這事,我一想起來就高興初中作文
初三的那次分班，我被分到一班去了。臨別，不少同學(xué)對(duì)我說：“二班沒了你這樣的好班長(zhǎng)，要亂一陣了。”這當(dāng)然是過獎(jiǎng)，但回憶兩年的班長(zhǎng)生涯，確也可圈可點(diǎn)。你可知道，我剛上任那會(huì)兒，為辦一件小事，還弄得焦頭爛額呢!
那是初一一次家長(zhǎng)會(huì)，老師提出要家長(zhǎng)和孩子一起開，并委派我去食堂借凳子。當(dāng)時(shí)我是忙暈了，家長(zhǎng)會(huì)下午3：00就要開，我居然1：00才想起借凳子這茬兒�！�1：30還要上課呢!”我一下慌了，急忙向食堂走去。
我先找到以前經(jīng)常來交飯費(fèi)的財(cái)會(huì)室，沒想到上來就碰了釘子——他們管不了這事。我急忙又去看別的.科室……經(jīng)人指點(diǎn)，我來到了食堂主任辦公室，滿心歡喜地從窗戶往里看了一眼�？墒恰尤弧獩]人!這種事我現(xiàn)在當(dāng)然不怕，而那時(shí)，我的心可真是涼了半截：莫非主任不在?要是借不來凳子，怎樣向老師交差，向同學(xué)們交代呢?
已經(jīng)1：10了，我顧不得多想，一頭撞進(jìn)食堂飯廳。中午人聲鼎沸的飯廳此刻空無一人、寂靜無聲，顯得分外空曠。我一個(gè)人突然被置于這樣一個(gè)巨大的空間內(nèi)，有些手足無措。人呢?我要找人!這時(shí)，一個(gè)工作人員走了過來，我心中希望之火被點(diǎn)燃了，然而又有一絲膽怯，語無論次，開口居然是“我想找食堂堂長(zhǎng)”，引得人家一陣大笑。所幸在他的指引下，我見到了那位女食堂主任。平時(shí)語言表達(dá)能力甚強(qiáng)的我，竟花了三分鐘講明來意。主任說：“要有班主任的借條才行，你趕緊去取，再叫幾個(gè)同學(xué)來搬凳子�！�1：20，我三步并作兩步去找班主任;5分鐘后，我拿著借條、帶著十幾名同學(xué)氣喘吁吁地跑回食堂……還是人多力量大，不到三分鐘，40多個(gè)凳子就從食堂搬到了教室。
這件事已經(jīng)過去兩年，現(xiàn)在每每想起，我還是由衷地高興：雖有波折，終于圓滿完成任務(wù)，那份成就感就甭提了!更重要的是，從那時(shí)起，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)迷絹碓接新曈猩�。班長(zhǎng)的成長(zhǎng)，不正是班級(jí)成長(zhǎng)的縮影嗎?我為這“成長(zhǎng)”而高興，而會(huì)心微笑。
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