篇一：我的老師

　　說起我的數(shù)學(xué)老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛我。
　　李老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。
　　有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚我。
　　當改到下一個同學(xué)的作業(yè)時，那個同學(xué)幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學(xué)嚴厲地批評一番，然后又耐心地進行了指點。
　　我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學(xué)生也很嚴格。
　　這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。

篇二：我的老師

　　說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。
　　我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您!”。
　　這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。

篇三：我的老師盧晶晶

   也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
   盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡！
   有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數(shù)學(xué)組第一名，可能我對盧老師沒信心吧！可結(jié)果，她得了數(shù)學(xué)組第一名！我就為盧老師歡呼！這位數(shù)學(xué)老師真了不起！

篇四：我的老師

　　我有一個好老師，他就是我的班主任，他是一個既親切又嚴肅的人。
　　于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
　　于老師負責教我們數(shù)學(xué)，上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
　　在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
　　于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
　　我有這樣一位好老師，我感到非常驕傲。老師，我愛您。

篇五：我的老師

    五年級報到，我被分到了五（三）班，我們自己找了位子坐下來，老師來了，老師帶著眼鏡梳著低辮子...... 首先老師先介紹自己，老師姓楊有個女兒上二年級，之后老師給我們安排座位.領(lǐng)書。 開學(xué)了，我們不了解老師，老師也不了解我們，所以度有些膽怯，上課沒人舉手，老師也不知道我們的名字，叫人回答問題就用手指一下，漸漸地，我們也了解了老師 ，l老師不太愛笑，老師對我們學(xué)習(xí)很嚴格，但有時對我們也很好。 記得五年級上學(xué)期元旦的時候，老師就按我們的意愿辦理一個元旦聯(lián)歡會，有人表演節(jié)目，有人發(fā)東西，班長就拍照片.......我們這個元旦很快樂。 這就是我的老師，陪伴我上六年級的楊老師。

篇六：我的老師

   我有很多老師，但是我最喜歡教我語文的楊老師。
   我喜歡她是因為她很關(guān)心我們。有一次，我肚子疼，她就關(guān)心地說：“你先爬會兒吧！實在堅持不住就告訴我，我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去。”我感動得點了點頭。當我們學(xué)習(xí)累了的時候，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉?br />    我喜歡她是因為她的知識很豐富。我特別喜歡聽她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項目總獲一等獎。
   我喜歡她的另一個原因是她經(jīng)常鼓勵我們。她經(jīng)常告戒我們：要珍惜時間，長大才能做對國家有用的人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開了一扇窗。