓，看多可愛(ài)��！” 小棕熊擺出各種造型，與大熊貓一起互動(dòng)。小朋友們忙著搶鏡頭，拍的可開(kāi)心了。正在這時(shí)，天空突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。雨水把小棕熊身上的顏料沖洗沒(méi)了，它又變回了一只小棕熊。忙著為大熊貓拍照的亮亮和花花驚呆了，異口同聲地說(shuō)“原來(lái)你是小棕熊，不是大熊貓。”小棕熊樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了不好意思，灰溜溜地跑了。
我看到了小學(xué)作文8
今天，蔡老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“大家看語(yǔ)文書(shū)第36頁(yè)，看看這幾幅奇怪的畫(huà)，我看到了�！蔽乙宦�(tīng)，迫不及待的打開(kāi)書(shū)，我本來(lái)以為什么新鮮事呢，哼，只不過(guò)是幾幅破畫(huà)嘛，我心中的那股興奮勁一下子就云消霧散了。
“同學(xué)們，提起精神，再仔細(xì)觀察，看這畫(huà)有什么奇特之處呢?”蔡老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)道。
“老師，老師，我發(fā)現(xiàn)第一副畫(huà)上的禿樹(shù)上有用樹(shù)枝組成的人頭像�！庇袔讉�(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了畫(huà)上的異處，他們顯得非常得意的樣子。
我一聽(tīng)，也不甘示弱，決不能輸給他們這些人，我心里暗下決心。第一幅圖畫(huà)得是一棵光禿禿的樹(shù)，他的樹(shù)枝奇形怪狀，說(shuō)不出像什么樣子。一會(huì)兒我便發(fā)現(xiàn)，這些樹(shù)枝組成了許多不同形狀的人頭像。哈哈，找到了，我數(shù)了數(shù)，有七個(gè)�！坝衅邆�(gè)人頭像，”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。
這時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)有十個(gè)。我心里慌了神，可不能讓他們占了上風(fēng)。我心里這樣想著。我又認(rèn)真地找著，終于，我隱隱約約的看見(jiàn)了那三個(gè)人頭像，分別是一個(gè)戴著方帽子，鼻子下長(zhǎng)著一簇胡子的日本軍官。一個(gè)是戴著絨頭帽，留著八字胡的大地主，看他那怒氣沖沖的樣子，像是在咒罵那可憐的長(zhǎng)工。
另外的那個(gè)人頭像是一個(gè)戴眼鏡，戴軍帽的老爺爺，他頭上的鄒紋，代表了他那深深的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
第二幅圖是一個(gè)酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很寬，只留出了一厘米的縫隙。在底座上還有邊緣是圓形的，看上去像嘴巴形的東西，像嘴巴?我立刻沿著邊緣找，哈，原來(lái)這邊緣是兩個(gè)人頭像啊，我臉上露出了笑容。
第三幅圖，猛然一看是一位年輕的姑娘戴著項(xiàng)鏈，用三角圍巾圍住了后半部頭發(fā)，還穿著黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的臉看成鼻子，項(xiàng)鏈?zhǔn)且粡堊�，脖子是下巴的話，明明就是一個(gè)老巫婆呀。
這節(jié)作文課真有趣，它告訴我們，只要你認(rèn)真用心地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物和新的世界，能從自己的認(rèn)真觀察和發(fā)現(xiàn)中，明白更多的道理。
我看到了小學(xué)作文9
雪，像一個(gè)小姑娘，害羞地走過(guò)來(lái)。她笑著，矜持地笑著，那么真切，沒(méi)過(guò)多久又隱沒(méi)在寂靜的山林里、路燈下、房檐旁……
雪，像一個(gè)精靈，在夜空中飄飄灑灑，劃出一條條細(xì)痕，然后默默消散……
雪看著許許多多的小孩子驚喜地跑出家門(mén)，小心翼翼地張開(kāi)雙手，笑了——她怎忍心告訴他們，雪花是捧不到的？一個(gè)正在快步行走的中年人也慢下來(lái)。雪在無(wú)意中看到他放松了緊鎖的眉頭。 “如果他正在經(jīng)歷人生中不如意的種種，我倒很高興能讓他快樂(lè)起來(lái)呢！”雪想。遠(yuǎn)處，一面散發(fā)寒光的窗玻璃上映出一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人的影子。窗內(nèi)，老人呵了口氣，搓了搓手，然后向外看，臉上露出孩童般的神色。雪猜，老人一定是想起了快樂(lè)的童年。
雪不停落下，輕柔纏綿。大地上漸漸積滿了雪的身影，不論在屋瓦上、在田野里，還是在小溪邊……“我給大地蓋上一層被子，它肯定會(huì)感到很暖和！”雪一邊想一邊落，有點(diǎn)兒力不從心，“明天我就要融化了。我一定要融入地底下，看著種子成長(zhǎng)，守護(hù)它一個(gè)冬天�！辈痪�，雪睡著了。
迎接她的，又是春光明媚的一天。
我看到了小學(xué)作文10
寒假里發(fā)生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發(fā)生的事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那天，我剛上完了課，從教室里走了出來(lái)，到門(mén)口等車(chē)。車(chē)來(lái)了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車(chē)，掃視了一圈，有一個(gè)單人座，我趕緊坐了上去�？雌鹆孙L(fēng)景，有一個(gè)老奶奶把錢(qián)放在家里忘了拿非常著急，有一個(gè)叔叔站了起來(lái)，大步走到售票員面前掏出了錢(qián)包對(duì)售票員說(shuō)：“給你錢(qián)，這是給老奶奶買(mǎi)的�！笔迨遄爝吢冻隽宋⑿�，還把座位讓給了老奶奶，人們都用贊嘆的目光看著叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的微笑。車(chē)?yán)锓胖皇资闱榈男∏�，我的心中有了一絲暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。
下了車(chē)，走在回家的路上，回憶著剛才發(fā)生的事情，在回憶一下剛才我的表現(xiàn)，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真為他驕傲，我以后要以叔叔為榜樣，向叔叔學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋著，冬天的蕭瑟蕩然無(wú)存，我的眼中只有美麗。
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