科學(xué)讓我更聰明作文
篇一：科學(xué)讓我更聰明
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)�！蔽艺J(rèn)為這十分有道理，想要了解科學(xué)，必然先要體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
有一次，我要用剪刀剪紙，一拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃上附著一根別針。怎么回事？我的好奇心立刻被激發(fā)了出來。我拿起剪刀甩了甩，別針仍舊粘在上面，像在刀刃上生了根似的。
剪刀和別針產(chǎn)生了磁性！為了一驗證我的想法，我拿了幾個別針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了！這究竟是怎么一回事呢？按道理來講，剪刀和別針之類的小東西都不是磁鐵，應(yīng)該不會相吸才對。我再次用力甩了甩剪刀，有些別針和圖釘?shù)袅讼聛恚磥�，這磁性不是很強。究竟是只有這把剪刀才會吸粘物體，還是其它的剪刀都有這個功能呢？
我又換了一把剪刀，嘗試去吸附物體，卻一根也沒吸上來。呀，這就怪了，為什么唯獨只有這把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢？我心里的好奇心逐漸變成了疑惑。為了解開這個謎團，我上網(wǎng)查電腦，了解了一些結(jié)論：一、吸附物曾被磁性物磁化，導(dǎo)致吸附。二、剪刀剪切時，進行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，所以才會吸附別針。結(jié)合上自己的實驗體會，我認(rèn)為這個實驗應(yīng)該是第二個結(jié)論。
仔細一觀察，科學(xué)處不在�？茖W(xué)知識讓我更聰明，讓我增度長知識，豐富見識！
篇二：科學(xué)知識讓我更聰明
科學(xué)在生活中是無處不在的。它讓我們的生活變得更加便利。同時，進行科學(xué)研究的.人也會更加聰明。
有一天，我在《小牛頓科學(xué)館》中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——自己在家中利用廢紙制造新紙！我決定在當(dāng)天晚上進行實驗。正好弟弟也在場，也參加實驗。
吃過晚飯后，我、弟弟和老爸來到書房，準(zhǔn)備道具。按照書上的提示，我們要準(zhǔn)備一些廢紙、一口裝滿水的鍋、一個果汁機、一張細網(wǎng)。正好家里都有這些道具。
準(zhǔn)備好道具后，我們開始實驗了。我取出幾張寫得滿滿的作文紙，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎紙片放入鍋里煮十來分鐘，等它冷卻后，再倒入果汁機里打成漿糊狀。然而，我們在下一個步驟“卡機”了。原來，書上說把紙壓出水后烘干或曬干就可以了，可我們家只有洗衣機和電風(fēng)吹有烘干功能。放進洗衣機里烘干？不不，烘干時洗衣機的滾桶要轉(zhuǎn)動，會把紙弄破的。放在太陽下曬？不不，現(xiàn)在是晚上，而且我們是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因為想不出辦法，不停地繞房子轉(zhuǎn)。
就在這時，老爸開口了：“我們可以用塑料袋包住書本，按書上方法把紙漿抹平在細網(wǎng)上，再把書壓在紙漿上方，人上去踩幾腳，把水排出來。”情況緊急，我們只能啟動這個方案。
五分鐘后，我們做的第一張再生紙完工了。這是一張黑得不能再黑的紙，上面還有少許的水滴。有水還好解釋，因為這是水沒法全部壓出去。但怎么會這么黑呢？這沒法寫字�。粫羌埑隽藛栴}？我們用的紙是……“噢，我明白了！我們用的紙上有太多黑墨水了，污染了紙！”我用力捶了一下沙發(fā)，馬上以迅雷不及掩耳之速沖進了書房。
第二次實驗的過程和第一次的一樣，只不過紙換成了數(shù)學(xué)的草稿紙。第二張紙完工后，我檢查了一下，除了有點濕以外，其他都合格。我的激情越來越高，一連做了三張再生紙。后來，我又明白了一些知識：吹風(fēng)機對標(biāo)簽吹熱后，很容易把標(biāo)簽撕下來，是因為標(biāo)簽的重量增加了。
這次科學(xué)實驗，我明白了許多道理：進行科學(xué)實驗時，會經(jīng)歷無數(shù)次失敗。我們只有從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，并且堅持下去，才有可能成功。
科學(xué)知識讓我獲得了很多道理。把這些道理運用到生活中，我就會更聰明。
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