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改革的春風(fēng)作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的改革的春風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
改革的春風(fēng)作文 1
我今年十歲，跟隨父母來自異鄉(xiāng)，住在沿�；▓@般的城市，每天都過著衣食無憂的快樂生活，這里高樓林立，一條條寬闊的馬路夾著紅花綠樹的綠化帶，縱橫交錯(cuò)。無論走到哪里，到處都是一片生機(jī)勃勃、繁華熱鬧的景象。
但是爸爸告訴我從前可不是這樣的，他剛到這里來時(shí)，這里到處都是低矮的.石頭房，光轉(zhuǎn)車就轉(zhuǎn)了五次，歷時(shí)了五天才到這里，還有那僅有的坑坑洼洼、泥濘的土路。而現(xiàn)在動車站就在旁邊，幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)自己思念的故鄉(xiāng)，甚至連以前想都不敢想的農(nóng)民工爸爸，居然很多次坐著飛機(jī)回鄉(xiāng)過年。
現(xiàn)在就更好了，爸爸有了一輛小轎車，還常常待著我出去旅游呢!爸爸常掛在嘴邊的那句話，就是這些的美好生活都得益于改革開放的好政策，隨著改革的步步深入，人民的生活發(fā)生了翻天覆地般的變化，是啊，雖然我沒有經(jīng)歷過爸爸那一輩人的辛苦，但我知道我的祖國現(xiàn)在多么的繁榮富強(qiáng)，北斗、天宮上天、蛟龍入海。我將更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)好的接班人。
改革的春風(fēng)作文 2
六一兒童節(jié)到了，媽媽帶我來到了百貨商場，又是給我挑衣服，又是給我買零食，還和我吃了一頓肯德基，看我吃得津津有味，媽媽感概地說：“改革開放以來，生活有了好大變化，你們現(xiàn)在的生活比我們以前好多了！”
出于好奇，我向媽媽打聽以前的生活。媽媽對我說，以前科技又不發(fā)達(dá)，生活環(huán)境不如現(xiàn)在好，別說六一兒童節(jié)吃肯德基，有件漂亮的衣服穿都算不錯(cuò)了，媽媽還告訴我，以前家里沒有電視，村里人一起看一臺電視，還是黑白的呢！我聽了，驚訝無比。
是呀，改革開放后，確實(shí)發(fā)生了許多變化，那些烏黑的平房轉(zhuǎn)眼成了高樓；那些彎曲的小路已經(jīng)成了寬大的水泥路。再也看不到滿地垃圾，只有綠油油的草坪，只有美麗的花園。人們奔上了小康生活，有了汽車，告別了貧窮的日子。哪里還有人抱怨生活太困難，哪里還有人埋怨錢很少？馬路上，汽車川流不息，肯德基門前，排著一個(gè)個(gè)拉著父母手的`孩子，那些貧窮生活一去不返了。
今年距改革開放有30年了，我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年勝過一年。相信以后的生活會更好，讓改革開放的春風(fēng)暖遍百代人的心。
改革的春風(fēng)作文 3
倒退30年，那時(shí)中國才剛剛改革開放。當(dāng)時(shí)，人們主要靠耕種莊稼為主，小孩子們也都來幫忙，甚至以些7、8歲的小孩都會煮飯、做菜了。有些比較普通的人家興許還能用上油燈。由此可見，那時(shí)的人們大部分并不富裕。
你變、我變、他也變，事事在變。小草隨著春姑娘的到來而長高，樹葉隨著秋爺爺?shù)氖崭疃凕S，小河隨著冬天的變冷而結(jié)冰……到底誰在變？
轉(zhuǎn)眼間，30年個(gè)過去了，中國發(fā)生了驚天動地的變化，機(jī)器代替了人力耕田，種植，收割……；高雅、使用、方便、精巧的吊燈……代替了老式油燈；磕磕的小椅子，取代它的是豪華舒適的沙發(fā)；以前的臺式電視，換成了煥然一新的液晶電視；人們那破舊的衣服，搖身一變，變成了時(shí)髦、漂亮的褲裙；骯臟不堪的磚瓦房，一棟一棟的高樓大廈拔地而起；餐餐地瓜，變成了山珍海味，天生飛的，地上走的，海里游的，琳瑯滿目；醫(yī)療條件也逐漸變好了；出遠(yuǎn)門都做小轎車，而且各種品牌都有，如：奧迪、寶馬、雷克薩斯、本田、大眾……；路又爛又窄，遇到晴天還好，要是遇上雨天，一腳踩下去，半天抽不出來，陰雨天，哪也去不了，一出門腳就陷在泥漿里了，現(xiàn)在一條美麗的柏油路，夢幻般的出現(xiàn)在我們的眼前。路寬了、平了、灰塵也少了，那一段時(shí)間，路上留下了我們不少的歡聲笑。人們的生活似“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
仍舊是時(shí)光老人走過的嘀嘀嗒嗒，仍舊是太陽的上山下山，仍舊沿著的道路向前行，只不過是變化了而已。
如今，連神舟七號都上天了，從落后國家成為在俄國、美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立完成太空行走的科技強(qiáng)國，在這一年同時(shí)完成了中國的.百年奧運(yùn)夢想。
在今天，我們是祖國的花朵，在明天，我們將綻放出一片幽美的藍(lán)天。
30年的征程，30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，住鑄就了一個(gè)民族的百年夢想。我們堅(jiān)信：祖國的明天會更美好！
改革的春風(fēng)作文 4
在我的腦海中，幾年前的榔坪與現(xiàn)在相比真是不可同日而語。
亞洲第一高橋
在我老家槐樹村，正在修建一項(xiàng)偉大的工程——亞洲高速公路第一高橋。工人們不知道付出了多少心血，甚至付出了血的代價(jià)。在這么艱苦的環(huán)境中，終于建成了。它真令人驚嘆；足足高達(dá)179米,橋墩要有三十個(gè)人才圍的起來。我們站在橋底仰望大橋，那真是：“仰頭而掉帽，望橋而驚心”。
高速公路通天下
從街上向山那邊仰頭一望，就會發(fā)現(xiàn)在一片碧綠當(dāng)中會出現(xiàn)一條白線，那就是新開通的`高速公路。它每個(gè)地方都是直直的，就像一束白光，從蜿蜒的青山中穿過。它可連接了全國的交通路線呢！以前坐車到榔坪足足要四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在跑高速，只要一個(gè)小時(shí)。快吧!
