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一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 1
上課鈴響了，美術(shù)老師快步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“今天我們來(lái)一節(jié)想像課，看誰(shuí)的想象力最豐富，勝利者還有獎(jiǎng)品哦！”
語(yǔ)音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋，小麗同學(xué)喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“爸爸媽媽�？湮矣邢胂裉熨x，我肯定能贏！”小晶擔(dān)心地說：“我在想像方面可不咋樣，這可咋辦�！边�有的同學(xué)迫不及待地追問老師究竟想像些什么東西，只見老師一邊用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈，一邊問我們：“這是什么？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)，“五彩泡泡”、“娃娃的臉蛋”、“方向盤”……同學(xué)們五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，像機(jī)關(guān)槍掃射一樣說了一連串：“奧運(yùn)五環(huán)、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師喜上眉梢，他大聲宣布我和小紅、小麗進(jìn)入決賽。這次的題可真不簡(jiǎn)單，只見老師在黑板上畫了一個(gè)三角形，又在三角形的尖角頂端畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，并在三角形下方畫上一條曲線，這下，可把我們給難倒了，我絞盡腦汁，使勁想了許久。終于小麗先開口了，她說：“曲線像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長(zhǎng)方形再添幾筆就成了一個(gè)老鼠夾，老鼠出來(lái)偷奶酪不幸被老鼠夾夾住，這下可樂壞了在一旁尋食的`蛇。”同學(xué)們聽了都拍手叫好。正在這時(shí)，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長(zhǎng)方形的旁邊添上一個(gè)小正方形就成一面旗子，曲線是長(zhǎng)柱。我們站在高高的山頂上欣賞著祖國(guó)的大好河山，祝福祖國(guó)的明天更加美好。”我的言語(yǔ)博得了全場(chǎng)的喝彩，老師一邊大聲宣布我是冠軍，一邊把獎(jiǎng)品——炫彩棒遞給我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“愿你用你的智慧和想象力畫出更美好的東西�！�
啊，這是多么有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們開動(dòng)了腦筋，開發(fā)了想像能力，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 2
這堂有趣的美術(shù)課開始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的'、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰(shuí)畫的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說，就知道是誰(shuí)了。不過，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué)，你說，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會(huì)兒再說。
通過這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái)，還發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 3
就在這個(gè)星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的`。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 4
"這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《畫畫你我他的面部》"老師頓了頓，微笑地掃視了一下教室，"要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做模特，表演出不同的表情。"老師的話剛一說完，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地小聲議論著，李孟陽(yáng)趴在桌子上，把美術(shù)書立起來(lái)?yè)踝∽约�，好像生怕老師發(fā)現(xiàn)他；劉福振和王坤則弓起身子，拼命往桌底鉆。"劉福振，你來(lái)表演一個(gè)大哭的表情！"老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他的"小動(dòng)作"。呵呵，這可難為了他！平時(shí)他總是笑瞇瞇的'，眼睛瞇成一條縫（他的眼睛本來(lái)就很�。�，像個(gè)大彌勒佛。這不，他還在笑瞇瞇的呢，不過好像是傻笑，又像是苦笑。想大哭吧，又怎么也哭不出來(lái)，嘴角一上一下地抽動(dòng)著，五官扭曲，哭不是哭，笑不是笑，倒是逗得全班同學(xué)和老師哈哈大笑。老師只得讓他回去�；氐阶簧�，他還嘀咕："真是哪壺不開提哪壺。"
老師又叫了聶瑩瑩。聶瑩瑩說她笑不出來(lái)。"誰(shuí)來(lái)逗她笑一笑？""我！"于航站起來(lái)，"有一個(gè)人有四個(gè)傻兒子，那人讓孩子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。"他眉飛色舞的講述搞得我們哄堂大笑。瞧，有的趴在桌子上，把頭埋在臂彎里"咯咯"地笑；有的嘴巴咧到了耳后根，眼睛瞇成了一條縫；有的笑得前俯后和，眼淚都流出來(lái)了；還有的笑得滿臉通紅，捂著肚子直叫"哎呦"。聶瑩瑩也忍不住捂著嘴笑了。
表演完了，同學(xué)們拿出畫紙，認(rèn)真地畫了起來(lái)......
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 5
家長(zhǎng)講師團(tuán)又開始了，這一次我們班請(qǐng)到了劉嘉浩的媽媽來(lái)上一堂美術(shù)課。大家都很期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)講師團(tuán)的課都很精彩。
上課前，同學(xué)們都拿出自己準(zhǔn)備的卡通人物畫，等待劉嘉浩媽媽的到來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，劉嘉浩媽媽在我們做眼保健操的時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙。眼保健操結(jié)束，我們慢慢地睜開眼睛，看見劉嘉浩媽媽站在講臺(tái)邊，她中等個(gè)子，白凈的臉上戴著一副眼鏡，在黑板上貼了幾幅畫，有兩幅素描畫和四幅兒童畫，這都是劉嘉浩媽媽畫的，畫的可真好！
正式開始上課，劉嘉浩媽媽繪聲繪色地講了起來(lái)：“我們畫畫首先得學(xué)會(huì)布局，不能偏左或偏右，要畫在中間突出主要人物，還要注意上色時(shí)顏色的搭配�！蔽覀冋J(rèn)認(rèn)真真地聽劉嘉浩媽媽的講解，剛聽完，全都迫不急待地拿起筆畫了起來(lái)，有畫HOIIEKITTY的，有畫哆來(lái)A夢(mèng)的，有畫阿U的，我畫的是我一個(gè)捧著一只小雛雞的小女孩。我拿起筆，把這張紙畫成三份，畫頭部分，畫身體部分和畫腿的部分，我先用鉛筆勾勒出外形，然后用黑筆畫出所有線條。小女孩帶了一頂帽子，那帽子上還圍了一條絲帶，絲帶上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，好看極了。她的'一張小臉被大大的帽沿遮住了一半，我很輕松了畫好了上半部分。身體部分用了我一半時(shí)間，因?yàn)樯眢w的部分線條需要一筆完成，所以老是畫不好，畫錯(cuò)了擦，擦了再畫，反反復(fù)復(fù)好幾次，直到我覺得滿意為止。這里教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽見“沙沙”的畫筆聲，我抬頭一看，哇，同學(xué)們都在埋頭完成他們的“杰作”，就連平時(shí)上課總是調(diào)皮的同學(xué)也在認(rèn)認(rèn)真真地畫著。我連忙繼續(xù)完成我的畫，我一定要把這幅畫畫好，回家給爸爸媽媽欣賞欣賞。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，平時(shí)總是盼望的下課鈴聲今天卻不希望它響起。只見劉嘉浩媽媽從袋子里拿出各種各樣的獎(jiǎng)品，她看了一下我們的作品，畫的比較好的同學(xué)都拿到了一份獎(jiǎng)品，我也得到了一份獎(jiǎng)品，很開心。
大家在歡樂聲中結(jié)束了這一堂課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 6
