篇一：考驗(yàn)       每個(gè)人在不同的環(huán)境下,都要適應(yīng)各種環(huán)境的考驗(yàn).只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,你才能成功.我們每個(gè)人都要接受各種不同的環(huán)境的挑戰(zhàn),但是當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我們又該怎樣做呢?     當(dāng)我踏入六年級(jí)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,我認(rèn)真地想了一遍:我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了,難道還應(yīng)該懶懶散散嗎?你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí),不要再沉迷在電視、電腦當(dāng)中了.     六年級(jí)的畢業(yè)生,確實(shí)是非常辛苦.每一天不是上語(yǔ)文課,就是上數(shù)學(xué)課;不是上數(shù)學(xué)課,就是上英語(yǔ)課.不像我們以前一至五年級(jí),上完音樂(lè)課又有美術(shù)課上了.     看!那些作業(yè)一天一天地增多了!又加大了我們的負(fù)擔(dān).但是,只要我們慢慢適應(yīng),那么就能成功.     說(shuō)起這個(gè)“適應(yīng)”,又讓我想到了我們的老師.新學(xué)期又開(kāi)始了,又有一個(gè)新老師來(lái)任教我們了.因?yàn)樾吕蠋煵皇煜�學(xué)生,不知道用怎樣的教育方式來(lái)給大家上好每一節(jié)課.那只有慢慢適應(yīng).就好像上學(xué)期我們新來(lái)了個(gè)英語(yǔ)老師.起初的時(shí)候,我們的成績(jī)不太理想,但因?yàn)楹髞?lái),老師對(duì)我們熟悉了,我們也適應(yīng)了老師的教育方式,成績(jī)就慢慢提高了.     可以想一下魯濱遜,他剛?cè)サ綅u嶼的時(shí)候不是也像我們剛來(lái)到這個(gè)世界嗎?他什么也不會(huì),什么也沒(méi)有,但他通過(guò)自己的努力,最后也可以組織一個(gè)“大家庭”.     有的人說(shuō),我不能成功,看我這副樣子.什么也不會(huì),那怎么去生活呢?這些人的想法就非常錯(cuò)誤了,你們有沒(méi)有想過(guò),只要你們努力一點(diǎn),無(wú)論是在什么環(huán)境下,都會(huì)成功.     總之,沒(méi)有十全十美,只有更好,更出色.堅(jiān)信:如果你能經(jīng)得起考驗(yàn),你就能?chē)L到成功的喜悅.     請(qǐng)相信:無(wú)論怎么樣,只要伱能經(jīng)得起考驗(yàn),就一定能成功!!!     篇二：考驗(yàn)       成長(zhǎng)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)，失敗是一次又一次的起點(diǎn)。     突然不想說(shuō)，偉人是如何面對(duì)權(quán)利的考驗(yàn)，突然不想說(shuō)，烈士是如何面對(duì)生死的考驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部曲折漫長(zhǎng)的故事，它講述出來(lái)都是一樣擁有著重重的考驗(yàn)。     很多時(shí)候，我們習(xí)慣了微笑，是因?yàn)椴幌胱屩車(chē)�的人覺(jué)得太過(guò)擔(dān)心。高中的生活，讓我覺(jué)得很累，但我選擇了向父母微笑，向老師和同學(xué)微笑，向哪怕不夠好成績(jī)微笑。     偶爾，趴在臺(tái)燈前睡著了，不知道過(guò)了多久，又重新合起一本作業(yè)，翻開(kāi)另一本……我也突然發(fā)呆，茫然地看著燈光下的飛蟲(chóng)，想著：我是不是也是一只蟲(chóng)子呢，妄圖用自己渺茫的力量去撲向燈光呢？     記得有人說(shuō)，人最寶貴的東西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的學(xué)習(xí)，每天故作開(kāi)朗，為的就是用成績(jī)證明自己是很棒的，讓自己真的相信一點(diǎn)：我是有實(shí)力的。     有的時(shí)候，耳邊是不斷纏繞著的聲音，它高傲的嘲笑我說(shuō)：你放棄吧，放棄吧。我不知道這是不是我內(nèi)心的聲音，但是我害怕了，害怕了……放棄，是放棄手中的筆，還是睡眠的時(shí)間？是放棄遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，還是暫時(shí)的勞累？是放棄我自己的，還是放棄父母的希望？的確，我失敗過(guò)很多次，很多次讓父母?jìng)�心，但我還是背負(fù)著他們的責(zé)任，我不能在他們選擇放棄我之前放棄自己。     篇三：考驗(yàn)       我相信，人總是怕被忽略的感覺(jué)。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周?chē)�的�?ldquo;拋棄”。只是怕那些目光，如果過(guò)多的是失望，我會(huì)突然沒(méi)有了勇氣。     記得小的時(shí)候，我覺(jué)得難過(guò)，我會(huì)講給媽媽聽(tīng)；     等我長(zhǎng)大了，我卻只能講給日記聽(tīng)；     但當(dāng)我終于在日記上無(wú)從下筆時(shí)，我知道我心底里的壓抑是沒(méi)有人能夠聽(tīng)到的。     