曾經(jīng)的你現(xiàn)在的我作文
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼你已走過了十四個(gè)春秋，從稚嫩到成熟，漸漸明白了很多的事情，不再像曾經(jīng)那樣動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了……
小學(xué)時(shí)，你比班里的所有人都小，他們都不經(jīng)常跟你說話，而你也變得沉默。也許是因?yàn)槟昙o(jì)的緣故吧，所以你的成績一直不好，老師和同學(xué)時(shí)常會(huì)忽略你，也沒有人過問你的學(xué)習(xí)。因?yàn)榧议L工作變遷，所以總是搬家，你走過、住過的地方連你自己都記不清有多少了。正是這樣，你總覺得自己的童年很模糊，總是在四處漂泊。你也記不清自己的同班同學(xué)都有哪些，更不記得他們的長相。而你也越來越孤獨(dú)。你開始畫畫，從簡筆畫到自己的想象，從水彩筆畫到鉛筆畫，你寧愿讓自己在房間里畫一天，也不想去和他們玩。你覺得畫畫是自在的，是不受任何束縛的，更是快樂的。學(xué)校里每年的畫畫比賽你都是第一名，那些又輕又薄的'獎(jiǎng)狀是你唯一的心靈慰藉，唯一的輝煌。后來，因?yàn)榘峒业拇螖?shù)太頻繁，那些獎(jiǎng)狀也不知被遺落在哪個(gè)角落，永遠(yuǎn)都找不到了。那時(shí)你哭的很厲害，躲在被窩里抽泣。那年你九歲。
后來，你來到了一座新的城市，該上初中了。別人告訴你說，你已不再是小孩子了。而初中仿佛是一道分水嶺，把你同小時(shí)的你清楚地劃開。初中的同學(xué)和小學(xué)不一樣，他們都格外照顧你，關(guān)心你，而你也慢慢融到他們中間，也是這樣，你認(rèn)識(shí)了她。她和別人不同，卻和你有些相似，你們那時(shí)都不太愛說話，卻總是有著相同的觀點(diǎn)。你和她一起跑步，一起回家，你開始變得開朗起來，愿意和其他人一起玩兒。中招越來越近，你和她一起努力，彼此鼓勵(lì)著，你們有同樣的目標(biāo)，同一所高中，事與愿違，你們都沒有考到那所學(xué)校，卻機(jī)緣巧合的又進(jìn)了同一所高中。盡管不在同一班，卻也是鄰班，你們依舊像從前那樣一起回家，一起歡笑。后來高二，她選理，你選文，你依舊畫畫，畫素描，畫漫畫，畫你和她的故事。你們一起談夢(mèng)想，談未來，她說她想去南方上大學(xué)，畢業(yè)后她不會(huì)再回到這座城市。你說你想繼續(xù)在北方上大學(xué)，但和她一樣的是，你也不想在這座城市工作。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，她的成績?nèi)找嫱怀�，你的成績雖比不過她，但也在進(jìn)步。那年你們?cè)谝黄穑谄古仪蚺_(tái)上憧憬著美好的未來。那年你十四歲。
我總在想，如果能回到從前，如果從前的我們已經(jīng)知道了今天，我們會(huì)更加珍惜嗎？我們會(huì)更加歡樂嗎？會(huì)不會(huì)傷感？會(huì)不會(huì)茫然？還會(huì)不會(huì)那樣笑，那樣哭？還會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)那樣的你？會(huì)不會(huì)還做那樣的夢(mèng)，走那樣的路？……我們還會(huì)是我們嗎？
現(xiàn)在的我，聽著五月天的《倔強(qiáng)》，畫著畫，做著屬于自己的夢(mèng)。后來，在自己喜歡的畫家那兒看到：畫筆觸到了神的光彩……，又想起那樣的旋律：“堅(jiān)持對(duì)我來說就是以剛克剛……”就更加堅(jiān)定了目標(biāo)。你和她約定，無論在哪兒，彼此的心都在一起。
這些故事，這些成長，這些足跡，我一一寫下。逞強(qiáng)的你，軟弱的你，倔強(qiáng)的你。
謝謝曾經(jīng)你那么努力，我會(huì)繼續(xù)加油。
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