篇一：藝術(shù)節(jié)

    昨天，我們到鎮(zhèn)江影劇院看藝術(shù)節(jié)的演出。在校長(zhǎng)的致詞聲中，藝術(shù)節(jié)開始了。每個(gè)節(jié)目都給我們帶來(lái)了歡笑，最令我驚喜的是舞獅表演，他們是爸爸營(yíng)里的叔叔，看，鑼鼓聲一響，三只威武的獅子蹦跳著上臺(tái)了，只見它們搖頭擺尾、上躥下跳，一會(huì)高，一會(huì)低，叔叔雖然很累，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，贏得了小朋友們陣陣掌聲。我為他們感到自豪，我要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。

篇二：快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)

　　今天下午，是第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的最后半天，雖然下起了小雨，但我還是非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覀兊膬汕蜻\(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
　　下午要進(jìn)行的活動(dòng)是我們盼望已久的，有我們一年級(jí)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，還有最精彩的文藝匯演。我們班表演的歌伴舞《自由飛翔》，還得到了第一名。

篇三：難忘的藝術(shù)節(jié)

    今天是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，老師請(qǐng)；來(lái)了我班的幾位家長(zhǎng)來(lái)看表演。
    藝術(shù)節(jié)那天，關(guān)老師來(lái)到了我們的學(xué)校，我來(lái)歡迎關(guān)老師時(shí)，關(guān)老師給了我一張采訪提綱，者張采訪提綱是采訪家長(zhǎng)與校長(zhǎng)的。接著，老師把錄像機(jī)放在手中，教我怎么用。表演開始了，我連續(xù)了半個(gè)小時(shí)就停下來(lái)采訪家長(zhǎng)。我十分鐘已經(jīng)采訪了十幾位家長(zhǎng)了。后來(lái)，我又看了一會(huì)兒表演，又繼續(xù)拍。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，表演結(jié)束了�，F(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L校長(zhǎng)，最后我與校長(zhǎng)照了一張照片，我就回家了。
    今天，真令我難忘。

篇四：準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)

　 一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨。每個(gè)人都在充分準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)。
　　藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)，是全班都要參加的。王老師給我們?cè)瓌?chuàng)了一首詩(shī)，名字叫《飛進(jìn)藝術(shù)之門》。
　　“一年一度的藝術(shù)節(jié)，向我們敞開大門……”教室里傳出一陣陣大聲而有感情的朗讀。不管是白天還是黑夜，總有一陣動(dòng)聽的朗讀聲從我們耳邊飛過(guò)。我一回家，就抓緊時(shí)間背詩(shī)。從斷斷續(xù)續(xù)到流利，從流利到有感情。
　　大家期待著我們的節(jié)目能得第一。

篇五：文化藝術(shù)節(jié)

    今天上午，我到教室里去上課。我卻發(fā)現(xiàn)：班長(zhǎng)、張弛和102班的曹云飛不見了？丁娜告訴我：他們都去跳舞啦！你也快去吧！我聽到這話，我二話不說(shuō)。拿著書包，飛快的跑向舞蹈室去。果然在那里，我化了妝。到舞蹈室里去，他們正在彩排呢。我總于趕上了，下去以后。我看到：金口嶺小學(xué)弟九屆文化藝術(shù)節(jié)

篇六：學(xué)校的藝術(shù)節(jié)

    今天天氣真好，老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。”我們聽了非常高興，吃過(guò)飯后，藝術(shù)節(jié)開始了。老師有計(jì)劃的安排同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀看精彩的演出。
    演出的節(jié)目有唱歌的，有跳舞的和吹樂(lè)器的。優(yōu)美動(dòng)聽得歌聲讓我們聽得如癡如醉，優(yōu)美的舞蹈讓我們看得眼花繚亂。我們同學(xué)仿佛生活在另一個(gè)快樂(lè)的世界。這次活動(dòng)我們師生真是很開心！