上午，美術(shù)陽(yáng)老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午，我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來(lái)臨。終于上課鈴響了。陽(yáng)老師讓我們做一個(gè)怪獸面具，我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸，最后決定做一個(gè)骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長(zhǎng)方形，挖了兩個(gè)方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會(huì)把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著，心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長(zhǎng)長(zhǎng)的'爪子呢？我想了一會(huì)兒，對(duì)，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個(gè)圓筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具，翦了很多細(xì)長(zhǎng)的“觸角”貼在上成。
我找王文揚(yáng)來(lái)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。王文揚(yáng)手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞，四周“長(zhǎng)”滿了“刺”，整個(gè)面具都是綠色的，我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來(lái)，我一時(shí)難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>
我們?cè)谶@節(jié)美術(shù)課上玩得非�？鞓贰�
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 7
星期三下午有一堂美術(shù)課，上課鈴聲打響了，大家都期望美術(shù)老師的到來(lái)，她果然不負(fù)眾望，大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料，又給我們每人發(fā)了一張紙。
我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來(lái)的盒蓋里，然后對(duì)大家說：“我們來(lái)玩一個(gè)猜顏料游戲吧，我告訴大家怎么做，現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料，但顏色都是不同的.，現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西，然后以前后兩桌為一組，相互猜一猜：你畫的是什么，用的是什么顏料，好了！現(xiàn)在就可以活動(dòng)了。”我們立刻按照老師的要求做了起來(lái)。我用黃色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜，“是粉色的小老鼠�！币粋�(gè)同學(xué)把我畫的顏色說錯(cuò)了，接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對(duì)。
我想我可真是個(gè)大天才。別的同學(xué)也都畫了一些圖案，也沒有幾個(gè)猜對(duì)的……美術(shù)課上，我們說說笑笑，真快樂。這堂美術(shù)課真有趣。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 8
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國(guó)家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫時(shí)光，所以對(duì)今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來(lái)是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的`塑料環(huán)扳到底，然后反過來(lái)，塑料環(huán)立刻蹦起來(lái)，發(fā)出很吵的聲音�！昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉，我無(wú)奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(zhǎng)不大呀。
接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說可以天馬行空地來(lái)想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。
我艱難地畫好了那個(gè)小女孩和那棵樹。下面該畫點(diǎn)什么好呢？我思考了起來(lái)。對(duì)了！我立刻在那棵樹上畫了個(gè)小怪手，用吳月冉的話來(lái)說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹上畫一個(gè)倒著長(zhǎng)的蘋果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自己的畫作。我路過俞書源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來(lái)。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 9
校園生活豐富多彩，就說說我的美術(shù)課吧！
一天美術(shù)課上，熊老師捧著一些五顏六色的彩紙走進(jìn)教室�！巴�，真漂亮！”同學(xué)們都興奮地站了起來(lái)，熊老師神秘地說：“安靜！今天，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)！”“變魔術(shù)？太好了！”教室一下子安靜下來(lái)。只見熊老師左手拿著一張彩紙，右手拿著剪刀，三下兩下就剪好了，他小心翼翼地展開，一只可愛的'小老鼠正在偷油吃呢！瞧，它吃得津津有味，真是栩栩如生。
接著，熊老師一步一步地教同學(xué)剪。大家都迫不及待地拿起了剪刀。我先把彩紙折成一個(gè)小三角形，再用剪刀剪了幾下，打開一看，還行，中間有顆愛心，旁邊有四朵小花。我又剪了許多各種各樣的窗花，一個(gè)比一個(gè)剪得好，我心里比吃了蜜還甜。再看看同學(xué)，他們有的正專心致志地剪著，有的在欣賞自己的“杰作”，臉上樂開了花，還有的同桌在PK窗花……
美術(shù)課，真有趣！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 10
星期四上午第三節(jié)課，是我們班的美術(shù)課。我終于盼到了這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是我最喜歡的手工課，老師要用橡皮泥教我們做各種小動(dòng)物。
我正想著小動(dòng)物的可愛模樣時(shí)，教室的門開了，美術(shù)老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”地一起投到了老師的身上，興高采烈地注視著老師的一舉一動(dòng)。上課了，老師首先拿出橡皮泥給大家做示范。只見老師一會(huì)兒揉團(tuán)兒，一會(huì)兒搓條，一會(huì)兒按，一會(huì)兒捏，眨眼工夫，就象變戲法似的，一只小烏龜就在老師的手中誕生了。見此情景，同學(xué)們有的瞪圓了眼睛，有的長(zhǎng)大了嘴巴，有的則暗暗贊嘆：太神奇了！美術(shù)老師可真是一位神龍見首不見尾的魔術(shù)師呀！
該我們動(dòng)手操作了。做什么呢？我暗自尋思著，有了！做國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓！說做就做，我首先團(tuán)出熊貓圓圓胖胖的腦袋和身子，接著揉好短短的四肢進(jìn)行組裝，最后仔細(xì)捏它的大眼睛、圓耳朵、小鼻子、厚嘴唇……我精心做著，心中充滿了憧憬和希望。不一會(huì)兒，熊貓做好了，仔細(xì)一端詳，卻成了姜太公的坐騎——四不像！我害怕同桌看見取笑我,于是趕緊毀掉，可偏偏同桌早已瞧得一清二楚，現(xiàn)在笑得眼淚都流了出來(lái)！我失望極了，心中打起了退堂鼓。細(xì)心的老師看出了我的心思，微笑著鼓勵(lì)我：“不要泄氣，老師相信你一定行！”聽了老師的話，我重新鼓起了勇氣，認(rèn)真地做起來(lái)。終于，一只活靈活現(xiàn)的小白兔出現(xiàn)在我的眼前。你看，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的.眼睛，噘著三瓣小嘴，手里還捧著一個(gè)大大的蘿卜，可真是一個(gè)小饞貓呀！相信你見了它，也一定會(huì)愛上它的。
就在我高興地欣賞自己的作品時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)開始為自己的作品歡呼了！瞧，教室的西北角爬出一只大螃蟹，看它那神氣的樣子似乎要把整個(gè)世界一腳踩扁；西南角正飛出一只大風(fēng)箏，它好像要把我們的夢(mèng)想載上藍(lán)天……看得我就象劉姥姥進(jìn)了大觀園——眼花繚亂。同學(xué)們真是八仙過�！黠@其能呀！
這真是一堂有趣的美術(shù)課呀！我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這里呀！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 11
"丁零零——"上課了。這是一節(jié)美術(shù)課。
"這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《畫畫你我他的面部》"老師頓了頓，微笑地掃視了一下教室，"要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做模特，表演出不同的表情......"老師的話剛一說完，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地小聲議論著，李孟陽(yáng)趴在桌子上，把美術(shù)書立起來(lái)?yè)踝∽约海孟裆吕蠋煱l(fā)現(xiàn)他；劉福振和王坤則弓起身子，拼命往桌底鉆......