從小面對(duì)的就是考驗(yàn)，從小就要做出選擇：是要畫(huà)筆，還是要鋼筆？我知道青春的畫(huà)紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應(yīng)該是黑白的，因?yàn)楹诎咨�讓我無(wú)心于其他。于是我放棄了我彩色的夢(mèng)想。想念小時(shí)候拿著彩色的蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里石板上，描繪著她的夢(mèng)想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢(mèng)想，從此加上了文字。     記得初三那年，我們終于被取消了上音體課的權(quán)利，看著低年級(jí)的小孩排隊(duì)走向教室，手里是課本，嘴里唱著當(dāng)天學(xué)會(huì)的歌，我久久地駐足忘記了走路，還有那些操場(chǎng)上流著汗水的男生，我看到他們的眼睛里是青春的希望。     篇四：考驗(yàn)       可是我還是習(xí)慣了下來(lái)，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來(lái)是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我注定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對(duì)，我選擇坦然接受，我選擇了……不后悔。     這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。像一條路，我只走一次，無(wú)論遠(yuǎn)方是怎樣的荊棘叢生，無(wú)論每一步我走的如何步履維艱，無(wú)論是掛著淚還是掛著笑，無(wú)論是傷痕累累還是力不從心，我知道：成長(zhǎng)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)，失敗是一次又一次的起點(diǎn)。     篇五：考驗(yàn)       沒(méi)有考驗(yàn)，就沒(méi)有了結(jié)果。只有迎接考驗(yàn)，戰(zhàn)勝考驗(yàn)，才能迎接成功。     有一則小故事，在應(yīng)聘的時(shí)候，一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現(xiàn)面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現(xiàn)白紙的反面寫(xiě)著：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請(qǐng)攜帶這張紙進(jìn)入面試室。”年輕人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對(duì)于應(yīng)聘者的一種個(gè)人品德、行為的考驗(yàn)。只有經(jīng)受得起考驗(yàn)的人，才可能向成功邁進(jìn)。     對(duì)于我們，我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的終極目標(biāo)是中考，但是在跨過(guò)中考這道門(mén)檻前，我們將會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗(yàn)有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績(jī)下滑的挫敗感，成績(jī)上升的驕傲感。在這些考驗(yàn)中會(huì)伴隨著我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗(yàn)到最后的中考，才能檢驗(yàn)到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。      當(dāng)國(guó)家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對(duì)挫折、誘惑，在是非得失面前……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：“我該怎樣經(jīng)受住考驗(yàn)？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能得以成長(zhǎng)。     考驗(yàn)無(wú)處不在，考驗(yàn)無(wú)時(shí)不在，考驗(yàn)就在我們的身邊。我們要迎接考驗(yàn)，讓考驗(yàn)成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
篇六：烈日下的考驗(yàn)       六年級(jí)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我踏入了初中的大門(mén)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們便開(kāi)始了嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。聽(tīng)別人說(shuō)，軍訓(xùn)是很苦很累的，但它也能鍛煉出一個(gè)人的心理素質(zhì)。 　　軍訓(xùn)第一天，老師給我們整理了一下隊(duì)伍，然后就開(kāi)始了訓(xùn)練。首先，老師教我們稍息和立正，并告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)：“稍息的時(shí)候伸腳要迅速，要伸出半個(gè)腳，立正時(shí)也要快，大家要做到動(dòng)作一致。”