走上了信息高速路
現(xiàn)在，農(nóng)民富了，買了電腦，知道了來自全國的信息，都走上了信息高速路，連聊天的內(nèi)容都是國家新聞呢！在家都可以知道信息。真是：“秀才不出門，盡知天下事”。
榔坪的發(fā)展真快，真希望家鄉(xiāng)的發(fā)展能夠越來越快，越來越好！
指導(dǎo)老師：王玉環(huán)
……
改革的春風(fēng)作文 5
又是春暖花開，萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。怡人的春風(fēng)吹暖了大地，課堂改革的春風(fēng)也吹進(jìn)了我們的校園，吹開了同學(xué)們思想的枷鎖，吹化了師生之間的堅(jiān)冰。我們的課堂終于“活”了起來，迎來了一個(gè)最有生機(jī)和活力的春天。
走進(jìn)教室，你聽到的，不再是老師滔滔不絕的說教聲，而是同學(xué)們熱烈的討論聲。我們用自己的思維領(lǐng)悟新知識，從自己的角度看待新事物。每個(gè)人都既是學(xué)生又是老師，充分參與課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極地去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟，掌握自己學(xué)習(xí)的主動權(quán)；你看到的，不再是老師千篇一律的講，學(xué)生昏昏欲睡的聽，而是同學(xué)們主動發(fā)言和上臺講解，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們活躍的思維，強(qiáng)烈的好奇心，旺盛的求知欲，讓課堂“活”了起來，讓知識生動了起來，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，抓住了每個(gè)同學(xué)的注意力。我們的課堂變的高效率，高質(zhì)量。
這是屬于學(xué)生們的春天，也是整個(gè)教育事業(yè)的春天。
曾有多少學(xué)生將自己比作風(fēng)箏，想要飛翔卻掙不開風(fēng)箏線的阻擋，他們呼吁著，請求著，希望有一種新的教育方式能給他們的思想松松綁；曾有多少學(xué)生將自己比作樹木，想要伸展軀體自由生長卻被修剪成相同模樣，他們渴望著，向往著，期待有一種新的.教育方式能讓他們的個(gè)性有機(jī)會張揚(yáng)；曾有多少學(xué)生將自己比作花朵，想要親歷風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)成長卻被關(guān)在溫室中呵護(hù)，他們憧憬著，盼望著，希望有一種新的教育方式能讓他們開闊眼界，適應(yīng)社會，在將來能夠更好地融入社會。
這一次的課堂改革，終于把學(xué)生還給了學(xué)生自己，我們有了張揚(yáng)個(gè)性、開拓視野的機(jī)會，展示自我�；ハ鄬W(xué)習(xí)的平臺，更有了走出自我的勇氣。課堂改革不但徹底顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)模式，使我們充分投入學(xué)習(xí)，提高成績。更重要的是，它讓我們學(xué)會互助，學(xué)會合作，懂得取長補(bǔ)短，積極地與人交往。讓我們從一開始的“不敢說”“不會說”，到現(xiàn)在的“敢于說”“善于說”，鍛煉了我們表達(dá)交流的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。對于一個(gè)學(xué)生來說，表達(dá)自己，傾聽他人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往是將來在社會上立足的基本素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一張寫滿高分的成績單重要得多。許多中國學(xué)生有著最優(yōu)秀的成績，卻沒有最杰出的能力，“高分低能”在世界上都成了一個(gè)笑話。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們?nèi)粢獮樽鎳慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，僅憑高分是不夠的，還要有素養(yǎng)，有能力，做全面發(fā)展的人才。
課堂改革是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，改變自我，走出自我，展示自我的好機(jī)會，也是我們培養(yǎng)自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)期。改革才剛剛開始，我們就欣喜的發(fā)現(xiàn)了課堂內(nèi)外的變化：原來懶散的同學(xué)們積極了，愛學(xué)了；原來沉默的同學(xué)們活躍了，開朗了；原來寂靜的課堂熱鬧了；原來刻板的知識生動了。然而，需要我們適應(yīng)的、學(xué)習(xí)的還有很多。我們要抓住機(jī)會改變學(xué)習(xí)模式老化、思維定勢等不利于我們學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，解開思維的枷鎖，打破傳統(tǒng)的教育理念，積極參與到課堂改革中去，讓我們一起為“課堂的春天”添上更為生動的一景吧！
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