"劉福振，你來(lái)表演一個(gè)大哭的表情！"老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他的"小動(dòng)作"。呵呵，這可難為了他！平時(shí)他總是笑瞇瞇的`，眼睛瞇成一條縫（他的眼睛本來(lái)就很�。�，像個(gè)大彌勒佛。這不，他還在笑瞇瞇的呢，不過好像是傻笑，又像是苦笑。想大哭吧，又怎么也哭不出來(lái)，嘴角一上一下地抽動(dòng)著，五官扭曲，哭不是哭，笑不是笑，倒是逗得全班同學(xué)和老師哈哈大笑。老師只得讓他回去�；氐阶簧希�嘀咕："真是哪壺不開提哪壺......"
老師又叫了聶瑩瑩。聶瑩瑩說她笑不出來(lái)。"誰(shuí)來(lái)逗她笑一笑？""我！"于航站起來(lái)，"有一個(gè)人有四個(gè)傻兒子，那人讓孩子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)......"他眉飛色舞的講述搞得我們哄堂大笑。瞧，有的趴在桌子上，把頭埋在臂彎里"咯咯"地笑；有的嘴巴咧到了耳后根，眼睛瞇成了一條縫；有的笑得前俯后和，眼淚都流出來(lái)了；還有的笑得滿臉通紅，捂著肚子直叫"哎呦"......聶瑩瑩也忍不住捂著嘴笑了。
表演完了，同學(xué)們拿出畫紙，認(rèn)真地畫了起來(lái)......
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 12
這個(gè)星期四的美術(shù)課上，婁老師和我們做了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：先單數(shù)小組玩，再雙數(shù)組玩，單數(shù)小組的第一個(gè)同學(xué)在十秒鐘內(nèi)畫一個(gè)長(zhǎng)方形，然后傳給后面一個(gè)同學(xué)，也要求在十秒鐘內(nèi)畫一些東西，接著傳給后面的同學(xué)，依次類推，直到最后一個(gè)同學(xué)，一副完整的畫在整個(gè)小組同學(xué)的合作下完成了。接下去由老師對(duì)每個(gè)小組的畫做比較，排出名次；雙數(shù)小組也是一樣的規(guī)則，只不過第一個(gè)同學(xué)畫的是圓形和半圓形。最后單數(shù)組和雙數(shù)組的.成績(jī)相加，評(píng)出最終的名次。
首先由我們單數(shù)小組進(jìn)行比賽，我們畫了一輛蛋糕車，旁邊還畫了一些氣球，老師表?yè)P(yáng)了我們小組，說：“第五小組的畫很有想象力，該得第一！”我們高興極了。然而，我同桌他們雙數(shù)組由于房子畫的不太像，只得了小組第四名。最后單數(shù)小組和雙數(shù)小組的成績(jī)相加，再加上紀(jì)律分，我們第三大組和第二大組并列第一，聽到這個(gè)成績(jī)，我們大組的每位同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，高興極了！
真是一堂有意義的美術(shù)課！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 13
今天的第三節(jié)課是美術(shù)課�！岸ｂ忊彙蔽覀冇吲d的心情來(lái)到了教室，回到了自己的位置上。正好老師也來(lái)了，老師臉上帶著笑容，和藹可親，這時(shí)，我感覺到老師笑等這一刻好美麗，好溫和�。�
上課了，今天，老師讓畫的是五一勞動(dòng)節(jié)，老師站在講臺(tái)上，說：“今天我們要畫五一勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們翻到19頁(yè)�！比缓�，老師把畫勞動(dòng)節(jié)的大概內(nèi)容給我們講了一下，我們認(rèn)真地聽，記在了心里，然后我就拿起畫筆，開始畫了，我先畫了第一筆，然后覺得不好看，就拿橡皮擦掉了，又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了，我認(rèn)真地畫了起來(lái)，左一筆，右一筆……就這樣，我畫的很認(rèn)真，我把畫好的.樹，旁又畫了一個(gè)小女孩兒，她正在掃地，然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。又添了一些其它的美麗的景物，好看極了！我覺得我畫的畫好漂亮啊！我心里美滋滋的！
今天的美術(shù)課好開心啊！又開心又興奮，今天畫的畫讓我難以忘懷，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂，也給我?guī)?lái)了又有趣又新鮮的知識(shí)！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 14
今天的天氣陰沉沉的，沒有一絲陽(yáng)光。
上午的第四節(jié)課是最最有趣的美術(shù)課，我把用具放好后就坐端了。曹老師剛剛進(jìn)入教室，就連連夸我們表現(xiàn)的很好，我們都非常高興。曹老師對(duì)我們說：“今天我們要學(xué)習(xí)第七課，也就是：”我們身邊的痕跡“這一課，曹老師還給我們說：”想要做出痕跡，先選擇一張鮮艷的彩紙，然后用鉛筆在紙上隨意畫一種東西，比如：金魚、腳印等等很多的東西，畫完之后，就按照畫出的痕跡，用油畫棒把它涂出來(lái)，記得一定要按照文件袋的`指紋涂顏色，最后剪出來(lái)就可以了，現(xiàn)在開始做“。聽了曹老師的話，我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮艷的綠色彩紙，我用鉛筆畫出了一條活潑可愛的小魚兒，然后用粉色涂了色，最后用靈活的剪刀剪了下來(lái)，哇，好可愛的小金魚��！我飛奔到了講臺(tái)前，讓曹老師看看我的作品好看不好看，輪到我了，我交給了曹老師她夸獎(jiǎng)我說：”非常好，很好“。我的心里喜滋滋的。
這次的美術(shù)課好有趣呀！我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 15
上課鈴響了，上美術(shù)課的韋老師頭上戴著一頂美麗的大皇冠，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)全班同學(xué)說：“這節(jié)課我們將要走進(jìn)圣誕小屋，但是，兩個(gè)小雪人擋住了我們的`去路，它們有一個(gè)要求，就是讓我們帶著自己喜歡的小動(dòng)物一起來(lái)參觀�，F(xiàn)在，讓我們大家一起來(lái)做小動(dòng)物吧�！庇谑�，全班同學(xué)便趕緊各自忙著認(rèn)真地做起自己喜歡的小動(dòng)物來(lái)。我用膠泥做了一條可愛的熱帶魚和小白兔；陳適做了一條蛇和恐龍；谷蘇瑩做了一只小刺猬和小狗……看著同學(xué)們手上拿著的各種形象逼真的小動(dòng)物模型，韋老師的臉上露出了滿意的笑容。
“叮零零……”下課的鈴聲響了，咦？今天的時(shí)間過得真快！我們?cè)陧f老師的“同學(xué)們?cè)僖姟甭曋袠泛呛堑馗鎰e了這堂有趣的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 16
今天下午的美術(shù)課是我第二喜歡的美術(shù)課，我第一喜歡的要屬自創(chuàng)迷宮和泥塑恐龍了！
我們今天畫的是天，你猜我為什么畫的是“山水畫？”你猜我畫的樹有幾筆？你猜我畫在天上的“回力鏢”是什么？你猜我畫在山上的'“小洞”是什么？我的答案都在下面呢！
因?yàn)槲耶嫷漠�，天下面畫的是兩座山，山和山中間是一條彎彎曲曲的小河，所以說是一幅“山水畫”。
