未曾放飛的風(fēng)箏作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的未曾放飛的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
未曾放飛的風(fēng)箏作文1
在我家的小屋的角落里，掛著一只風(fēng)箏。
兩年前，我和穎雯花費(fèi)了所有的課余時(shí)間，在那個(gè)春天扎成了它。
我們?cè)氖且恢缓�，好漂亮。我們拿�?lái)畫畫的原料，把蝴蝶畫得五彩繽紛，顏色瑰麗。一雙美麗的大眼睛被穎雯涂得淡藍(lán)淡藍(lán)的。穎雯說(shuō)這是外國(guó)人的眼睛，我情不自禁的拍手叫好。
完工以后，穎雯拍拍滿是油彩的手，自豪地說(shuō)：“明天我們就去放飛它！”
然而一直到現(xiàn)在，風(fēng)箏仍舊掛在那個(gè)靜靜的角落，以前那些光麗的顏色早已淡下來(lái)，灰塵一天一天地淹沒(méi)了它。
剛扎好風(fēng)箏的幾天，老天爺像是碰到了什么心事似的，“眼淚”嘩嘩啦啦地流了下來(lái)。終于，雨過(guò)天晴了，我懷著高興地心情興高采烈地去找穎雯，她的爺爺跑了出來(lái)，說(shuō)穎雯被接到江門去了，一時(shí)半會(huì)還回不來(lái)。
我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，心里不自在地想：呀，穎雯，你真壞！你走了，風(fēng)箏怎么辦呢？怎樣放飛呢？……
“誒，霞，她還給你留了一張紙條呢。”爺爺小跑進(jìn)屋，一會(huì)兒出來(lái)，手里果然拿了一張小紙條。爺爺說(shuō)：“穎雯說(shuō)一定要把這張紙條交給霞……”她老是說(shuō)來(lái)說(shuō)去這句話，我不敢不做呀！
我接過(guò)紙條，沒(méi)錯(cuò)，果然是穎雯那龍飛鳳舞般的字跡：霞，風(fēng)箏先別放出去，等我去捎風(fēng)箏線回來(lái)先。穎雯。我拿著這張字條走了。
一轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了，又到了美麗的春天，我周末去幫穎雯的爺爺打掃衛(wèi)生，他說(shuō)：“穎雯在搞什么興趣班呢，恐怕沒(méi)有時(shí)間和你玩了，忙著呢�！�
我再也不像以前一樣焦急地等了，讓風(fēng)箏掛在墻角，讓灰塵肆意地侵蝕它，讓時(shí)間慢慢地湮沒(méi)它。但是，心里卻藏著懷念和希望，卻有一天深重了……
不知道遙遠(yuǎn)的穎雯可否記得這只風(fēng)箏，它已經(jīng)寂寞地在墻角上度過(guò)了兩年的時(shí)光。本屬于它的藍(lán)天，微風(fēng)，白云……它都未曾擁有過(guò)。
風(fēng)箏什么時(shí)候才能飛向藍(lán)天，飛翔白云，飛向……
未曾放飛的風(fēng)箏作文2
在我家，有很多風(fēng)箏，我每天睡覺(jué)前幾乎都在幻想，幻想著有一大片綠草地，草地上有許許多多的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了花，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，而我隱匿于一群同齡的孩子之中，手持著線，歡笑著，奔跑著，在人群中消失又出現(xiàn)，消失又出現(xiàn)……可那風(fēng)箏卻一直沒(méi)動(dòng)過(guò)。
不是我沒(méi)時(shí)間，也不是父母不讓玩，更不是學(xué)習(xí)壓力大。而是，這兒是城鎮(zhèn)，沒(méi)有草地，也沒(méi)有樹(shù)，更沒(méi)有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，有的僅是人工塑料草地，布滿灰塵的行道樹(shù)和一些可憐小花圃。因此，缺少了自然的生機(jī)。可為什么會(huì)這樣呢？原因只有一個(gè)，那就是一堆堆鋼筋混凝土無(wú)情的占領(lǐng)綠茵，而我們卻生活在這鋼筋混凝土中，我相信現(xiàn)在，這一分一秒正有許許多多地樹(shù)木在機(jī)器的呼嘯聲中倒下。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖隽硕嗌�？制造氧氣？調(diào)節(jié)地球體溫？保護(hù)土壤和水源等等，不都是它們的功勞嗎？它們維持我們生命，不就是我們的“再生父母”嗎？烏鴉尚知反哺，而我們擁有無(wú)窮智慧還不如烏鴉嗎？難道我們就可以“手弒父母”從而獲取那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的金錢嗎？如果我們還有良知的話，回答只有一個(gè)，那就是不能。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)“父母”，讓他們?cè)谧匀坏姆▌t中生老病死。要知道，在大自然的法典中有這樣一條定義：“誰(shuí)破壞了自然的法則，大自然便會(huì)降罪于誰(shuí)�！�
