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讓我糾結(jié)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓我糾結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我糾結(jié)作文1
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置的作業(yè)不是很多，我早就完成了一大半，正準(zhǔn)備輕輕松松地放松幾天，可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的另外一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇20xx字左右的征文。得到這個(gè)消息，我既是高興又是擔(dān)心，高興的是老師給我了這次機(jī)會(huì)，但是的是怕自己寫不好。
在接下來(lái)的幾天里，我吃也吃不好，睡也睡不香，玩得也不開心，時(shí)時(shí)刻刻想著怎么樣吧征文寫好。當(dāng)我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時(shí)，都被媽媽否定了。我很傷心，甚至想放棄。但是我又想堅(jiān)持就是勝利，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我靜下心來(lái)思考，并請(qǐng)教媽媽。在媽媽的幫助下我寫了作文提綱，然后我看著提綱打草稿，接著一遍又一遍地修改，直到自己滿意為止。當(dāng)看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是在完成后我又無(wú)比的興奮。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎(jiǎng)，我都會(huì)繼續(xù)努力的。
讓我糾結(jié)作文2
望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲發(fā)呆，我手里拿著媽媽遞給我一份禮物——明信片。
一開始，我很高興，因?yàn)楹镁脹](méi)有人送我禮物了，我當(dāng)時(shí)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沉悶的心情一下子變得快樂(lè)起來(lái)。
我利索地拆開信封，發(fā)現(xiàn)是一張明信片，上面是一張照片。照片上的弟弟，咧開嘴巴笑著，兩顆潔白的大門牙露了出來(lái)，手中拿著一張?jiān)嚲恚厦媸酋r紅的“100”分。他的旁邊是一張椅子，椅子上面放著一臺(tái)全新的蘋果電腦。我的心突然一沉，這蘋果電腦是弟弟考試得了滿分的獎(jiǎng)勵(lì)，而我的獎(jiǎng)勵(lì)呢？這份禮物真是讓我感到糾結(jié)。
照片上的弟弟在笑著，他當(dāng)然高興了，他的這張明信片說(shuō)是給我的禮物，可是我的心里清楚著呢，這是他在炫耀自己的成績(jī)呢。
我伸手到書包里去摸索著，拿出一張90分的試卷，我的'心上像壓著一塊大石頭，很難受，很難受……
記得這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我可以順利地通過(guò)考試，一連拿了兩個(gè)100分的，兩次次獲得全班單元考試第一的好成績(jī)。而弟弟呢？他兩次都考了99分，讓我笑話他“了不起”。弟弟卻不服輸，繃著臉說(shuō)：“姐姐，你別高興得太早，總有一次，我要考得比你好�！蔽覍�(duì)他的話嗤之以鼻，根本沒(méi)有放在心上。
每天寫完了作業(yè)，弟弟在做復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在玩耍；復(fù)習(xí)完了功課，他在讀書，我在看電視；讀完了課本，他開始讀課外書的時(shí)候，我已經(jīng)回到房間里睡大覺(jué)了。我總是覺(jué)得自己天資聰明，弟弟是不可能超過(guò)我的。
可是，今天……
我感到慚愧了，我回過(guò)神來(lái)，看著這張明信片，這令我感到萬(wàn)分糾結(jié)的禮物。它有著一種神奇的魔力，喚起了我心中不服輸?shù)貏蓬^。是啊，這次我失敗了，下次，我會(huì)拿回應(yīng)該屬于自己的榮譽(yù)的。
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