我在天上畫的“回力鏢”其實(shí)就是五顏六色的極光！
我畫的樹啊有的兩筆，有的四筆，有的十筆……各種各樣的。
我畫的“小洞”就是山泉的“道路”。
我后面的同學(xué)——谷子堅(jiān)把顏料弄得亂七八糟的，真像一堆“大便”。
今天的美術(shù)課真有趣！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。我懷著期待的心情等待周老師來(lái)上美術(shù)課。這節(jié)課老師教我們會(huì)變的畫，好有趣�。�
我先在紙上畫了個(gè)花盆，再把紙向下折到花盆的上方，接著，在折紙的部分畫上鮮嫩鮮嫩的幼苗，然后把折紙打開，再在花盆上畫上幾朵鮮艷的`花，再在花邊上畫上幾只蚯蚓，蚯蚓又小又直，真像一條條直線，在深厚的土地里，愉快地扭動(dòng)著，蹦跳著……這兩只蚯蚓在愉快地聊天，他們好像在說：“哇！花兒居然開了！”另一只說：“對(duì)，好神奇！”
現(xiàn)在，我的畫完成了。你瞧！花盆里的植物看起來(lái)只是一株嫩苗，但是一打開折紙，就看到嫩苗長(zhǎng)大了，已經(jīng)開出漂亮的花了。神奇吧？
我畫好之后及時(shí)交上去，老師給我打了個(gè)A＋，并讓我在黑板上寫自己的名字。我迫不及待地上去，寫了“李明軒”三個(gè)字就回到位置上去了。能評(píng)上美術(shù)之星，我真高興，這可是一件光榮的事！第三次，第四次……我都評(píng)上了美術(shù)之星，于是我一天比一天高興，畫也一次比一次畫得好，到了最后，周老師給我評(píng)了個(gè)“九月份美術(shù)之星，”我想大家都很羨慕吧？
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 18
這個(gè)星期四，我上了這個(gè)星期里最有趣的一堂課，那就是美術(shù)課。
這節(jié)美術(shù)課里，老師讓我們將上節(jié)課沒畫完的“書包”繼續(xù)畫，但限時(shí)20分鐘。上節(jié)課，老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們?nèi)喈�。上次，我畫了一半，就下課了，后來(lái)也一直沒有時(shí)間找同學(xué)借書包來(lái)畫，所以只能等到這個(gè)星期的美術(shù)課才能繼續(xù)畫。
終于開始了，我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時(shí)間，我不管三七二十一地直接把細(xì)節(jié)都畫下來(lái)了，其中，這些細(xì)節(jié)中有一個(gè)最難畫的'，那就是一個(gè)可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個(gè)黑黑的眼睛、一個(gè)黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫不好，剛開始，還把她的黃鼻子畫得大大的，真難看！修改了好幾次才把她畫好。畫好后，我便開始涂顏色了。正當(dāng)我涂得入迷的時(shí)候，老師突然說：”時(shí)間到。”接著，讓我們翻開美術(shù)書第六課，讓老師來(lái)打分。聽到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來(lái)到我面前了。這次的畫得了a的成績(jī)，雖然沒有得到a，但我心里還是美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課呀！我真希望每天都能有一節(jié)這樣的課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 19
“叮鈴鈴……”星期六一大早，媽媽的手機(jī)鬧鐘就響了，我迅速的從床上跳起來(lái)，迫不及待的催促媽媽快點(diǎn)出門。太開心了，又到了我最愛的美術(shù)課的時(shí)間啦！
一來(lái)到教室，漂亮的老師就微笑著給我們穿上可愛的小圍裙，整理好自己的畫筆，排排坐好，就開始上課了。
老師很神秘說我們今天畫小朋友們最愛的食物，大家都非常好奇的望著老師打開電視機(jī)，“哇，薯片耶！”小朋友們一起大聲叫著，個(gè)個(gè)高興壞了。老師接著說：“那我們今天就來(lái)比賽看看誰(shuí)畫的薯片最美味好不好？”大家都特別激動(dòng)的討論起來(lái)自己吃過的各種口味的薯片。老師讓大家安靜下來(lái)，給每位小朋友都發(fā)了一張白紙。
我該畫什么樣的好呢？哦！想起來(lái)了，上次媽媽帶我去超市買的海鮮味的薯片，那可是我最喜歡吃的.味道。于是我就拿起藍(lán)色的畫筆在紙上先描繪出方方的薯片盒，好像海洋的顏色一樣，再用黃色的畫筆畫出美味的薯片，我要畫上滿滿一盒子，這樣才可以吃個(gè)夠嘛。最后我在盒子上標(biāo)上“樂事，味道：海鮮味；凈含量：130克”的字樣。嘻嘻，我還偷偷在下面加上美味魚塊和蝦，涂上美麗的顏色。畫完了，看得我自己都快要流口水了。
最后，我把這幅漂亮的畫貼在一張大畫紙上。下課后，老師幫我們拍照下來(lái)發(fā)給家長(zhǎng)，我想媽媽看到我畫的這幅漂亮的畫一定會(huì)感得非常開心，驕傲的。
美術(shù)課太有趣了，就是時(shí)間太短了，每個(gè)星期才只有一次，我好期待下一次的課快點(diǎn)到來(lái)呀！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 20
我喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課上會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
昨天，陳老師讓我們帶好毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。于是我就帶了這些東西，走進(jìn)了校門�！岸×懔�、丁零零”，第三節(jié)課的鈴聲響了，我擺好了工具，等著馬老師來(lái)上課。馬老師來(lái)了，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第12課：橙色的畫。同學(xué)們先往調(diào)色盤里倒入黃色，再倒入紅色，倒入白色，最后倒入黑色，把它們調(diào)配一下能調(diào)出幾種顏色？”我調(diào)了調(diào)，調(diào)出了六種顏色�？神R老師告訴我們能調(diào)出九種顏色。哇，原來(lái)能調(diào)出這么多！馬老師講完課后，給我們發(fā)了紙，讓我們畫橙色的畫，熱鬧的教室一下一下子變的安靜了，只有毛筆在紙上沙沙作響。過了一段時(shí)間后，我抬頭望了望四周，有的`同學(xué)已經(jīng)快畫完了；有的還在“奮筆急畫”；有的用手支著腦袋，好像在想什么。我看了看我后面的翔宇，他把他配出的色全都涂在了紙上，紙上被涂得面目全非，看完以后，我哈哈大笑起來(lái)。我又看了看奕飛，他快畫完了，畫的真漂亮，讓我嘆為觀止。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于畫完了：一個(gè)艷陽(yáng)高照的秋天，有一棵果樹結(jié)滿了金黃色的果實(shí)，兩株菊花競(jìng)相開放……
這就是我的“大作”，怎么樣？
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 21
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開始上今天美術(shù)課。