在這里，我們可以想象：未來(lái)的世界全是斷壁殘?jiān)�，人類這個(gè)物種已經(jīng)像恐龍一樣不復(fù)長(zhǎng)存，最后一只蒼鷹仰天長(zhǎng)嘯一聲，接著，在夕陽(yáng)的余暉下從空中落下，形成了一副凄慘而又壯麗的景象，再想想方圓八百里，草木皆黃，遍地殘骸，一群烏鴉搶吃腐肉，這又是一副多么悲涼的畫面？我想，即便是笨到極點(diǎn)的人也不愿落得如此下場(chǎng)。
當(dāng)然，我們?nèi)俗鰹樽钣兄腔酆湍芰Φ纳�，保護(hù)野生動(dòng)物也有不可推卸的責(zé)任。有些人為了攀比吃野生動(dòng)物，有些人則是好奇，但他們卻因此招來(lái)了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典橫行的日子里，我們看到了：自然規(guī)律是不可能被任何力量改造的'，包括擁有高度智商的我們也別想撼動(dòng)自然規(guī)律，因?yàn)樗荒鼙徽J(rèn)識(shí)，被遵從。真正擁有智慧的生物只能順應(yīng)其中去實(shí)現(xiàn)自己生存與發(fā)展的欲望。僅是因?yàn)槿魏紊锒加兴娴睦碛�。我們知道尊重他人，待人要有禮貌，那我們何不把野生動(dòng)物看做一個(gè)人呢？佛有云：眾生皆平等。因此我們更應(yīng)該尊重野生動(dòng)物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我們都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急？”如果野生動(dòng)物被吃絕了，那野生動(dòng)物的今天，必定是我們的明天，或許一個(gè)乳臭未干的小孩子的讕語(yǔ)不夠權(quán)威，但這代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)主義者的心聲�。�
名師點(diǎn)評(píng)：
《未曾放飛的風(fēng)箏》一文，開(kāi)頭“玩，是小孩的天性，而我，最愛(ài)的便是風(fēng)箏”和結(jié)尾“夾帶著幾絲雨水落在我心愛(ài)的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天”首尾呼應(yīng)，觸動(dòng)人心。
我們很難想像沒(méi)有動(dòng)物的夜是多么的寂寞，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗從天的起點(diǎn)到盡頭。人仿佛被浸在杯底，杯中是骯臟又渾黑的水，一下子失去了歸屬感，天忽然失去了它的定義，變得混濁、未知、可怖，飛禽走獸黯然消逝�？諝庵袕浡劳龅臍庀ⅰ５侥菚r(shí)我們只有期盼造物主的降臨。
古人有云；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河是我們的母親河，保護(hù)她，我們擁有共同的責(zé)任。我們應(yīng)該將她長(zhǎng)存于世間，留給我們的子孫萬(wàn)代，可現(xiàn)在黃河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是魚(yú)兒的墓地，垃圾的家鄉(xiāng)，蒼蠅、蚊子的樂(lè)園，這一切都要?dú)w功于黃河沿岸的工廠，它們將工業(yè)廢品、污水以及化工原料統(tǒng)統(tǒng)倒到黃河。英雄落暮，昔日寶刀已成今日廢鐵，她失去了往日的姿容，雄偉壯麗的她成了發(fā)出陣陣惡臭，只有蒼蠅、蚊子為她歡呼，飛舞的一條臭水溝。
我不禁感嘆：悠悠黃河水，昔日驚濤萬(wàn)丈，奔遠(yuǎn)流長(zhǎng)，怒，浪卷日月無(wú)光，護(hù)，國(guó)可固若金湯。只惜英年早逝，惟有青蠅來(lái)此吊喪，今朝吾淚濺黃河水，他日汝可驚濤澎湃？
唉！異言休矣！
此時(shí)，窗外雷電交加，大雨傾盆；狂風(fēng)怒吼，夾帶著幾絲雨水落在我心愛(ài)的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天，還是地球落淚，憐惜自己容顏？
【未曾放飛的風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏為什么在清明前后放飛06-03
我未曾忘記你的短文散文04-30
未曾清貧難成人的勵(lì)志文章01-18
得未曾有的成語(yǔ)解釋03-28
風(fēng)箏高一作文07-30
走出學(xué)海，放飛自己作文09-18
放風(fēng)箏作文（集錦）04-13
放飛夢(mèng)想的勵(lì)志文章01-15
風(fēng)箏遐想的心情日記03-10
《風(fēng)箏》教學(xué)反思12-20