梧桐秋初中作文
秋日傍晚的車窗外，透過層層樹影，一片燈光生生不息地流淌著。這是一排梧桐，城里常見的老樹。
“梧桐”，這一名字似乎很早就有了，且一出現(xiàn)就和“秋”相連著。
“一聲梧葉一聲秋”，那大概是雨落梧葉上的聲音，是的，當(dāng)十一月的冷雨從頭頂?shù)蜗拢嗤┤~變暗，濕濕地貼在人行道上，脈絡(luò)清晰，勾勒出邊緣的花紋，如突起的青筋，靜默地按著被雨水濡濕的地面時(shí)，南京的秋便來了；當(dāng)雨過秋涼，深黛色的樹影輕輕搖曳發(fā)出細(xì)密又單薄的颯颯聲時(shí)，南京的秋，來了。
南京的老街上到處是合抱粗的梧桐，枝椏間常有被修剪過或蟲蛀過的瘢痕。據(jù)說很多梧桐樹是民國時(shí)期留下的，經(jīng)過那么多天災(zāi)人禍，一個(gè)世紀(jì)后不知道還能佇立多少？我寧愿這梧桐都是經(jīng)歷過歷史風(fēng)霜的，那是這個(gè)城市憂傷的榮光。
小時(shí)候常常背誦“童子打桐子”之類的童謠，幻想著枝頭桐子高懸，樹下童子自在地伸出竹竿，玩鬧嬉戲的場(chǎng)景。現(xiàn)在桐子倒還在自由地落下，但我們這些童子卻早已被拘束地沒有了“打桐子”的興致，僅有的業(yè)余時(shí)間也都奉獻(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)了。只是南京的秋卻一如既往，在可以打桐子的時(shí)節(jié)，蔓延過城市的每一棵梧桐，在每一次風(fēng)起的颯颯里彼此傳遞秋的訊息。
目光顛簸在隨著車行起伏而流動(dòng)的光影里，又惦記起那條路上的梧桐。
今日又該落葉了罷？那兩排梧桐，平行在路的兩邊，由近及遠(yuǎn)，漸漸消失在路的彎道處。沒有陰雨霧霾的時(shí)候，秋日暖陽從樹冠的縫隙處落下，會(huì)形成大小不一的光斑。樹陰便碎裂開來，頭頂?shù)拿恳黄~子都顯得那么透明，像濾鏡一樣層疊出光彩。記憶中的每個(gè)秋季那里都是一地落葉，伴著沙沙的足音一遍遍被碾碎，風(fēng)里飛旋而下的影子又如同落下的一聲聲嘆息。層層樹皮剝落下來，露出隱藏著的光澤，凹凸不平的枝干擺成一樣的姿態(tài)——一邊向上伸展出新枝一邊隱忍著歲月鏤刻下的傷痕。路的盡頭，若干個(gè)彎道過去的地方，便是中山陵長長的臺(tái)階。
今年又該是第幾回褪去殘葉？滿目是正替代了新綠的干癟枯黃，今日葉落于一個(gè)平凡的午后，且共從容地被風(fēng)吹起，上一次葉落又是哪般光景？就像老照片上的黑白顯影，定格了若干年前的沉浮榮辱。葉落了，樹下的行人向著前方，從此就再不能回頭。
透過車窗遠(yuǎn)望，霓虹燈開始明明暗暗，高架橋上的路燈也開始亮起，暗夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近彌漫著類似星空的渺茫，地平線處的星空印出些紫紅，人間萬家燈火散出霧一般迷人的氣息。梧桐的樹影一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去，綽約地遮在窗外秋風(fēng)里隱約的瑟瑟碰觸。又一片葉無聲地墜下，落在某一位行人的車上、電動(dòng)車早早掛起的.擋風(fēng)被上。
樹下人來人往，靜默的梧葉被執(zhí)手相扶的老者邁過，也被頑皮的任意奔跑的頑童踏過；它默然看著，深秋的寒意讓越來越多的風(fēng)衣領(lǐng)緊緊豎起，喜歡穿裙子的女孩也拖起了長裙，只在裙裾間露著一點(diǎn)絲襪的瀟灑。車聲，雨聲，連同梧桐的蕭索匯聚成這個(gè)城市秋的變奏曲。
梧葉搖落，落盡了夏天的芳華，期待來年的再次綻放。家鄉(xiāng)的梧桐，靜靜地守望著每一個(gè)秋季，任滿街車聲溜走，溜過人生四季冷暖寒涼。
點(diǎn)評(píng)：歐陽修說過秋乃“刑官”，具“兵象”，所以，關(guān)乎“秋”的文字都是視覺形象的比較多；這個(gè)蘭心獨(dú)具的女孩子卻敏感地捕捉到了“秋”的質(zhì)感，江南的秋是“秋草萋已綠”的秋，就如小作者筆下的“梧桐”， 在萬物凋傷中依然撐一樹失去夏日豐腴的葉，于是對(duì)歷史和生命的感喟便自自然然地生發(fā)出來。在結(jié)構(gòu)上小作者避開了慣常的“觀察為序”而是換一個(gè)角度，以車行聽雨的線索貫穿起對(duì)“秋”的記憶，是在“感”、在“憶”在“思”，行文中又不乏細(xì)膩的描寫。唯不足的是，梧桐秋雨，總是傷感了些。
【梧桐秋初中作文】相關(guān)文章：
介紹梧桐樹10-26
登梧桐山散文11-05
惆悵的梧桐葉散文05-02
秋高一作文09-29
秋-初一作文09-30
秋語作文600字01-30
高一秋的作文03-22
立秋咬秋吃渣貼秋膘07-26
秋初三作文(15篇)12-23
秋初三作文15篇12-23