美術(shù)老師長(zhǎng)得胖胖的，笑起來(lái)眼睛經(jīng)常成了一條縫，我們常常稱他為彌陀佛。他也不會(huì)氣憤，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！
美術(shù)老師又走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，今天我們來(lái)畫素描。啊，素描是什么東東？心里正迷惑，老師又開始說話了:“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來(lái)？”
咦？看上去很好玩的樣子！心里想著，便情不自禁的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。
我樂滋滋的走到了講臺(tái)上，老師說擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。
可是坐那真的好累呀！徐徐的.，我感覺有點(diǎn)不太愜意。于是便扭了扭脖子，結(jié)果傳來(lái)了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，:“別亂動(dòng)！”無(wú)奈，只好歪著頭，繼承保持的剛剛的姿勢(shì)。
“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的日子實(shí)在是受不了了，感覺都像過了一個(gè)世紀(jì)之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見我的同桌拿著一幅畫自得洋洋的向我走來(lái):“瞧，我畫的不錯(cuò)吧！”
本來(lái)不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫的簡(jiǎn)直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴(yán)峻懷疑，狠狠的把同桌罵了一頓。
總的來(lái)說，今天還是很開心的，我熟悉了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)心，不要三心二意，不然的話有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)峻的后果喲！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 22
新學(xué)期第一堂美術(shù)課，我們?cè)诹挠钪骘w船。周老師問：“你們想象一下，飛船會(huì)建成什么樣？”
“圓形！像球一樣圓，有凹凸不平的小行星守護(hù)著，全身上下都有金鋼�！蔽遗e手回答。
“不錯(cuò)！”周老師很驚訝，“想像很豐富呀！圓滾滾的，像一個(gè)球，一定飛得很快！”
“周老師，飛船是魔方形的�！�
“飛船是鉛筆形的！”
“還有櫻桃形的！”
……
同學(xué)們腦洞大開，飛船的形狀千奇百怪。
“你們想象力都很豐富，想知道周老師心目中的飛船是什么樣嗎？”
“想呀！”“周老師，快說！”我們迫不及待地大叫。
周老師不緊不慢地說：“周老師心目中的飛船，是一只癩蛤蟆形的`！”
“癩蛤�。 宾畷r(shí)，教室里哄堂大笑。
“你們可別笑，癩蛤蟆飛船用處可大了！凸出來(lái)的是停機(jī)坪，敵人來(lái)了，那里的小癩蛤蟆戰(zhàn)斗機(jī)飛出來(lái)打敵人。癩蛤蟆又叫蟾蜍，是一味中藥，有消炎解毒的作用，人生病的時(shí)候，大癩蛤蟆會(huì)分解成連顯微鏡也看不到的小癩蛤蟆�？茖W(xué)家利用喝水和打針，讓小癩蛤蟆進(jìn)入身體跟細(xì)菌打仗！打敗細(xì)菌后，我們只要打個(gè)噴嚏，小癩蛤蟆就能從身體里排出去！”哦！這樣呀，同學(xué)們恍然大悟。
“這就是仿生學(xué)，像無(wú)線電波利用了蝙蝠的聲納功能，潛水艇利用了魚的魚鰾功能等等。”周老師好像有很強(qiáng)大的磁力，深深地吸引我們，“來(lái)，我們拿起彩筆，一起來(lái)畫畫心中的宇宙飛船。”
這堂美術(shù)課，讓我們了解了這么多的科學(xué)知識(shí)。美術(shù)課，真有趣呀！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 23
在周三的一節(jié)美術(shù)課上，每個(gè)同學(xué)的手里都有一根彩色的鐵絲，在這一節(jié)課上，我們要自己動(dòng)手做一個(gè)真正的雕塑。
我們班每一個(gè)同學(xué)手中的鐵絲都大有不同，有藍(lán)色的，有黃色的，也有粉色的，甚至還有彩色的。不好！那是什么！全班同學(xué)的目光都集中到了一張桌子上。緊接著，大家開始大笑，只見那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！
隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，打響了上課鈴，老師給我們放了一個(gè)制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說：今天我們要?jiǎng)邮种谱饕粋�(gè)鐵絲人”
到了同學(xué)們最喜歡的動(dòng)手時(shí)間，我先把我精心準(zhǔn)備的天藍(lán)色鐵絲取出來(lái)，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！于是我再一次動(dòng)員，這一次鐵絲并沒有斷，不過我做出來(lái)的東西實(shí)在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經(jīng)做完胳膊了！我加足馬力，拿著夾子，東忙忙西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于趕上了同學(xué)們的速度，該做底座了，鐵絲太長(zhǎng)了！于是我干脆上手，又一陣忙乎，一個(gè)體態(tài)優(yōu)美，比例完美，身材苗條的芭蕾舞演員，終于亭亭玉立的站在了我的'面前。老師把我請(qǐng)上臺(tái)去，讓我介紹這個(gè)我自己做的雕塑，等我說完，我都可以看見同學(xué)們贊美的眼神！
美術(shù)，一個(gè)抽象的概念。有趣的美術(shù)課讓我感受到了藝術(shù)的魅力！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 24
上課鈴響了，美術(shù)老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，今天，有很多老師都坐在后面的一排里，這些老師都是來(lái)聽課的。我們每個(gè)同學(xué)都端端正正的坐著，認(rèn)真聽老師講課。
漂亮的美術(shù)老師像變魔術(shù)似的從包里拿出了橡皮泥做的`小丑、白雪公主、豬八戒、非洲小女孩。這些泥娃娃做的真漂亮，五顏六色的笑臉栩栩如生，像真的一樣，同學(xué)們驚嘆的嘴巴都張成了“o”型。
老師展示了作品后就教我們?cè)鯓幼觥靶δ槨�。第一，用一些淺顏色或深顏色的橡皮泥團(tuán)成一個(gè)圓的形狀，然后把這個(gè)圓給壓扁。第二，用白色或黑色做笑臉的眼睛。用綠色或青色做笑臉的鼻子，用紅色做笑臉的嘴。第三，用什么顏色都行，捏出一條一條的橡皮泥做頭發(fā)，如果斷了，可以再接上就行。老師講完了，就讓我們自己動(dòng)手做笑臉了。