我聽(tīng)了以后，不以為然，心想：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有什么好練的。但是做起來(lái)之后，我才體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句話的意思。全班67人，要做到動(dòng)作一致、步調(diào)一致，的確不容易。你做的不能太快，他也不能太慢，必須聽(tīng)從命令，密切配合，才能整齊無(wú)誤。經(jīng)過(guò)一而再，再而三的練習(xí)，我們終于過(guò)了這一關(guān)。 　　接著，教練又教我們向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)，并告訴我們：“轉(zhuǎn)向的時(shí)候要把手放好，不要亂擺身子，把動(dòng)作做到最好。”這次我們沒(méi)有粗心大意，而是認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作。也許是有了稍息，立正的訓(xùn)練，這兩個(gè)動(dòng)作我們很快就掌握了。 　　通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我深深體會(huì)到了部隊(duì)生活的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。經(jīng)常在電視上看到戰(zhàn)士們神采奕奕的接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，莊嚴(yán)威武，怎樣的訓(xùn)練，才能做到那樣完美��！今天在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們也做了一次軍人，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們無(wú)數(shù)次的重復(fù)著，用自己的心真真切切的體會(huì)了軍人的英偉，軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到了軍人的一絲不茍。 　　軍訓(xùn)的確很鍛煉人，它教會(huì)了我們什么是毅力，什么叫堅(jiān)持，更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)樽约旱男��?dòng)作而影響了整體。 　　不積滴水，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。 　　軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)的，也是簡(jiǎn)短的。因?yàn)榭嗪屠�，所以它漫長(zhǎng)；因?yàn)槲覀冇行判�，有能力去克服它，所以它�?jiǎn)短。 　　軍訓(xùn)是一件非常有意義的事，它教會(huì)了我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我們?cè)谲娪?xùn)后長(zhǎng)大了許多。     篇七：考驗(yàn)       人生的道路上會(huì)充滿(mǎn)著許多未知，考驗(yàn)是人生中的必修課，那次的考驗(yàn)給予了我深遠(yuǎn)的影響。     上課了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地看著復(fù)習(xí)資料，老師明明說(shuō)要考試卻遲遲沒(méi)有進(jìn)班。許久，老師抱著一沓雪白的試卷步入教室，她在輕咳之后面向我們。“今天的考試內(nèi)容想必大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)了吧？”“嗯。”我們異口同聲地應(yīng)和著。“那么我要聲明一下，我知道這段時(shí)間大家都沒(méi)有松懈，你們很疲倦了。”老師和藹地說(shuō)。同學(xué)們議論紛紛，均不知所云。“今天的考試稍作改變，你們可以不參加考試，我會(huì)給你們每個(gè)人都得一個(gè)‘B’，我將給你們5分鐘的時(shí)間考慮一下，做出選擇。”有些同學(xué)眼中充滿(mǎn)了疑惑，有些同學(xué)則在沉思，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……     那是我人生中渡過(guò)的最漫長(zhǎng)的5分鐘，這短短的5分鐘，改變了我的人生。     教室里一片沉寂，鐘表的秒針在不停地作圓周運(yùn)動(dòng)，一圈，兩圈，三圈……我在沉思中陷入了一片沼澤。我的思緒一片混亂，心中打起了鼓，我的心潮如翻江倒海一般，充滿(mǎn)了怒濤的喧囂，久久不能平靜，我的左手開(kāi)始有些微微顫動(dòng)。“不行，要慎重！”我在心中告誡自己，我的臉頰開(kāi)始發(fā)熱，汗珠不時(shí)地流下來(lái)……     “5分鐘到了，同學(xué)們，考慮好了嗎？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)著。這時(shí)，幾名同學(xué)站了起來(lái)，走出了教室。“很好，你們做出了選擇，我會(huì)給你們每個(gè)人都得一個(gè)‘B'。”幾秒鐘后，陸續(xù)的又有幾個(gè)身影邁出了教室。     我的雙腿如灌了鉛般沉重，我低著頭思忖良久沒(méi)有起身，心想“晚了嗎？我沒(méi)能做出這個(gè)選擇，我可以不用考試就可以輕松地得到一個(gè)‘B'，如果考不好，也許還得不到這個(gè)’B'。”