我用黑色橡皮泥團(tuán)了一個(gè)圓，再把這個(gè)圓壓成扁的，又用白色橡皮泥做成一個(gè)圓壓扁，貼在黑色的上面做臉，接著用小刀的尖把眼睛刻出來(lái)，用綠色橡皮泥捏了個(gè)鼻子，用紅色橡皮泥做了一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，然后搓一條條的頭發(fā)，這條條光斷，不知道怎么辦，就問老師，老師就教我怎么接，我學(xué)著老師的樣子，把斷的接好。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的笑臉就做成了。這笑臉仔細(xì)看有點(diǎn)粗糙，老師說“只要大家努力，人人都會(huì)有進(jìn)步的，同學(xué)們以后要加油呀！”大家看著自己做的笑臉高興極了，這真是一節(jié)生動(dòng)、有趣的美術(shù)課。
通過有趣的美術(shù)課，我不僅學(xué)會(huì)了做笑臉，而且懂得了做任何事情都要認(rèn)真，不怕困難，經(jīng)過努力最終一定能成功。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 25
今天下午第一節(jié)課，我們班上了一節(jié)美術(shù)課，非常有趣，我也有很大的收獲。
我們開始上課了，美術(shù)老師對(duì)我們說今天要畫人物，題目是《那一刻的我》。接著老師講了人物的基本比例和要注意的事項(xiàng)，然后就讓我們畫了起來(lái)。我拿起鉛筆就畫起來(lái)，我以為很好畫，可是事實(shí)卻不是這樣的。我開始畫人的頭部，可是怎么也畫不圓，沒辦法，突然靈機(jī)一動(dòng)，我向同桌借了一個(gè)瓶蓋。可是用瓶蓋來(lái)畫，仍然達(dá)不到自己想要的效果，我才深刻的體會(huì)到什么是眼高手低，也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分，可是畫完之后，才發(fā)現(xiàn)比例失調(diào)了，我只好擦了重畫，畫了重擦。不是身體太胖了，就是身體太長(zhǎng)或太短了�？粗媲暗�'人物畫像一塌糊涂，我心理又是著急，又是生氣�？墒枪庵薄⑸鷼庖膊荒芙鉀Q問題呀，想到這我開始心平氣和了，用心的畫了起來(lái)。經(jīng)過反復(fù)修改，終于初見眉目。畫完了人物，我又開始畫背景，幾經(jīng)修改，終于大功告成�？粗约盒量嗟膭趧�(dòng)成果我不禁欣慰的笑了。
通過這節(jié)課，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、認(rèn)真和仔細(xì)的做事。我愛這節(jié)有趣、富有收獲的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 26
今天下午，我上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，真是開心極了！
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，溫柔的美術(shù)老師伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，拿出來(lái)幾張畫跟同學(xué)們說：同學(xué)們，你們心目中的夏天是什么樣子的呢？今天我們就來(lái)畫一畫夏天。我想了想，自言自語(yǔ)的說：我就畫一幅水里的荷花吧！
構(gòu)思好以后，我就麻利地開始作畫了，拿起記號(hào)筆，熟練地畫了幾朵美麗的荷花，然后在荷花周圍畫了一群小魚和幾片蓮葉，接著又畫了一艘小船。我才剛畫好輪廓，旁邊的同學(xué)都夸我畫得好看，我聽了心里美滋滋的。
哎呀！我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂說：當(dāng)然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來(lái)的水彩筆給荷花涂上粉色，給荷葉涂上綠色，給小船涂上了灰色�？吹絼偼亢妙伾漠�，我都驚呆了：真的很漂亮�。》勰勰鄣暮苫c(diǎn)綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的.在水中前行，后面留下一條條水波紋，仿佛真的是在向前走呢！
畫好了，我看著畫突然就想起了楊萬(wàn)里的小池，我想再畫點(diǎn)什么好呢？于是我在邊上加了兩顆椰子樹，這好像是海南的小池呢。看著畫，頓時(shí)覺得心曠神怡，夏日的悶熱仿佛清涼了不少。
這節(jié)課真是太有趣了，我喜歡上美術(shù)課，真期待下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)�。�
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 27
昨天下午美術(shù)課，老師說要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想：“做城堡？不會(huì)特別難吧？我能學(xué)會(huì)嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發(fā)揮自己的想象力，每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的城堡�！�
老師講完做法，我們都就開始行動(dòng)起來(lái)。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據(jù)在電視上看到的'樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂，屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳�。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主，他們?cè)诔潜だ镄腋５纳睢瑢W(xué)們估計(jì)也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡(jiǎn)直愛不釋手……
通過這節(jié)有趣的美術(shù)課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無(wú)論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 28
美術(shù)課是所有科目中我最喜歡的課，我喜歡那一支支色彩艷麗的畫筆，喜歡那一幅幅充滿童趣的作品，更喜歡我自己創(chuàng)作時(shí)的.樣子。
只要今天有美術(shù)課，我從早上就抑制不住心中的激動(dòng)，盼哪盼哪……終于等到美術(shù)課啦，上節(jié)課的下課鈴聲一響，我就拿上美術(shù)袋子飛奔到美術(shù)教室，安安靜靜地坐好，等待美術(shù)老師的到來(lái)。
記憶最深刻的一堂美術(shù)課，就是粘土課。那一次，老師讓我們捏小刺猬。老師先把粘土發(fā)下來(lái)，然后把小刺猬的圖片投影在屏幕上，讓我們看著捏。我一邊看著圖片一邊小心翼翼地捏著，過了一會(huì)我就把小刺猬的身體捏了出來(lái)。我在捏小刺猬的刺時(shí)，第一根刺剛捏完，正準(zhǔn)備向同學(xué)炫耀之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)第一根刺倒了下來(lái)，這時(shí)我納悶極了，心想：這小刺猬的刺也太小了吧，我該怎么牢牢地粘住呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，我可以在上面畫圓圈圈啊，這樣看上去不就像刺猬嗎？
終于完成啦！我欣賞著自己的作品，別提有多自豪了，覺得自己聰明極了！其實(shí)像這樣有趣的美術(shù)課數(shù)不勝數(shù)，每次都會(huì)帶給我不一樣的快樂。
我喜歡美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 29
今天，宋給我們上了一節(jié)美術(shù)課，名字叫《我們來(lái)跳舞》，提醒我們要注意人的姿勢(shì)。
我畫了一位漂亮的小姑娘，長(zhǎng)著金黃色的'頭發(fā)，身體上長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，她穿著紫色的裙子，腳上是一雙芭比舞鞋。
小蝸牛和小在旁邊為她伴奏，拉出了許多優(yōu)揚(yáng)輕快的音符。
我給這幅畫取了一個(gè)好聽的名字，叫《王國(guó)開演唱會(huì)》，那個(gè)小姑娘就是王國(guó)的女王，是她主持開演唱會(huì)的。
大家都畫完后，宋老師就開始評(píng)分了，我得了九十分。
叮鈴鈴，下課鈴響了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛跑出教室玩去了。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 30
今天，美術(shù)課上我特別高興，因?yàn)槲移诖丫玫奶漳嗾n終于可以玩啦！
美術(shù)老師說：“這節(jié)課我們要做小刺猬�！苯又�，老師在大屏幕上放出用陶泥做出的小刺猬，這些小刺猬好可愛，栩栩如生。我最喜歡的是一只抱著大西瓜的'小刺猬，它正張著嘴巴，在啃那個(gè)大西瓜呢！
現(xiàn)在，老師開始教我們做小刺猬了。首先把陶泥分成6個(gè)部分，其中分出一個(gè)最大的做身體，再分出四個(gè)大小相等的部分做腳，剩下的那部分就來(lái)當(dāng)它的刺。我把它的身體揉成圓嘟嘟的，再給它做出小巧玲瓏的四只腳，最后給它按上尖尖的小刺、水汪汪的大眼睛和可愛的小嘴巴，另外我還用彩泥做了一些小果子�？�，一只小刺猬就誕生了，它正背著五顏六色的小果子，收獲滿滿地回家呢，真是可愛極了！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 31
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個(gè)字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的`“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 32
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能別再傻笑啦！都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午，班主任發(fā)完這期的報(bào)紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的，不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)啦！
這一周，下午上美術(shù)課時(shí)，我們都在專心致志的做手工。唯獨(dú)崔具上在聚精會(huì)神地看作文周報(bào)。他一只手托著腮幫，一只手拿著報(bào)紙，低著頭看的很認(rèn)真。本來(lái)就眼睛不大，如果不是他豐富的面部表情，還以為他瞇著眼睛睡著了。一會(huì)兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了課堂的存在。旁邊的周子丹都被傳染啦，情不自禁地笑著說：“你別笑啦！”可崔局上還是無(wú)動(dòng)于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很無(wú)奈的看著他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來(lái)就很亂，所以他肆無(wú)忌憚的'笑聲，老師根本都聽不到。我之所以不告訴老師是因?yàn)樯现芨F(xiàn)在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘，根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎！真是可悲，可笑又可樂。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 33
今天上午第四節(jié)是我期待已久的美術(shù)課，因?yàn)檫@節(jié)上手工制作課。
美術(shù)羅老師打算教我們用彩色的紙張折各種各樣的飛機(jī)。首先，她給我們播放了制作戰(zhàn)斗機(jī)模型的視頻，同學(xué)們都看得津津有味，覺得很神奇，看著一張張折紙化身為一架架結(jié)構(gòu)復(fù)雜的紙飛機(jī)，都忍不住想親手嘗試。隨后，羅老師讓我們參照視頻動(dòng)手折一架戰(zhàn)斗機(jī)。我不打算折戰(zhàn)斗機(jī)，想創(chuàng)造一架完全屬于自己的飛機(jī)。經(jīng)過我的努力，它終于“誕生”了。這是一架藍(lán)色的飛機(jī)，機(jī)頭稍尖，機(jī)翼寬大，上面還畫著黃色的五角星，每個(gè)機(jī)翼上面還可以停一架小飛機(jī)。它雖然飛的速度一般，但可以飛得很遠(yuǎn)。我覺得它比戰(zhàn)斗機(jī)更酷！
我希望自己長(zhǎng)大以后，可以設(shè)計(jì)一架真正的飛機(jī)，再駕駛它飛向藍(lán)天。
星期四的時(shí)侯，史老師在黑板上寫了“明天去春游”的通知，我們?nèi)嗤瑢W(xué)樂得直叫。
星期五一大早，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒老師就說：“開始整隊(duì)�！币宦飞衔覀兒瞄_心啊!我們唱著張老師教我們唱的歌曲：“走、走、走……”很快就來(lái)到了赤壁公園。同學(xué)們?nèi)宄扇旱陌褞У淖啦即蜷_了，然后把自己帶的.水、水果和零食拿出來(lái)吃。曾世龍叫我和他去和別的同學(xué)打皮球，我們分成兩個(gè)隊(duì)，有的同學(xué)真是太歷害了，每次當(dāng)我一搶到球時(shí)一下子就被別的同學(xué)拿走了，但我們隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)的球也打的非常好，最后我們隊(duì)與他們隊(duì)的比分是39大戰(zhàn)32。開始全班照相，同學(xué)們都手把手抱著相互的肩膀。
我們又到公園別的地方去玩，老師叫學(xué)過跳舞的同學(xué)來(lái)表演，有五個(gè)同學(xué)都參加了，老師還專門給他們照了相。還有的同學(xué)玩起了陀螺。大家都玩的非常的盡興。
不知不覺的到了中午，我們要回去了，大家都興高采烈的說著自己今天許許多多好玩的故事。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
感謝我的父母，是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友，是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，是他們給了我知識(shí)和幫助。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!
讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)愛過你的人吧!讓我們一起體會(huì)，讓感恩行動(dòng)起來(lái)吧!
開學(xué)不久的前幾天，數(shù)學(xué)老師就帶著幾個(gè)同學(xué)去老師家里搬吊蘭。一節(jié)課過后，老師帶著一行人滿頭大汗地把花運(yùn)回教室，有個(gè)同學(xué)的臉上被抹成了小花貓，身上的衣服像是染了墨，看到那副窘樣我不禁笑出了聲。
有幾盆花經(jīng)過一路的顛簸，掉了許多葉子，接下來(lái)數(shù)學(xué)老師說的話更是讓我哭笑不得。數(shù)學(xué)老師竟摸著花的葉子，說：“哎喲，我的花呀，心痛死我了。”當(dāng)時(shí)我就在想，數(shù)學(xué)老師真是太可愛了。遇到這樣一個(gè)活寶老師，這樣一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活一定不會(huì)枯燥無(wú)味的。愿我和同學(xué)的友誼和老師的情誼能像植物角那幾棵吊蘭一樣茁壯成長(zhǎng)，開出最美麗的花朵。
在奇妙的大自然里，有很多有趣的植物。在我的家里，有兩種有趣的植物，它們是睡蓮和豬籠草。
睡蓮是一種會(huì)睡覺的花。早上，在我上學(xué)后，它會(huì)偷偷開放；晚上，在我完成作業(yè)后，它又會(huì)偷偷地合上。因?yàn)樗孟駮?huì)在晚上睡覺一樣，所以人們叫它睡蓮。
豬籠草是一種會(huì)吃蚊子的植物。它有一些“袋子”，通過散發(fā)香氣來(lái)吸引蚊子飛進(jìn)“袋子”里，然后把蚊子吃掉。
這些植物真有趣！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 34
今天的美術(shù)課，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，飛進(jìn)了我們的教室。
因?yàn)槲覀冞@周四要去大禮堂上一節(jié)小組合作的美術(shù)課，上周五王老師、于老師、趙老師三位老師和我們一起學(xué)習(xí)發(fā)言卡、坐莊法，組際評(píng)價(jià)法的內(nèi)容。
于是，今天的美術(shù)課，于老師用《面具》這一課和我們一起模擬一下禮堂上我們上課的樣子。
老師拿了四幅作品面具，首先讓我們用發(fā)言卡的形式來(lái)說一說自己最喜歡哪幅作品，不喜歡哪幅作品，于是教室里熱火朝天的開始議論。
三分鐘很快完事了，我們小組全部用完了三張發(fā)言卡，接下來(lái)到我們想做什么樣的面具（小組全員想做什么樣的面），要用坐莊法，小組長(zhǎng)是莊主，然后和組員來(lái)進(jìn)行投票決定做什么樣的，之后，再由莊主分配內(nèi)容。
組際評(píng)價(jià)法就是分享活動(dòng)了，大家可以說自己組的'作品，或者說自己喜歡的作品。
非常喜歡這種有趣的美術(shù)課，期盼周四去禮堂上美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 35
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開始，張老師說：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì)有許多人去放風(fēng)箏。因?yàn)樯洗我呀?jīng)做過風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開始吧！”話音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的`人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫臉，第二個(gè)人畫身體，第四個(gè)人畫腿，而我有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了�！艾F(xiàn)在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著下一次美術(shù)課的到來(lái)！
一堂有趣的美術(shù)課四年級(jí)作文 36
上午第二節(jié)課下課，老師帶著我們?nèi)ニ臉堑匿洸ソ淌疑厦佬g(shù)公開課。我走進(jìn)里面一看，哇！明亮的教室、干凈整潔的桌子，每張桌面上擺放著一些紙、剪刀等工具。我們?cè)诶蠋煹陌才畔路纸M坐好。
開始上課了，眼前是一位漂亮的外校老師。老師首先請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)表演手影游戲，告訴我們今天要學(xué)“剪影”。老師一邊演示一邊講解，我們?cè)诘紫伦屑?xì)地觀察著。輪到我們動(dòng)手了，我小心翼翼地翻開桌子上的紙，出現(xiàn)在我眼前的是一幅小女孩在跑步的畫，我用記號(hào)筆把她的`輪廓描出來(lái)，再輕輕地剪下來(lái)，拿出底下那張黑色卡紙一看，果然，一個(gè)跑步女孩的剪影完成了，哈哈，真有意思！
過了幾分鐘后，完成剪影的同學(xué)越來(lái)越多了，我們把各自的剪影貼到黑板上的一張長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙上，有跳繩的，有跑步的，還有打籃球的……很快白紙就成了一個(gè)大操場(chǎng)，仿佛有許多小朋友正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，就像我們的課間活動(dòng)一樣。
這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的美術(shù)課。
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