我偷偷環(huán)顧了一下四周，加上我教室里還剩下屈指可數(shù)的幾名同學(xué)。     老師充滿(mǎn)微笑地面向我們；“你們?nèi)�合格了，你們每個(gè)人都是’A'！”我們面面相覷，心中充滿(mǎn)疑惑。老師說(shuō)：“人生可以供你們選擇的機(jī)會(huì)并不多，在利誘的驅(qū)使下，淡薄名利做出正確地判斷是困難的，恭喜你們，你們是人生成功的贏家，只有腳踏實(shí)地地去拼搏，才能獲得輝煌和名譽(yù)！”“好，下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”     我們幾目相對(duì)，許久，我們佇立在黃昏的教室里，默默無(wú)語(yǔ)，一片死寂，我們?cè)俅蜗萑肓松钌畹某了贾?hellip;…   篇八：考驗(yàn)       生活中的每一次考驗(yàn)都是一張?jiān)嚲?一定要將它完成。     ——題記　　                                                                                                                 　　我站在窗前,看著窗外高大的楊樹(shù),這楊樹(shù)經(jīng)受住了昨天大風(fēng)大雨的考驗(yàn),顯得分外的綠,分外的直。 　　我一邊看著這棵樹(shù)一邊想,今天是英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)的日子,我一定能考滿(mǎn)分。這回的題雖然很難,但我全部都會(huì)做。想著即將到來(lái)的一百分,心中有種說(shuō)不出的喜悅。 　　我快步走到學(xué)校。剛到教室做好,英語(yǔ)老師就進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“上次英語(yǔ)考試的卷子已經(jīng)判完了,可還沒(méi)來(lái)得及總分,你幫我去辦公室總一下分吧。” 　　我聽(tīng)了當(dāng)然十分樂(lè)意,像一只小鹿一樣三步走兩步蹦的隨英語(yǔ)老師到了辦公室。 　　我走進(jìn)英語(yǔ)辦公室,發(fā)現(xiàn)墻上掛著一面巨大的條幅,上面寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)守信是做人之本”。我想,是啊,這兩樣品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)最重要。 　　老師叮囑我一句“細(xì)心點(diǎn)啊”就出去了。我坐到老師的辦公桌前,拿起卷子,開(kāi)始總分。沒(méi)想到第一份試卷就是我的。果然不出我所料,卷子正面一道錯(cuò)題都沒(méi)有。此時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。 　　我將卷子翻過(guò)頁(yè)來(lái),發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)紅杠。我大吃一驚,趕忙將卷子拿起來(lái),看看錯(cuò)在哪里。仔細(xì)一看,原來(lái)兩道題都是因?yàn)闆](méi)有加“s”才扣的分,全都是馬虎錯(cuò)的!當(dāng)時(shí)我心里十分難受,在我看來(lái),這兩個(gè)紅扛仿佛是兩道刀痕,全都烙印我的身上,使我疼痛難忍。 　　這時(shí)我腦子突然掠過(guò)了一個(gè)大膽的想法:反正現(xiàn)在辦公室里沒(méi)有別的人,我完全可以將錯(cuò)的改成對(duì)的,并把分總成一百分!我剛要下筆,卻又停了下來(lái),我想:如果我改了分,雖然可以得到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng),但那樣卻違背了自己的誠(chéng)實(shí)啊!此時(shí),在我的腦海中似乎有兩個(gè)小人正在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō):“別改分,那樣做不光對(duì)不起自己,更對(duì)不起老師和同學(xué)啊!”另一個(gè)卻說(shuō):“講分改了吧,這樣你就能被夸獎(jiǎng)了。”那一個(gè)又說(shuō):“千萬(wàn)別改呀!誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要呀!”那個(gè)接著說(shuō):“改分!就幾分沒(méi)什么大不了的,再說(shuō)你也是馬虎錯(cuò)的,改了也沒(méi)有關(guān)系嘛!”     我的腦袋快炸了,實(shí)在沒(méi)有辦法,于是在不經(jīng)意間抬起頭來(lái),忽然看見(jiàn)了墻上的誠(chéng)實(shí)二字。“誠(chéng)實(shí)是做人之本,誠(chéng)實(shí)是做人之本!”我突然意識(shí)到,這次總分就仿佛是一次考驗(yàn),是一次對(duì)我是否誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn),我一定不能被不誠(chéng)實(shí)打敗,我一定要公正的總分!想著,我抬起頭來(lái)看那誠(chéng)實(shí)二字,我感到它在笑,而且笑得那么甜,這也無(wú)疑給我的這次考驗(yàn)打上了一個(gè)滿(mǎn)分,我也開(kāi)心的笑了。 　　在人生的道路上,我們都會(huì)遇到許許多多的考驗(yàn),無(wú)論是物質(zhì)方面的還是精神方面的,我們始終都要保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待每次考驗(yàn),這樣我們才會(huì)成功!